實用的鼓勵作文匯總9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的鼓勵作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鼓勵作文 篇1
今天奧數考試，我很緊張……一刻鐘過去了，半個小時過去了，一個小時過去了，我總算寫完了，也該交卷了。我戰戰兢兢的一步一步挪了過去，交了卷。老師現場批……咚咚、咚咚、咚咚，我的心臟跳個不停。“哈哈哈哈馬雨霏考了25分！”“哈哈哈！25分耶！”我突然感到鼻子一酸，一閉眼便掉下了眼淚。
“別哭了，”我最好的好朋友安慰我“以后有的是機會考奧數，以后考好就行了，沒事，啊……”
“馬雨霏哭了，你們別說了！”接著全都圍過來了“馬雨霏別哭了，以后有的`是機會呢！”然后一人一句安慰我。
后來，老師終于開口說話了：“人家馬雨霏怎么著原來在學校考了兩個一等獎，在區里考了個二等獎，這回可能沒發揮出真水平，所以你們別笑她了。”
那天我的心情真復雜！
鼓勵作文 篇2
我們在人生成長的道路上總會遇到挫折和困難。它就像一座不可逾越的山，阻礙了我們前進的道路。有些人會改變道路，而其他人，如龔宇，知道困難，不放棄。對我來說，只是給我一個鼓勵。
我小的時候特別喜歡音樂，每次聽都上癮，就讓媽媽帶我去學彈鋼琴，因為看起來很優雅。
當我第一次去上鋼琴課的時候，我充滿了興奮和喜悅。坐在鋼琴前，手摸著琴鍵，活潑可愛的音符敲打起來。我想象自己在一場鋼琴表演中被全體觀眾觀看。
開始上課。這個聲音把我從幻想中拉回了現實，我的鋼琴老師進來了。我認真聽他講怎么彈鋼琴怎么讀音符。剛開始還好，后來越來越無聊。我開始想放棄，我媽看出了我的心理。告訴我你必須努力彈鋼琴。看看那些著名的鋼琴家，他們不是一步一步走過來的，所以你不能放棄。加油，你能行的！聽了媽媽的鼓勵，我下定決心要認真。
終于到了等第一次考鋼琴的時候了。那幾天每天都在努力練習，但不知怎么的手指特別疼。但我知道我不能放棄，晚上又開始彈鋼琴。因為手指疼，玩的真的很丑。然后在樓上喊，樓下怎么了？晚上幾點了，好丑。聽了他的話，我立刻跳到床上，眼淚不爭氣的就下來了。我媽媽被剛才的`喊叫震驚了。她進我房間安慰我說沒關系。只是因為手指疼。手指不疼的時候，還是可以玩的很好的。加油，你能行的！我又一次受到媽媽的鼓勵，更加認真的練習。
考試那天，我看著臺上那么多評委，就退了出來。媽媽拉著我的手輕聲說，加油，你能行的！我又找回了自信，走上舞臺，坐在鋼琴前。這時候我的手好像不是自己的了，讓我覺得很開心，把整首曲子彈的很流暢，贏得了觀眾的掌聲。我轉頭看著我媽，她好像又對我說，加油，你能行的。
媽媽的鼓勵讓我更加自信，更加勇敢，更加堅強。給我一個鼓勵就夠了。
鼓勵作文 篇3
千萬別乞求、冀望別人的鼓勵，因為那只會讓你像個可憐蟲!而這種鼓勵也帶有憐憫的意味。
千萬別依靠別人的`鼓勵來產生勇氣和力量，因為你未來的路還會有許多坎坷，可不一定每一次你低潮的時候，就會有人來鼓勵你哩!
所以，要自己鼓勵自己，讓勇氣和力量自己在心中產生，好比開了泉孔，泉水自己源源涌出那般!任何狀況，你都可自己取用!
不過，人在低潮時，有時連活都不想了，怎么來鼓勵自己呢?
因此，遇到低潮時，你第一個要有活下去的決心，因為這是自己鼓勵自己的先決條件。
之后，你要告訴你自己：我要走過這個低潮，我要做給別人看，向所有人證明我的強韌!換句話說，你要為自己爭一口氣，不要被別人看輕!
