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    描寫的小學生作文

    時間:2023-03-17 09:00:28 小學生作文 我要投稿

    【必備】描寫的小學生作文匯編10篇

      在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的描寫的小學生作文10篇,希望能夠幫助到大家。

    【必備】描寫的小學生作文匯編10篇

    描寫的小學生作文 篇1

      威尼斯水城小學二(2)班 于樂彤

      我的爸爸具有東北男人的所有氣質,他身材魁梧,個性豪爽,成熟穩重,是個典型的好爸爸。我的爸爸是個對工作非常認真負責的人 ,不管工作有多忙多辛苦他從來不喊累,不喊苦。爸爸最近工作很忙 ,他一有空就會回家來陪我,無論他多累,只要我說想出去玩,他都會拖著他疲憊的身體,滿臉笑容的陪我,盡量的滿足我的要求。我最親愛的`爸爸,你知道嗎?我發現你的頭上比以前多了幾根白發,這是你辛苦工作操勞的見證。爸爸你的辛苦付出我都記得,我會努力學習不辜負你對我的期望。

    描寫的小學生作文 篇2

      “哈哈,你輸了!”冬爺爺驕傲地說,“秋姑娘,愿賭服輸,現在你該回家啰!”“對,我輸了,不過您放心,明年我一定會打敗你!”秋姑娘沮喪地走了,冬爺爺不慌不忙地朝我們走來,心里美滋滋的。

      記得去年,冬爺爺剛上任不久,就感冒了,不停地打噴嚏,他的鼻涕可真多,不過還挺白的,冬爺爺的這些“鼻涕”有一個非常好聽的.名字——“雪”。

      雪,如白云般潔白;雪,讓冬天變得如此美麗;雪,讓這個冬天變得熱鬧起來!看,我們這群小孩子正在雪地里玩呢!打雪仗、堆雪人、滾雪球,可真是豐富多彩啊!在雪地里的孩子,個個都面紅耳赤,不管這些雪是多么的冰冷,但它在我們手心上卻像“火爐”般溫暖。

      冬天,我們總要穿許多衣服,看上去就像企鵝一樣,胖嘟嘟的,真可愛!冬天,也預示著明年的豐收。因為寒冷的天氣把田里的害蟲全都凍死了,這樣,它們就不能吃田里的莊稼,莊稼也就長得更好了!

      雪,依然下著,我坐在家里,呆呆地望著窗外,真希望冬爺爺的病能趕快好起來。冬天,一個寒冷的季節,但對于我們孩子來說,是一個溫暖的季節,一個充滿歡笑的季節。今年冬天也非常冷,但到現在也沒有下過一場雪,真希望趕快下一場雪,讓這個冬天變得潔白,變得快樂,讓溫暖在整個冬天里永遠伴隨著我們!

    描寫的小學生作文 篇3

      溫暖的春姑娘悄悄離去,炙熱的夏姑娘已經來到了。金筆作文學校帶著我們參觀了浮龍湖,隨著車子“滴滴”的聲音,我們來到了浮龍湖畔。

      棧橋

      浮龍湖上的棧橋仿佛一條騰在湖水上的巨龍。走在橋上,碧波蕩漾的湖水清澈見底,水下幾根水草旁有幾只魚兒正在嬉戲。遠遠望去,湖龍湖水天一線,遠處的湖面上霧似一層白紗,像天堂,美不勝收。湖面上的幾只船兒漂蕩著,還有幾只海鳥在湖面上飛翔。

      湖心島

      我們到了島上,這里綠樹成蔭,鮮花遍地。只見茂密的小草爆青,一叢叢鮮花爭奇斗艷。它們一朵比一朵美,小蜜蜂勤勞地工作,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。大樹枝茂盛,好像一把把綠色的大傘。我們穿過樹叢,來到湖邊,碧綠的水面在陽光的照耀下一閃一閃的.,好像鋪了一池金子。

      董家草莓園

      游玩浮龍湖,我們來到了浮龍湖旁邊最大的景點——董家草莓園。一進門,董叔叔就熱情地歡迎我們的到來,走進院子,我們又看到一位阿姨手拿大勺,不停攪拌著大鐵鍋里暗紅的醬。董叔叔給我們講了鍋里草莓醬的做法之后,我們幾個人一組,一組發一瓶草莓醬品嘗。我們組的程功先嘗,只見程功一口氣就吃了一小半瓶,還不松手,接著又吃了一大口,看到這種情形,我一把搶了過來,不然真的就被他嘗完了。我用筷子挑了一點,入口酸酸甜甜,美味極了!

      接著董叔叔又給我們講了怎樣洗草莓,種草莓的技巧。開始摘草莓了,我們像出籠的小鳥般飛到大棚前,沖了進去。看著綠色的大葉子,我有點不知所措,草莓在哪?我扒開綠葉,發現了藏在下面的一堆小草莓。于是,我小心翼翼地把它們摘了下來。雖然草莓比較小,但也算是收獲呀!突然,我看到不遠處有一個超大的草莓,耶!我摘到了一個草莓王。我非常高興,興奮得一蹦三尺高!

