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月兒彎彎作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的月兒彎彎作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
月兒彎彎作文1
夜晚，世間萬物都安靜了下來。我獨自一人坐在窗邊，抬頭望著那幽暗的夜空，靜默不語。
遠遠的天邊，掛著一鉤彎彎的殘月，清幽陰冷，再加上那撲面而來的涼風，不禁使人感到一陣寒意。回頭一望，只見那灰白的月光透過窗戶，灑落在我的書桌上，灑落在那一本本書面上。望著這凄涼的殘月，再看看那一本本枯燥的書，我的心中不由泛起了許多憂愁與傷感。月，你為何如此戲弄人呢？在我因書本而煩躁之時，你卻還偏偏裝出一副凄慘的`樣子來，你這不是在撥弄我嗎？
我有些生氣，繼續沉默著坐在窗邊，回想起了古人。突然，蘇軾的一句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”浮現在了我的腦海之中。我思考著，是呀，月圓月缺，這不是很正常的事嗎？我何必為眼前的這鉤彎彎殘月而悲傷呢。再說，這彎彎殘月吧正孕育著那圓圓的滿月嗎？如果沒有她今日的殘缺，又怎能有她明日的圓滿？其實，我不也是這樣嗎？如果今日不能勤學苦讀，又怎能有明日的功成名就？頓時，我的心情舒暢了許多，對未來充滿了希望。那月光也變得皎潔如玉，仿佛閃閃銀光。于是，我又回到了書桌前，打開臺燈，開始奮筆疾書……
啊！月兒彎彎，瀉去的是一縷憂愁，灑來的卻是萬縷希望！……
月兒彎彎作文2
“遙遠的夜空，有一個彎彎的月亮。彎彎的月亮下面，是那彎彎的小橋……”每次哼起劉歡的《彎彎的月亮》都會想起每年我所見到的不同的月亮。
近幾日，我所見到的月亮都是蛾眉月，它是無奈的'苦笑，還是“守得云開見月明”的微笑？“是蓓蕾總會開花，是果種總會結果”，夜空接受暴風雨的洗禮后，空中依見微笑般的殘月。
半月是我在去年見到的。它意味著原來的圓月會消失一半，也說明它不會那么皎潔。正因為消失了那一半，所以能夠朗誦李白的《靜夜思》，所以黑壓壓的烏云才開始蔓延。
“十五的月亮，照在家鄉，照在邊關。寧靜的夜晚，你也思念，我也思念。”圓月終于來了，每逢中秋節，都少不了它的出現。一家人坐在一起，吃著團圓飯，晚飯過后，大家移步至天臺，品嘗月餅，聽長輩講述月餅的由來，聽經久不衰的《嫦娥奔月》的故事，那些回不了家的人，他們就會看著這輪明月，思念家鄉的親人，而家鄉的親人也會對著這輪明月，想著在外的游子。
“月色醉遠客，山花開欲然。”“月上柳梢頭，人約黃昏后。”一首首關于月亮的詩句，表達著不同的思想感情，正如這句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”
月兒彎彎作文3
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。遠遠的月亮代表著團圓，但彎彎的月兒也不一定代表了悲傷的分離呀。我認為，它是自信、開朗的標志。
每當夜幕降臨，仰望天空中彎彎的嘴角，從窗口灑進一束微弱的光，便對明日充滿了憧憬與希望。在無窮無盡的黑暗中，只要有了微笑，便會有光芒。
海倫·凱勒是一位聾啞女作家、慈善家、教育家。在她十九個月大時，被一場猩紅熱奪去了聽力與視力，不久又失去了語言能力，便生活在了沒有聲音、沒有色彩、寂寞、黑暗世界中。但她沒有絕望，沒有放棄，堅持不懈、自強不息。海倫·凱勒曾經說過：“‘忘我就是快樂。’因而，我要把別人的`眼睛所看見的光明當做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當做我的樂曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂。”正是她這種樂觀向上、越挫越勇的精神使她這位失聰、失明的殘疾人寫出了《假如給我三天光明》、《我的生活》等膾炙人口的著作，使她成為了舉世聞名的人，也為同樣遭遇的殘疾人增添了一份光明、一份希望、一輪彎彎的月亮。
月兒彎彎，它像什么？它像一艘輪船，在茫茫的大海上乘風破浪；月兒彎彎；它像什么？它像一把鐮刀，幫助不怕困難、不怕受挫折的人披荊斬棘。
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