水精靈的作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的水精靈的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水精靈的作文1
今天，同學們正在津津有味地看書。這時，一個聲音冒出來：“大家好！”同學們驚訝極了，左看看右看看，根本沒有人啊。這時，我突然看見桌子底下有什么東西，不禁“啊”的一聲大叫起來。
同學們莫名其妙地看著我。突然，這個聲音又傳出來了：“哈哈，是我啊，我不藏了，你們快看啊。”話音剛落，一個小精靈從我的桌子底下飛了出來。同學們有的目瞪口呆，有的.驚喜萬分，還有的歡呼起來。小精靈笑笑說：“我叫精靈水兒，你們就叫我水兒好了。”只見它有著金色的長發，穿著像用水做出來的長裙，大家齊聲贊嘆道：“太漂亮了，真可愛。”水兒說：“我來到這里之后，很孤獨，沒有一個朋友。大家想跟我做朋友嗎？”我們異口同聲地說：“我們當然想跟你做朋友啦！”水兒感動極了，含著眼淚鞠了個躬：“謝謝你們！”
水兒把淚水擦掉，立即換了個情緒。它不知什么時候變出一根魔棒，揮舞幾下，教室里頓時變成了水上樂園。水兒開心地說：“我們是朋友了，一起到水兒的水上樂園玩吧！”同學們看了看，驚嘆道：“哇！水上樂園太漂亮啦！這不就是水中的城堡嗎？太壯觀啦！”我心里也暗暗驚嘆：“滑梯太高大了，玩起來一定很刺激�！彼畠合駥в我粯�，帶我們玩最好玩的項目。
就在全班同學玩得非常高興的時候，水兒說：“魔法時間到了，你們該好好學習，我也該回去了。”
我們勸水兒再玩一會。水兒說：“我答應父親玩半天就回去的。如果我說話不算數，他以后就不放我出來玩了�！�
我們只好依依不舍地跟水兒道了別。水兒滿眼含淚，說：“我會想你們的，有機會再見。”
水兒消失了，而我們的心，也被它帶走了�，F在，我們天天在想它，想它哪天突然出現在我們面前。
水精靈的作文2
對人類來說，水是最重要的，如果沒有水，人類將會滅亡。但是，人類卻污染水，破壞水，把污水排入江河湖海，把垃圾隨手扔進河流……到現在，我們能喝的水越來越少了。為了保護水資源，我們水精靈小隊開啟了護水之旅。
第一站，我們來到了紅菱社區。我們采訪了民政委員李汝梅阿姨，她告訴我們社區正在進行雨污分流改善工程，居民都非常理解配合。她還給我們介紹了“截、清、治、修”治水四秘籍。告別了李阿姨，我們用零花錢買了礦泉水，為在炎炎烈日下施工的叔叔阿姨們送去了清涼。隨后我們分別去采荷公園，肯德基還有樓道進行了有關五水共治的問卷調查，并送出了親手繪制的宣傳治水護水的扇子，還發放了節水倡議書。小區里的爺爺奶奶們都豎起了大拇指，連連夸贊我們是護水小精靈！
第二站，我們來到了杭州低碳科技館。在那里，我們知道了赤潮是因為亂排污水而造成的。我們學習了如何檢測水質，如何區別甲魚和烏龜，共同探索水的奧秘。原來甲魚除了吃魚蝦外，還吃水里的細菌，是治水護水的水精靈，大家一定要好好保護它們。結束后我們每人都帶回了兩只小甲魚，準備放到附近的河道里幫忙治水。
第三站，我們來到了身邊的池塘和河流。我們利用學會的檢測水質方法，對小區里的兩個池塘以及附近官河的`水質進行了取樣和觀察，發現三處水源均為活水，水的透明度較高，均無異味，用PH試紙測試數值在6一7之間，說明水質還是很不錯的。我們還勸導了在河邊釣魚的爺爺，向周圍的居民宣傳了生態治水的重要性。我們發現身邊的臭河、垃圾河經過治理慢慢地變清了，變美了。接著我們把水精靈小甲魚放進了河里，希望它們能幫忙把河道治理得更加干凈。
