文具盒里的對話作文通用15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的文具盒里的對話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具盒里的對話作文1
我的文具盒里住著一支鉛筆和一支鋼筆。
一天夜里，它們倆對起話來。鋼筆驕傲地說：“主人到了三年級以后就一直用我寫作業。而你呢，卻躺在那里沒人理了。”鉛筆說：“不過我也有用處。數學課上他要用我畫圖，美術課上他要用我繪畫，他還是少不了我哦。”鋼筆還是不死心，仍然一臉的驕傲接著說：“你沒有我經久耐用，你啊用不了多久就要削，削不了幾次就會變得短得可憐，最后就被主人扔掉了。你看我多好，沒有墨水了加上墨水以后又可以繼續用，如果主人愛惜地話可以陪伴主人一輩子，多好啊！”鉛筆毫不氣餒地回答：“雖然我的.壽命比你短，不過我也有優點。我寫錯字之后，能用橡皮擦掉，而你寫錯字之后，不能擦掉。”
橡皮大叔在一旁忍不住說：“你們各有所長，都是為人們服務的，只要全心為主人工作就好。”
聽了橡皮的話，它們終于想通了，相互道了謙，后來還是成為了好朋友。
文具盒里的對話作文2
晚上，我們都睡覺了，文具盒里吵吵鬧鬧。
鉛筆說：“我應該是你們的頭兒！小主要天天拿我寫字、畫畫。都是我的功勞，就連我的鉛斷了，小主人也會把我削的尖尖的，把我伺候比你們都好，所以，我得當你們的頭兒。”
鉛筆的.話剛說完，橡皮就對鉛筆說：“我才應該是你們的頭兒呢，小主人如果寫錯了字，就會用我把錯字擦了，如果沒有我，小主人的作業不知道要有多少錯字呢！”
橡皮的話還沒說完，尺子就火冒三丈的說：“真正的頭兒應該是我。小主人天天用我連線、測量。連科學家都離不開我，難道我不能是你們的頭兒嗎？”
紅筆慢聲細語的說：“我更應該是你們的頭，老師用我來批發作業，還有成千上萬的人都用我做標記，所以我應該是你們的頭兒。”
這時，文具盒說話了：“孩子們，你們不能這個吵吵鬧鬧的，小主人誰都離不開，你們一定要學會謙虛和謙讓啊！”
文具們聽了文具盒的話，都慚愧地低下了頭。
文具盒里的對話作文3
有一天，文具盒公公家里吵吵鬧鬧的。吵的不停的是各種各樣的'筆。它們吵得是誰的作用大。它們看它們的臉蛋吵地火火紅紅的，聽它們的聲音像雷聲一樣震耳。自動鉛筆戴著眼鏡，鋼筆皺起眉頭，可愛水彩筆慌的走來走去。
首先發話的是水彩筆，“我的顏色最鮮艷，還能勾邊。畫里誰也沒有我重要。”自動鉛不服的說：“哼，要不是我先畫你怎么勾邊啊”鋼筆說：“要不是我寫字，那話上都全部是圖畫。”魔筆又說：“鋼筆，要是沒有我那你寫錯的時候就擦不掉了。”水筆忍不住了。就說：“你把字擦了還不是我才能把字寫上。”
文具盒公公說：“孩子，畫里少了你們哪一個畫就不美了。所以你們都很重要。”它們贊成了文具盒公公的說法。大家也都不再爭吵了。
文具盒里的對話作文4
有一天平時十分安靜的鉛筆盒突然變得熱鬧了。原來是鉛筆、橡皮、直尺、和卷筆刀在爭吵啊。橡皮先發言了：“要我說，咱們幾個我最牛，小主人寫了錯別字，要是沒有我橡皮，小主人想改都改不了呢。”
聽了橡皮的一番話，鉛筆生氣了。它說：“橡皮，你算什么東西，要是我鉛筆不寫字，我看你也要被小主人扔進垃圾箱了吧！”
卷筆刀一聽，冷笑著說：“兩位都無語了吧？看來呀，還是我卷筆刀最牛，要是沒有我，你鉛筆還有用嗎？要是鉛筆都沒用了，那你橡皮就不用提了！”
鉛筆聽了更生氣了！它憤憤地說：“卷筆刀你還好意思說？你還是自己好好想想吧，要是沒有我鉛筆，你還有用嗎？”卷筆刀無話可說了。
站在一旁一直沒有發言的直尺終于發言了。它語重心長地說：“難道大家還沒明白嗎？大家只有團結合作才能更好的.為小主人服務啊！”大家恍然大悟了。一塊說：“我們以后再也不吵了！”直尺也露出了會心的笑容。
文具盒里的對話作文5
有一天，文具盒里的文具們開始悄悄地對話。
橡皮擦首先抱怨道：“主人天天用我的身體擦個不停，我想我的壽命不會長，累呀！。”
“你還好啦，我的壽命比你的更短，因為你只有寫錯了才擦，而主人讓我一直不停地寫。”鉛筆回答說。話音剛落，主人又把它拿走了。鉛筆無奈地嘆了口氣。
