【精華】五年級(jí)的作文匯總5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
“賣玩具了！玩具只要三元五角，滿十元可以抽獎(jiǎng)！”人山人海操場(chǎng)上傳來(lái)一陣叫賣聲，這是怎么回事？其實(shí)是學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的商品交易會(huì)。
商品交易開(kāi)始了。我們一來(lái)到了操場(chǎng)，那里已經(jīng)變成了人的海洋，人們像會(huì)流動(dòng)的河流，在操場(chǎng)跑道上摩肩接踵地運(yùn)動(dòng)著。操場(chǎng)上歡笑聲、叫賣聲、吆喝聲響成一片。仔細(xì)一看，同學(xué)們賣的東西更是五花八門(mén)，讓人眼花繚亂：有有趣可愛(ài)的玩偶小熊，有十分酷炫的悠悠球，有令人爆笑不止的漫畫(huà)書(shū)，還有琳瑯滿目的玩具吊墜……
我與幾個(gè)同學(xué)一起在操場(chǎng)上“占領(lǐng)”了一片開(kāi)闊的土地，為自己的商鋪擺上了各式各樣、精致有趣的商品。“各位帥哥美女，瞧一瞧看一看，漫畫(huà)只要兩元五角！”很快，目標(biāo)突然出現(xiàn)，一位六年級(jí)的同學(xué)看著我們的.商鋪，疾步跑了過(guò)來(lái)，突然他的目光又轉(zhuǎn)移到了我的漫畫(huà)上，我的漫畫(huà)像一個(gè)神奇的鉤子把這位顧客吸引住了。他抬起頭，問(wèn)：“漫畫(huà)幾元一本？”我不禁暗暗自喜，這么快就有顧客來(lái)了。我回答道：“帥哥，你真是有眼光，漫畫(huà)只要兩元五角一本，買(mǎi)四本還送一本呢！”他眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)：“這么貴，別的商鋪只要兩元一本呢！”“不行，我這原來(lái)還是十元收進(jìn)來(lái)的！”我堅(jiān)決地回答，“那……算了，我還是買(mǎi)四本吧！”說(shuō)完，他就從身上的小袋子里拿出“十塊大洋”，拿了五本漫畫(huà)就離開(kāi)了。我高興得眼睛都瞇成了一條線。
結(jié)束了這“第一桶金”的生意，我決定到操場(chǎng)上“逛街”。走著走著，突然我看見(jiàn)了一本有趣的童話書(shū)——《笑貓日記》，我鎖定目標(biāo)，“噗”我飛快地沖到那里。對(duì)老板問(wèn)：“這本書(shū)幾元？”“四元。”我從他堅(jiān)定的目光中，看出這是一個(gè)難纏的對(duì)手。“能不能便宜一點(diǎn)啊？”“不行！”他回答道。“哼，那么貴，書(shū)本封面還那么臟！”我轉(zhuǎn)身就要離開(kāi)，“不要走，我兩元賣給你！”老板拼命地拉住我的褲角，撕心裂肺的喊道�！耙�！砍價(jià)成功！”
夕陽(yáng)西下，商品交易會(huì)落下了帷幕。這次的商品交易會(huì)不僅有趣，還讓我們體會(huì)到賺錢(qián)的辛苦。
五年級(jí)的作文 篇2
當(dāng)小鳥(niǎo)與天空做最親的接觸時(shí)，會(huì)感慨出一次自由的飛翔。
當(dāng)小魚(yú)與湖水做最親的貼近時(shí)，會(huì)感慨出一次歡快的遨游。
當(dāng)人類與夢(mèng)想做最親的擁抱時(shí)，會(huì)感慨出一次真誠(chéng)的歡笑。
什么是快樂(lè)？快樂(lè)是欣賞萬(wàn)物的美好，快樂(lè)是傾聽(tīng)身邊的歡笑，快樂(lè)還是成功時(shí)那最真誠(chéng)的喜悅。
但每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的理解都不盡相同，隨著時(shí)代的變化，時(shí)間的推移，身份地位的改變，人們對(duì)快樂(lè)的要求也會(huì)隨之變化。記得抗日年代，我國(guó)遭遇了無(wú)數(shù)次大屠殺。那是人們以能活命和飽吃一頓飯為最大快樂(lè)，如能吃飽肚子，寧愿走幾十里路去享受這難得的“口�！��？僧�(dāng)前，人們又生活的要求都以“吃要講究營(yíng)養(yǎng)，穿要高檔漂亮，住要寬敞明亮”為標(biāo)準(zhǔn)，誰(shuí)還在為填不飽肚子而擔(dān)憂？而現(xiàn)在的萬(wàn)金老板們正為錢(qián)無(wú)處可花而擔(dān)憂；那些努力工作的職工們，為如何高升，如何多撈外快而擔(dān)憂吧！
