【精選】記敘文作文集合8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的記敘文作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
記敘文作文 篇1
在狂風面前，大海選擇了化痛苦為浪花，才不使自己成為狂風的俘虜；在暴風雨前，蒼鷹選擇了化痛苦為磨練，才不夠在風暴面前葬送自己。
在人生中，我該如何去面對困難與挫折，才不能在痛苦面前喪失自己？
我第一次接觸籃球是在小學五年級，看著運動場上一個個矯健的身影，我也耐不住寂寞申請加入。但我的球技爛的實在可以，我抱著籃球用力一投，啊！三不粘，籃球滾到球場邊的草叢里，我撥開荊棘的草叢，尋找籃球，不小心我細嫩的小手被枯草劃了一道傷痕，我強忍著痛繼續練習，連續投了幾十次，由于用力過猛，我的兩肢開始像脫臼了一樣，全身已是筋疲力盡了，可是還是找不到球框，焦急的`汗水從我的頭上流了下來，滴到了劃破的傷口上令我疼痛難忍。我徹底的敗下陣來。
正當我不知所措時，來了一個人“你不會打籃球嗎？我來教你好了。”我抬頭一看，原來是我的好朋友。我高興的點了點頭。我的斗志被點燃了。
那天，天陰沉沉的，刺痛的寒風中夾雜著雨點，打在我臉上。忽然，我看見了一只翅膀受了傷的小鳥在草地里撲騰著，想要找回那屬于它的藍天。可是沒飛到一米就又落在了柔軟的草地上，它不停地掙扎，企圖脫離大地的懷抱。這只小鳥堅持不懈的精神感動了我。
一開始，他給我講解了投籃的規則和技巧，他講得一板一眼。可我覺得時間金貴，于是催他趕緊“實戰”。結果我根本玩不過他，他投籃時如魚得水，而我這條魚卻“擱淺”了。
十比二，一股挫敗感油然而生。于是，我又從最基本的投籃開始。真掃興，我居然“十投九不中”。他安慰我：“每個人剛開始都是這樣的。張海迪不是說過即使一百次跌倒，也要一百零一次站起來嗎？”
于是我的斗志再次被點燃了，又全力以赴投入到緊張的訓練中去了。我躬下身子，攢足力氣，瞄準方向，吸了一口氣向上一躍，把所有力量使了出來。球進了！我一鼓作氣，接下來，球在我手里由“調皮”變得“乖巧”起來了。時光悄然逝去，天色漸漸黯淡了，當天邊隱去最后一抹晚霞時，我們結束了進程。結果喜人，球技進步了，哈哈！在學習打工的過程中曾經伴隨著汗水、淚水。我選擇了勇敢的面對它、挑戰它。
挫折是我最害怕的東西，但是可怕的是失去了挑戰它的心。是啊！大海沒有礁石就濺不起浪花；生活中經不起挫折就成不了強者！
記敘文作文 篇2
假如命運折斷了幸運的風帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋謝了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。生活中難免會遇到許多挫折，和麻煩，請不要無奈，因為愛還在，夢還在，陽光還在，你還在。
那一天，天空蔚藍蔚藍的'，上面還飄著幾朵慢悠悠跑的白云，顯然，今天天氣很不錯。
媽媽看了看窗外，對我說：“今天天氣這么好，我教你騎自行車吧！”
“好呀好呀！”我拍著手答應了，因為我早就想學騎車了，就是一直沒機會。現在好了，機遇自己掉在頭上了。
我和媽媽推著車來到崇和門廣場。媽媽一邊說一邊做示范：“你先扶住把手，坐在坐墊，雙腳踏在踏板上。