“別說了，我的壽命會更短，寫錯了，還要自己劃掉，主人每節課都要不停地用我。”水筆嘆著氣沉重地說。
自動鉛筆調皮地眨了眨眼睛，說：“別放在心上，壽命有多長就活多長，只要快樂就行。”
它們的對話被文具盒聽到了。文具盒語重心長地說：“不要再議論了，其實壽命長短無所謂，關鍵是要為人民服務。雖然我們壽命不長，但是我們要珍惜這短暫的時光，多為人民服務，留下自己光輝的一生。”
聽了文具盒的`一番話，文具們都慚愧的低下了頭。
文具盒里的對話作文6
我的文具盒里有兩樣東西，一個是鉛筆，一個是橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮，常常奚落它。
“你敢碰我嗎，橡皮”。鉛筆傲慢地說。
“我不會隨意碰你的，鉛筆兄弟”。橡皮平和地回答。
“我就知道你不敢，你懦弱的東西”。鉛筆帶著更加輕蔑的口氣說。
“我不是懦弱的東西”。橡皮爭辯說。“我們的功能不同，你是寫字的，我是擦字的，說到擦字，我不比你差，再說……”
“住嘴”。鉛筆惱怒了。“你怎么敢和我相提并論，你等著吧，我一定要多寫錯字，讓你消失”。
“如果這樣那咱們都會一起慢慢消失的”，橡皮說道。
鉛筆不再理會橡皮了。過了幾天，他們兩個都變得很小很小了，最后，他們都被他的主人丟掉了，在文具盒里沒了蹤影。
鉛筆和橡皮被丟在教室里面的.一個角落里，沒有了原來漂亮的家，被主人遺忘了。
這個故事告訴我們，不要驕傲，要與身邊的朋友和睦相處，否則，即害了別人，又害了自己。
文具盒里的對話作文7
文具盒里生活著各種文具。有一天，它們吵架了。
鉛筆用尖尖的聲調說：“主人最喜歡的一定是我。你們看，他每次寫字都派我出場！”
橡皮擦嘟囔著反對道：“不對。主人最愛的應該是我，每當你寫錯了字，總要請我出來清理痕跡。”
鉛筆一聽，急了，說：“你一出場就意味著主人寫錯字，他怎么會喜歡你呢？”
尺子連忙接過話說：“是啊，是啊。你們都比不上我，當主人要畫直線，有鉛筆還是不行的，總得請我幫忙。他最喜歡的一定是我。”
這時，連平時不太愛開口的珠筆也忍不住，加入了爭論當中去了。
一霎時，文具盒里好不喧鬧，大家爭得臉紅耳赤的，一場爭論也變成了一場吵架。
一言不發的'速記本爺爺見狀，便說：“大家都是主人喜歡的文具，因此我們必須更團結，做得更好，主人才會更喜愛我們。”
文具盒里的對話作文8
我有一個精致的文具盒。有一天文具們居然開始對話了。橡皮妹妹說：“我的本領最大，要是沒有為我主人作業上的錯字會很多。”鉛筆哥哥不服說：“我的本領才是最大的。要是沒有我主人就不能寫作業了。”直尺姐姐說：“才不是呢！我的本領才是最大的。我可以在主人要畫直線或要畫波浪線的時候幫主人畫線。”文具們的對話被文具盒奶奶聽到了她語重心長的對問具們說：“你們各有各的本領，你們不能來比誰的.本領大。文具里不能沒有其中的任何一個成員。”大家立即不吵了。
文具們只要團結一心他們就是本領最大的了。
文具盒里的對話作文9
文具盒里面住著文具一家人。有一天，不知怎么回事，文具一家人吵了起來。
首先說話的是鉛筆，鉛筆說：“小主人最喜歡我了，每天都把我的頭削的尖尖的，用的我頭寫出了許多漂亮的字體，畫出了許多精美的圖畫，所以，我是最重要的`。”
這時候，橡皮就很不服氣大聲說道：“最重要的人應該是我，鉛筆你每天寫出了許多錯別字，都是我在幫你清理干凈，沒有我，小主人考試拿不了100分。”
這時，鋼筆也發話了,鋼筆對橡皮說：“我寫出的字，你檫的掉嗎？我有藍色和黑色，鉛筆你有嗎？”
此時，尺子也按耐不住出來說話了。尺子說：“小主人每天都用我畫出筆直筆直的線，你們三個能辦到嗎？”
這時，文具盒爺爺實在是聽不下去了，就對著里面所有文具說：“大家都是一家人，都是小主人的號幫手，少了誰都不行，你們都這樣子小主人還能安心的學習嗎？”話音剛落，文具盒里又回到了往日的安靜中！
文具盒里的對話作文10
文具盒公公家里吵吵鬧鬧，吵個不停的就是那些學習用品。
看他們的眼睛瞪得多大，聽它們的嗓門提的多高。鉛筆拄著拐杖，橡皮瞪大眼睛，調皮的鋼筆急得大聲喊。
首先發言的是鉛筆，它神奇地說：“要不是有我來寫字，怎能寫出這樣美妙的'文章？”
橡皮不服氣地說：“如果沒有我來擦掉你寫錯的字，就不會有這么多優美的歌謠。所以，我的功勞最大！”
