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小制作的制作作文

時(shí)間：2023-04-10 19:13:10 作文大全我要投稿

【精選】小制作的制作作文合集7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小制作的制作作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】小制作的制作作文合集7篇

小制作的制作作文篇1

　　今天，老師讓我們回家自己動(dòng)手做一個(gè)小制作。我和媽媽左思右想，做什么好呢？媽媽說：我們利用喝過的飲料罐做一個(gè)帆船好不好？我說：太好了！我們說做就做。

　　我先找來了三個(gè)一樣大小的易拉罐，接著拿來雙面膠，紅線，三根筷子，橡皮條和一張卡紙。制造開始了，媽媽先幫我在其中的一個(gè)易拉罐扎了一個(gè)孔，怕我弄到了手。然后其它的.讓我慢慢完成。我先用雙面膠把三個(gè)易拉罐粘在一起，然后再把兩根筷子分別用橡皮條固定在易拉罐的兩端，帆船的船身就做好了。

　　接著做船帆，我先把卡紙剪成梯形狀并涂上我喜歡的顏色。我再用剪刀在卡紙上剪出兩個(gè)孔，然后用一根筷子穿過卡紙。接下來就是最后一步了，我拿來紅線，從帆的頂端開始，用四段紅線的頂端系緊后，再將四根紅線的另一端分別系在固定船身的筷子四端，船帆就牢牢地固定了。

　　就這樣，一個(gè)自制的小帆船完成了。看著自己的杰作，我開心地笑了！

小制作的制作作文篇2

　　今天，我要制作一個(gè)筆筒。因?yàn)橐郧暗墓P筒太沒創(chuàng)意了，只不過是一個(gè)喝完八寶粥的易拉罐而已。我要把它改裝成一個(gè)既好看又有創(chuàng)意的新筆筒。

　　說干就干，第一步：把易拉罐里外洗的干干凈凈，并用干布擦干。第二步：用白紙把易拉罐包一圈，就像穿了一件白色的外衣。第三步：我在紅紙上剪下來雪花和桃心，在金色的紙上剪下來金元寶，然后用雪花和金元寶按順序站到白色外衣的上部，把桃心粘到下部。這樣一個(gè)筆筒就制作好了，其中桃心代表我們一家人，紅色的雪花代表喜慶，金元寶代表我們以后能金玉滿堂。

　　制作新的'筆筒雖然花了我很長(zhǎng)的時(shí)間，但我很高興，因?yàn)檫@是我第一次自己做小制作。

小制作的制作作文篇3

　　我家裝修幾個(gè)月了，今天終于裝修完畢了，我高興極了。不過家里到處是廢木頭廢紙皮等一些廢品。我想：我為什么不利用這些廢品做一個(gè)小制作，放在家里裝飾呢？做什么呢？有啦，就做一個(gè)小女孩吧！

　　于是我便動(dòng)手做起來。首先，我從廢品堆選出一塊比較光滑的木頭，用刀切出其中一小塊，然后，我又用刀小心翼翼地在那塊木頭上雕出一雙眼睛，在眼睛下雕出一個(gè)小巧的鼻子，在鼻子下，當(dāng)然是一張小嘴了，看，我雕的小女孩正笑得合不攏嘴呢！

　　那么可愛的小女孩當(dāng)然應(yīng)該穿上一條裙子啦！于是，我便幫她雕上一條裙子，不過，這條裙子好像太單調(diào)了吧！對(duì)，幫她再畫上幾朵花吧！于是，我拿出水彩筆，幫她在裙子上畫上幾朵美麗的花了。

　　看來看去，總覺得少了些什么，對(duì)，頭發(fā)，就是少了頭發(fā)，這么可愛的小女孩怎么可以少了頭發(fā)呢？這時(shí)我一眼瞟到抹桌子的黑布上，有啦。然后，我用剪刀剪了一點(diǎn)，用膠水粘上。嘿，一個(gè)可愛的小女孩終于完成了。