那究竟什么是快樂(lè)呢？我認(rèn)快樂(lè)不是擁有多少金錢(qián)，獲得了多大的權(quán)力，快樂(lè)不能以物質(zhì)和財(cái)富來(lái)衡量，優(yōu)越的生活不一定是快樂(lè)的全部。而我們中學(xué)生的真正快樂(lè)也頂多是考個(gè)好成績(jī)和朋友們一起歡聲笑語(yǔ)。其實(shí)真正的快樂(lè)就是別人快樂(lè)，我快樂(lè)；世界美好，我快樂(lè)；享受生活，我快樂(lè)。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人充滿悲傷，感覺(jué)世上沒(méi)有快樂(lè)的事情。有一天，這個(gè)人找到當(dāng)時(shí)著名的教授蘇格拉底，讓他給自己指點(diǎn)迷津。蘇格拉底沒(méi)有說(shuō)什么，而是叫那個(gè)人伐木造一艘船。那個(gè)人只好拋下問(wèn)題，集中精力造船。三天后，船終于造好了。那個(gè)人找到教授與他上了船快樂(lè)的嬉戲著，“我很快樂(lè)！”那個(gè)人叫道。教授道：“快樂(lè)就是這樣，它往往在你為著一個(gè)明確的目的忙得無(wú)暇顧及其他的時(shí)候來(lái)訪�！钡�.確是這樣，快樂(lè)來(lái)臨時(shí)不會(huì)有警告，只會(huì)在不定時(shí)出現(xiàn)。如果盲目的去尋找快樂(lè)，那快樂(lè)就會(huì)在不經(jīng)意間讓你找不到。
愉快的快樂(lè)，留在我們的歡樂(lè)中。
自由的快樂(lè)，留在我們的笑容中。
真誠(chéng)的快樂(lè)，留在那不經(jīng)意當(dāng)中。
五年級(jí)的作文 篇3
“博士，她是誰(shuí)？為什么在臨死前也能露出這種微笑”我那機(jī)械般冰冷的聲音響起。博士笑了：“魯卡，想知道答案嗎？走吧，一起去看看”說(shuō)著博士帶著我躍入面前這幅畫(huà)中……
當(dāng)我看清面前的景物時(shí)，自己早已不在博物館中，而是在這“沒(méi)有陽(yáng)光的照耀，四周都是灰蒙蒙的一片，時(shí)不時(shí)從一些房間里傳出驚天的慘叫聲”的地方。
而我，對(duì)于面前的一切沒(méi)有任何感覺(jué)，因?yàn)槲摇斂ǎ且粋�(gè)戰(zhàn)斗型的機(jī)器人，我旁邊的博士就是創(chuàng)造我的人。博士是在不得已的情況下創(chuàng)造了我，他希望世界是和平的，是沒(méi)有殺戮的，創(chuàng)造我，只是為了祖國(guó)的安寧。
我只是機(jī)器人，不懂什么叫和平，什么叫溫暖，只知道戰(zhàn)斗……博士常常摸著我的頭說(shuō)“魯卡，你會(huì)懂得，這是你保衛(wèi)祖國(guó)的源頭”
站在這里，博士顯得有點(diǎn)激動(dòng)，手握成拳，已泛白了，眼睛微微變紅……在這里，我看到了比現(xiàn)世還要?dú)埲痰臍⒙�。同時(shí)也找到了那個(gè)女孩，女孩從被抓進(jìn)來(lái)的那一刻起，就一直在微微的笑著，一直在安慰著身邊的人。
莉莉卡，一個(gè)很美的名字，二十多歲的`她正處于青春年華，可是三天后她將不在人世。即使這樣，她依舊抱著一些孩子，用溫柔的嗓音講述著那些美好的過(guò)去，以及想象中的未來(lái)。那溫暖人心的微笑一直沒(méi)有中短過(guò)……
站在鐵網(wǎng)后，面對(duì)著死神的降臨，莉莉卡仍在微笑，我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)莉莉卡的心聲了：“神啊，請(qǐng)讓以后的的孩子們都能活在陽(yáng)光下，活在那些沒(méi)有殺戮，沒(méi)有陰暗的地方吧！希望以后，這里能夠鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿陽(yáng)光，請(qǐng)讓世界和平吧！”
在莉莉卡那雙靈動(dòng)的眼睛里，我看見(jiàn)莉莉卡在做著一個(gè)美好、快樂(lè)的夢(mèng)，從莉莉卡那溫和的笑容中，我看見(jiàn)她希望世界能夠和平，幸福的愿望……
我走上前，與莉莉卡相抵額頭，“莉莉卡，相信我，你所希望的和平，我將展現(xiàn)在你面前”莉莉卡仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音，臉上的笑容越發(fā)的燦爛……
3150年，世界停戰(zhàn)；3160年，世界逐漸恢復(fù)和平；3180年，世界一片祥和。
再次站在這博物館內(nèi)，站在這照片面前，“莉莉卡，又一次的大戰(zhàn)平息了，世界和平了呢……”“上尉！博士，博士找您……”“啊，知道了”在轉(zhuǎn)身前，我似乎又看見(jiàn)了莉莉卡的笑容……聽(tīng)見(jiàn)了一句：魯卡，謝謝你，世界和平了呢。
五年級(jí)的作文 篇4
雨悄悄地來(lái)了，跟著一陣濕潤(rùn)的春風(fēng)，沒(méi)有任何預(yù)兆，就這樣神不知，鬼不覺(jué)的來(lái)了。
先聽(tīng)見(jiàn)他輕快的腳步身，從天空中壓迫而來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近。
