【實用】八年級作文集錦十篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的八年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
今天早上，陽光明媚，正是去外婆家的好時機。我叫上父母一起去外婆家。他們答應后，立刻就動身了。
路上，我看到旁邊的小湖里一片綠油油的菱葉。我對父母說：“我們買點菱去給外婆吃。外婆最喜歡吃菱了，讓她高興高興！”爸爸點了點頭。我立刻走上前去問采菱的叔叔：“叔叔，我想買幾斤菱去給我外婆吃。”可是那位叔叔說：“真對不起，我現在采的菱已經有人給定出了。你們就明天來買吧！”這可怎么辦？明天我要上學不能來。于是，我向那位叔叔懇求著說：“叔叔，我是小學生，明天不能來。而且我家離這兒比較遠。今天我要去看我外婆，你就采一些買給我吧！讓我外婆也高興高興。”那位叔叔被我的誠心感動了，就對我說：“好吧，我就破例為你再采一些。”
我看見那位叔叔坐在一只圓圓的大木桶里面。兩只手在旁邊不停地劃著把菱葉向旁邊推開，中間出現了一條水路木桶就向前移動了。劃到一處，他停了下來。然后，他翻開菱葉，看到鮮紅的大菱就熟練地采了下來，放進桶中的.一只籃子里。接著，他把菱葉翻了回去。然后，他再往里面劃。進去一點，他就又停了下來，再翻開菱葉采那些長熟的菱。不一會兒，他就采了一籃子菱。然后，他就往回劃。靠近岸邊，他就把菱遞給了我。我接過菱付了錢就和父母一起走了。
到了外婆家，媽媽把菱洗了洗就拿去給外婆吃。我拿起一只菱剝開，放到外婆的嘴里。外婆吃著菱，笑得眉毛都彎了。
八年級作文 篇2
傳說，在夏的時候，天上竟有十個太陽！他們害的大地寸草不生。窮國國君主后羿，善于射箭，自告奮勇，射下了九個太陽。就在太陽從天上滑到人間的同時，他們似乎明白了什么。
一間昏暗的教室里，坐著26位“沒有希望”的孩子。每一位老師都要咒罵他們，但都沒有作用。后來，一位剛剛畢業的女老師被分派到這個班級。她沒有像其他老師那樣給他們一個“下馬威”而是讓他們做一道選擇題，答案出乎學生們的意料之外，她微笑的告訴他們：“你們的成績不在于你以前怎么樣，而是在于你以后會怎么樣。把握好你們的將來，你們依然是最棒的。”昏暗的小教室里突然折射出一束陽光，它是那樣的明亮，仿佛這束陽光已經讓26個孩子打開了自己的心扉。
在一個圣誕節之夜，一位女士在大街上看到了一個赤腳的小男孩站在商店門口，好像在凝望什么。她走過去問：“嘿小家伙！你再看什么呢？”男孩說：“我希望在圣誕節的時候，上帝能給我一雙鞋子。”隨后他指了指已凍得通紅的腳。女士說：“這并不難。”她把他領到了商店里，然后吩咐服務員端來一盆水，拿來鞋襪。她幫助小男孩洗好了腳，穿好了鞋襪，把他領出來，問他還需要什么？只見小男孩熱淚盈眶地說：“請問你是上帝的妻子么？”女士微微一笑，消失在過往的'人群中。那微笑如同陽光一般，深深地照在小男孩的心頭，照在這美妙的圣誕之夜。
那九個太陽來到了人間，懂得了人間的情感，他們隱藏在人們的心里，我們能感覺得到他們的存在，他們讓我們的世界變得更完美無瑕。
八年級作文 篇3