　　同學(xué)們，做這樣的'小制作，不但可以開動(dòng)腦筋，而且還能豐富我們的課余生活，你也試著做一個(gè)吧！

小制作的制作作文篇4

　　星期天，我在家里用易拉罐做了一個(gè)廢品小制作-------煙灰缸。

　　我先在家里左找右找，終于在陽(yáng)臺(tái)的邊角上找到了一個(gè)空的.易拉罐。我用剪刀把易拉罐上半部分剪了一半，我把下半部剪了一些花紋，爸爸說太丑了，可是高低不平，我又剪了剪，后來易拉罐被我剪得很小了。最后我把蓋子蓋了上去就成了煙灰缸。

　　聽了我的介紹，你也可以動(dòng)一動(dòng)你的小手做一些有益的東西。

小制作的制作作文篇5

　　教室里的同學(xué)，有的表情嚴(yán)肅，有的手舞足蹈，這是為什么呢？就讓我們走進(jìn)這堂手工課吧。

　　我們懷著緊張激動(dòng)的心情看著桌子上五花八門的零件。同學(xué)們都丈二和尚摸不著頭腦。經(jīng)過老師的講解，要先把馬達(dá)、開關(guān)、電池盒連在一起。

　　做完這一步初見成果，我們心里的石頭也落了地。第二步，是把它們固定在底座上，這可是技術(shù)活呢。把零件用螺絲固定在底座的'小孔上。有的同學(xué)抓耳撓腮，有的額頭上沁出了汗珠，還有的像工程師一樣仔仔細(xì)細(xì)地工作呢！

　　第三步非常關(guān)鍵，我按照正負(fù)極插入電池。我的心怦怦直跳，期待著甩干機(jī)能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。當(dāng)我摁下開關(guān)時(shí)，甩干機(jī)“嗡嗡”響了起來。哇！甩干機(jī)居然運(yùn)轉(zhuǎn)起來了。我浸濕小海綿，把它放入，水珠就被甩出來了。“真神奇啊！”我不禁感嘆道。

　　小制作成功了，而且我學(xué)到了很多知識(shí)，這節(jié)課真好玩。

小制作的制作作文篇6

　　“不好，膠帶斷了，快給我一段膠帶。”“不行不行，這個(gè)東西完全裝錯(cuò)了，快點(diǎn)拆下來，重新做一遍。”你們猜我們?cè)诟墒裁矗抗覀兪窃谧隹茖W(xué)書中的彈力小車。

　　上個(gè)星期，我從學(xué)校門口買了一架彈力飛機(jī)。我可不是要去玩飛機(jī)哦，而是用這個(gè)來完成我的小車。

　　回到家我把飛機(jī)拆開，去掉機(jī)翼，只留下中間那段。可是用膠帶把它固定在小車上時(shí)，卻因?yàn)槁菪龢x地太近，在行駛的過程中“啪啪”地打到地上，小車一點(diǎn)也沒能前，反而后退了好幾步。我靜下心來仔細(xì)觀察：小車這么小，而飛機(jī)的主體那么大，當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)不合的行為。得把小車加高才行，而小車車身已經(jīng)不能再高，怎么辦？對(duì)，可以加一個(gè)一次性紙杯，加上去小車地重要沒有變重，高度卻變高了不少，真是一舉兩得。

　　等我改裝好，興沖沖地實(shí)驗(yàn)起來，卻發(fā)現(xiàn)效果并沒有我們想象的那么完美。在行駛過程中，由于前端比后端重，這輛小車一頭栽在地上，小車尾部高高翹起，和前面的'情況一模一樣。我百思不得其解，該用什么辦法？在一旁的媽媽走過來提醒我：出現(xiàn)了這樣的情況，是因?yàn)榍昂髢蛇叺闹亓坎灰粯樱匦牟环€(wěn)。只要讓兩邊的重量一樣，就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。我一拍腦門，一邊起身去找東西，一邊說：“我知道了。可以用其他東西來增加尾部的重量，使兩邊重量相等不就行了，就不會(huì)發(fā)生這種情況。”媽媽向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，投來贊許的目光。我先從房間里找了一個(gè)暖寶寶綁在車身尾部，試了一下，發(fā)現(xiàn)這樣尾部重量又比前面重了。不行，我又找來一塊橡皮，這下剛剛好，就選你了---橡皮。我把橡皮固定好，試試，哇！有三米多遠(yuǎn)。我想比賽時(shí)我一定能拿第一。“終于把小車給做好了。”我倒在床上興奮地說。

　　我的雙休日就這樣在我的折騰中愉快地度過了。