有了這樣堅定的信念，接下來就是做了，這當中會有挫折、沮喪和不知何日出頭天的漫漫長夜等待，而你也很有可能再度被打倒!
怎么辦呢?
有人在墻上貼滿勵志標語，每天在固定的時間默念;有人找個僻靜的地方，痛快地流淚;有人拼命看成功人物的傳記，有人藉運動來強化意志，忘卻沮喪。
方法很多，不一定生個人都適用，但不管你的方法如何，你一定要做到自己鼓勵自己人遭逢低潮就有如孤身闖入原始雨林，在這種時候，你不靠自己又要靠誰呢?
能自己鼓勵自己的人就算不是一個成功者，但絕對不會是一個失敗者，你，還是趁早練得這種功夫吧!
鼓勵作文 篇4
在平平淡淡的生活中，如果我們留心一下生活中的點點滴滴，就會發現，微笑，也是一種鼓勵。
在一場比賽到來前，作為參賽選手的我十分緊張，似乎有千斤重擔壓在肩上，因為這場比賽關系著我和母親近一個月的付出是否會付之一炬，我實在不想辜負母親對我的期望。
我和母親是一起乘車趕往濟南的參賽現場的，在候場區，我十分緊張，坐立不安，媽媽又不能進入候場區，我只好自我鼓勵了，心里還能得到一絲安慰。
該我上場了，我還是非常緊張，面對所有評委和全場的觀眾，我突然忘詞了，就在我頭腦一片空白的瞬間，一個不起眼的舉動使那些臺詞又生動地在我口中跳了出來。原來是媽媽，一個滿足的微笑在她的臉上出現，這充滿了她對我的鼓勵和期盼。我立刻又充滿了自信。
在這1分鐘里，20秒鐘我還在緊張，3秒鐘是大腦空白，最后這37秒鐘又讓我放松，同時又充滿自信。或許在最后的這37秒內我仍然有緊張和焦慮，但我并沒有發覺。媽媽這短暫的微笑象一道神光，將我的緊張和焦慮驅趕了，照亮了我空白的大腦，讓記憶重回我的腦海之中。我感覺媽媽就是一個仙女，用她的仙氣和神力在支持和保護著我，在鼓勵著我。
微笑是一種鼓勵，它更多地是來自于親人和朋友，更多的'是帶給我們自信和放松，快樂和幸福。
微笑像一塊香甜的蛋糕，給你幸福和美好；微笑像一杯熱氣騰騰的奶茶，給你溫暖和閑逸；微笑像一盞明亮的臺燈，給你舒適和光明；微笑像和你有說有笑的好朋友，給你自由和快樂。
我喜歡微笑，困難因為微笑會退縮，忐忑因為微笑會自信，家人因為微笑會更加融合，朋友因為微笑輕松，我因為微笑會更加努力。
學會微笑吧！微笑也是一種鼓勵！
鼓勵作文 篇5
鼓勵別人，是舉手之勞，是一件微不足道的事情。不過，也許就是因為你的一句鼓勵，會給別人莫大的信心。
曾有一名被許多老師都否定的學生，在媽媽一句句的鼓勵下，一步步成長，一步步進步。最終，在媽媽的鼓勵下，拿到了清華大學的錄取通知書，
可見，鼓勵的力量有多大呀！一句簡短的鼓勵，可能會讓一個人改變他原本的一生，改變他的命運。所以，我們每一個人都要學會欣賞別人，鼓勵別人，只有學會欣賞別人，才會有人來欣賞你，來鼓勵你。
鼓勵，是激勵人前進的動力；鼓勵，是對他潛力的一種肯定；鼓勵，是對他未來的一種肯定。不過，即使一個人有他自己強大的潛力，但是如果沒有推動他前進的動力的話，那潛力也是白白浪費了。
鼓勵，給人以信心；諷刺，則完全相反。我們因當多鼓勵別人，不要諷刺別人。因為我親身體會過被別人諷刺的感受，以及鼓勵的感受，那完全是天壤之別呀！