“哼，不就是坐好，再把腳放在踏板上嗎？這么簡單的動作，對我來說，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛？”我在心中默默的想到。
我開始坐上車，可雙腳還沒放穩，車就倒了，弄得我重重地摔了一跤。
“哎呦，哎呦……”我叫了起來。媽媽忙從旁邊跑進來，扶起我，我才停止了叫聲。
媽媽語重心長地對我說：“你剛才把手握得太緊，把力量全集中在這上面，不倒才怪。握把手時要放輕松才能把自行車穩穩當當地騎在你的腳下。”
我似懂非懂的點點頭：“那下次我又摔了怎么辦？”
“呵，學騎自行車不摔幾跤怎么行呢？”媽媽一笑，說。
“啊……”我啞口無言。
我又摔了好幾跤，但終于學會了這開頭第一步。
哈，總算到騎車了。媽媽先在身后扶著我，我想著：有媽媽在后面扶著我，我就安全了。
騎著騎著，身后的腳步聲沒了，我一驚，回頭一看，啊，媽媽被我拋到九霄云外。我心里慌了，就被自行車甩走了。
媽媽走過來，說：“你剛才不是騎的好好的嗎？怎么了？”
“我看見你沒有在我身后扶著，心里害怕極了……”
“呵……”
漸漸地，我會自己拋開媽媽的大手，騎出去了。
我能夠成功，因為有挫折，是挫折給了我前進的動力。
謝謝你，挫折！
記敘文作文 篇3
人常常不能以一顆平常心來面對生活。富有時更貪婪，貧窮時更悲觀；高居官位時更勢力，閑處江湖時更不甘。其實，我們擁有過的錢財、榮譽、權利都會過去，而美好的品德、智慧和精神永遠不會消失。所以，保持一顆平常心，遺忘過去，珍惜現在，坦然面對一切，才能幸福的生活。
保持一顆平常心是非常重要的。以歷史為例：
秦始皇統一六國，統一語言、貨幣和法律，建立了中國歷史上第一個大一統的國家，可以說他是無限風光的。他在歷史上輝煌的一筆，永遠都不會過去。而秦王卻沒有在成功中保持平常的心態。他大肆鋪張浪費，大興土木，修長城，建阿房，天天在“歌臺暖響，舞殿冷袖”中沉迷享樂；又對百姓施行暴政，一味的以自我為中心，將所有人對他的希望與尊敬都無情的揮霍掉了，最后阿房宮變為焦土，秦國也因不得民心而滅亡，秦王的貪婪與霸道，使他擁有的一切都成為了過去，而他自己也似乎在后世成為了“暴政”的代名詞。試想，秦王若在統一天下后能夠始終保持一顆平常心，懂得珍惜而不是鋪張浪費和貪圖權利，真心的為百姓著想，做好自己該做的事情，即使王朝的更替是歷史的必然，他也能夠不留遺憾的為秦朝這段歷史畫上一個圓滿的句號。
人們往往在擁有了金錢成功和權利的同時，迷失了自我；或是在自以為是中走向失敗。
清清的滅亡同樣是一個鮮活的`例子。“康乾盛世”是清的鼎盛時期。這樣的鼎盛在中國歷史上留下了永遠不會讓人遺忘的燦爛的一筆，但隨之而來的卻是在“天朝上國”的迷夢中漸漸走向。滅亡的悲劇。這也是沒有保持平常心的結果。若清政府不那么自以為是和患得患失，不實行閉關鎖國的政策，或許悲劇就不會發生。最后清朝皇帝所擁有的一切權利也消失殆盡，一切都會過去。
一切身外之物，你擁有的再多，也會隨著時間的流逝而過去，我們能做的，就是在失去前好好珍惜，在快要失去時用正確的方法去挽留，在失去后樂觀的告訴自己一切都會過去，而且即使榮譽、成功、金錢都過去了，它們為我們帶來的快樂沒有過去，為我們帶來的經驗沒有過去，為我們留下了美好回憶沒有過去。用一顆平常心面對生活，生活回饋給我們的，將是不同尋常的美好。