在一個村莊，有山有水，小小的山坡溫暖著人們心靈的歸巢，充滿了繽紛的色彩。春天，是綠色，是播種之季。一切都顯得那么的春意盎然，生機勃勃。人們在辛苦的勞作，小孩子們也跟隨著。小小的出鋤頭爬上了孩子的肩，臉上泛起了笑容。大人欣慰地摸了摸孩子的頭。田野間傳來孩子們的嬉戲聲、打鬧聲、追逐聲。夏天，像一個大熱爐，烘烤著大地，烘烤著樹木，烘烤著地上的人們。天氣雖如此，但人們依舊堅持。晚間，蟬在樹上鳴叫著，譜寫專屬夏天的樂章；天上的星星閃著，月亮笑彎了腰。秋天，一片金黃色。陽光灑滿了大地，大地也渲染了它的顏色。小溪的`水在潺潺地響，樹上的葉子跟隨著風姑娘在舞蹈。冬天，一片雪白。像是披上了一層白色的薄紗，分布清哪是山哪是房屋。家家戶戶升起了炊煙，人們穿起了棉襖，把自己裹得很嚴實。每個季節都有屬于它的色彩。我要找到屬于我的色彩。
八年級作文 篇4
時間如流水，一晃即逝。轉眼之間，20xx這一年，便到了尾聲，其中有歡樂，有憂愁，更有我們的瘋狂時光 。
教室里的瘋狂
“各班同學，請注意，現在立即把各科練習冊、作業本，抱到教導處來。”隨著廣播的聲音，正在上課的我們頓時沸騰啦。只見各科練習冊像五顏六色的蝴蝶似的滿天飛，不一會兒，便落入別人的手中。老師也招架不住，放棄勸阻，“搞笑王”畢東坡還火上加油唱了起來:“跟著我一起吶喊!一起吶喊!”頓時班里笑聲一片，驚醒了浮云，響徹了云霄。
宿舍里的瘋狂
“let’s go!”隨著我發號施令，在我后面的一群女生沖進寢室。雖有老師不斷讓我們熄燈睡覺，但我們卻置于千里之外。看，我們正在表演一個節目呢，室友們手捧飲料零食，坐在床頭觀看表演，笑聲連綿不斷，大家似著魔一樣在那狹小的'空間里亂舞，直到班主任親自上去才肯罷休。第二天，看那“豬窩”似的寢室，我們相對著笑了起來。
家里也“瘋狂"
瞧我們這一大家子，個個生龍活虎。爸爸、舅舅他們幾個在打牌，贏了時拍手叫好，恨不得把消息傳給每個人;輸了時怒氣沖天，恨不得把天都翻過來。他們如雷的吶喊以及不可遏制的表情是不是很逗呢?小孩子們看電視、做游戲，對他們是視之不見，聽之不聞。
20xx是最溫馨的一年，也是最瘋狂的一年，多想讓時光靜止，永遠停留在這一年啊!
八年級作文 篇5
作文課上好后，我還上了博客，就回家了。到了家里，我行匆匆地跑進我的房間，將一樣特殊析東西放進了小鐵盒，這個舉動卻被一旁正在看電視的媽媽發現了，她的眼睛閃著亮光，正向我接近。
我馬上站了出來攔住了媽媽，說；媽媽你答應過我不碰我的東西了。媽媽好像不在聽我的話，還在繼續前進，我急了，大叫一聲；媽媽這才反應過來，她停住了腳步，說；這個小鐵盒里倒底放了些什么？我接著說：“這是我的一個小秘密。”媽媽這才離開去看電這視，我的心也平靜了下來。
又一天，我放學了，正在校門口的`媽媽來接我了。我和媽媽就去了離校最近的一家菜市場去買菜。前面的時候，都媽媽出錢買的，當去了另外一攤去買牛肉時，可媽媽的錢中還差五元錢就可以買一個大牛肉。我覺得不能讓到手的天鵝肉就這么飛了，立刻從口袋里拿出了五無錢付給那位賣菜的人。我很高興，可是媽媽卻眉頭皺了起來，說：“你的錢哪來的？”我聽了這句話眼睛睜得很大，嚇了一跳，說：你上個星期給我的，我還沒有用，我和媽媽這才回家。