事例一：有一天晚上，譚美玲說：“現在考大學生完全可以說是浪費時間，就算是考上了，工資也不高。”我說：“所以說，我想大學之后，繼續讀博士，研究生。”我剛說完，她就冒出來一句：“照你現在，有點兒不可能，因為你現在的心思只想玩。”我的心情頓時一落千丈，只想哭，我當時恨不得說：“好像你和我的成績還不在一個等次上吧！”但是我剛體會到被人諷刺的感受，于是，話到嘴邊又落下。不過我的心里，真的好難受，又沒有地方發泄。只好任由眼淚往下“奔跑”。
事例二：那一次，學校舉行演講比賽，我也要登臺，因為是背誦，所以在我上臺之前，我十分緊張，腿直哆嗦。不過，我的好朋友徐紅群他鼓勵我說：“你已經練得很好了，你一定可以得獎的。”她說完這句話，我的腿不再哆嗦了，心里也平靜下來了。當輪到我上場的時候，我的心里反復地想著她說的話，坦然地走上了演講臺，從容不迫的背誦本已熟悉不過的演講稿。最終成績九十四點五分，二等獎。我很高興，我也明白這個獎是來自于徐紅群的鼓勵。如果沒有她的鼓勵，也就不會有那次演講稿的成功，更不會有那張獎狀。
可見，鼓勵與諷刺的差別有多大呀！鼓勵和諷刺可能都會改變一個人的'一生，但鼓勵是推動人往高處走，而諷刺，則是把人往低處推。
我希望我們中國的每一位炎黃子孫，都可以將心比心，站在別人的立場上想問題，你想一下，如果現在被諷刺的人是你的話，你會開心嗎？
在別人傷心的時候，你給予別人一句鼓勵的話，可以重新幫助別人找回自信。同樣，你也可以想一想，如果在你孤落無助，傷心哭泣的時候，如果有一個人來安慰你，鼓勵你，你會感覺怎樣？
所以說，鼓勵雖說是一個詞，但他是一個偉大，神圣的詞。
鼓勵的反義詞是：批評。批評這個詞語十分的刺眼，因為它可以刺入每一個孩子的心，每個孩子都不想聽見這個詞語，更不想在日常生活中發生在自己的身上。它，可以推倒每一個孩子的自尊，可以推倒每一個孩子前進的動力。我親身體會過被別人批評的感受。
事例三：我今年買了一本語文輔導資料，上面有少許的課后思考練習題，不過，我沒有在意。因為我是買來課前預習，況且我還是個小學生，非常好玩，所以沒有做。
直到有一個星期，媽媽看見了，叫我要做，在學校，我盡量克制我自己不要玩，做了兩個單元的作業。過了兩個星期之后，媽媽再次檢查后，當著同學的面，把我批評了一頓，并且在批評的過程中，還對我說：“如果你不想讀或是給我們學的，那你干脆就不要讀書了，直接回來種田吧！”我在上面說過被別人諷刺的感受，又加上批評我，我的自尊心一下子被這似把鋒利的刀推倒了。我的心如刀較，我控制過我自己，讓自己不要玩，可是我做不到，兒童玩的天性太大了。
大人們以為批評是對孩子們的一種激勵，但是他(她)們不明白，我們最需要的是什么？我們需要的是家長的鼓勵與老師的認可，有的家長可能會認為這就是虛榮心，但是，我們孩子偏偏就是需要這種虛榮心，這是無法改變的事實。
夸獎，可能每個人都很喜歡這個詞語。但是，它未必真的就很好，它也未必就是十全十美的。
事例四：記得在三年級升四年級的期末考試中，我取得了全年級第一名的好成績，不管到那兒，不管是學生，家長還是老師都夸獎我，我聽了之后，不禁有點飄飄然了。由于驕傲，所以在四年級的考試中，沒有考好，成績很差。
所以說，夸獎也不是十全十美的，因為它會令人驕傲，而“驕傲使人落后”。