記敘文作文 篇4
當你在無意的匆匆度著年華，可否想到祖國。祖國是哺育我們的母親，是我們生命的搖籃，我們應該因為自己是一個中國人而感到驕傲。我們的祖國有5000年悠久的歷史，在歷史長河中涌現出了大批的英雄豪杰，他們為了祖國的每一寸土地而和敵人做殊死的斗爭，我們的祖國才得以富強。因此，我們要時刻謹記“熱愛偉大祖國”。愛國其次要確立一個遠大的志向，樹立和培育正確的理想信念，對自己的未來充滿希望，要立志為自己的未來而努力奮斗。
當今，縱觀風云，日本對我國的領土主權造成了極大的威脅，它們光天化日下對我國進行挑釁，竟用它那骯臟的.錢來對進行所謂的“國有化”。這是極大的侮辱，我們難道不應該奮起反抗嗎？
當然我們沒有任何經濟能力和物質能力，但我們卻可以做我們力所能及的事。作為中學生的我們，愛國就是從愛學習做起，用心上好每一節課，認真完成好作業。愛國要從愛家人，愛我們的同學做起，幫助需要幫助的人。愛國要從愛校園，愛我們的環境做起。養成良好的文明習慣，做文明學生。
我們也應向許多的古今愛國人士學習，抗美援朝期間，邱少云和他的戰友要完成一樣任務，到敵人陣地很近的地方去潛伏，等到第二天傍晚發起戰斗，以便突然地去消滅敵人。可是，敵人看到一只野雞，就開了半天槍炮。邱少云等人好不容易才到了潛伏地。第二天，敵人無意中發射了一顆燃燒彈，正巧打到了邱少云，邱少云為了國家忍住了火燒，連叫都不敢叫，生怕被發現了。他明白自己要犧牲了，就小聲的對他的戰友說：“我不能完成這個任務了，你一定要完成啊！”烈火整整燒了二十多分鐘，直到邱少云犧牲后，烈火才熄滅了。邱少云她舍身為國，即使犧牲了也不害怕，只是咬牙堅持。被烈火灼燒身軀那是多么痛苦啊。而邱少云卻能堅持住，他的心里有一種意志力，為了祖國可以奉獻自己的生命，真是應了文天祥說的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”
一位女子竟能挺住如此那個疼痛，作為現在社會的我們，擁有如此優越的條件，不應好好學習，努力為國爭光嗎。所以，我們應好好學習，長大成人成才，以點滴小事來報效國家。
記敘文作文 篇5
窗外，又飄起了雪。
我急不可耐地推開窗戶一看，嗬，好大的雪啊!如柳絮，似鵝毛，紛紛揚揚，漫天飄灑。
到雪地里堆雪人，滾雪球，打雪仗該有多棒啊!可期末考試“滑坡”的陰影籠罩著我的心，就像這鬼天氣，陰沉沉，冷颼颼。
唉，閆老師真煩人，當著全班同學的面，兇巴巴的訓了我一通還不算，還要什么家訪?
“管他呢，豁上了，反正大雪天他也來不了。”
我漫不經心地拉緊窗戶，任憑窗外的大雪飄呀，飄呀。
嘭，蟛，嘭。一陣急促的敲門聲。
“準是伙伴們邀我去玩雪。”我迫不及待的去開門。
門外立著一個高大的身軀，雪花披滿了他的雙肩。頭發全被染白了。
啊!天啊!是他，怎么會是他呢?
面對他，我總覺得像對著嚴厲的父親，只感到自己的那顆心在劇烈地蹦跳。
“閆老師”，我費了好大勁才從嗓子眼擠出三個字，臉已變的'煞白了。
“愣著干什么?還不陪我到雪地走走。”他的臉上露出了笑意，就像慈父對著孩子。
“嗯。”我有點惶恐，拿眼瞟著屋外。
大地上蓋了一層厚厚的白被，好一個銀裝素裹的世界!
