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詩(shī)人筆下的黃鶴樓作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的詩(shī)人筆下的黃鶴樓作文，歡迎閱讀與收藏。
詩(shī)人筆下的黃鶴樓作文1
“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。”
一說(shuō)到關(guān)于黃鶴樓的古詩(shī)，很多人先想到的也許是《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》吧，但今天我要講的是《黃鶴樓》，這首詩(shī)的作者是崔顥，我們就看一看崔顥筆下的黃鶴樓是怎樣的.。
這首詩(shī)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法，有一種時(shí)間不復(fù)返的感覺(jué)，昔日的仙人已乘著黃鶴飛去，這地方只留下空蕩的黃鶴樓，黃鶴一去再也沒(méi)有返回這里，千萬(wàn)年來(lái)只有白云飄飄悠悠。漢陽(yáng)晴川閣的碧樹(shù)歷歷可辨，更能看清芳草繁茂的鸚鵡洲，時(shí)至黃昏不知何處是我家鄉(xiāng)？看江面煙波渺渺更使人煩愁！
這首詩(shī)的創(chuàng)作背景是詩(shī)人登臨黃鶴樓，覽眼前景物，即景生情，詩(shī)興大作，創(chuàng)作了這首詩(shī)，黃鶴樓因其在武昌黃鶴山而得名，傳說(shuō)古代仙人乘黃鶴，過(guò)此這首詩(shī)名之由來(lái)寫(xiě)起的。
詩(shī)人登上今天的黃鶴樓，想起昔日的傳說(shuō)，歲月流逝，人去樓空，就觸景抒懷，寫(xiě)下了這首黃鶴樓，我最喜歡本詩(shī)的最后一句：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。”以寫(xiě)煙波江上日暮還歸之情所結(jié)，使詩(shī)意重歸于開(kāi)頭那種境界。
這就是詩(shī)人崔顥筆下所寫(xiě)的黃鶴樓，一種渺茫的境界，寫(xiě)出詩(shī)人思鄉(xiāng)的情懷。
詩(shī)人筆下的黃鶴樓作文2
傳說(shuō)中的仙人已經(jīng)駕著黃鶴飛走了，這里只留下空蕩蕩的黃鶴樓。這是崔顥在創(chuàng)作《黃雄鶴樓》這首詩(shī)時(shí)，首句寫(xiě)下的神話傳說(shuō)，詩(shī)人用這這樣的神話傳說(shuō)開(kāi)頭為詩(shī)作增添了一絲神秘色彩。
飛去的黃鶴再也沒(méi)有回來(lái)，千百年來(lái)只有片片白云在天空中飄蕩詩(shī)人此時(shí)筆下的黃鶴樓是悠靜而又寂寥的，也同時(shí)也借今昔變化之感表達(dá)出詩(shī)人悵然若失的心情。
晴天從黃鶴樓遙望對(duì)岸，漢陽(yáng)原野的樹(shù)木看得分明，鸚鵡洲上草長(zhǎng)得極茂盛此時(shí)的黃鶴樓是十分繁榮的，筆鋒一轉(zhuǎn)與前兩句的感覺(jué)完全不同，但這肯定不是詩(shī)人所要表達(dá)的情感的所以詩(shī)人就是以景襯情，情景交融眼前的繁榮景象更襯托出詩(shī)人的綢悵，是誰(shuí)都會(huì)在傷心的`時(shí)候看到一些美好的事物時(shí)心情總是會(huì)更加糟糕。
傍晚眺望遠(yuǎn)方，我的故鄉(xiāng)又在哪里呢？面對(duì)調(diào)波浩渺的大江，只能讓人發(fā)愁。詩(shī)人悲傷地以浩渺的江水結(jié)尾，傳達(dá)出詩(shī)人深深的漂泊孤獨(dú)之感和對(duì)故鄉(xiāng)的思念。
詩(shī)人崔顥以黃鶴樓為背景，借景抒情，把自己登上黃鶴樓時(shí)的所見(jiàn)所感，詩(shī)人不但以出神入化之筆描繪了黃鶴樓一帶的景色，而且寫(xiě)了從樓上眺望漢陽(yáng)城，鸚鵡洲的芳章綠樹(shù)以由此引起的鄉(xiāng)愁
詩(shī)人以這首詩(shī)表達(dá)了自己濃濃的鄉(xiāng)愁，不僅把自己所要表達(dá)的情感漓淋盡致地表現(xiàn)出來(lái)了，還讓后人再讀這首詩(shī)時(shí)使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子也能有了寄托，讓他們?cè)谟玛J天下的旅途中感到安慰，使得能夠堅(jiān)持走下去，這也就是《黃鶴樓》這首詩(shī)的妙處所在吧！
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