捉鳑鲏作文

捉鳑鲏作文

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的捉鳑鲏作文，歡迎大家分享。

捉鳑鲏作文1

　　爸爸新買了一口觀賞魚缸，燈光照耀，流水淙淙，假山、沙石、水草映襯其間，幾條鳑鲏在水中快樂地游來游去，很是好看！

　　爸爸得意地說：“宇兒，好看嗎？”

　　我點了點頭說：“好是好看，就是鳑鲏少了點兒，缺少生機！”

　　爸爸沉思著，說：“嗯，是個問題！得多找些鳑鲏才好。”他搔了搔后腦勺，說：“宇兒，要不咱們一起去捉鳑鲏，好嗎？”

　　我高興地跳了起來說：“好啊！我也捉些鳑鲏來養(yǎng)養(yǎng)。”

　　說干就干，父子倆帶上畚箕和小水桶就出了門。路上，只聽爸爸說：“宇兒，我們?nèi)ズ笊侥强诶萧~塘去看看，那兒準有鳑鲏。”

　　不一會，來到了老魚塘旁邊，只見爸爸在路邊尋得了一堆牛糞，把它鏟進畚箕里。我不解地問：“爸，牛糞臭哄哄的，你拿來有什么用啊？”爸爸故意賣了一個關(guān)子，說：“宇兒，等會兒你就知道用處了。”說完，爸爸就把盛有牛糞的畚箕輕輕地放入魚塘角落處，人便閃在一旁。待一支煙工夫，爸爸迅速地提起畚箕，只見畚箕里有三條小鳑鲏在拼命地往上跳。“噢！原來是用牛糞做魚餌。”我這才弄明白爸爸的用意。我看著挺好玩的，就央求爸爸讓我也來試一試。我照著爸爸的樣子，試了幾回，但收獲很少。

　　望著小水桶里的“戰(zhàn)利品”，我氣餒地對爸爸說：“這鳑鲏也太難捉了，太少了，要不咱換個地方？”

　　爸爸嘆了口氣，說：“現(xiàn)在也只有魚塘里還有，容易捉；河里有，但難捉。不像幾十年前，田里、小水圳、小山坑里到處都可見鳑鲏的蹤影。我還小時，也是用這種辦法，一畚箕下去，可以捉住很多的'‘金絲線’鳑鲏，哪像今天這點小鳑鲏？”

　　我追問道：“那今天咋就沒有以前那么多的鳑鲏呢？”

　　爸爸解釋說：“還不是今天水污染嚴重造成的，農(nóng)民都使用農(nóng)藥、化肥，田里、圳里就再沒有鳑鲏的藏身之處了。唉！環(huán)境變惡劣嘍！人類再不保護環(huán)境，后果堪憂啊！”

　　是啊！地球是我們?nèi)祟惖摹澳赣H”，愛護地球，就是愛護我們?nèi)祟悺?/p>

　　雖然，父子倆才捉了很少的鳑鲏，但我很高興，因為我從捉鳑鲏中受到了保護環(huán)境、愛護地球的教育。

捉鳑鲏作文2

　　那年，我剛上三年級，家鄉(xiāng)十分盛行養(yǎng)鳑鲏，一時間鳑鲏成了人們的新寵。

　　爸爸也不例外地愛上了養(yǎng)鳑鲏，于是新買了一口觀賞魚缸，每日都圍著鳑鲏轉(zhuǎn)，看著少許的鳑鲏在水中快樂地游來游去。

　　“坤兒，好看嗎?”爸爸得意地說。

　　我點了點頭說：“好看，就是鳑鲏少了點兒，缺少生機!”

　　爸爸沉思著，說：“嗯，是個問題!得多找些鳑鲏才好。”他搔了搔后腦勺，說：“坤兒，要不咱們一起去捉鳑鲏，好嗎?”

　　我高興地跳了起來，說：“好啊!我也捉些鳑鲏來養(yǎng)養(yǎng)。”

　　說干就干，我們父子倆帶上畚箕和小水桶就出了門。路上，只聽爸爸說：“坤兒，我們?nèi)ズ笊侥莻�老魚塘看看，那兒準有鳑鲏。”

　　不一會兒，來到了老魚塘旁邊，只見爸爸在路邊尋得了一堆牛糞，把它鏟進畚箕里。我不解地問：“爸，牛糞臭烘烘的，你拿來有什么用啊?”爸爸故意賣了一個關(guān)子，說：“坤兒，等會兒你就知道用處了。”說完，爸爸就把盛有牛糞的畚箕輕輕地放入魚塘角落處，便閃在一旁。只一支煙工夫，爸爸迅速地提起畚箕，只見畚箕里有三條小鳑鲏在拼命地往上跳。“噢，原來是用牛糞做魚餌!”我這才弄明白爸爸的用意。我看著挺好玩的，就央求爸爸讓我也來試一試。我照著爸爸的'樣子，試了幾回，但收獲很少。

　　望著小水桶里的“戰(zhàn)利品”，我氣餒地對爸爸說：“這鳑鲏也太難捉了，太少了，要不咱換個地方”?

　　爸爸嘆了口氣，說：“現(xiàn)在也只有魚塘里還有，容易捉;河里有，但難捉。不像幾十年前，田里、小水圳、小山坑里到處都可見鳑鲏的蹤影。我小時候，也是用這種辦法，一畚箕下去，可以捉住很多的‘金絲線’鳑鲏，哪像今天這點小鳑鲏。”

　　我追問道：“為什么呢?”

　　爸爸解釋說：“還不是因為水污染嚴重，農(nóng)民都使用農(nóng)藥、化肥，田里、水圳里就再沒有鳑鲏的藏身之處了。唉，環(huán)境變惡劣嘍!人類再不保護環(huán)境，后果堪憂啊!”

　　是啊!地球是我們?nèi)祟惖摹澳赣H”，愛護地球，就是愛護我們?nèi)祟悺?/p>

　　雖然，我們父子倆只捉到了很少的鳑鲏，但我從捉鳑鲏中受到了保護環(huán)境、愛護地球的教育。

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