回到家里，媽媽突然想起了那個鐵盒子。她想我的錢的來原一定和鐵盒了有關，便趁我不注意的時候，打開了鐵盒子。發現了里面有很多錢，便跑過來說：“這錢哪來的？”我臉紅了說：“這是我上博客的錢”媽媽笑了。
八年級作文 篇6
一花一世界，一樹一菩提。有人欣賞長江，游人陶醉壺口，有人攀登雪山，有人漫步平原，在尋找世界的美好，可是那又何必呢？那澎湃的力量的沖擊，就在我們身邊。
一個新開的公園，或說是一個位于城市中央的古鎮，里面一汪溪水潺潺流淌。溪水如鏡，倒影出許多路人為他的美所震撼的身影。楊柳的'輕柔和力量的澎湃，竟出于一物，無不讓人為之震驚。
靜水深流，滄笙踏歌。一條竹船，一架古琴，那女子從溪上緩緩劃過，玉指輕撥，檀木古箏輕輕吟唱，那琴音不響，卻分外悠揚，使兩岸人們為之寂靜。那清澈見底的小溪，也如那女子一般，不然紅塵煙火，閑適安逸，平靜優雅。
昔有朝歌夜弦之高樓，上有傾城傾國之舞袖。而這小溪卻不同，用他只五十多米的身段，不施粉黛，卻柔若無骨，不搔首弄姿，不激情澎湃，只是靜靜地聽著曲兒，似個江南才女，吟詩對偶。竹船在水面上浮出一層層漣漪，似褶皺的一群，拖出幽幽清香。
聽你，那聲音在緩緩靠近，似遠處的雷鳴電閃，大雨磅礴，怎么都有股子男子的氣勢。
看！原來是瀑布！雖然沒有長江豪放，沒有壺口壯闊，沒有雪山巍峨，沒有平原遼闊，但這是一個女子所能釋放的所有熱情，還有女子的嫵媚，但同樣振奮人心，誰能曉得，如此平靜的溪水，如此溫柔的女子，能夠演繹這場快速的奔騰，急速的跳躍，強烈的轟擊。
水花從高處落下，撞擊在石塊上，又再次滾落，再次撞擊，最終匯入洪流；或是從陡崖上直線墜落，在身后托出一片長長的水幕，在空中翻騰，亦或是被同伴甩入空中，跳躍著欣賞岸上風景，凝成冰涼的水花。
不論如何，他們展現了他們的朝氣，他們的動力，他么的激情，最后匯成一股，沖向地面，在結束之前展現最后一擊，不帶任何裝飾，只憑借自身的力量，產生轟然的鼓點，似百十架大琴齊奏，如此渾厚有力，如此氣勢恢宏，表達出他們的豪邁與蓬勃。沒有想到在這新開發的水城古鎮中，竟還有這樣美的力量，這樣蓬勃的朝氣。
這聲音漸漸遠去，溪水還是那樣平靜、溫柔。
那女子撫平衣衫，再撫古箏，輕輕吟唱。
長街長，煙火繁，你挑燈回看。
短亭短，紅塵輾，我把蕭再嘆。
八年級作文 篇7
一轉眼，離開學就剩四五天了，上回的期末考試我沒努力考了第四名，至今我還滿懷慚愧。曾記得哈佛的校訓中曾說過：今天的受教育程度代表著你明天的收入。難道我這輩子真的就要草草一生當個普通人嗎？不，不會的。上回的考試只是一次失誤，我還會從頭開始的。所以，為了我的父母，為了我的老師，為了許許許多多對我滿懷期待的人，為了我偉大的理想。我決定從現在開始，好好珍惜能夠學習的時間，爭取每一次機會，在下一學期里努力學習、穩扎穩打、彌補不足。為自己的人生之路鋪墊好基石，所以我做了一個詳細的、可行的新學期計劃。
在新一學期里的學習方面，我將全力以赴，腳踏實地的搞好學習成績，在平常的學習當中我存在著太多的問題，比如：不愛積極回答問題、上課溜號不積極聽講等。在以后的`學習當中我都會加緊改正，隨時跟緊老師的節拍做到以認真、嚴謹的態度對待學習。在以后老師提問時，我也會學動腦筋，積極發言，爭取能夠成為老師課堂上的好搭檔。在以后的學習過程中，我一定會勤于學習，精益求精，再也不犯想上學期一樣用投機取巧的態度對待學習，
