精選學習日記六篇
一天的生活不知不覺間結束了，我相信大家都是有收獲的，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編精心整理的學習日記7篇，希望對大家有所幫助。
學習日記 篇1
今天，我們學習了消防知識和天象知識。
我們先學習了有關消防的提示標志，如何逃生等動畫宣傳片。隨后，我們進行了消防演練，在一條通道中，的老師放出了類似著火時的煙霧，只是這煙霧是無毒的.，我們跪在通道的毯子上，迅速通過，沒有半分鐘，我就從通道里爬了出來，膝蓋還磕得挺疼。
觀天象知識時，我們坐在一個半圓體的屋子里，里面黑洞洞的，一個在中間的儀器，把我們所在城市春、夏、秋、東四季的星空圖都展現了出來，我們身邊被星星包圍著，身臨其境，我就好似其中的一顆，在茫茫宇宙中玩耍，飽覽地球上的大好河山。當星星落到了我身后，我不由得伸手去摸，可我并沒有摸到星星，摸到的是冰冷冷的墻壁。時間飛逝，很快就學習完了，我們也都知道了如何分辨牛郎、織女星等許多星空知識。
上課回來，我發現自己放在宿舍桌上的海關緝私艇模型不知被誰拿走了。我沒有將此事告訴老師，怕給老師添麻煩。但是失去了它，我心里很失落，它凝聚了我的勞動、我的用心，唯一能紀念這段生活的物品跟我走失了……好在還有一個優秀學員的獎品陪我回家，我心釋然。
學習日記 篇2
“嘀嗒，嘀嗒……九點啦！＂這么多的作業，硬是要逼著我把筆問青天啊！“老師又留了這么多作業！＂我一邊寫著一邊埋怨道。為什么有這么多作業，那還得從頭說起。
“課代表，快點過來，我給你布置作業，我馬上就要去另一個班上課啦！”老師焦急又大聲地喊著我。＂今天作業布少一點。＂聽到老師這句話我心里十分喜悅，因為晚上終于可以睡得早一點。我甚至想跳起來慶祝，可接下來這句話卻使我的心變成一團亂麻。＂就寫這個、這個、這個、還有這個。＂ ＂我暈，這很少？＂講臺底下有人這樣抱怨。＂對呀，少布一點唄＂我隨即附和了一句。“布置這么一點點作業，你們還要和我討價還價，再說多，你來當老師啊。”老師不但沒有減少作業，還變得很生氣，我再也不敢多說什么了。
唉！各科老師都覺得作業布得不多。書桌上擺著的各科作業，就像一群小石頭，但所有科的作業合起來就變成了“珠峰”。那么遙不可及的高度，我得花多長時間才能爬到頂呀？可憐可憐我吧，上帝呀，給我一點點時間玩吧。又是一堆一堆的'作業，壓得我喘不過氣來。我寫呀寫，寫到了20xx，寫到了八年級，可我依然還有寫不完的作業。都說人是鐵，飯是鋼。但就算鋼鐵也經不起這種長期的“狂轟濫炸”啊！可誰讓我們是學生呢？誰讓我們想進一所好高中呢？那我們就只得以鋼鐵般的意志去攻克作業這一道道難關呀。
“嘀嗒，嘀嗒……”又到十點啦！“嘀嗒，嘀嗒”，怎么又過了半小時？……時間一分一秒地過去了，我已經沒有多少力氣了。頭也重如千斤，上眼皮和下眼皮也開始打起了架。我只好合上眼，雙手合十，準備結束今天的忙碌，準備投入明天的忙忙碌碌……
學習日記 篇3
今天，聞老師布置了一項作業——鞏固《小學生必背古詩詞八十首》里面已經背過的古詩。我打開書本，發現里面有些難背的`古詩我已經不會背了。
于是，我把那些不會背的古詩每首都讀了三遍，再把書蓋好，自己在心里背，我覺得還是不熟練，又讀了一遍，背了一下。啊，背出來了！我連忙把古詩背給爸爸聽，并且說：“爸爸，這可是我很用功背出來的哦！”我把古詩背了一遍，爸爸夸我是個學習用功的乖寶寶。
學習日記 篇4
20xx年11月25日 天氣：晴 星期日