為了我們美麗的家園，我們要從自身做起，從點滴做起，保護好身邊的河道生態環境，爭當治水護水的小衛士。
水精靈的作文3
世間萬物，各有各的特點。如風有溫柔與力量、山有祥和與堅毅，而水集溫柔與力量、祥和與堅毅于一體。
初識水，在青島。放眼望去，金黃的沙灘與遙遠的天際中臥著大海，無論是暴風雨還是電閃雷鳴，她依舊如一位慈祥的母親，庇護著一群群渺小的生靈，讓他們在她身邊嬉戲。風浪過后，她依舊是那么平靜、那么安詳。
大海以一個強者卻不強勢的姿態讓我懂得：真正的成功需要海納百川的氣魄。
再識水，在黃果樹。早已聽說黃果樹瀑布壯美遼闊，可直到看到那“飛流直下三千尺”的水簾時，才不禁覺得此刻語言已經多余。盡管沿途風景十分動人，但與那瀑布相比實在是微不足道。我驚異于這看似柔弱的水竟能孕育如此巨大的能量。
瀑布以一個勇敢者的姿態使我明白：成功需要勇于創新不顧一切的向前。
終識水，在黃龍。那從石縫間滲出的溪流、那散落在葉子上的露珠、那空氣中彌漫的`絲絲水汽——這分明就是一個水的世界！看那光滑的石頭上刻著的一道道圓滑的紋路，不正是水流長年沖刷所留下的痕跡嗎？多少年前，他們曾傲立于世、棱角分明。而如今，涓涓不息的水流日復一日、年復一年地沖刷下，他們終于收起了經日的棱角，換成了光滑而圓潤的外表。這需要多大的耐心與毅力啊！
黃龍以一個堅毅的狀態令我記�。褐灰獡碛行拍睿磺薪杂锌膳拢恢灰啦环艞�，奇跡終會實現！
在大自然中，無論是江河湖海還是瀑布溪流，他們含蓄卻不怯懦、自信卻不張揚，他們有著向前的動力，他們為生命作出了最好的詮釋！！
水精靈，你好！感謝你教會了我寬容勇敢、記不放棄，使我擁有了向前的動力！
輕輕地捧起一滴水在手心，心中對這精靈們充滿了敬畏之情，抿一口水，精神煥發！！
此刻，我仍想對你輕輕地說一聲：水精靈，你好��！
水精靈的作文4
“董事長，請問，我們廠的污水排到哪呀？”
“排在……咦，我們廠旁邊不有一個水塘嗎？就排在那里吧！”
“那廢品呢？”
“也扔那吧，反正那塘沒用�！�
可他們不知道，那個清澈見底的水塘里，住著一個小小的，模樣十分可愛的小人，它就是水精靈！
日子一天天過去，水塘里四處漂泊著垃圾，臭不可聞。河岸周圍的草兒枯黃了，周圍的魚兒都死光了！……終于有一天，水塘里的`水精靈呆不下去了，她要去尋找新的家。
第一天，水精靈走了一天，累了，她來到一棵枯樹旁停了下來，思量著：那邊不是有座大山的嗎？山里不是有股清泉嗎？“對了，就到那去！”水精靈又走呀走呀，走了好長時間，只見前面出現了一座光禿禿的土山，一個個樹樁星羅棋布。它越來越覺得不可思意了，原本山清水秀的地方怎么會變成那樣呢？水精靈失望地離開了……
第二天，當水精靈走得筋疲力盡時，刮起了大風，一會兒烏云密布，下起了酸雨，水精靈只好無奈地躲了起來。
第三天，水精靈沒有找到家。
第四天，水精靈還是沒有找到家。
第五天，水精靈找呀找呀，來到了一座原始森林，這兒鳥語花香，綠樹成蔭，“也許這里有我的同伴�！彼`自言自語道。終于在森林最深處，水精靈找到了她的同伴，只見小溪里倒映著藍天、樹木，“多么清澈的水呀！”水精靈歡呼雀躍著。
水精靈將這件事告訴了她的同伴，她的同伴們說：“人類這么不珍惜水，終有一天，水資源會逐漸地減少，人類會因為沒有水十分后悔，還有些人會因為缺水而死亡�！�
水精靈的話沒過多久就應驗了。火辣辣的太陽，灰蒙蒙的天空，沒有一顆樹，沒有一滴水，小河干涸，井水枯竭。人們步履蹣珊地走在垃圾遍地的大地上，無力地向前走著，走著……
水精靈的作文5
水——是我們人類的生命之泉，如果沒有了它，人會脫水而死，就像木乃伊一樣；水——更是我們萬物的靈魂，是人的生命基礎。
通過一些宇航員上太空，看到的地球，有的人說，是個大大的球；有人說，地球是美麗的;有人說，地球比任何星球都美麗；還有的人說，地球簡直是個水球。假如地球是不是藍色的，而是干巴巴的那種感覺。那么，人類為什么還在的球上生活？
有一些人，以為自己有錢，就可以任意破壞環境。那一些人指望，這個地球毀了，可以再去另一個星球生活，據天文學家觀測，在地球外40億千米的范圍內沒有一個適合人類居住的星球。如果我們不節約用水，哎，后果不堪設想��！
每天節約一滴水，想想，一個月多就可以節約一杯水。
看！這就是節約水最好的`節約之最。該節約就節約，有時節約的多少就節約的多少。洗完米用的水，可以用來澆花；洗完碗碟的水，可以用來沖廁所……
水就像一個個活潑可愛的小精靈,喜歡為人民服務,可有時候討厭使用它的主人,因為他太不節約用水了,把它的一大半身軀“打”掉了。用過的污水倒進那清澈見底的小河里，本來是清澈得能流進人的眼睛，流進人的心胸的，現在都是臭氣沖天，望而生畏的小河，那些沒有同情心的人，是感受不到小河和地球的呻吟：“助手！住手！住手！人類啊，你們就開開恩吧，行行好吧，不要再把我的容貌墊上丑陋的一面�！�
水——就是我們萬物的生命源泉！為了保衛我們那寶貴而又清的耀眼，清的舒服的水，讓它在這個純潔的世界中盡情的歌舞。
來！一起實現水的夢想吧!
水精靈的作文6
我們都知道水是生命之源。離開水，萬物都無法生存。每當我在電視上一次又一次地看見地球缺少淡水的新聞時，我就幻想著自己變成了一位水精靈。
假如我是一位水精靈，我會在家里停水的時候變出許多水，供家人使用。
聽說我國西南正受著旱災，那里急需水。我急忙飛到西南的上空，用手一指，什么井、河、湖，甚至連碗里都裝滿了甘甜的泉水，人們高興壞了。
問題總算解決了，我正準備回家休息，突然，刮起了沙塵暴。于是我忙奔向沙漠，用手一點，沙漠里出現了無數個綠洲和正往外噴著水的泉眼。沙漠從往黃色變成了綠色，那些沙漠里旅行者連忙跑到泉水邊大口大口地喝起水來。沙塵暴再也不會發生了。
我在回家的路上看見一個魚塘快干涸了。小魚們在向我呼救。我便馬上用嘴吹了一口氣，魚塘里馬上又充滿了水，小魚們在水里快樂地游泳，好像在向我致謝呢！
池塘邊有一片森林，我看見了大樹們都耷拉著腦袋在呼喊：“我們的喉嚨快要著火了，誰來救救我們呀！”我一聽，心里很傷心，便馬上來了一個360度大旋轉，剎時間，天空中響起了震耳欲聾的雷聲，緊接著天空中飄下了豆大的雨點，樹木高興地大喊：“我愛大雨！謝謝你，水精靈！”
此時，我已經筋疲力盡，回家休息了。明天，我會繼續去幫助大家的。
名師點評： 跟一般以描述和議論的形式為主的寫環保的文章相比，這篇文章獨具匠心，小作者把自己想象成水精靈，想象自己以無比神奇的力量解決停水家庭、旱災地區和沙漠地區的缺水問題。
有趣的是，小作者還想象自己救助快要干涸的.魚塘里的魚，描寫了事后魚兒快樂地游來游去的情景，這種情景又怎會不感動每一個環保的人呢？
結尾處小作者寫到筋疲力盡了，改天還有繼續幫助別人，這是多么崇高的精神��！值得表揚！
水精靈的作文7
