【精品】五年級優秀作文匯編6篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的五年級優秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級優秀作文 篇1
今年我十歲了，暑假過后，我不再是一個四年級的小學生了，而是一個五年級的的大學生了。
每升高一個年級，我都非常興奮，并且給自己制定新學期的計劃。本學期我給自己定的新學期計劃如下：
一、好好學習，天天向上，爭取做一名老師眼里的好學生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學眼里的老同學、好朋友。
二、課間不追逐打鬧，遵守學校的紀律，維護集體的榮譽。
三、幫助有困難的同學，因為我是集體中的一員，不能讓集體的`任何一員掉隊。
四、課堂上認真聽講，積極回答問題，不懂就問，絕不不懂裝懂，課后認真完成作業，養成良好的學習習慣。
五、練習朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。
六、堅持閱讀課外書籍，這樣對寫作有幫助，因為我始終相信“讀書破萬卷，下筆如有神”。
相信自己只要努力，就會克服一切困難，也就會做到上面所說。
希望老師和同學給我信心和勇氣，為我加油吧!
五年級優秀作文 篇2
風兒在哪里?你不知道，我不知道。你看，樹梢輕輕地搖動，風兒已從那里走過;你看，湖面泛起了碧波，風兒已從那里走過……它是多么神秘，誰也找不到它，盡管不少地方都有它的蹤跡。而四季的風也是不一樣的。
“夜來風雨聲，花落知多少。”這是春天的風。你聽“轟”的聲響，一道閃電劈開云層，隨即是一場春雨,這雷，喚醒了動植物們，它們各各鉆出頭，任春雨盡情地滋潤自己，并歡迎春天的到來。大雨過后，空氣清新，天空中出現了一道道炫麗的彩虹。這時候，它來了，來到草地，輕輕地撫摸小草們剛冒出的新芽，希望它們快快長大，小草們聽到它的鼓勵，使勁向上攀;來到湖畔，幫柳樹姑娘扎起漂亮的辮子;來到森林，與動物們一起嬉戲，祝愿它們幸福生活。所以，春風是溫暖的。
“麥隨風里熟，悔逐雨中黃。”這是夏天的風。它現在變得十分淘氣，喜歡在陽光下奔跑，使大家都受不了。動物們在綠蔭下乘涼，人們在家中吹空調，誰都不愿見它，只有孩子們會在草原玩耍、捕蟲，風兒與他們成為朋友。所以，夏風是炎熱的.。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去分不復還。”這是秋天的風。它愛看大家笑，于是它將田野里的高粱和果園中的葡萄換上了新裝，催促農民們快快收獲，他們笑了。它又把自己身上獨有的特點——涼爽給予了大家，讓他們感到舒服。所以，秋風是涼爽的。
“十里向北行，寒風吹破耳。”這是冬天的風。它老了，充滿了孤獨，那片片雪花便是它生命的顯照，它的心灰意冷，使得整個冬天都在一片寂靜和刺骨中。但，他們——孩子們打破了它，他們在冬日中做著游戲，使它的生命再次回來，雖然仍是寒風，卻透著一絲暖。所以，冬風是寒冷的。
四季之風，擁有著四種美，給世界一片美好。
五年級優秀作文 篇3
我的童年生活可豐富了，我喜歡游泳、羽毛球、騎車等運動，愛品嘗蟹、蝦、羊肉等美食，也愛好悠閑地各地走動……在這些活動中都發生過很多有趣的事情，而其中給我印象最深刻的就是今年暑假的海南之旅。
7月暑假，我們全家乘飛機來到了風景宜人的三亞，在賓館稍作休息之后，我們就迫不及待地向海邊走去。路上，涼爽的海風吹拂在臉上有說不出的舒服，海浪拍岸發出低沉的聲音使人覺得大海的雄壯，高聳入云的椰子樹在藍天白云的背景中更顯得生命的郁郁蔥蔥….忽然抬頭一看，嘿，這不是大海嗎？一望無垠，海天相接，壯觀如畫，漁船、油輪、軍艦點綴在其上；一陣陣的`海浪像一排排整齊的列兵向岸邊涌來，拍打在礁石上，濺起點點水花；而隨著海浪的腳步，撲入眼簾的就是一大片金黃的沙灘，我什么都不顧，赤腳走到沙灘上，又細又松又軟的。我蹲下身抓起沙子玩了起來，不一會兒，一個個堡壘，一座座高山，一條條溝渠，就呈現在我們眼前。沙灘上最好玩的事兒就是“淘寶”了，貝殼的品種可多了，有紅色的，有黃色的，有白色……有扁扁的，有螺旋形的，顏色不一，形態各異，更讓人驚喜的是，我還撿到了許多珊瑚呢！有的像花似的向外生長，有的像青蔥似的向上生長，有的像大鵬鳥似的張開雙翼，幸運的媽媽還撿到了海蜇頭。望著蔚藍的大海，我想與大海來個親密接觸，坐汽艇是最后不過的選擇了，說著，我們坐上了汽艇，投入大海的懷抱，看著船尾激起的波浪，我把手伸向窗外，摸著那浪花，我發現所有人的衣服都被迎面吹來的海風吹鼓了，我們一起向大海尖叫，還時不時向其它汽艇上的乘客打招呼。“都說那海水又苦又咸”，我想是不是這樣的味道呢？我用手舀了一點，小心翼翼地舔了一下。哦，真的又苦又咸啊！
