【精華】描寫的小學生作文匯總五篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的描寫的小學生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫的小學生作文 篇1
多少人把老師比作春蠶，蠟燭，在老師們無私奉獻中，有多少學生長大后成為祖國的棟梁之才。老師們不知在什么時候，您有了絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。
老師在我們身上播下開心的火種，校園里時時刻刻響著我們快樂的聲音。老師您所有的希望都寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這個有愛的路上艱難跋涉，叫我們如何做人，怎樣處事。同學們，當我們有困難時幫助我們的不僅僅是父母，還有老師啊。在我們學習失敗時，有老師的鼓勵;當我們傷心時，有老師的安慰。在校園里的時間，比在家里的時間長，和老師同學的時間也比和家人的時間長，有多少個難忘的經歷也是在校園里度過的。老師不僅讓我們在知識的海洋里遨游，還教會了我們要去感恩別人。在老師們的辛苦的培育下，我們的知識在一天天的增長。我們要懷著感恩心，對老師們說聲：“老師，您辛苦了。 ”
有了老師，就有了一個節日——教師節。人們對老師有了深深的敬意。在教師節的時候，老師想要的不是我們的禮物，而是我們努力學習的成果。我真想取出串串炮竹，放出串串祝福，用絢麗的'火焰為老師唱支心歌。我的演講完畢，謝謝大家!
?已了解了昨晚作業的精要呢?就讓我們“手上見真章”吧!”說完，從她的袋子中“嗖”地拿出了一大疊試卷。本已安靜的教室頓時炸開了鍋，有的說：“我昨晚有事，來不急寫呀!”有的說：“喂，昨晚的作業是哪啊?”還有的說：“哎，快借你昨晚的作業給我看。”這次考試的結果當然是不言而喻的。經此一“役”，更令我們看清了王老師的“手段”。
又一日，我們剛學完古文《學弈》。師曰：“此文乃千古流傳之文，望同學們加以把握。”言外之意就要我們背古文。這對我們來說可是雪上加霜，因為明天上午考數學，下午又有英語“枕戈以待”，真叫我們苦不堪言!這晚我熬夜苦讀，終在有限時間下，完成了無限的作業。次日，語文課上，老師將同學們語文書收上，曰：“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨。大家默一遍吧!”我們一聽，不禁又大倒苦水。果然，這次又是“虎落平陽”。
描寫的小學生作文 篇2
在一年的四個季節中，我最喜歡的就是冬天了。為什么呢？因為冬天會有許多又白又可愛的“小精靈”降落人間，我們可以和這些潔白無暇的“小精靈”嬉戲，可以和它們一起堆雪人，可以欣賞它們在人間的'“揮毫作畫”······總之，這些“小精靈”——雪，能給我們帶來無限的歡樂。
冬天里還有一個它特有的節日——春節。(.)春節中最快樂的人，大概只有那些頑皮的孩子了吧。你瞧，他們有的放鞭炮，有的收紅包，有的拿了紅包去買一些自己喜歡的小玩意兒，個個都忙得不亦樂乎，好不熱鬧！當然，我也屬于這一類，雖然現在春節還沒到，但是我就天天都幻想著春節里拿紅包的情景。拿到了紅包，我要怎么花費呢？是用來買零食，還是上繳到爸爸媽媽那兒，作為下學期的興趣班報名費呢？好“苦惱”哦！
春節里最值得人們討論的，非煙花和春節聯歡晚會莫屬。每逢大年三十的晚上，家家都是燈火通明，夜空也是絢麗多彩，五彩繽紛的“花兒”競爭開放，讓人眼花繚亂，目不暇接。還有春節聯歡晚會，這是必不可少的。春節里，不看春節聯歡晚會，就不算過春節。聯歡晚會上，看到那一幕幕精彩的小品，會讓人捧腹大笑；聽到那一首首洪亮的愛國歌曲，會讓人充滿志氣；看到那一支支婉轉悠揚民族舞蹈，會讓人浮想聯翩······
