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    難忘的一件事小學(xué)生作文

    時(shí)間:2023-04-10 13:01:09 小學(xué)生作文 我要投稿

    精選難忘的一件事小學(xué)生作文五篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的難忘的一件事小學(xué)生作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    精選難忘的一件事小學(xué)生作文五篇

    難忘的一件事小學(xué)生作文 篇1

      昨天,我一個(gè)人在家寫作業(yè),當(dāng)我寫好作業(yè)時(shí),已經(jīng)是中午了,我想:媽媽上班那么累,回來還要為我做飯,多辛苦啊!我何嘗不給媽媽做一頓飯,讓媽媽有更多的時(shí)間休息呢?說干就干,可是我做什么給媽媽吃呢?對(duì)了,就煮我最拿手的方便面。

      我先把水燒開,然后放入兩包方便面,最后再放入調(diào)料,燜上幾分鐘,方便面就燒好了。

      我率先嘗了一口。呸呸呸,好淡哪,于是,我又加了一點(diǎn)兒的鹽,又嘗了一小口,啊,真好吃呀!我迫不及待地給媽媽盛上一碗晾著,那香噴噴的熱氣撲鼻而來,我深吸一口,口水都流出來了,真有成就感!媽媽回來后一定會(huì)夸我的。想到這兒,我情不自禁地手舞足蹈起來。太高興就得意忘形了,做事也輕飄飄起來,一不小心,舞動(dòng)的手碰到了桌上的那碗面,頓時(shí),滾燙的面條倒在了地上,碗也被摔了個(gè)粉碎。我立馬就傻眼了,沮喪不已:本想得到夸獎(jiǎng),現(xiàn)在卻適得其反。媽媽回來看到一地的面條一定會(huì)罵死我的。這下該怎么辦呢?我越想越覺得忐忑不安。算了,還是不告訴媽媽吧,我趕緊打掃了現(xiàn)場(chǎng)。心情也跌到了谷底,一頭栽到了書里。可畢竟是做了虧心事,怎么看得進(jìn)去呢?

      過了一會(huì)兒,媽媽回來了。她走進(jìn)廚房,看見了垃圾桶里的碎碗渣,高聲地問我:展顏,這是怎么回事?

      我吞吞吐吐地說:我……我……我不知道是怎……怎么回……回事啊!

      媽媽銳利的目光緊緊地盯著我的'臉,嚴(yán)肅地說道:人非圣賢,孰能無過?坦誠(chéng)面對(duì),知錯(cuò)就改,還是好孩子。

      聽了這句話,我頓時(shí)覺得很委屈,就把事情的原委告訴了媽媽。媽媽聽后,欣慰地說:你真是我的好女兒。不過,下次如果再發(fā)生了這種事情,一定要告訴媽媽,不能再隱瞞了,知道了嗎?

      知道了。我哭著回答道。

      人非圣賢,孰能無過?坦誠(chéng)面對(duì),知錯(cuò)就改……這句話一直圍繞在我耳邊,它也讓我明白要做一個(gè)知錯(cuò)就改誠(chéng)實(shí)的好孩子。

    難忘的一件事小學(xué)生作文 篇2

      那年我五歲,媽媽出去了,鄰居家的眾芳姐姐到我家來玩,爸爸看見我有人玩了,便出去買明礬去。爸爸買了回來,由于明礬太大,他就到廚房把切碎了。他拿了一小塊明礬出來,騙我說這是冰糖,那時(shí),我最喜歡吃冰糖,一聽到“冰糖”二字,我就饞得直流口水,但這次我半信半疑,因?yàn)榘职值娜秉c(diǎn)我知道,他說假話時(shí)就會(huì)笑,至此,他邊說邊笑,爸爸看見我懷疑的樣子,說:“徐山,你到底吃不吃呀?不吃,我吃。”為了證明我的懷疑是對(duì)的,我便讓爸爸先吃,爸爸把明礬放在食指上,卻把無名指放在嘴邊,然后裝模作樣的吃起來,那時(shí)我還小,并沒注意到這一點(diǎn),我還以為是爸爸真的把“冰糖”吃了呢!爸爸又拿了一塊“冰糖”出來,說:“這回,你總相信,這個(gè)‘冰糖’是真的了吧!”