鼓勵，諷刺，批評和夸獎這四個詞語中，諷刺會令人傷心；批評會推倒別人的自信；夸獎會令人驕傲。唯獨鼓勵，會使人充滿自信，勇敢前進。
鼓勵，讓鼓勵在每個人的心中萌芽吧！
鼓勵作文 篇6
學校給我的溫暖 我們每個人都有兩個家，一是爸爸媽媽給我們溫暖而舒適的家，二是莊重而嚴肅的家——學校。 有一次，我起得很晚，迅速穿好衣服，急忙洗臉漱口，拿起面包和牛奶就往學校趕，邊走邊吃，由于吃得很快，又在劇烈運動，肚子就有點兒疼，到了學校，我氣喘吁吁地來到教室門口“報告”，我有氣無力地說了一聲。“進來吧，下次別遲到哦！”老師和藹地說道。我做到座位上，上了一節課突然肚子疼得我滿頭大汗，同學們看見了，有的去叫老師；有的去叫醫務室的醫生；有的去給我倒水；還有的扶著我安慰我醫生很快來到了我的身邊，開始檢查起來，老師和同學個個都緊張的望著我，醫生說我吃東西吃快了，又做了劇烈運動，沒什么大礙，休息一下就沒事了，這時，老師和同學終于踹了口氣，露出了欣慰的笑容，頓時，我感動得熱淚盈眶。同學和老師都對我是那么的`關心，那么的愛護，我要做一個關心同學，尊敬老師的好學生。 為什么說學校是我們的第二個家，是因為同學老師們雖不是親人但勝是親人。
鼓勵作文 篇7
“這是鼓勵，并不是獎勵。”這句話一直深深烙印在我心里。
這件事還得追溯到五年級畢業考的時候因為馬上就要六年級了，心想著能要點大獎品，于是，古靈精怪的我想出來一個“壞”主意。我對媽媽說：“媽媽，這次如果我考試考的好，能給我買一部手機作為獎勵嗎？我的目標可是289分！”可沒想到，一向猶豫的媽媽竟爽快的答應了。
轉眼間，已到了考試那天，在答題的時候，我是十分認真地去做每一題，把復習時的.公式都套用了，心想，我這么努力，沒有功勞也有苦勞，這回總該能考到289分了吧！
可正所謂：希望越大，則失望也大。很快到了宣布成績的那一天。我只考了可憐的283.5分。那一刻，我失落了，這不是我要的，這離我的目標相差甚遠，我該怎么辦？走在回家的路上，手里拎著沉甸甸的成績單，小鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱著，仿佛是在幸災樂禍，太陽的余光映照在我的臉上，淚珠在太陽余光的映稱下略顯金黃。“完了，這回媽媽肯定會失望了。”我喃喃自語道。
我拖著沉重的步伐回到了家，媽媽微笑的看著我，問道：“考的怎么樣，到目標了嗎？”我抬起頭，瞬間眼淚決堤，充滿了愧疚的眼神看著媽媽，媽媽似乎明白了什么，拍拍我的肩膀說：“考不好沒關系，下次咱們繼續努力，你盡力就可以了，媽媽希望看到的是你的努力和態度。所以要振作一點，未來你要迎接的是更多的挑戰。”聽到媽媽的安慰，我內心一下子溫暖了很多。此時此刻，我已沒有了當初的勇氣再提禮物的事情了。甚至還為此事感到羞愧。
第二天的早上，迷迷糊糊起來的我看見了書桌上有一部手機，我想我一定是沒睡醒，我掐了一下自己，沒錯，是手機！走過去一看，手機下還壓著一張紙條，上面寫著：孩子，失敗是成功之母，不要因為一次小小的挫折而氣餒，這份禮物是鼓勵，并不是獎勵。”我的淚水再一次滑落，落在了紙條上，我仿佛又看見了媽媽在對我微笑。“媽媽……”
“這是鼓勵，并不是獎勵”，短短的九個字，讓我感受到了背后媽媽對我無私的愛，我會帶著媽媽的愛勇往直前，媽媽，是我心靈的依拖，我愛你！