老師呵呵凍僵的手，自由地舒展了一下雙臂，帶著課堂上那副神態，興致勃勃地吟起了一首打油詩：江山一籠統，井上黑窟窿。黃狗身上白，白狗身上腫。看著老師那個逗勁，我心中的陰云開始消散了。
我伸出雙手接了幾片雪花，來不及仔細端詳，那白生生的雪花就默默地消失了，凝成幾顆亮晶晶的水珠，在手心里閃閃發光。
再看那滿地的雪，它是那么晶瑩剔透，純潔無瑕，它把滿腔深情蘊藏在心中，默默地盡著自己的天職。它用自己高雅的身軀，給春天鋪平道路，而春天一到，它卻悄悄融進那萬紫千紅中……
“想什么?動手啊。”老師好像猜透了我的心思，竟孩童般地堆起了雪人。只見他彎著腰，雙手不停地捧呀，拍呀，塑呀。雪人轉眼間就立起來了。那白白胖胖的身子，圓圓溜溜的腦袋，就差幾分靈氣了。
“看我的。”我在雪人胖嘟嘟的圓臉上刻上眼睛，捏上鼻子，可雪人還是打不起精神。
“大朋友”在一旁咧著嘴樂了。我情急中撥開地上的積雪，揀了一塊桔子皮，給雪人按上了一張笑歪了的小嘴。瞧，多神氣呀!
“好!好!多用腦，勤動手，總會成功的。”老師一語雙關的教誨，分明是在給我溫暖、智慧和力量。
一股熱流涌向心頭，我興奮地靠向前去，握住了老師的大手……
雪，慢慢地停了，太陽又露出了羞紅的臉。
一串深深的腳印越伸越遠，但我和老師的心貼得更近了。
記敘文作文 篇6
當我們摔倒的時候，父母會伸出手扶起你，教你如何面對；當我們受欺負時，回家向父母傾訴，他們會幫你消除煩惱；當我們遇到挫折的時候，父母也會與我們并肩前行。這一切一切，都蘊含著點點滴滴的親情，需要我們去感受、體會。
親情，帶給我無窮無盡的力量，由于親情就好像瓊漿蜜露般滋補著我，使我每天的精力都特別旺盛，給我的生活、學習帶來了力量。
有一次，我本以為期末考一定會有非常好的成績，但是出乎意料的是成績一瀉千丈，排名也退之萬里，實在令人難受。從這以后的一段時間，我都為此而煩惱，也一直不敢向媽媽如實說明這些。但是畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。媽媽卻沒有責罵我，而是耐心地指導我如何改進。終于，在下一次的考試中我的成績果真更上一層樓。難道這不是親情的力量嗎？
親情是風，吹動著我前進的步伐；親情是雨，補充著我的能量；親情是閃電，時刻警醒著我的所作所為。
記得在我六年級時，因為將面臨畢業考，所有的學習都得變得緊張，時間也被安排得密不透風。雖說這是人生中必定要經歷的階段，的確非常辛苦，但是有了爸爸媽媽日月的支持，也不是覺得非常疲憊，反而認為這是一種幸福。在挑選以后所要學習的中學中，我也有了自己的目標。于是就報考了那間中學，由于競爭大，壓力也隨之加重，但是我的.心中依然保持著平和的心。出了成績之后，自我的猜測應能夠進入那中學吧。但是……意想不到的是，它早已經與我無緣，離我千里之遙，我失敗了。不但毀滅了自己的愿望，還辜負了父母的一番心思，怎能夠不傷心呢？接下來的日子更不用說了，于是自己沉默了好多天，也沒胃口吃飯，脆弱的心已經擊垮。這當然讓爸爸媽媽非常擔憂。最后，爸爸實在看不下去了，狠狠地給了我一個巴掌，剎時我驚住了，這是爸爸第一次打我，多么重手啊。不過還是要謝謝這一巴掌，它令我在氣餒中拉了出來，不讓我再沉浸在傷心中，使我繼續前進，最終也獲得了成功。
親情是飄飄灑灑的春雨，親情是寫在臉上的笑臉，親情義無反顧的響應，親情是一絲不茍的配合。親情帶給我們力量，親情帶給我們溫暖，親情帶給我們領悟。愿人間處處充滿親情，人人都能夠感受到親情所帶來的一切！
記敘文作文 篇7