      我一把拿過“冰糖”遞到眾芳姐姐面前,眾芳姐姐都十歲了,難道還不知道這是明礬不是冰糖嗎?因此她拒絕了我的好意,當(dāng)我把“冰糖”放在嘴邊,看見爸爸和眾芳姐姐都瞪著大眼看著我,一副想吃的樣子,我說:“你們到底吃不吃呀!要吃,我把你們倆吃。”爸爸和眾芳姐姐聽后,頭像波浪鼓一樣搖個(gè)不停,還說:“我們都這么大了,還吃你這個(gè)東西嗎?”“不吃就算了,我吃。”當(dāng)我把“冰糖”放入口中,吮吸了幾口后,吃出一種說不出來的味道,第一反應(yīng)就是把“冰糖”吐掉,然后漱口,爸爸見狀,早早的就從廚房里拎出裝滿水的桶。

      我把臉浸在水面上,把舌頭伸出來,使勁的`拿手不停的擦,大約擦了半個(gè)多鐘頭,才漸漸地恢復(fù)了正常。

      后來才知道這不是冰糖而是明礬,現(xiàn)在,我已經(jīng)十二歲了,可以分得清誰是冰糖,誰是明礬了,因此,我再也不會(huì)干把明礬當(dāng)冰糖吃的傻事了。雖然這一件事已經(jīng)過去很久很久了,但我仍然記憶猶新。

    難忘的一件事小學(xué)生作文 篇3

      星期天,我和爸爸去水立方游泳館。

      進(jìn)入水立方,看見一個(gè)大泳池。我迫不及待的換上泳裝,戴上泳鏡,泳帽,就跳下了水。水好涼啊!爸爸急忙拉我上來,還說:“必須先往身上潑水,適應(yīng)水的.溫度后再下水”。

      我戴上泳圈就跳下了水。爸爸又說:“要先學(xué)會(huì)憋氣”。我不敢,還是戴泳圈游。過了一會(huì),來了一些學(xué)游泳的小朋友,他們都是7—13歲的,我看見那些比我小的小朋友不僅游的好,而且還會(huì)憋氣呢?我就想,我都9歲了,他們行,我一定也行。

      無論任何事,只要加強(qiáng)學(xué)習(xí),就一定能成功。

    難忘的一件事小學(xué)生作文 篇4

      我有一件在腦海里總是忘不了的事,它已經(jīng)快過去一年了,但我還是忘不了,那就是我第一次去照大頭貼。

      那天,我的姐姐到我家來玩,她說:“今天,我?guī)銈內(nèi)フ沾箢^貼,怎么樣?”我連忙說:“好啊好啊!”過了一會(huì)作,我舅舅開汽車回來了,我們就坐車去南興巷去照大頭貼了。

      到了那兒,我們馬上下車去照。阿姨叫我們選14種背景,我和姐姐選了12種小的背景,爸爸、媽景,爸爸、媽媽和弟弟選了兩種大的背景,姐姐和我一起照了5張,我獨(dú)自一人照了3張,姐姐單獨(dú)照了4張,媽媽說:“這2張大的我們5個(gè)人一起照吧。”

      說完,我們5人一起就聚在一起照了最后兩張大的`大頭貼。阿姨就讓我們看看這14種背景里的人物照好了沒有。我們仔細(xì)地看了看,小的背景那張里面作了一次小改動(dòng),大的背景那張里面也改了一張,舅舅快等得不耐煩了

      就催我們快一點(diǎn),我們說:“把這14張打印下來就好了,你再等兩分鐘就好了。”阿姨把大頭貼照片打印下來后,又用切刀一張一張切好,然后我們給了阿姨10元錢,我又看見有兩袋小賀年片,我就問阿姨一張多少錢?

