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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字匯編五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1
如果書(shū)是一片廣闊無(wú)際的海，那我是漂在海上的一葉小扁舟；如果書(shū)是擁抱一切的太陽(yáng)，那我是一棵小草，沐浴在書(shū)的`芬芳。
我愛(ài)看書(shū)，更愛(ài)買(mǎi)書(shū)，當(dāng)買(mǎi)到自己滿(mǎn)意的書(shū)時(shí)，笑意總會(huì)放在我的嘴角綻放，但當(dāng)我買(mǎi)到不是很喜歡的書(shū)時(shí)，我仍然會(huì)一個(gè)字一個(gè)字地讀完。
今天是周末，真是一個(gè)可以看書(shū)的好日子，我又一次望向書(shū)柜，一些書(shū)已經(jīng)被翻爛了，一個(gè)愿望像五顏六色的煙花在大腦充盈著，“哈哈！找媽媽買(mǎi)書(shū)！”我二話(huà)不說(shuō)，掉頭就去找媽媽了。
“什么，買(mǎi)書(shū)？”媽媽聽(tīng)到“我要去買(mǎi)書(shū)”這幾個(gè)字很驚訝，“成績(jī)不好買(mǎi)什么書(shū)？”媽媽氣憤地說(shuō)，“回去做卷子去！”我垂頭喪氣地走回房間，手托著腮發(fā)呆。對(duì)了！可以找媽媽談條件，換一本書(shū)！又有一個(gè)主意在我的心中誕生。“媽媽?zhuān)覀冋剹l件好不好啊？”我笑嘻嘻地問(wèn)道。“什么條件都可以嗎？”媽媽問(wèn)。我把頭點(diǎn)的像小雞啄米似的。“彈琴多彈半個(gè)小時(shí)，每天做一張卷子，讀課文。”媽媽脫口而出。我聞聲垮了，再三求媽媽少一點(diǎn)，媽媽才把“讀課文”給去了，并買(mǎi)一本書(shū)。不管怎么樣，我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲易詈笪屹I(mǎi)了兩本書(shū)。
書(shū)是一絲春風(fēng)，我在它的撫摸下長(zhǎng)大；書(shū)是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我的心田。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2
星期六，天氣晴朗，到處都能感覺(jué)到春的氣息。帶著和這天氣一樣好的心情，我和爸爸還約了幾個(gè)同學(xué)一起去殷墟附近游玩。還沒(méi)有到目的地，我就聞到了陣陣花香，尋著花香我們仿佛來(lái)到一片開(kāi)滿(mǎn)鮮花的海洋。這里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，真是美極了！其中最顯眼的要數(shù)玉蘭花了。
玉蘭花有白色的，紫色的，芳香迷人。有的才展開(kāi)兩三篇花瓣，好好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；有的花瓣全展開(kāi)了，散發(fā)著淡淡的清香，真好像穿著盛裝的仙女在翩翩起舞；有的還是花骨朵兒，遮著面紗不敢露面，而有的似乎一動(dòng)馬上就會(huì)綻裂······
看著看著，我覺(jué)得自己就是其中的一朵玉蘭花仙子，穿著美麗的裙子，在微風(fēng)中舞蹈起來(lái)，游人走過(guò)來(lái)，夸贊我們的美麗，我跳的更加起勁了。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，貪婪的`允吸著玉蘭花美麗的臉龐；蝴蝶趕過(guò)來(lái)，為我們伴舞；小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，為我們奏響美妙的樂(lè)章。
慢慢地我停下舞蹈，忍不住彎下身子去聞一朵又一朵玉蘭花，沁人心脾的香氣令我陶醉，我真想每一朵都聞一聞，把這馨香吸進(jìn)我的身體，好美的玉蘭花，有花相伴的生活真好！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3
“感恩”，一個(gè)多么神圣的詞語(yǔ)，社會(huì)上，有許多能讓我們感恩的人，如：有勤勞的清潔工，有為人治病的“白衣天使”，還有那些助人為樂(lè)的志愿者們。但是我要感恩的是老師。