羨慕吧！我愛我的童年生活。
五年級優秀作文 篇4
靜，是一種美的事物，看不見，卻感受得到——在陽光溫和的下午，陽光透過窗撒在桌子上，喝一口茶或咖啡，手拿一本書，靜靜地享受一個寧靜的下午……
我是一個有點鬧的人，但我喜歡靜的事物。
我有一個非常文靜的朋友。我們聚在一起的時候，她很少發言，總是靜靜地在一旁聽我們講，會跟我們笑，也會跟我們一起傷心。可我總覺得她與我們不同，有一種說不出的氣質。
后來，我才明白，那種氣質叫"靜“。靜，充滿書香氣息，詩情畫意的一個字。靜，給人一種奇妙的感覺，似格格不入，卻又與世無差。我喜歡靜。
我還有一位文靜的.朋友。他總是很安靜，做什么都是靜悄悄的。老師便看中他這一點，讓他擦黑板。每次黑板都在不知不覺中干凈了。他人很好，不虛榮也不做。他成績很好，但從不驕傲。周圍人議論他時，好像沒聽到一樣，繼續靜靜做自己的事。他和她是同桌，就坐在我后面。有人說他倆裝高清，但他們是靜而以。每次一轉頭看到他們倆，便感到世界靜止了。
我喜歡和他們侍在一起，很舒服，很自在。跟他們待在一起，鬧的我，也靜了。靜，是我喜歡他倆的原因。靜，令時間過得飛快。靜，一生都難忘記。流走于青春間，最后才發現，人生靜，便安好。
五年級優秀作文 篇5
媽媽不會因為我的成績起落有任何態度的改變，但是對于生活習慣和學習習慣卻要求很嚴格。媽媽說過：習慣形成性格，性格的好習慣，你考100個100分也是沒用的！如果不拖拉，早點計劃媽媽的愛是每個孩子最初直到一生一世的溫暖，陪伴每個人面對人生的挑戰。我非常幸運的是，我有一位好媽媽。
有一次，我的數學測驗只考了84分，心里很不是滋味。晚上媽媽回來知道后，不但沒有批評我，反而很溫柔而堅定地鼓勵我：這次只是一個小小的測驗，努力過就好了，下一次吸取教訓。只要你付出努力就一定可以考好。這只不過是一次小測驗，一生中有好多次呢。我感動極了，在我的努力下，認真復習，功夫不負有心人，我終于取得了不錯的成績。
性格決定命運。
有次，我的作業拖到周末最后一天晚上才寫，結果才發現一份數學報紙不見了。這下可糟糕了，已經過了復印店的營業時間，沒法借同學的'去復印，只能等挨批評了。媽媽非常生氣，拍了我一下屁股，嚴厲地說：性格決定命運，習慣形成性格，不培養自己完成自己份內的作業，就算發現不見了還可以借同學的復印。不改掉拖拉的壞習慣，終有一天你會吃大虧的。我低下了頭，認識到自己拖拉的壞習慣確實是必須要改掉了。
過了一會兒，媽媽調整好自己的情緒后，心平氣和地和我講了
好多話耐，心地告訴我一個人有好習慣才會有好人生的道理。我聽進去了，在隨之而來的日子里，一點一點的改掉了這個壞習慣。
媽媽的愛是難過時的一句鼓勵，是習慣不好時的一句批評，也是生活中點點滴滴的關懷。只要用心體會就會發現：母愛是那么平凡，可平凡中又是那么偉大！
五年級優秀作文 篇6
放學回來，正好經過家鄉的河流。
我忍不住多看了幾眼：小河真是一位恬靜的姑娘。她用鵝卵石當項鏈，用純潔的水裙，將自己打扮得花枝招展，楚楚動人。當一縷縷陽光照射在湖面上，映出了水光粼粼的波紋，就像那金粉，均勻的灑在湖面上；又像一顆顆明亮的鉆石，閃亮得耀眼。
河底，水草隨風搖擺，不仔細看，還不知水面在晃動。河水可真清啊！清的沒有一丁點兒瑕疵，好似一塊光滑的明鏡，又似那碧綠的翡翠。小魚小蝦不時游出水面，晃動那靈活的小尾巴，似乎在歡迎我這位小河邊的雅客。
小河一年四季每個季節都美的與眾不同。但，小河最美的季節，還是秋。遠遠而望，小河好似一匹綠綢緞，上面繡著朵朵綠萍。相近而望，一陣陣秋風緩緩而來，吹起水的漣漪，又流向那一輪紅霞。河邊鍛煉的人，河岸垂釣的'人，與美麗的小河，形成一幅生動的山水渲墨圖。
誰曾想過，去年，河水渾濁一片，垃圾數一數，都能鋪滿小河河底。河上一陣陣惡臭，小魚奄奄一息，只有那雙永遠不會閉上的大眼睛，還睜得渾圓，像是在向蒼天尋找安樂所吧。
我說，小河就像詩，也像畫。不，她比詩更靜，畫更美。我說，小河像首歌，像支舞。不，她比歌曲更動聽，比舞姿更迷人。
小河如絲如帶，霞光若隱若現；小河水光瀲滟，小浪忽起忽落；小河流水淳淳，碧水茫茫。時間不早了，我該走了。我向小河拋去戀戀不舍的一瞥。啊！那家鄉的小河！
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