沙啦啦，沙啦啦。
像一曲無(wú)字，而又充滿韻味的古老歌謠，神奇的從四面八方，飄然而起，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
聽(tīng)這亙古的'鈴聲，似乎有著迷人心智的功效，讓我為它翩翩起舞。風(fēng)婆婆大搖大擺地朝我走來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，花兒拍手稱贊。雷公公也絲毫不遜色，快步聚集在這兒。緊接著，閃電姑娘，柳樹(shù)妹妹，雨滴哥哥也相繼趕來(lái)。一場(chǎng)別開(kāi)生面音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。它們各司其職，一絲不茍地準(zhǔn)備著，轟！轟隆��！刺耳的雷聲以極快的速度占據(jù)我的腦袋。小草瑟瑟發(fā)抖，花兒地下了腰，呼呼呼像一千個(gè)俠客在云端吼叫，又似一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠。柳樹(shù)妹妹甩著飄逸的長(zhǎng)發(fā)，擺動(dòng)著婀娜的身姿，為音樂(lè)會(huì)伴舞。一抹雷光閃過(guò)天際，頓時(shí)，一片漆黑的森林，光芒萬(wàn)丈，極為刺眼。嘩啦啦，嘩啦啦。調(diào)皮的雨滴哥哥下起了傾盆大雨。雷聲變成鼓聲，風(fēng)聲變成琴聲，閃電變成吉他聲一首浩浩蕩蕩的交響樂(lè)誕生了。沒(méi)過(guò)多久，這場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè)會(huì)便結(jié)束。成員們也各自散去，就像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。
我意猶未盡地望著天空，心里暗想：哎！何時(shí)才有幸再看一次這隆重的音樂(lè)會(huì)呀！無(wú)奈地站了一會(huì)兒，又悻悻地走回家中。
五年級(jí)的作文 篇5
壓歲錢(qián)最早出現(xiàn)在我國(guó)的漢代，據(jù)說(shuō)壓歲錢(qián)可以住邪祟，因?yàn)椤皻q”和“祟”諧音，如果晚輩得到壓歲錢(qián)，就可以避開(kāi)邪氣，平平安安度過(guò)新的一年。
從古到今，壓歲錢(qián)不管從形式到面額都發(fā)生了巨大的變化。
今年除夕，我收到了長(zhǎng)輩們給的紅包－壓歲錢(qián)，開(kāi)心得一蹦三尺高，迫不及待地打開(kāi)“一張、兩張、三張……”一邊打開(kāi)紅包把一張張嶄新的100元抽出，一邊嘴里念念有詞。哇，共有900元呢。你可知道，媽媽已經(jīng)同意，今年收到的壓歲錢(qián)有我自己自由做主呢！可是那高興勁只維持了半個(gè)月，但我得知同學(xué)們有的二千、三千、五千……比我多時(shí)，我垂頭喪氣地回到家里，拉著媽媽的手訴苦時(shí)，媽媽打開(kāi)了話匣子：
“孩子，在二十世紀(jì)七十年代，大部分人民生活水平低，吃不飽、穿不暖，那時(shí)的壓歲錢(qián)只有幾角呢�！薄皫捉牵亢蒙傺�！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)：“八十年代改革開(kāi)放奠定了基礎(chǔ)，人們的收入翻了十倍以上，外公外婆的工資也漲了好多，那時(shí)我得到10元壓歲錢(qián)，高興地幾個(gè)晚上都睡不著覺(jué)”“十元？我們?nèi)ゴ河螘r(shí)，買(mǎi)零食都不夠呢！”
媽媽一邊回憶一邊平靜的說(shuō)：“九十年代，中國(guó)社會(huì)主義和建設(shè)進(jìn)入了偉大的新時(shí)期，人們擺脫了貧困，解決了溫飽問(wèn)題，邁向小康的生活。”“小康的生活是什么樣子的呀！”我不解的問(wèn)道。“小康就是不那么富足，但溫飽能保證。”我似懂非地點(diǎn)點(diǎn)頭，“那壓歲錢(qián)呢？得到二十元的壓歲錢(qián)就會(huì)高興的手舞足蹈？”哈哈哈，我忍不住的笑出聲來(lái)。
“二零零七年你出生了，你收到媽媽給的第一份壓歲錢(qián)，就是200元，加上親朋的祝福，也有兩千多呢？”
“現(xiàn)在，人們送壓歲錢(qián)再也沒(méi)有出現(xiàn)啊十元、二十元、五十元了，你們的口袋也越來(lái)鼓了，當(dāng)媽媽希望你不要有攀比的'思想。”
聽(tīng)了媽媽的一席話，讓我懂得了：壓歲錢(qián)的變化是時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，人民生活的提高提高的寫(xiě)照。我希望每年的壓歲錢(qián)不斷地升級(jí)、升級(jí)、再升級(jí)，但我們不要忘記壓歲錢(qián)的意義－一種美好的愿望，一種由衷的祝福！