景色描寫的作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的景色描寫的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
景色描寫的作文 篇1
故鄉在安徽，安徽的小村子。村子里柳暗花明處，一方掛滿令人饞涎欲滴的柿子的角落里，那是我爺爺生長的地方，一個偏僻的地方。
這里的風景，這里的人，沒有燈火輝煌的情調，卻也別有一番值得咀嚼的滋味。
俗話說：一方水土養一方人。小村子里只有兩排房屋，對峙著，中間被一條南北貫通的河流脈脈地分開了一座小橋的距離。置身于此，自然讓人想起馬致遠的“小橋流水人家”的意境來。去歲返鄉，幾個看似五十開外的婦女一邊在河邊搓著衣服，一邊隔了十幾米的距離拉家常。一見到我爸，其中一個頭上裹著花頭巾的，便用充斥著鄉土味的方言熱情地寒暄道：“豐收，你家來了。”然后，抬起濕淋淋沾滿泡沫的手臂，指著我，“這是你娃娃不？”豐收，是我爸的乳名，奶奶給起的，說是討個吉祥�！柏S收”_我爸_也操著一口流利的安徽方言笑呵呵地回應著。這場景，我在一部老電影里倒是見過，沒想到如今它就在眼前上映了。我第一次感受到脫離城市喧囂之后，融入鄉村的寧靜與純樸_那一份難能可貴的熱情與真誠。我視聽中的“多媒體”不是“落后”“破敗”的景象，而是觸動我心靈的質樸民風。
哦，這里的風景，這里的人。
奶奶家不大，樸素得有些簡陋。房子有扇后門通往沒有柵欄的后院和爺爺種植的莊稼地。后院有一顆柿子樹，樹下一群母雞踱著小碎步啄食。樹上的柿子不多，長得也不美觀，地上零零落落地有一些爛掉的染了白霜柿子皮。奶奶說，從來沒打過農藥，這柿子啊是村里人共享的，誰愛摘誰就摘，那高處人搞不到的`，被麻雀啄了，也是自然的事。的確如此，我因為貪吃而想摘別人家樹上那個搖搖欲墜的大柿子時，主人知道了，就笑著走出來，說：“你想吃呀，大伯幫你取呀�！庇谑且桓壷W兜的竹竿高高揚起來。
稻田的麥稈早已被燒荒的火焰燒得精光，只剩下焦黑的短短的一小段。站在村子稻田梗上，眺望家鄉的小村子，一橋，一河，連著的房子和那黑黃的田野，與那熱情的村民凝成了一幅鄉村水墨畫。
哦，這里的風景，這里的人，一定會久遠地暈染在我記憶的卷軸上。
景色描寫的作文 篇2
暑假，我和爸爸媽媽一起去了長白山旅游。早就聽說“長白山常白來”，意思是說來長白山經常是看不到天池的。幸運的是，我們看到了。
第一天，我們爬了長白山的西坡，那兒有一千四百多級臺階呢!爬的時候爸爸媽媽中間休息了好幾次，只有我休息得少，第二天早上起來，爸爸媽媽都說腿疼，只有我不疼。臺階兩邊都是火山噴發后形成的痕跡。爬到山頂，我們看到了天池。天池是由火山噴發而形成的!火山噴發炸出一個大坑，雨水和融化的雪水積在坑里就形成了湖。剛到湖邊，云霧彌漫，仿佛仙境一般。突然，陽光明媚，我就看見了天池的全貌。天池的水是藍色的，在陽光的照射下波光粼粼。那時候，我的腦袋一片空白，因為我沒想到天池有那么美。
從天池下來，我們去了山腳下的`森林大峽谷。在森林里，我們看到了好多小松鼠。有人叫“松鼠”，大家就都圍過去看。我跟一個阿姨要了一粒花生。我沒剝殼就把花生扔給小松鼠了。只見它自己用嘴剝開花生后把花生殼吐出來。它嚼花生的時候，腮幫子一鼓一鼓的，可好玩了。
第二天，我們爬北坡的時候也看見天池了。我們是多么幸運啊!
景色描寫的作文 篇3
秋天果園里的果子成熟了：柿子掛在枝頭，真像紅紅的'燈籠；石榴正咧著嘴笑；香梨掛在樹上像一個個小葫蘆；圓滾滾的蘋果真像一個個小皮球。
秋天公園里的樹葉一片片從枝頭飄落下來，隨風舞動著，像飛來的金翅鳥；萬千朵五顏六色的菊花在秋天里開得更加燦爛。
秋天校園的操場上，在這秋高氣爽的日子里，同學們像小鳥一樣快活得跑來跑去，玩得可開心啦！
啊，我喜歡這迷人的秋色！
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