【精華】書信的作文匯總六篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的書信的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
書信的作文 篇1
敬愛的寧老師：
您好！
時間過得真快呀，一轉眼，暑假就結束了，又迎來了一個新的學期。在您精心的培育下，我們從無知的孩童變成一個個德、智、體、美、勞全面發展的少年，我們的心里充滿了感激。幾年朝夕相處，您在我心目中留下了很好的印象，您上課講得很深入透徹。辦事情認真到位，能夠根據學生的特點來進行教育。您是我們最崇拜的.老師。
您平時在教課文時，總是讓我們推敲每個字的深層意思，引導我們從各個角度去探究，調動同學們的積極性，讓我們“更上一層樓”。記得有一次：我們學習《孔子和學生》這一課，有位同學問：老師，和顏悅色是什么意思？老師親切地說：“和顏悅色這個詞表示態度十分和藹可親。“你瞧！我沒說錯吧”！寧老師就是能讓每個人把不懂的知識說出來，用不同的角度去把那些難題解答掉。
您給我們布置的作業并不多。有一次，您給我們布置的是：新理念和學習與實踐上的《愛我中華》這一課的習題做一做。回到家，哥哥問我什么作業，我把作業說了出來，哥哥一聽：“哇！好少喲！在我上四年級時，晚上的作業有新理念就有好幾面呢！還有天天一篇作文，現在上六年級了，作業更多”。我們作業雖少，但都能抓住主題，所以同樣也學到好多知識。
這也許跟您的開朗的性格有關，您做的事又快又好。比如改作文，五十四名同學，寫作文章，您很快就能把這些作文改完，一個錯字和病句也逃不過您的眼睛，每本作業都會圈圈點點的。
老師，今天就是教師節，我想對您說：老師，祝您節日快樂！
祝您萬事如意！
此致
敬禮
您的學生：xx
書信的作文 篇2
作文開頭：
1、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
2、開頭簡明扼要
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
5、文章語言生動豐富，可讀性強。
6、開頭出手不凡，吸引讀者
7、開頭打動人心，具有真情實感。
8、有關于書信作文評語：文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
作文過程：
1、以飽滿的***，描寫了……
2、重點突出，詳略得當，內容具體。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結合的`寫法，并輔以比喻、擬人等手法
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
作文結尾：
1、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
3、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
5、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
6、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。(.)
8、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
9、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
書信的作文 篇3
最美的白衣天使們：
你們好!
新型冠狀病毒于20xx悄然來臨，席卷全城。是你們——最親愛的白衣天使們挺身而出，為這座城帶來希望。當知道有疫情發生時，你們積極應對，義無反顧的上一線支援。當這一封封摁了指印的請戰書通過視頻傳入我的眼簾時，我的內心只剩震撼與欽佩。當看著你們因為穿著隔離服，不好加油打氣而在衣服背后寫下自己的名字時，我非常感動。大年三十的那天晚上，我看見了一份特別的“年夜飯”，在隔離區奮戰的你們在應該團聚的日子里，只能吃著些零食充饑，可你們還覺得非常滿足，這一切的一切都牽動著每個人的心。
我覺得每個女孩都有著愛美之心，可為了節省時間穿隔離服去救治更多的病人，許多醫護人員選擇剪掉長發，甚至是剃成光頭，但這絲毫不影響你們的美麗，當你們面對著鏡頭笑時，我只希望你們每個人都能平安歸來。我在網上看過很多要奔赴武漢或其他城市的白衣天使們與家人分離的場景，其實你們的心中也明白，這一去，也許就是天人永隔。你們抱著家人微笑安撫的模樣，讓我不禁落淚情感也在這一瞬間全數迸發。白衣天使們，你們是偉大的!
你們那布滿口罩印記的臉，不禁讓人感覺到心疼。最令我動容的是一份聊天記錄中說“我家中父母健康，我單身沒孩子，沒有顧慮，讓我去吧”。還有的.醫護人員甚至想過自己如果不幸染病，要捐獻自己的遺體。看到這我只想說“哪有什么平安幸福，只不過是有你們在前線為我們遮風擋雨啊!”你們晝夜不分的工作，累的連飯都吃不下，哪一樁，哪一件，不值得我們為之動容?