水彩筆和記號筆一起反駁橡皮：“你能擦掉我們畫出的畫嗎？要不是我們，也不會有這一幅幅美麗的畫卷！”
文具盒公公把意見發表：“孩子們，你們個個都很重要。如果你們少一個，我們的生活就不會這樣美好。”
小朋友，你聽了文具盒公公家里的爭吵，心里想的啥？能不能讓我知道？
文具盒里的對話作文11
我的文具盒里總是發生怪事。有一次，驕傲的香味橡皮擦問其它文具說：“你們這些東西敢傷害我一絲汗毛嗎？”
“不敢，橡皮擦大人。”鉛筆、尺子和水筆，齊聲謙虛地回答。
“我就知道你們不敢傷害我一絲汗毛，一群沒用的東西。”鉛筆聽了，說：“我們的確不敢傷害你，可是說起用途的話，我不見得我們比你差。在說了……”
“住嘴！”橡皮擦惱怒了，說：“主人用鉛筆寫錯字了，用尺劃錯線了，我都可以擦掉，所以我也有優點的。”于是，鉛筆想了想說：“我們都不是十全十美的，都有優點和缺點，大家還是和睦相處吧！有什么可吵的.。”
橡皮擦聽了，一下子便開心了起來，說答應了。
后來，鉛筆盒里的所有東西都成了最好的朋友，也沒有再爭吵過了呢！
怎么樣，我的文具盒有趣吧！
文具盒里的對話作文12
小明的文具盒里住著文具一家。
日子過得好好的，橡皮突然有了個念頭：我要和鉛筆比賽。于是，他來到了鉛筆面前，一對鉛筆說：“鉛筆，你怎么老寫錯別字，都要叫我來幫忙，所以我比你厲害。”鉛筆說：“什么呀，要是主人沒有我，你又有什么用呢？所以應該是我厲害。”鉛筆也起勁兒了。
“我厲害，我可以擦掉你的字。”
“我厲害，我還可以寫文章。”他們就這樣爭吵著。突然，尺子來了，他說：“這是怎么一回事？”橡皮生氣地說：“我比他厲害，他卻不承認。”鉛筆也忿忿地說：“是我比他厲害。他也不承認。”尺子聽了他們倆的.話，說：“你們各有各的長處，也各有各的短處。你們應該互相幫助！”鉛筆和橡皮聽了之后，臉紅了，低下了頭。
從此，他們再也不吵架了。
文具盒里的對話作文13
“嗞啦，嗞啦”文具盒里發出了陣陣聲音。
“我們的功勞是最大的！”“對對，我們鉛筆是最厲害的”一群苗條的'鉛筆說。
“去，去，如果你們寫錯了，還不是我橡皮出手相救，否則小主人要被小主人批評了。”
“誰說的我們鉛筆不行的，如果小主人不用我們，笨橡皮你也沒用”。
鋼筆再也按捺不住了：“兵在精，不在多，你們只用于數學，英語，科學什么的，可我是用于語文，是母語呀，是重量級的。”
“哼，如果你寫錯了，還不是最需要我的幫助！”忽然一張小張上冒出40多個小腦袋（修正貼）。
然后尺子發話了：“如果沒有我，什么線你們也畫不直！”
“如果不是我，你們怎么來學校？”文具盒說。
這時小主人說話了：“你們都是重量級的，缺一不可！”，這下它們才平靜下來，認真的為小主人服務。
文具盒里的對話作文14
文具家族吵吵鬧鬧，真是吵個沒完沒了。看，他們的眼睛瞪得多大，聽，他們的嗓門提得多高。橡皮胖乎乎，鉛筆瘦高高……
首先，發言的是橡皮，他的嗓門就像銅鼓敲：“伙伴們，我才是主人最好的幫手，生活里，誰都沒有我重要！”橡皮的話找來一陣嘲笑，頂不服氣的是涂改液：“我們倆天生就是擦錯字的，再說了，我比你長得好看，當然我才是最好的幫手。”鋼筆說話頭頭是道，他和鉛筆妹妹一起反駁涂改液："沒有我們，主人怎么寫字啊？”
大家爭得不可開交，文具盒把意見發表：“伙伴們，你們都很重要，少一個，我們的'文具家族就沒有那么幸福。大家不要把個人作用片面強調，任何時候都不要驕傲！”他們聽了文具盒的話，都害羞的低下了頭。
文具盒里的對話作文15
大家都有自己的文具盒吧。它就是學習用品的家一樣。它們在里面會發生很多有趣的故事。
有一天，我無意中聽見了我的學習用品在爭吵。“看我尺子多高多直，你們就是一個個矮冬瓜。”“我鉛筆可以寫出漂亮的字。”“你字錯的'還不是我橡皮幫你擦掉的。”它們就這樣爭吵得不可開交。
我打開文具盒說:“我少了你們誰都不行。少了鉛筆，就不寫字，少了橡皮，就不能擦掉錯字，少了尺子就不能把直線畫直了。所以我不可以少了你們任何一個。”
它們高興地笑了，每天更熱心地幫我服務。
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