水精靈娜娜生活在一個歡樂的大家庭——七彩谷的七彩溪。那兒到處布滿了五彩繽紛的鵝卵石。日出時，她和姐妹們在溪里嬉戲玩耍，水面波光粼粼。午后，在彩虹公主懷抱中，娜娜和伙伴們一起舞蹈，藍瑩瑩的水珠在水中跳躍，美麗極了。娜娜深受大家的喜愛，彩虹公主送給她三件護身符來保護自己。
可是好景不長，不久，七彩谷的樹木被自私的人類砍伐了，溪流漸漸地干涸，姐妹們三三二二地離開了，到處一片陰沉沉的景象。娜娜也帶著她的三樣護身符離開了七彩溪。
彩虹公主把娜娜帶到了白云上。娜娜隨著白云飄啊飄啊，飄到了小花園。花兒垂著頭，樹的葉子變成了黑色，小鳥不叫了，小草枯黃枯黃的`。娜娜見了，心里酸酸的，隨手拿出一件護身符，捧在手心上吹了一口氣。那護身符瞬間變成了一場小雨，它滋潤著每一株植物，讓它們生機勃勃，可娜娜的身體卻變小了。
娜娜乘著白云，來到了一座繁華的大城市。高高的大樓，寬闊的柏油馬路油光發亮，可是因為人們大量砍伐樹木，這座城市經常面臨著風沙的挑戰。這時，一陣狂風吹了過來，“咦，這風怎么是黃色的呀？”娜娜想。只聽“嗚——”的一聲，這座城市拉起了警報，人們紛紛逃離，大喊：“不好了！沙塵暴來了！”娜娜眼疾手快，拿出了第二件護身符，捏了一把空氣，放在護身符上。剎那間，一排綠油油的參天大樹擋住了風沙，可娜娜的身體又變小了。
娜娜飄到了鄉村，那里正面臨著干旱，家家戶戶都沒水喝。娜娜使出最后一點力氣，把自己變成了人形，用她最后一件護身符，變成了一股清泉。清澈見底的水叮叮咚咚地流淌著，村民們發現了這口水，個個歡呼雀躍，樂不可支，大家痛痛快快地喝起了水。
等到娜娜回到白云時，她已經有氣無力了，趴在了上面。白云傷心極了，帶著娜娜飄到了七彩溪的上方，大聲痛哭，七彩谷下起了大雨。娜娜變成了一位小天使，她讓七彩谷重現生機，讓七彩溪再現活力。
水精靈的作文8
玩具水精靈是圓溜溜的，膠丸大小的透明小球，顏色以紅、黃、藍、綠、紫、橙、黑、無色、青為主，五彩繽紛的非常搶眼，用小塑料袋裝著，每瓶里面大概有十五至三十個小球，售價為五角或一元。沒有浸水時摸起來硬邦邦的。因為放入水中會有“神奇”的變化，所以有個比較炫的名字——“水精靈”。水精靈放在水里浸泡后，就能很快地變成大珠子，甚至還能生出小“珠子”，是個非�！吧衿妗钡臇|西。
我是在三、四年級的時候，看見徐逸雯有水精靈，我才去買的。讀五年級時，我就漸漸的把水精靈忘記了。現在我讀六年級了，在這個星期的星期六晚上，我又開始重操舊業了。
我叫我的媽媽找出所有以前養水精靈的礦泉水瓶，開始給以前的水精靈換水，把瓶子瞄準塑料盆，一個個的水精靈從瓶子里掉下來。我再把礦泉水瓶裝滿干凈的水，再把水精靈放回瓶子里。再拿出在三、四年級的時候買來珍藏的水精靈，拿出兩個放進塑料盆里細細端詳。剛把水精靈放進去，就水淋淋的，大了一點點，一分鐘過后有一點變大了，三分鐘過后有點刺長出來了，半個小時過后就變皺起來了，一個小時后長大了。長大的水精靈變得非常圓，顏色和原來的`相比有點變淡了，摸起來很光滑。我再把水精靈數了數，正好三十個，就把水精靈放回了礦泉水瓶里。
“水精靈”的真正面目是什么？為什么水精靈會變大呢？對人體有沒有危害呢？三、四年級的時候我只知道水精靈是海綿膠體造成的，想咋玩就咋玩�，F在我有了電腦，知道了水精靈是一種吸水性樹脂，是用淀粉混合丙烯腈或丙烯酸酯制成的，丙烯腈和丙烯酸酯都有一定的毒性，商家在制作中會添加一些工業色素。所以現在我玩水精靈，玩一下就會趕緊清洗。
水精靈真是太可愛了！水精靈又真是太神奇了！
水精靈的作文9