白衣天使也不是神，他們也會累，他們只不過換了身衣服和死神在搶人。有的白衣天使們經歷過非典，面對這傳染性更強的新型冠狀病毒，再一次勇敢的站了出來，你們舍棄小家為了大家，這樣的一點一滴我們都會記在心里。白衣大褂成為了我們心中最美的風景，你們的健康和笑容是對我們最大的慰藉。
我相信，中國只是生了一場病，她很快就會好起來的。03年的非典我還沒有出生，現在就讓我們和你們這些優秀又勇敢的白衣天使們一起為武漢加油!為中國加油!
此致
敬禮!
書信的作文 篇4
親愛的人類朋友們：
你們好!
我作為九大恒星的中心，我的引力把九大恒星聚集在一起，每次在夜空中，看到地球這顆星球孤獨圍繞著我旋轉，你們可知道，你們的星球上到處在冒著黑煙，你們在河流上排放黑乎乎的臟水。我真擔心，將來有一天，地球會脫離軌道，離我而去。我將無法日日夜夜凝視地球，無法守護地球，你們再也見不到我，你們的世界將混沌一團，暗無天日。
最近，水星給我遞交了一份報告，報告中詳細說明了地球水資源的污染情況，某地區的水已經不能喝了，河水變成了辛辣水，有的江流成了乳白色，有的河流污濁不堪，快變成黑河了，清澈見底的溪流不見了。
木星也遞交了報告，報告中說地球上的森林面積以每年以880萬公頃的面積在減少，按照當前這種森林面積減少的速度，40年以后，地球上的一些國家就再也見不到一棵樹了。那到時候地球就光禿禿了，再也看不到郁郁蔥蔥的森林。
土星遞交的報告中說道：人類濫砍、濫伐、過度放牧、過度利用資源導致地球上每年有1200萬公頃耕地因土地沙化而無法耕種。漫天飛舞的黃沙很可怕的，據說中國北京每年到春季都有風沙侵襲，人們出行都得帶上口罩。
火星也呈上報告，他指出，人類從工廠里排放了好多廢氣廢水，空氣不在清新甘甜，而是刺鼻嗆。
我還無意間被加入了一個QQ群，那里有魚兒妹妹，大樹哥哥，燕子姐姐，月亮姐姐，地球媽媽.....。他們天天再群里討論熱火朝天，不是抱怨目前的生活現狀就是如何拯救地球媽媽。
魚兒妹妹一早就在群里嘆息：“前幾天，岸邊造了一家工廠。每天，從工廠里排出成千上萬種有害物質，我的身體都被染黑了。我的朋友，圓魚、大蝦、大螃蟹，都病的病，死的`死，還有的都逃到別處，離開了我。我孤獨，我難受，我在不再清澈的河水里扭動嬌小的身軀，努力地掙扎求得生存，每天都努力地從水里探出小腦袋，看看能不能感受到陽光的普照。可是我的小腦袋好不容易探出頭來，不但看不到太陽的萬丈光芒，還嗆得夠嗆，天空總是灰蒙蒙一片，太陽神啊，你的光芒呢，救救我吧”。
大樹哥哥說：“魚兒妹妹，你比我好多了，你還有地方待，我已經快到無立身之地了，天空下的酸雨把大地土壤酸化了，我已經無法從大地吸取營養，還隨時都有被人類砍伐的風險”。
燕子姐姐驚呼道：“大樹哥哥，你可不能倒下，你倒下了，我在哪里棲息?大家都不容易，空氣變得沉重，我難得看到藍天白云，不能再輕快地飛行，飛行都很吃力，我想喝點水吧，河水已經不再清澈;那天魚兒妹妹驚慌失措地告訴我，不要碰河水，說不定有毒啊，喝了水會命喪黃泉的，我很怕的。本來還想找魚兒妹妹聊聊天，和魚兒妹妹還沒說上幾句話，我們都已經氣喘吁吁，太陽神啊，救救我們吧。”
月亮姐姐溫柔地說道：“我天天圍著地球轉，我把地球當作我的母親，我不想脫離地球媽媽的懷抱......。”地球媽媽摸摸小魚妹妹，又親吻了下大樹哥哥，還擁抱了下燕子姐姐，哽咽地說道：“孩子們，我愛你們，我作為地球媽媽，我無能為力啊。”
親愛的人類朋友們，看到他們痛苦的現狀，聽到他們痛心地呼喚，我心如刀絞，我再也忍不住了，我必須要寫信告訴你們上面的情況，地球媽媽在哭泣啊!