      不知不覺到了該回去的時間了,我們都有些依依不舍。這次我們玩的真開心呀,再見了,草莓園。

      經過這次游玩,我學到了很多新知識,希望下次再來!

    描寫的小學生作文 篇4

      有人喜歡綠葉成蔭的夏天,有人喜歡碩果累累的秋天,還有人喜歡粉妝玉砌的冬天,可我喜歡鳥語花香的春天,尤其是春天里那淅淅瀝瀝的'雨。

      “好雨知時節,當春乃發生。” 瞧,天空悄悄地蒙上了一層薄薄的灰紗,太陽公公也偷偷地躲到云里去睡覺了,不一會兒就滴滴答答的下起了雨,雨滴在禾苗上,使它生機勃勃;雨滴在綠葉上,使它欣欣向榮;雨滴在人身上,使人心曠神怡;雨滴在屋頂上,雨水順著屋檐下來,就像一串散落的珍珠,絡繹不絕地滾下來;雨滴在窗戶上,發出嘀嘀嗒嗒的聲音,就像指針在走來走去。

      雨漸漸地停了,雨水漫在地上,流出小溝,溝里的水再流入江河,最后匯入大海。側耳細聽,仿佛到處都是蛙鳴聲。打開窗戶,一股清新的空氣撲鼻而來,令人精神煥發。

      看到這一切,怎能不令人想起杜甫的“隨風潛入夜,潤物細無聲”?春雨就像一位勤勞工作的老師,滋潤著大地,我真想變成春雨!

    描寫的小學生作文 篇5

      我喜歡吃的水果有很多,有紅通通的蘋果,有彎彎的香蕉---但我最喜歡吃的還是黃澄澄的梨。

      梨長著橢圓形的身子,穿著一件黃色的衣服,衣服上有一個個小小的點點,像撒了芝麻一樣,好看極了!梨的頭上扎了一個沖天小辮子,真神氣!底下有一個小酒窩,可以裝下一小杯酒呢。把梨放到鼻子前,你會聞到一股淡淡的清香。用剮皮器把皮剮掉,再用刀子把果肉切成一小塊一小塊,你會看見果肉白白的,還有點透明,像一塊塊白色的水晶。我一看見梨,忍不住大咬一口。啊,好甜好甜哪,這股甜味呀,一直甜到了我的'心里。每次我都是狼吞虎咽地吃著,不一會兒,梨的果肉就被我吃完了。

      黃澄澄的梨不但外形可愛,而且味道甜美,它是我的最愛哦!

    描寫的小學生作文 篇6

      我喜歡春天,更喜歡春雨。

      清晨起來,地面濕濕的。抬眼望去,山野屋舍,一片迷蒙:樹木籠上了一層細紗,雞鳴犬吠也透出一種朦朧,整個世界仿佛是一幅色彩清淡的寫意畫。

      一場雨過,小草便探出頭來,遠遠看去滿眼嫩綠,細細覓尋卻蹤影全無。又一場雨過,柳樹便柔軟了腰肢,透明的葉片疏疏拙拙粘附在細瘦的枝條上,嬌憨可人。農民們走進田野,揮動牛鞭,銀白的犁尖劃破黝黑的泥土。再一場雨過,梨花、桃花就站在了光光禿禿的枝頭,疏影橫斜,暗香浮動,清逸如仙,含蓄若詩。孩子們取出風箏,尋一處開闊地,順風放去,眼睛盯著高高的天空,心里充滿莫名的.向往……

      春雨猶如一位匠心獨運的畫界巨竹,手執彩筆,成竹在胸,從容肴墨,揮灑自如,把春之圖畫描繪得繽紛絢麗而又條理清楚、層次分明;又如一位循循善誘的導師,悄無聲息地引領著春天一步一步走向成熟。

    描寫的小學生作文 篇7

      我的一顆大牙已經搖動了,快要掉下來了,它周圍的伙伴們都不停地嘮叨,有的說:“我們的新伙伴會是什么樣子呢?”有的說:“我們的老朋友會到哪兒去呢?”還有的說:“我們的新朋友會從這個地方鉆出來嗎?”大家議論紛紛,都很期待。

      這一天,我刷好牙,洗好臉,上床睡覺了。我睡著以后,我的`大牙不知不覺地掉了下來,在我的嘴巴里安安靜靜地睡了一覺。等我迷迷糊糊起床的時候,發現我的嘴里有一個硬硬的東西,吐出來一看,原來是那顆大牙。

      這次掉牙總算沒有上醫院,也沒有請求媽媽的幫助,這是不費吹灰之力啊!

      小朋友們,你們的牙又是怎么掉下來的呢?