過春節，如果你認為這僅僅是一個供人們娛樂的節日，那就大錯而特錯了。春節還代表你長大了一歲，代表你的學問又多了一些，代表你和同學之間的友情又深了一些……我喜歡冬天。
描寫的小學生作文 篇3
每天清早，當我上學或者放學時，總能看到許多穿著橙黃色衣服的爺爺奶奶在馬路上掃來掃去。他們不怕路上存在的危險，哪里有垃圾，他們立刻就會出現在哪里
不管風吹日曬、傾盆大雨，他們每天都堅守在自己的崗位上，即使不吃飯，也要做好自己的工作。他們不怕辛苦，不怕艱難，“寧愿一人臟，換來萬家潔”，給我們的城市帶來了美麗和幸福。
他們就是——環衛工人，也叫道路保潔員。當然，他們也有一個很好聽的名字——城市美容師。每天，他們穿梭在人群中，疾走于車流中，仿佛走鋼絲繩，稍有不慎，時刻會有危險發生。
路上，白色塑料袋子滿天飛，方便面袋子、傳單紙到處亂飄，燒肉串、糖葫蘆的.竹簽也是隨處可見。
這些都需要環衛工人來清理。
所以，我要呼吁每一個人都要愛護環境，維護環境，起碼要把垃圾放到垃圾桶里。我們一個小小的舉動，不僅會溫暖環衛工人的心，也會為城市文明添上一抹色彩，讓我們都做一個文明的人，為自己，為家庭，為了我們共同生活的地球。
描寫的小學生作文 篇4
我家有個小姐姐，她是我的遠房親戚，我們在一起生活了很多年，我非常喜歡她。
姐姐非常聰明、能干，她做事很勤快，家里的大事小事她總是搶著做。姐姐在生活上很節約，家里的剩飯剩菜她總是搶著吃。
姐姐最喜歡看書了，只有一有時間，她就會捧著一本書看個不停。記得有一次，我在廳里看電視，姐姐在廚房里煮餃子，我等了很久也不見她出來，就偷偷溜到廚房去看，結果發現她正在專心致志在看書，鍋里的.餃子都快要撲出來了，我悄悄走到她身后大喊一聲：“餃子跑了！”姐姐嚇了一大跳，差點兒把書扔到了地上，她趕緊把火關小，回頭對我說
“你嚇死我啦！”我做了個鬼臉，馬上溜走了。
這就是我的姐姐，和她生活在一起真快樂！
描寫的小學生作文 篇5
周末，是人們休息的時候。每當周末，我總會開心、痛快地玩。
又是一個周末，這次，老師叫我們寫一篇周記：我的小制作。
這個星期五晚上，我和余逸文一起做作業。
晚上，余逸文大概六點到我家。過了一個小時，我們把作業做完了，便一起去買卡紙了。
我們不慌不忙地走到北大街的一家文具店，我們彬彬有禮地問了一位阿姨：“阿姨，請問這兒有沒有卡紙？”阿姨面帶微笑地回答：“有的，你們要什么顏色的？”于是，我們就買了紅色、黃色、藍色、橘紅色、金色這幾種顏色的卡紙。我們拿了卡紙，便把錢給了這位身披長發的阿姨。
我們拿著卡紙，急匆匆地往我家走去。
到了我家，我們把卡紙放在沙發上，我就趕緊去房間里拿出了圓規、自動筆、剪刀、雙面膠，就開始做了。
我拿出橘紅色的卡紙，右手握著自動筆，左手按著三角板量好了墻壁的高度，是6厘米；然后量好了一面墻壁的寬度，是5厘米，一共是四面墻，就有20厘米。我把用自動筆畫好的卡紙剪了下來，把它平均分成4份折好后，用雙面膠粘好，就做好了房子的墻壁。
現在，我要做房頂了。我用自動筆在黃色的紙上畫了一個長5厘米，寬10厘米的長方形。然后剪下，角對角的對折，再粘上去，就做好了房頂的一半。再把金色的紙粘在黃色的紙上，房頂就完全做好了。
我現在只剩下天空和太陽了。我用藍色的.卡紙做天空，把藍色的紙剪成18厘米長、10厘米寬的長方形，粘在“房子”背后，就好了。太陽就是把紅色的紙用圓規畫好圓形，然后剪下來，用雙面膠粘在“天空”的左上角。
就這樣，我的小制作——一座可愛的小房子制好了。
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