這個周末，我們一家人團聚在一起，在享受團聚的同時也討論并與我深度溝通了這一個學期以來我的學習情況，發現了一個問題：不良的情緒會影響到學習和考試成績。
這個學期剛開始時，一天早晨我很早就來到學校，在第一節課上課前和一些同學玩起了兒童游戲卡牌，并大聲喧嘩。班主任饒老師來到班級巡視時，聽到了我們的吵吵鬧鬧的聲音，便沒收了我們的卡牌。當時我覺得很委屈，嘟囔著嘴，很不服氣，我又沒在上課時打牌，為什么要沒收它們?這樣的情緒影響了我一整天。那天上午有一場數學考試，我帶著負面情緒考試，考試期間總惦念著卡牌，不斷分神，結果由于沒有檢查，而扣了四分，這四分都是計算錯誤，沒有認真檢查導致的，非常簡單，不應該出錯的，最終只得了九十六分。
前幾天，學校征訂課外讀物，我激動萬分，迫不及待地想把我心儀的課外讀物落實到位。于是在上數學課時，我拿出計算器計算需要花費的`金額，正在興致勃勃計算時，被饒老師的“火眼金睛”發現：計算器被沒收了。我當時立刻著急起來，心想：爸爸會不會知道后又把我“修理”一頓?我越想越急：我不就算了一會兒，怎么這么倒霉，計算器又被沒收了?當天晚上做數學家庭作業《基訓》時，我很是煩躁，就敷衍了事。第二天《基訓》發下來我一看，上面有兩個極其醒目的紅叉和末尾的“八十分”，心情便低落下來。
以前我認為學習只要認真刻苦，有正確的方法就應取得成功，但是通過上面兩件事和與爸爸媽媽的溝通，我認識到了如果平時再怎么努力，可如果把負面情緒帶進正常的學習或考試里，前面的努力都會付之東流。所以我們不能情緒化，更不能把情緒帶入學習中，我要不斷克服困難，漸漸改變我情緒化的缺點。
學習日記 篇5
20xx年8月22日星期二陰有大雨
媽媽說要開學了，我們得把上學期的知識再復習復習。
今天早晨的復習就是從英語開始。
媽媽給我一課一課的復習，中途也要默寫單詞和句子，我有好多錯啊。媽媽說：“你怎么回事呀？以前都是對的，怎么現在又錯了呢？“我對媽媽說：”媽媽，老師說超過21天能記住的話就不會忘記了。“媽媽樂了。”好啊，知道自己的毛病在哪里就要改正啊！寫錯的'單詞要反反復復地復習，抄寫。”接下來是一篇閱讀短文，媽媽要我寫短文里頭的單詞，還有句型。弄完后媽媽又讓我把閱讀題做完，最后只剩下一個填寫a或an的題目了，做完以后，媽媽就說早上的學習到此為止。
然后我開開心心地出去玩了。
學習日記 篇6
一轉眼，20xx恍若白駒過隙一般從指縫間偷偷溜走，20xx踏著歡快的腳步向我走來。回首去年，我并沒有去追求自己想做的事情。所以今年我打算制定一個計劃表，來充實自己的生活。不讓光陰白白虛度。我的具體計劃如下：一制定合理的學習計劃，并努力備考英語四級。
去年大一第一學期的我沒有形成良好的學習規律，所以這期我一定要制定一個適合自己的計劃。努力學習，并大量積累英語四級詞匯，爭取明年可以拿到英語四級證書。二是養成良好的生活習慣，學會相關的生活技巧，多看書陶冶情操。“書中自有顏如玉。”一本好書能充實人的.內心世界，提高他的見解能力。當然。一個良好的生活習慣也能贏得他人的尊重，得到他人的認可。所以我決定好好做以上的事情，爭取成為一個品學兼優的人。三是減少錢的花費，暑假去旅游，爭長見識。多結交一些志同道合的朋友，我覺得花錢要花在點子上，“先付賬，再買單。”能夠減少盲目的花錢方式。旅游可以增長自己的見識，擴大知識面。和一群朋友游玩，從相遇到相知，也是一個好的方式，所以，我想要好好做到這些。
這就是我的相關計劃，我希望自己能好好做到這些，做一個能夠有追求，有夢想的人。
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