在以后的生活中，我也會積極地幫助媽媽做家務，減輕媽媽的勞動負擔：在學校里，用課余時間幫助學習落后同學，謹記雷鋒精神，弘揚助人為樂之風；當然，作為班長我將比以前更加努力負責地做好本職工作，團結友愛、勤奮學習、勤于勞動，以榜樣的力量感染他人，做好老師的小幫手。
這就是我的新學期計劃，花兒的美在于她的綻放；草兒的美在于它的頑強；我的美在于自己的堅持與毅力。以后我一定會將他們落實到我的現實行動當中。我相信，俗話說得好：當你知道悔過惋惜是就沒有晚。以后在我的學習方面一定會有進步的，我的各方面能力一定會有所提升，讓我不為自己留任何遺憾吧！我一定會做的更好！
八年級作文 篇8
“人非草木，孰能無情”伴隨你，稚嫩的生命被開墾出最豐美的田園。真心為露，摯情為珠，滋養著真情的生長。
真情啊真情，縱然你千佳萬好，可你究竟是什么呢？
記憶閘門開啟，首先為我呈現了一幅絕佳的繁華古城圖。隱約看見城門上有兩個古樸而生滿青銹的大字—長安。長安城中繁華一片，而最喧鬧的，當屬城墻下，今天是頒布中舉名單的日子。隱約聽到一男子高吟: “春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”是孟郊嗎？又見其喜極而泣，對這兩位年邁的老人跪拜。是他的父母嗎？我想我找到了第一篇真情碎片——喜。
記憶之卷繼續翻閱，我又見一古城。不同的是，這個古城中最顯眼的一座被火焚燒的.宮殿——阿房宮。而殿前插著一面大旗——楚。沒錯，是他，那個火燒阿房三百里的西楚霸王，江東項羽。他怒了，怒于始皇的殘暴統治。他怒了，怒于百姓受盡疾苦而無人問濟。他怒了，怒于為何至此而無人反抗。于是他起義江東。在這一天，他心里喊著：“爹娘，我不會再讓人們吃苦了。”故此，我又找到一片真情碎片——怒。
記憶之卷還未停，便又描繪了一片殘花。花后一人，卻比黃花瘦。只聽她獨吟：“花自飄零水自流，一種相思，兩種閑愁。”沒錯，她是李清照。那尋尋覓覓的悲苦女子。他的半生受盡疾苦悲涼，但她依然用彩筆新題斷腸句，來傾訴閑愁幾許，她的文采之初，起于她的父母。我又得一真情片段——哀。
記憶之卷的最后一頁，是一副陋室圖。劉禹錫，那個安貧樂道的男子，他不在乎陋室之陋，因為“惟吾德馨”。故此才有“舊時王謝堂前燕，飛入堂前百姓家。”之名句誕生。他對文學的初涉，同易安一致，來于當年父母的淳淳教導。我獲得了最后一片碎片——樂。
從歷史長河中，我知道了真情是一分喜一分怒，一分哀再加上一分樂。而除此之外真情還需父母親情的調和。莫怪乎，真情可以開墾稚嫩的生命。亦莫怪乎，真情是人生中最重要的部分。
真情可以分為無數個碎片，而值得我們珍惜的是藏于真情背后的父母親情。
八年級作文 篇9
“哦，天氣預報說今天有小到中雪，你注意點，別弄感冒了。在學校不比在家，感冒了，也只有自己照顧著自己。”媽媽放下手中的東西叮囑我道。
我忙點點頭，不耐煩地看著母親，嗔怪她的啰唆。媽媽顯然意識到了，笑著摸摸我的腦袋，轉過身，走下車去。車子正欲啟動，媽媽忽然轉過身來，慌慌張張地丟過一袋東西，便跌跌撞撞地走下車去。車開了，我回頭一看，媽媽還站在原處，不停地朝我揮著手。外面的風非常大，媽媽那好看的發型此時已不成樣子，頭發隨著狂風恣意地翻騰。我的心不禁猛地抽搐了一下。