炎熱的夏天，外面驕陽似火，太陽炙烤著大地，到處都是熱氣。但是，我們“水精靈”小隊不怕熱，我們還進行著特別的活動——關注“五水共治”，進行小隊尋訪活動。
我們活動的第一站是參觀中國水利博物館。這是我第二次參觀水博物館了，與上一次不同的是，這次我們全程有講解員姐姐的陪同。在姐姐的帶領下，我們從“水與人類的文明”開始一路參觀，了解水與我們華夏文明的.起源，還觀看了立體的電影，里面還講到了“大禹治水”的故事呢！
接著，我們參觀了古代的水利，發現自古以來就已經有了一些相當成熟的治水方法，如“以潴蓄水，以溝蕩水，以列舍水”等等。古代的《水經注》里則相當全面地記載了各條河流的，如河流的發源地、河床深度及汛期等各種情況。我們不僅參觀了古代的水利發展情況，還進一步參觀了近代及新中國的水利，里面涉及了海塘、大運河等一些工程。詳細介紹了黃河流域與淮河流域的各個流域的治理，還介紹了一些家喻戶曉的著名工程，如“三峽水利樞紐”，“南水北調”工程等。俗話說，“民以食為天”，而“水利是農業的命脈”——這一句話是我們偉大的毛爺爺的題詞。我們跟著姐姐參觀了四個展廳，一路聽著姐姐娓娓動聽的講解，使我們對對日常中最普通的“水”有了新的認識。
參觀完四個展廳后，我們踴躍提問，每個人都采訪了水博園的張瑜姐姐。大家爭相提問張姐姐一些關于“五水共治”的問題，張姐姐耐心地給我們一一作了解答，使我們對“五水共治”有了更深刻地認識。
參觀完水博館，今天我們的任務還沒結束哦。我們之后來到了九沙大道，給路上的行人發放“五水共治”的傳單，找路人做問卷調查，讓更多的普通大眾了解“五水共治”，并關注到護水的重要性。
這次的活動讓我們大家收獲頗豐，不僅學到了許多新的知識，同時也開闊了眼界。五水共治，大美杭州，這是我們大家共同的心愿，讓我們每個人都為之努力吧！
水精靈的作文10
久違的太陽從云層中探出頭來，蔥郁的樹木更加挺拔了，鮮艷的花兒更加艷麗了�！八`”游園活動開始啦！
游戲項目豐富多彩：趣味橫生的“青蛙跳水”，其樂無窮的“小貓釣魚”，驚心動魄的“步步為營”……每個游戲都讓我們流連忘返，每個學生都流露著喜悅。
“加油！加油！”隨著同學們的助威聲，我來到了“步步為營”的游戲場地。隊伍好似一條長龍，連門口都堵得水泄不通。5分鐘，10分鐘，12分鐘，14分鐘……終于輪到我了！來到桌前，卻不敢盲目地瞎吹�！昂簟蔽业�'嘴撅成“O”型，輕輕地呼出一股氣流。乒乓球開始在水面上翻滾著，就是不肯越過第一個杯口。我重振旗鼓，腿不由地往下蹲了一些，盡量與杯子持平。又一次吹出了氣，可球兒像耍我似的，沿著杯口轉了一個圈，又沒過去！看著一個個成功的身影揚長而去，宣告著他們的勝利。我不禁著起急來：“你怎么不過去呢！”我小聲呢喃著，頭上也滲出了汗珠，不時地跺跺腳，皺起了眉頭�！坝命c力呀！”裁判陳老師親切地說。我一鼓作氣，猛地一吹�；蛟S是獲得了錦囊，茅塞頓開；或許是幸運之神眷顧了我。乒乓球竟然越過第二個杯子，直接跳到了第三個杯子�！耙 蔽冶M量掩飾住心中的喜悅，圍觀的同學也發出一陣歡呼聲�！昂�！”又是一陣短促而有力的氣息。乒乓球翻了一個干凈利索的跟頭，穩穩當當地“坐”在杯子里。專注的臉上不由地露出了一絲微笑，我成功了！
陽光沐浴著小花、小草、大樹，我也享受著20xx最后一天的溫暖陽光。眺望遠方，展望明天，那是嶄新的20xx！
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