【精品】寫人優秀作文3篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的寫人優秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫人優秀作文 篇1
一雙銅板大的眼睛，一張櫻桃小嘴和圓圓的又稍顯活潑可愛的臉構成了我那可愛的表妹。表妹兩周歲不到，但卻總使我哭笑不得。
周四那天，因為要吃喜酒，所以我一到家就奮力寫起作業。萬萬沒想到，我正安穩地寫著作業，妹妹一把奪過我手里的尺子使我不得安寧。我正急需尺子，一時不可能再跑到樓上去拿，又不敢對妹妹動用武力。結果，只有干著急，我急得像熱鍋上的螞蟻，現在，那尺子就像我的“掌上明珠”般重要。我想法設法地奪回“明珠”，可妹妹硬說這是她的。妹妹拿到什么東西都說是自己的。我和妹妹奪“寶”幾個回合后，我終于取勝，順利奪回“寶物”。可是，沒一會兒功夫，妹妹又開始搶我橡皮，因為我暫時用不著，就沒去搭理妹妹，可是妹妹見我沒搭理她，放下橡皮，立馬奪過我手里正“沙沙”奏響的筆，讓我始料不及。我和妹妹在客廳里鬧的雞飛狗跳，一場激烈的作業大戰便這樣展開了。
周五晚上，我正津津樂道地玩著電腦。妹妹突然對我展開了一番強烈攻擊，一會兒猛地解開電腦鍵盤上的布狠狠地扔在地上；一會兒不停地搗亂，亂按鍵盤或在旁邊大呼小叫。我為了躲避妹妹的一番攻擊，把電腦轉到了靠墻壁的一角。沒想到，妹妹竟然開始用暴力解決問題。拿起她那擁有巨大威力的“魔爪”向我撲來，我的手竟然被她抓出了血。之后，媽媽拿出她的筆記本電腦給妹妹玩，說是玩，只不過是看看桌面，亂按按鍵盤罷了。可是，媽媽的.電腦突然沒網了。唉，沒網的真不是時候。我見狀，立馬到自己的房間開始玩電腦。妹妹還是跟來了，可是她碰不到桌子，結果便打消了電腦的主意，就在我的房間里四處撒野，把我柜子上的貼紙撕了一地。
周日，媽媽因第二天有事，沒空帶妹妹了，所以決定把妹妹送到大阿姨家去。媽媽要開車，便叫上了我，叫我陪妹妹，我爽快地答應了。在車上，妹妹一開始稍顯昏昏欲睡，后來，不知怎的，妹妹突然精神百倍，開始咬我的衣服。我是左躲右閃，但也不知是妹妹眼睛把我衣服盯得死死的，還是她的牙齒太尖銳，無論我怎么逃，妹妹總能死死咬住我的衣服。被咬后，我先是稍帶點膽怯去除掉那惡不垃圾的口水，之后便開始預防妹妹。最后，我沒轍了，暫時想不出什么管用的方法，干脆用手去捂住妹妹的嘴。
有個這樣的妹妹，可真是讓我嘗到了酸甜苦辣，哭笑不得。
寫人優秀作文 篇2
我有一個同學，名叫盧煜晨，她是一個好吃的優等生。
她有著大大的亮晶晶的眼睛，一張鮮紅的小嘴，紅撲撲的'臉蛋肉嘟嘟的，十分可愛，長長的黑發在腦后隨風飄蕩，好美！
正如題目所說，盧煜晨可是個名副其實的學霸，不，是學神。舉個例子，這次期中考試，她的成績簡直不要太好，英語98分，更牛的是語文98分，全班第一！連曾學霸，莫學霸也只考了93分。數學更是不用說，十之八九還是98分！（哎，說到期中考試……真不想提）
她不僅是個優等生，還是一個好吃的優等生。每天我都或多或少會帶點零食去學校，都會被大家一掃而光。中午，大伙兒都明白，飯菜總是吃不飽，不太美味，時常忍著饑餓，熬過整個下午，甚至是一天。于是，大家伙想出了個絕妙主意——自帶干糧。所以，便有了“無干糧”向“有干糧”要食物的情況。我，則是一個大方的“多干糧供應商”，找我要的一個都不能少。但，就如同“借紙本工廠”一樣，食物并不是取之不盡啊！于是，我定了個美食單分配，星期一：27號、40號；星期二：27號、20號；星期三：27號、32號；星期四：27號、21號；星期五：27號。發現沒有，天天盧煜晨！誰讓咱們倆坐一塊兒，又是good朋友呢！還能怎么辦？寵著唄！
盧煜晨吃東西的樣子相當優雅，先拿起美食，眼睛牢牢地盯著，生怕別人搶走似的，再把食物拿到鼻子前聞一聞，陶醉地閉上眼睛，隨后用兩個手指頭輕輕捏起食物，巧妙而又靈活地丟入口中，然后細細品味著，還咂吧咂吧嘴，吮了吮手指。最后，再望向我，表現出一副沒有吃飽的樣子。于是我又給，她又吃，我再給，她還吃。我的小倉庫，那一丁點兒的資產，就這樣全部落入了盧煜晨的肚子中。
這個好吃的優等生真是學習和吃兩不誤，這就是我的朋友，很可愛，很有趣吧！
寫人優秀作文 篇3
“姐姐，過來一下。”
“干嘛？”
“我有一道題不會！”
“來了。”
我的弟弟今年11歲，個子高高的，身體稍胖。他的小臉蛋又紅又圓，就像兩個熟透的紅富士蘋果，真可愛！他的那雙小手看起來像一對“豬蹄”，肉特別多。別看他手胖，但用起剪子來，他的手可靈巧了，他能剪出很多栩栩如生的圖案，他剪了“三國演義”、“水滸一百單八將”等許多人物。有時，他就用剪出的.圖片當玩具。真可謂“人不可貌相”。
弟弟是一個“與世無爭”的人。他無論在什么時候，都特別謙讓，不與別人爭奪任何東西。有一天晚上，我姑姑帶我們兩個去書店買書，買完后書店送我們兩個書皮，因為已經是晚上了，就只剩了兩個書皮，一個好一點，另一個有點破損。我拿那個不好的是理所當然的事情，可我心里還是很不情愿。然后，我明知故問地問他：“你要哪個？”他好像明白什么似的，拿起那個不好的，對我說：“哥哥，我要這個，那個給你。”當時，我心里像打翻了五味瓶，不知道是什么滋味。可弟弟卻拿著書皮很高興地站在那里，似乎什么事情都沒發生過。
弟弟的學習也很不錯這次期末考試考了全班第三名的好成績。平時，他喜歡看一些對學習有幫助的書，像《唐詩三百首》《小學生作文日記選》……他遇到不會的問題就會及時向老師、家長請教，是個名副其實的好孩子。
這就是我的弟弟，他是不是很優秀呢？
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