我的母校坐落在一個普普通通的山村，但我愛母校的早晨，因為她奇妙而溫存；我愛校園的早晨，因為她嫵媚而動人。我要拿起畫筆用心中灼熱的愛描繪一幅絢麗多彩的畫卷──校園之晨。
初夏的黎明，夜幕還未拉開，草兒甜甜的睡著，鳥兒還未從夢中醒過來。月亮落下西山，星星從天幕上次第隱去，整個校園被籠罩在晨霧中，像神話里天上飄渺的仙境，假如這時你站在山頂眺望遠處那一排教室，就會新奇的看到一條乳白色的霧帶繞在教室屋頂，霧靄茫茫中微微地顯出教室墻壁的輪廓，屋頂在云霧中漂浮，若隱若現，宛如仙境中的瓊臺樓閣。我想這情景，大概又像站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣奇妙無比。
校園中的幾顆老梧桐樹，好像幾位飽經滄桑的`老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。
夜幕漸漸拉開，白茫茫的的晨霧在流動，在減退。這時校園的晨霧中出現了隱隱約約的人影，一個、兩個……成群結隊，伴著歡快的笑聲，校園熱鬧了起來。
不知什么時候炫目的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里。校園里到處都移動著火焰般的紅領巾，蝴蝶般鮮艷的花裙，校園上空飄蕩著同學們朗朗的讀書聲……小樹醒了，沾著露水；野花醒了
，她與露珠一個甜甜的夢；小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍藍的天空飛去。
太陽升起來了，陽光灑滿了校園。同學們有的捧著書本倚在樹干上，有的低頭漫步在草坪上，有的三五結伴奔跑在操場上。教室里用稚氣的童音朗讀著“微雨欲來，輕音滿湖……”瑯瑯的讀書聲飛出了校園，傳到了正在耕耘的鄉親們的耳朵里，他們聽著熟悉的聲音，望著被樹木環抱的校園，似乎如有所思的笑了……
啊！校園之晨，這時是一天的開始，人生的起步。理想的種子要播種，人生的意義要認識……這里有青春幻想，這里有未來的呼喚。
雖然我已從母校畢業，但我卻常喜歡在夏日的早晨坐在山頭遙望校園，那一幅幅充滿生機的美麗的圖景令我興奮，給我力量，我仿佛看到了家鄉山村明天的太陽正冉冉升起。
記敘文作文 篇8
今年過年的時候，我家來了一群新朋友，它們是三只小青蛙，我給它們取了個名字，一只小青蛙全身是紅的，叫小紅；一只小青蛙體形比較小，全身是綠的.，叫小綠；還有一只長著大大的眼睛，叫大眼。
每天放學回家，我都要跑到魚缸前，去逗一逗這三只可愛的小青蛙。每當小紅和小綠停在一塊石頭上，我都會用手擊打魚缸的玻璃，小紅和小綠聽到聲音后非常害怕，上躥下跳，“嗖”的一聲，便逃之夭夭了。小紅和小綠又跳到了另一塊石頭上，我又用手擊打了一次玻璃，小紅和小綠又“跑”到了遠處。而大眼永遠躲在遠處，一動不動地，仿佛在看熱鬧。
一天，我放學回家，想去找一找這三只小青蛙。可是，怎么找也找不到。我以為三只小青蛙，跳出了魚缸，永遠不會來了，我坐在地上哭了起來，爸爸過來安慰我，并幫我一起尋找小青蛙。我們先從魚缸的正面一看，沒有看到小青蛙，再看看四個角落，也沒有，最后我們在貝殼下，發現了小紅、小綠和大眼的蹤跡。小紅和小綠也發現了我們，“嗖”的一聲，逃走了，好像在和我捉迷藏。
逗青蛙，成了我每天必做的功課，有了它們的陪伴，讓我每天都開心的度過。“謝謝你們，你們真是我的好伙伴！”
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