對于拯救地球這件事，重任在你們人類身上。大家都生活在蒼穹之下，共呼吸，同命運!我呼吁：從今天做起，從現在做起，從每秒鐘做起，把最干凈的土地還給地球媽媽。人類的朋友們，大家行動起來，多多植樹造林;不要亂扔垃圾;不要排放污水，廢氣;讓森林重新茂盛起來，不要亂砍亂伐;我相信，不到一年，地球媽媽又變回健康、美麗的。魚兒重回清澈的水里，自由自在地游來游去;大樹茁壯成長，風沙消失，地球上會出現成片成片的綠蔭，鳥兒重歸林中，歡歌笑語;空氣將會清新甘甜，人們可以深深呼吸;我把我的萬丈光芒普照大地!
祝：你們生活愉快 !
你們的朋友：太陽
書信的作文 篇5
親愛的老師：
您好！
在這里，我要親切的叫你一聲——老師。千言萬語歸納于一句——謝謝您，老師！在我學習困難時，您伸出了一雙溫暖的手，撫摸安慰我那受傷的心。這時，立刻使我豁然開朗。時光飛逝，歲月如流，帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千。啊！我們要感謝老師的實在是太多太多了……六年來，您耗費了多少心血？我靜下心來，體會到那無盡的關愛，不僅思緒萬千。
老師您就是酷暑中的一陣清風，吹散我們心中的煩悶；您就是嚴寒中的一絲火苗，溫暖我們幼小的'心靈；您就是雨中的一把傘，遮擋住外界對我們的傷害。老師，我們怎能忘懷你？
白駒過隙的光陰一閃即逝，我們即將離開這我們學習了六年的地方，這其間，您的辛勤付出，我們每個人心里都有一桿秤。無論刮風下雨，還是大霧彌漫，您總是踩著晨曦來，踏著夜幕歸。你用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您為我們點燃的知識火花照射在我們心靈深處，你就像一只載渡的航船，帶著我們在知識的海洋里遨游。這就是您的勞動與付出。
老師，在我印象中，您是一個認真負責的人。我們從自己的點滴進步中看到了您辛勤的汗水；從同學們的歡歌笑語中看到了所付出的愛心。祖國的明天要靠我們去建設，我們的明天要靠您去塑造，您為了培養祖國明天的建設者，獻上了自己的一腔鮮紅的熱血，一頁寶貴的青春。無論我們明天成長為參天的大樹，還是平凡的小草，我們的身上都浸透著您的勞動與付出，無論我們今后走到天涯海角，我們都永遠不會忘記您為我們的成長所播下的種子！
我在此再一次向您道一聲：辛苦了，老師！謝謝了，老師！
您的學生：XX
20xx年XX月XX日
書信的作文 篇6
敬愛的王老師：
您好！
在你教我的這些日子里，我的學習有了很大進步。可是你對我的愛、呵護、關心 ……我永遠不會忘記，老師謝謝你，你就是我們的“母親”，你就是我們辛勤的園丁。
在有些時候常常忽略你對我的教育，老師對不起。有時你吵我或批評我，我都會在心里說你。我到現在 才明白，原來你吵我是為了讓我改正錯誤，批評我是為了讓我記住下次不要再犯這樣的錯誤了。我覺得我真不是一個好學生，您給我安排的任務，我有時竟不懂得珍惜，珍惜和你在一起的美好時光 ； 珍惜，和同學在一起的美好時光。
在下面的時間里，我會更懂得珍惜時間，在學的`時候認真學，在玩的時候盡情玩，不會在上課時做與學習沒用的事，一定會認真聽老師講課，認真記筆記、板書。做好課前預習，課后復習，課前做好準備，不和同學打鬧，不干那些無意義的事。
希望老師不要離開我們，把我們教到小學畢業，我們五八班不能失去您這樣盡職盡責的老師，希望老師不要走把我們教到小學畢業，再教一年級。我和同學們都很希望你能教到我們到小學畢業。
老師你就是我和同學心中最好、最美的老師。
祝；
身體健康，工作順利。
你的學生：
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