我忙轉過臉，默默地打開媽媽剛剛放下的東西。噢，是一條圍巾，我翻了翻，還有一副手套。我拿起手套，竟從里面滑落出一張小紙條，媽媽那娟秀的字跡映入眼簾——天冷了，注意身體。
媽媽的.這句話如那春日里的一道陽光，使我全身溫暖無比。我捧著那手套，心中滿是感動。
我抬起頭，視線早已模糊，眼前又浮現出了與媽媽相處時的那一個場景：我坐在臺燈下，寫著作業，媽媽突然走過來，坐在我身邊，抬起頭，發現媽媽正滿眼慈愛地望著我。沉默了一會兒，媽媽突然說：“你冷不冷，我給你拿個電暖器來吧！”我忙點點頭。過了一會兒，媽媽來了，手中拿著個紅色包裹，右手提個電暖器。我正欲脫掉鞋子，母親卻搶先了一步，小心翼翼地幫我脫下鞋子，又將它放到電暖器上，然后又將那包裹遞給我：“拿著吧！為了你做作業拿著方便，我將熱水袋縫在了里面。應該不冷了。”然后媽媽才滿心歡喜地走開。
想起那一個場景，此時我已是熱淚盈眶。
望著窗外，寒風瘋狂地席卷著大地，路上的行人步履艱難。我戴上母親編織的手套，全身暖洋洋的。因為有了母親的愛，這個冬天我不再寒冷。
八年級作文 篇10
很慶幸躋身于華師附中，就像走進百草豐茂，樹木叢生的森林。卻在百花爭艷的時候，我發現了我的不幸——我遠遠遜色于別人。像捧月的星，攏花的葉。
一節辯論課，同學們都議論紛紛。我是反方的一員，正當論點被拋到高處時，我躍躍欲試。胸有成竹的我把手舉得老高，如愿地得到了發言權。心中千言萬語，本應一瀉千里，但當同學們的目光“刷”的全投在我身上時，我哽住了，吞吐著，正方也乘機沸騰了。
我終究坐下了，千言萬語涌入喉嚨之際，糾纏了，語序亂了，發音不準了，用詞不當了……辯論并未因此終止，高潮中涌出了兩位勇者，一個滿腹詩經，一個言簡意賅，兩人對答如流，盡管口沫橫飛，卻好評如潮。我深深地低下了頭——那是我無法企及的境界。
我為自己黔驢技窮而怏怏不樂，也為旁人好詞佳句運用自如而慚愧不已。我羨慕，甚至妒忌。此時，一名同學沖著我說：“怎么？不憤氣嗎？”傷了的心又被揪了一下，好痛好苦，我默默地離開了。那天夜里，我把白天所聽到的議論和我的感受如實寫進了周記。或許因為被擊敗了，或許因為被諷刺了，我的回憶十分清晰，情感特別濃烈，周記便得了高分。
同桌看了我的周記，說：“想不到你平時沉默寡言，寫起文章卻語出驚人。”
說者無心，聽者有意，我突然想到：如果我是個能言善辯、滔滔不絕的人的話，還能寫出這樣高分的周記嗎？也許正是我口頭表達的缺陷成全了我書面表達的出眾。因為了解自己時常言不達意，許多場合上就保持靜默，由此便學會了更好地聆聽，更好地感受，更好地總結。我發現，這一點上我遠遠超過了別人。
臨淵羨魚，不如退而結網。我不再羨慕，妒忌，即使我是捧月的`星，我也可以更晶瑩更耀眼；即使我是攏花的葉，我也可以更純樸更持久。慢雖然是蝸牛的缺陷，卻因此欣賞到一路的景色。
其實，人的缺陷，有時也可以造就過人的優點，給予自己信心和希望，你也能攀上高峰，鳥瞰無限風光。
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