關于校園作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的校園作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園作文 篇1
同學們，你們聽說過“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”嗎？這不，這段時間，我們學校激起了一陣風靡全校的養蠶熱。
每天，你都可以看見一只只肥美的白色小蠶。早上，同學們三五成群地往教室走著，并且個個都抱著一個綠盒子，提著袋葉子。瞧，這里又來了一群。這些“養蠶人”看起來若無其事，但其實他們已經“走火入魔”了。以前，每當課間時分，同學們都會蜂擁出教室，到操場上盡情撒歡。而現在不同，下課鈴響完以后，只聽“走啦”一聲大喝，沖出教室的只有寥寥幾人。同學們都一擁至書包柜，一把拿過蠶盒，然后手忙腳亂地做起“蠶事”來。你看，教室里、鋼琴邊、旗臺上，到處都是“養蠶人”。有的同學絞盡腦汁都找不到“落腳”的`地方，干脆跑到操場上去了。再看看教室里幾個同學聚在一起，開蓋、抓蠶、拿葉、倒砂（蠶砂)、放葉、放蠶、關蓋，手腳麻利。時不時他們還說上幾句，夸夸自己那白嫩的小蠶。沒過多久，響起了清脆的上課鈴。同學們飛奔到教室，把蠶盒一把放回書包柜，若無其事地回到座位，好像完全不知道下課經歷的“浩劫”。
我們班也被這一根根藤蔓裹住了。我們班上養蠶最多的人要數洪烽杰了。自從二年級開始養蠶后，他每年都把蠶蛾產的卵收集起來。積少成多，滴水成河，次次都收集。兩年了，蠶卵就“堆滿倉”了。每年的“蠶期”一到，他都會在教室里大聲叫賣：“瞧一瞧，看一看，要養蠶的同學來這里！只限我們班！”然后，“蠶迷”同學們急忙三三兩兩去要蠶。但我們卻從未看到他的“廬山真面目”（未親眼看過他的蠶兒們）。記得有一回，他說道：“我家可有幾盒蠶卵呢！”我不屑地說：“別吹牛了，兩年時間你怎么可能有幾盒呢？”結果第二天，他真的帶來了一個盒子，里面真的裝滿了黃色小卵。見狀，同學們一窩蜂地圍了過來，伸長脖子“膜拜”這座大神。我震驚了：“你到底有幾盒卵呀？都拿來給我們看看！”他很隆重地說道：“為了真理，為了讓你們相信，我就是不帶。”我頓時無語，真是一個調皮的人啊！
就在同學們正玩著自己的蠶的時候，“反對派”（老師）對蠶發動了一次徹底的“圍剿”（不許帶蠶到學校），粉碎了同學們的希望。但又有一波流行熱激起來了，一波未平，一波又起，那會是什么呢？
校園作文 篇2
校園大家都很熟悉吧。校園是我們的第二個家，那么它是什么樣子呢？讓我們一起看看吧！
春天，走進校門就可以看見花壇里盛開著花兒，十分美麗。粉色的、紫色的、黃色的、紅色的……各式各樣。上課時，校園里傳來陣陣的讀書聲，加上眼前的景色，仿佛置身幻想的境界里。那嫩嫩的綠色葉子搖擺著，仿佛伸出無數只熱情的雙手，向你招手示意。各種樹都換上了綠裝，迎著春風，在春光里翩翩起舞。
夏天，校園是一片綠色的海洋。走進校門，一排排高大的樹，它那樹葉和樹枝向四周伸展開，好像一把大傘。晴天為我們擋住了火球似的太陽光。
秋天，走進校園，活力無限的花壇映入眼簾，有的紅的似火、有的.黃的似金……一陣大風吹來，大樹還是那么挺拔，就像一位威嚴的士兵在守護著我們的校園。
冬天，走進校園，天上陰云密布。一會兒，一股冷風吹來樹葉被迫離開大樹媽媽的懷抱。飄下小小的雪花為整個校園添了一份美景。
春風拂面，驕陽似火，秋高氣爽，白雪皚皚。我愛我的校園！
校園作文 篇3
今天，下了一場小雨。
晶瑩的雨滴灑落在校園里。
校園里安安靜靜的，只能聽見雨滴灑落下來的聲音。
雨后，大家走出教室，找到可以玩樂的`地方。
“一二三四五六七……”小紅正在幫小愛數數呢！小花看了看校園里的花開的都很漂亮。突然一只蝸牛爬了出來，它也想出來呼吸新鮮的空氣呀！
雨后的校園真漂亮呀！
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