實用的端午節的作文集錦6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的端午節的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
端午節的作文 篇1
農歷五月初五是什么節日呢？為什么每家每戶都要在這一天包粽子呢？這兩個問題我可以來回答：農歷五月初五是端午節，之所以每家每戶都要包粽子，是因為紀念屈原。
今天，我們家也一起包粽子。老媽早上很早起床，到市場買配料。到了中午，各方面準備完成。開始，我把兩片竹葉疊在一起，在三分之一處折一個角，形成三角體。然后，我把一塊綠豆沙塞了進去，再放一點糯米。最后，我想用竹繩把粽子包起來，但是香腸和糯米總是從下面的小孔露出臉來，我用夾子把那個小孔夾住，可是老媽說：“不能這樣，待會兒怎么煮啊。”我把夾子取了下來，學著老媽的樣子把孔縮小。最后，我順利的做好了第一個粽子，我越做越有勁，一共做了18個。我把我的幾個優秀作品拿去煮。一會兒后，我把我最得意的.作品拆開竹葉往嘴里送，頓時，一陣芳香在嘴里飄來飄去。吃完粽子，我感到非常自豪。我們一家人吃完了粽子，便舉行了一個小游戲：把三個不同的人包的粽子放在桌子上。自己嘗出那一個是自己做的。我一開始，總是品嘗不出我做的粽子。最后，我發現最后一個粽子的底部，有一塊綠豆沙露出了來我高興的指著它，老爸開翻下面的答案，結果被我猜中。
這個端午節真令我難忘！
端午節的作文 篇2
五月五，是端陽，插艾葉，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。”農歷五月初五是端午節，端午節是我國三大傳統節日中的一個，又稱重午節、端陽節。
是紀念投汨羅江的愛國詩人屈原的節日。不過，也有人說，端午節是龍節，是五千年以前，南方少數民族紀念龍神的日子。
聽媽媽說端午節的`許多習俗都與“五”這個數字聯系在一起。用紅、黃、藍、白、黑著五色紅心系在兒童的脖頸、手腕兒或是足踝上稱為“長壽縷”；各家要插“五端”：菖薄、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花；南方過端午要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣色的粽子、雄黃酒。無論在南方北方，這一天還要在兒童[來源]額頭上畫個“王”字，還要佩戴五顏六色的香囊。
相傳龍舟競渡是為了撈救投汨羅江而死的愛國詩人屈原。把粽子投進江河，為了讓魚蛟蝦蟹吃飽了，不再咬食屈原的遺體。
打掃房屋、用端午這天正午的陽光曬蒜頭、曬艾葉草恐怕是蘇北一帶眾所周知的習俗啦。
嗨，端午節的習俗說也說不盡，這首兒歌對它做了一個總結：“五月五，是端陽，插艾葉，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。
端午節的作文 篇3
端午節，又稱端陽節、重午節、午日節、龍舟節、正陽節、浴蘭節、天中節等，是中國民間傳統節日。端午節源自天象崇拜，由上古時代龍圖騰祭祀演變而來。
翻開日歷，我一眼就看到日歷上圈上的日子。被圈上的一天是農歷五月初五，爸爸告訴我：“端午節這一天要吃粽子。”媽媽告訴我：“這一天的意義是紀念屈原。”哦，原來端午節，這一天還有習俗。
我翻開書本，查找與端午節有關的.資料。書中說：“每年農歷五月初五是端午節，又被稱為五月節、龍舟節、沐蘭節、端陽節。節日意義相傳是為了紀念——屈原。”我的心中產生了疑問：為什么端午節要紀念屈原呢？
屈原生平約公元前340-278，是戰國時期楚國的詩人、政治家。當時屈原是皇帝眼前的“紅人”，皇帝沒有聽從屈原的話。也沒有“連齊抗秦，”而是與秦國和好。皇帝被秦國囚禁了，最終命喪秦國。新皇帝沒有重用屈原，卻把他貶官。政治改革時期，楚國危在旦夕時，屈原想救國卻有心無力，最終選擇投江自盡。投河自盡的那一天，就是五月初五。后人為了紀念屈原，把每年的這一天定為“端午節”。
粽子里有紅棗，被稱為“棗粽”諧音為“早中。”在古代，人們都希望自己的孩子，早日考中狀元，所以在趕考當天的早晨，都讓考生吃棗棕。
當艾草掛在門上；五彩線系在小孩手、腳上；河面上的龍舟賽起來；粽子一家人吃起來；端午節的知識學起來……