老師，就想燃燒自己，照亮他人的蠟燭。每天晚上，那熟悉的身影坐在書(shū)桌旁邊認(rèn)真的批改著作業(yè)，每天又要在那三尺講臺(tái)上為如饑似渴的我們講著那些讓人尋味的知識(shí)。老師，你就像園丁，精心的培育著祖國(guó)的花朵。
老師，就像“春蠶到死絲方盡”中的春蠶，為了我們，您付出了多少心血，為了我們，你默默的奉獻(xiàn)著，你從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，索取過(guò)，你只是無(wú)私的奉獻(xiàn)著。
老師就像導(dǎo)航儀，指導(dǎo)著我們向正確的.方向駛?cè)ァ＠蠋熾m然有時(shí)候會(huì)批評(píng)一些同學(xué)，但是那是因?yàn)橥瑢W(xué)犯了一些錯(cuò)誤，老師的批評(píng)能讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，讓我們不會(huì)偏離正確的方向。然而，有些同學(xué)卻對(duì)此反感，他們會(huì)說(shuō)：“這個(gè)老師多么多么的壞。”但是他們不知道老師這樣也是為了他們呀！老師不會(huì)無(wú)緣無(wú)故亂批評(píng)人，除非同學(xué)們犯了錯(cuò)誤，如果不想讓老師批評(píng)，就應(yīng)該正確的對(duì)待事物，要正確的對(duì)待老師的批評(píng)，讓自己向正確的方向前進(jìn)，少讓老師費(fèi)心。
老師的衣已經(jīng)被粉筆末染白了，那么，讓我們共同努力，不要在讓老師的頭發(fā)變白了！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4
在寒冬里，在茫茫一片白雪中，透著一抹淡淡的粉，那就是梅花。
在梅花盛開(kāi)的月份，萬(wàn)物都在沉睡之中。只有她在寒冬中悄悄開(kāi)放。我在晨練的時(shí)候，忽然看見(jiàn)雪中一個(gè)粉中透紅的圓形片狀的東西。走近一看，竟是一片掉落的梅花瓣。而它的不遠(yuǎn)處，就是一樹(shù)梅花！我驚嘆了，一朵朵嬌艷的小花，竟能在如此嚴(yán)酷的環(huán)境下生存。讓我不由敬佩她的堅(jiān)強(qiáng)。
我在上海的時(shí)候，養(yǎng)過(guò)一盆梅花。我發(fā)現(xiàn)在室內(nèi)精心養(yǎng)殖的梅花，比室外的梅花盛開(kāi)的更鮮艷。于是，我把家中的梅花移植到了小區(qū)的花壇里。幾天后，我再次經(jīng)過(guò)花壇時(shí)，發(fā)現(xiàn)梅花凋謝了！看來(lái)只有野生的梅花才生命力旺盛吧！
野生梅花有一種讓人佩服的品質(zhì)——堅(jiān)強(qiáng)不屈，從不放棄。我一直都在向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。可一直也沒(méi)實(shí)現(xiàn)過(guò)。大概是因?yàn)槲业牟粓?jiān)持吧。我不由想起一句格言：“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我要把它作為我的座右銘，在今后遇到困難時(shí)，堅(jiān)持再堅(jiān)持，用我的努力克服一切困難。梅花的堅(jiān)持，給了我，給了所有人一個(gè)警示，一個(gè)告誡，一顆堅(jiān)持的'心。
梅花，我的榜樣，我向往它那頑強(qiáng)不屈的精神。只有擁有梅花這種高貴品質(zhì)的人，才稱(chēng)的上是真正的人！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5
今天我觀(guān)察的是一種非常奇特的東西——小蓮蓬。
小蓮蓬特別臭美，還穿著一身綠色的西裝，這件西裝還在領(lǐng)子邊緣加了一條棕色的花邊呢！仔細(xì)觀(guān)察蓮蓬，它呈圓錐形，下面一條支撐的柄是彎曲著，我猜想大概是蓮蓬的"大腦袋"太重了，這柔弱的'莖支撐不過(guò)來(lái)。蓮蓬們耷拉著腦袋的樣子，真像一盞臺(tái)燈。蓮蓬上有二十多個(gè)分開(kāi)的、圓形的小洞，每個(gè)小洞像一個(gè)搖籃，裝著一個(gè)綠色的”小娃娃“，上面有一個(gè)小黑點(diǎn)，這就是”小娃娃“的”小眼睛“。輕輕的拔出”小娃娃“，哈哈！它的真面目終于被我揭開(kāi)了，它表面是綠色的，可是下面卻是黃色的，它是橢圓形的。剝開(kāi)這件”衣服“，露出白白胖胖的蓮子。蓮子的最中心還有個(gè)”小嫩芽“——蓮子心。
這個(gè)小蓮蓬真是形狀奇特啊！
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