    描寫的小學生作文 篇8

      在獨自的清晨,看潔白的日光緩緩漫過我的窗欞。聽一曲如水的鋼琴,“丁丁東東”是鋼琴的神情或寂寞,又一個平凡的日子,在我眼前真實地展開。這一刻,只想靜靜地和大自然依偎,溫馨,陶醉,一縷蘭香裊裊撲鼻,云影淡淡;這一刻,什么也不想說,只細細地品味曼妙的聲音,在青蔥的歲月放歌,淺吟,醉了枝頭的百靈;這一刻,只愿悠悠的,忘卻世間的輕愁,感受一墨畫,傾聽一弦曲,讓高山流水的溫情,伴我守候一灣靜水深流。

      如果“傾聽”有形有色,它一定奔走如大河,穿越千里,穿越歲月。“傾聽”在月光下涌動,累了,倦了,便暫停下匆匆的腳步,于是有了湖泊的魅力和寧謐。

      當簡愛說“我們是平等的,我不是無感情的機器”,我懂得了作為女性的自尊。當裴多菲說“作為自由故,兩者皆可拋”,我懂得了作為人的價值。當魯迅說“不在沉默中爆發,就在沉默中死亡”,我懂得了人應該具有反抗精神。當白朗寧說“拿走愛,世界將變成一座墳墓”,于是,我懂得了為他人傾聽愛心的重要。

      有時,“傾聽”又讓我感到寂寞。忘記了曾經是哪一位詩人的墓碑上刻著:翻開書頁,寂寞;合上書頁,寂寞。仿佛上天又在向人類透露著信息,天才總是屬于寂寞的人。只有寂寞的人,才能深深地傾聽一切,聽到一些不屬于人類的話語,于是,我又想成為一個寂寞的人了。

      獨自做著同樣的事情,坐在窗前,看那可愛的`雨,看那雨的靈魂,看那雨的細膩,傾聽它那渴望的心靈,傾聽它細細的憂愁……有時,我竟會懷疑自己,懷疑在生命的最深處藏著另一個自己。她哭泣,號叫;她微笑,頷首。溫一壺酒,卻又等待著熱度散去,再獨自一飲而盡,時而瘋狂,時而溫婉。

      我把你藏得很深,很深,好像一句不忍說出的誓言,如此矜持到頑固的隱藏。我喜歡你是寂靜,仿佛消失了一樣。你從遠處聆聽我,我的聲音卻無法企及你。我愿意枕著自然地恬夢,依偎我的大棉被,在寒夜里傾聽你。你是屬于天地的吟唱,不加修飾,卻近似完美。

      給心靈一個自由呼吸的窗口,給思想一片自由飛翔的天空,傾聽人間的真善美!

    描寫的小學生作文 篇9

      太湖,一個美麗的濕地景區。暑假里,我就和爸爸媽媽妹妹,一起去了太湖游玩。

      剛到門口,我就迫不及待的和妹妹奔上前去,欣賞美麗的太湖風光,長長的木吊橋咿呀咿呀的唱著老掉牙的歌,耳邊不時傳來嬉戲聲和汽艇的突突聲。

      我們走上木橋,橋兩旁是一些纖細的蘆葦微風吹過,蘆葦就像是一個個穿著綠色連衣裙的小姑娘。攀爬而上的紫杜鵑則成了美麗的裝飾品。蘆葦門乘著微風,扭動著纖細的腰肢,好像在歡迎我們的到來。蘆葦旁有一池白荷,白色花瓣的頂尖有層胭脂淡淡的彌漫開來,像是小姑娘羞紅了的臉蛋。一朵朵荷花競相開放,帶點亭亭玉立的溫柔。這不禁讓我想起一首詩出淤泥而不染,濯清漣而不妖。荷花與蘆葦互不相讓,好像在開選美大賽,而憨厚的荷葉則成了她們最忠實的`觀眾。

      看大船!妹妹的歡呼聲把我從美麗的景色中拉了回來,望向那飛馳的快艇。只見那快艇向右側立,激起數米高的浪花,一會兒又想左側立。耳邊不時傳來興奮地尖叫。

      我們乘了農家船。農家船行駛到太湖中央便停了下來,我坐在船頭,將腳伸進水里,一絲絲涼意蔓延上來,舒服極了,腳邊還不時有水草拂過太湖真好玩,不僅有娛樂,還有美景,我下次還要來!

    描寫的小學生作文 篇10

      我們學校門前有幾棵枇杷樹。

      樹上有許多分叉的樹枝,樹枝上長著許多的枇杷,它圓溜溜的'身子很像黃色的皮球身上還有好多好多的毛。摸上去毛絨絨的,剝開皮我看見了黃色的果肉我并不想傷害它,我經過了一番猶豫后我下定了決心。終于,咬上了一口哇!好甜呀!再咬一口再咬一口,不知不覺中枇杷很快給我吃完了。

      聽媽媽說,枇杷還有止咳的作用呢,枇杷葉煮水喝也有止咳祛痰的作用。

      我很喜歡門前的那棵枇杷樹。

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