      阿姨說:“五毛錢一張。”我買了兩張,給了阿姨一元錢后我們就和舅舅一起坐車回家去了。

    難忘的一件事小學(xué)生作文 篇5

      啪——”隨著一陣玻璃破碎的聲音,四年級(jí)各班的同學(xué)都紛紛趕來看熱鬧,我放下了手中的筆,急忙跑去事發(fā)地點(diǎn)。

      “事發(fā)地”被圍得水泄不通,只聽見同學(xué)們有的幸災(zāi)樂禍地說:“呵,你們倒霉了。”

      有的關(guān)心地說:“有沒有人受傷?”還有的同學(xué)說:“我去叫老師來。”

      我擠了進(jìn)去,只見我們班右邊的窗戶玻璃碎了,窗框也摔斷了,碎片在陽光地照耀下閃閃發(fā)亮,像一顆顆碎銀。我一打聽才知道,原來是我們班幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩,教室里的人覺得冷,想關(guān)窗戶,沒想到,竟被幾個(gè)男生推了回來,他們一推一拉,互不相讓,窗子突然站不穩(wěn)了,連窗框一起摔倒在地上。

      正在這時(shí),老師拿著掃把和鏟子來了,只聽見“叮叮咚咚”的聲音,如一首清脆的敲擊音樂,又似乎在安慰那些違紀(jì)的同學(xué),沒傷著人算是萬幸了。碎玻璃被老師掃進(jìn)了鏟子里,然后老師把玻璃倒進(jìn)了垃圾池

      。老師回來了,他叫那幾個(gè)調(diào)皮的男生去辦公室,那幾個(gè)同學(xué)十分害怕老師會(huì)罵他們。

      意想不到的事發(fā)生了,他們來到辦公室,只聽見老師溫和地說:“你們這樣不行,玻璃掉下去幸好沒砸到人,要不后果不堪設(shè)想,以后做事可要注意安全,知道了嗎?”“老師,我們錯(cuò)了,我們以后再也不敢了。”

      那幾個(gè)同學(xué)紅著臉回答道。老師語重心長(zhǎng)地說:“知錯(cuò)能改就是好孩子,以后可要注意安全了,你們回教室吧!”那幾個(gè)同學(xué)不好意思地走回了教室……

      這件發(fā)生在學(xué)校里的小事,給那些調(diào)皮的男同學(xué)一個(gè)深刻的教訓(xùn),同時(shí)也讓我們明白了,不管做什么事都要安全第一。

      愛是一個(gè)溫馨的字眼。我們周圍的每個(gè)角落充滿了愛——家庭的愛,社會(huì)的愛,班級(jí)的.愛……我就生活在一個(gè)充滿友愛的班級(jí)里。

      那一天放學(xué)后的下午,下課鈴響過后,就聽到一個(gè)通知,叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集中。

      會(huì)一開完,我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際,由于腳沒站穩(wěn),隨著“撲通”一聲,我被摔倒了。

      當(dāng)我站起來時(shí),發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了,只好慢慢地走回教室。等我走到教室時(shí),已經(jīng)晚了,作業(yè)已被同學(xué)檫了,我著急地哭了。

      當(dāng)我束手無策之時(shí),準(zhǔn)備走的小方見到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。

      她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來,同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目,我欣慰地笑了。

      望著小方正在努力地抄題目,一股熱流涌上心頭,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,淚珠大顆大顆地滾了下來。此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無法表達(dá)我心中的千言萬語,我心潮澎湃,熱血沸騰,我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對(duì)她的深深謝意。

      我抬起頭,夕陽透過窗子,灑進(jìn)教室里,灑在小方的身上。

      透過她的樣子,我仿佛看到了她那一顆真誠(chéng)的心。

      我經(jīng)過這件事,感受到集體的溫暖,愛在班級(jí),愛在我們同學(xué)之間。

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