端午節的作文 篇4
潮汕端午節習俗是潮汕民俗文化的重要載體，又可以為潮汕民俗文化的順利傳承提供一種有效途徑和模式。
潮汕端午節習俗實質上是一個高度濃縮的具有特色潮汕文化的有效載體，它體現了潮人的精神、心態、民俗等的潮汕文化的各個層面。受到潮汕先民的精心呵護和拱衛，同時，它又肩負起凝聚智慧，引領文化承繼的.歷史使命。潮汕文化中強調家庭親情，對先賢的懷念與崇拜，對一切真善美的向往與追求，營造的普天同慶以及競爭、激情、歡樂的氣氛，在端午節能得到充分的體現，使得潮人的這些情感既合情合理又淋漓盡致地表達和宣泄。
雖然端午節的由來及傳說很多，但潮人普遍接受的是“紀念屈原說”，因此，紀念屈原成了端午節一切活動的恒定主題。每逢端午節，人們就會自然而然想起愛國詩人屈原憂國憂民行吟汩羅江畔的情景。這是一種道德教育尤其是愛國主義教育的資源。通過某些活動來緬懷先賢，是一種再好不過的道德教育和愛國主義教育途徑，從而達到傳承先人的優良道德品質。為此，我們必須充分發揮包括端午節在內的潮汕民間節慶習俗的文化資源優勢，加強青少年的思想道德教育。
具有鮮明地方特色的潮汕端午節習俗，充分體現了多彩的潮汕風俗習慣，有其獨特的思想內涵和藝術風格，并有獨特的時代意義——有營造喜慶、激情、歡樂的氣氛及有娛樂性的社會功能；體現潮人驅邪、禱求平安的心理，也能起到凝聚族群民心、傳承傳統文化與道德繼承的重要作用；推進潮汕經濟社會發展具有重要的作用。我們要把恢復、弘揚、發展包括端午節在內的潮汕傳統年節習俗作為一個汕頭文化事件來大張旗鼓地規劃、推行，以推進汕頭文化大市建設。
端午節的作文 篇5
今年的端午節到了，但比往年不同的是，今年的傳統節日也放假了，這可樂壞了我們這些整天讀書的學生，但在這放假期間，更讓我們學到了更多的知識。
端午節那天，我們一家到親戚家去吃晚飯，這一去還真學到了不少呢！
在吃飯前，姑姑給我們每人發了一個鴨蛋。吃飯時，大人放棄了自己喜愛的白酒，而是每人先一杯雄黃酒。吃完飯，姑姑還給我們小孩每人一個粽子。我拿了一個赤豆粽，那香甜的糯米紅紅的赤豆再加上雪白的砂糖，真是讓人陶醉呀！
我突然想到了些問題：為什么再多按誤解要做這么多事兒？怎么會有端午節的呢？我想去問大人，可看他們聊得熱火朝天的，也沒去打擾他們，心里暗想：求人不如求自己，說干就干！
我首先打開電腦，搜索問題。啊哈，終于找到了：端午節那天人們賽龍舟、吃粽子是為了屈原。我國偉大的`詩人屈原在那天投進江河，龍舟競渡是為了撈救投汨羅河而死的愛國詩人屈原。把粽子投進江河，是為了讓魚蛟蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。
我還了解到，南方一些少數民族過端午節要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子和雄黃酒。無論南方北方，這一天還要用雄黃在兒童的額頭上畫個“王“字，和佩戴五顏六色的香囊。
我們邊吃粽子變長：“五月五，是端陽。插艾葉，帶香囊。撒白糖，龍舟下水喜洋洋。”
啊，這真是個五彩繽紛的端午節！
端午節的作文 篇6
端午節的早上，陽光明媚，推開窗子，一股清新的空氣撲鼻而來。這時，我聽到媽媽在樓下高聲叫喊：“豪豪，今天是端午節，安華湖有一年一度的龍舟比賽，快下樓，我們要出發啦。”我一聽媽媽的喊話，就立刻下樓前往。
到了安華湖，那里真是人山人海，男的、女的、老的、少的……我被這股人流擠來擠去，我只能使勁抓住媽媽的手。憑我的小個子，終于跟媽媽一起擠到了岸邊。突然，鑼鼓敲得震天響，嘴巴里還不斷地發出“嗨呦、嗨呦”的號子聲，叔叔們蓄勢待發。隨著一聲槍笑納感，比賽終于開始了，龍舟像箭一樣射出去了。岸上的加油聲、鑼鼓聲是此起彼伏，賽龍舟的叔叔們動作頻率非常協調，嘴巴還不斷喊叫著“一二、一二”的`口號。此時，7號龍舟向前沖去，把另外的龍舟遠遠地甩在了后面。理所當然，7號龍舟得了冠軍。就在得勝的一剎那，岸上的人們為他們歡呼、鼓掌，而他們自己激動的一把扯下頭上的毛巾，向上拋去，一片沸騰。
激動人心的時候結束了，人群慢慢散去，我期待來年的龍舟賽。
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