鼓勵作文 篇8
如果把生活比作一片海，鼓勵便是匯成海洋的條條溪流；如果把生活比作一方天，鼓勵便是點綴藍天的絲絲流云；如果把生活比作一座園，鼓勵便是長在花園的朵朵花兒。
鼓勵就在我們的身邊，他從不曾遠去，多一些鼓勵，我們才更有自信，也正因為有鼓勵，我們的距離才會如此親密。
多一些鼓勵，為成功鋪下奠基石。一定熟悉美國愛迪生，在12歲的時候，因為喜歡“鼓搗”科學小把戲，被校長誤認為貪玩而開除學校。這使愛迪生幼小的心靈受到了很大的.打擊。然而，她的母親最了解自己的兒子的興趣，她不但不責怪孩子而且還不斷鼓勵他，為兒子創立了良好的條件，給愛迪生開辟了實驗室，支持孩子的小科學實驗，從而使愛迪生的發明智力得到了充分的發展，在白熾電燈泡，電報機，留聲機等方面頗有成就。
多一些鼓勵，會創造佳績。當一個人犯錯時，很多時候鼓勵更勝過責備，有一個真實的故事，一個孩子有多動癥，他總是毛毛躁躁，闖了很多禍，媽媽在給他開家長會時，老師的建議他轉學，他媽媽回到家后笑著對他說：“老師今天表揚了你，說你有進步了，你要堅持。”孩子聽后十分開心，不管別人怎樣說他，但他始終相信媽媽所說，就這樣，一個多動癥兒童開始不斷地努力，一點一點的靜了下來，考上了一所名牌大學，在一次演講上說“鼓勵勝過一切”。
從愛迪生，成功的男孩身上不難看出，一句鼓勵的話，一個鼓勵的眼神，一個朝向你的大拇指，都比幫助你很多要重要的多，而鼓勵往往會造就成功。
多一些鼓勵，人生就多一些希望；多一些鼓勵，人生就多一些溫暖。鼓勵，我愿永遠與你相伴……
鼓勵作文 篇9
鼓勵可以給人抹掉淚水，鼓勵可以給人堅強的決心。我在生活中，也受到過鼓勵的力量。
有一次，我英語不知怎么的只考了七十多分，回家被媽媽罵了一頓，她說：“你最基本的知識都錯了，考了這么難堪的成績，你太不應該了！”我被罵得無地自容，那時真想找個地縫鉆進去號啕大哭。在媽媽的狂風暴雨般的責罵中，我自責、難過，也有委屈，淚水不由自主地流了下來。
爸爸走過來，仔細看了看試卷，安慰我：“不要哭，你要有自信心站起來，掉進了坑里，還是可以爬起來的嘛！”
聽了爸爸的話，我不哭了，開始預習英語書，我下定決心下次要考出好成績。接下來的英語測試，我都考得不錯，爸爸、媽媽看到了我的進步，都很高興。還說要去家樂福幫我買零食，但被我拒絕了：“多吃零食不好！”我和爸爸、媽媽一起笑了。
一句鼓勵的話，帶來成績的`提高和全家人的歡欣。我現在知道了什么是真正的力量泉源。
鼓勵大多在失意與沮喪中出現，或許沒有贊揚的美妙，卻有感動人心的溫暖和雪中送炭的及時。每個人都可能遇上失敗，這時，一個關切的眼神，一句簡單的話語，都可以讓人振作和奮發。鼓勵就像鋪路石，鋪就從失敗通向成功的路。
海倫凱勒身患殘疾，因為受到鼓勵而走向成功。愛迪生在媽媽的鼓勵下從學校“最笨的學生”成為了大發明家。確實，鼓勵不僅讓人溫暖，讓人鼓起勇氣，還能影響一生。
【鼓勵作文】相關文章：
鼓勵的作文06-23
鼓勵作文03-28
關于鼓勵的作文 一個鼓勵09-13
鼓勵中考作文04-26
有關鼓勵的作文02-21
鼓勵的力量作文03-11
鼓勵的眼神作文05-13
以鼓勵話題作文09-29
鼓勵的掌聲作文01-11
鼓勵的溫暖作文08-20