【精選】六一兒童節的作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六一兒童節的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節的作文 篇1
時間過得匆匆了，還有幾個星期就要離開心愛的母校，在這里，曾有我多年來的快樂與憂傷，兒童節對于我來說是一個值得難忘的節日，過了今年的兒童節就永遠也沒有機會參加這樣的兒童派隊了，所以我要個兒童節寫上幾句心里的感受。
我從一年級進入母校時，我已經天天都過著兒童節，每天和小伙伴有說有笑，不知過得有多開心，因為我心里知道，離開兒童節的時間也不遠了，記得5年級的一次兒童節會上，我站在臺上唱《童年》時，我就知道兒童節的時間是多么短暫，那天早上，我迫不及待地早早起了床，想著今天的日子和活動，我十分興奮，我為今天的日子感到無比驕傲，記得有很多同學都很開心，有的`吹氣球，有的三人二足，這草場上多么歡快，吃的零食也不少，看吧，這要麻煩我們的少先隊員，扔了一桶又一桶，哇!這兒童節過得有多么開心呀!回憶起來，還真有點舍不得呢!
玩歸玩，樂歸樂，一下子就到六年級了，又要投入到學習了，這兒童節又和我們相差十萬八千里了!
六一兒童節的作文 篇2
時間向沙漏一樣，飛快的流逝著。轉眼間，六一歡快的鑼鼓聲響起，六一的簾幕也隨之拉起。學校為了慶祝六一，與行了振奮人心的游園活動。“叮……”隨著鈴聲的響起，全班人爭先恐后地向外跑去，迫不及待地想參加游戲了。
當然，我也不例外，我盯著手中的游園積分卡，搜索著自己想玩的項目，不一會兒，我的目光停在了四（2）班的《水中乒乓球》的'游戲。“恩，就是這個！”我歡呼了一聲，便向四（2）班奔去。到了門口一看，哇，排隊的人好多呀！我心想。正當我猶豫不決時，竟輪到我了。我來到教室內，一看道具，撇了撇嘴，心想：這太簡單了，一吹不就通過了嗎？但立刻，我自信的火苗立刻沒熄滅了。我看著水中的球，用力一吹，沒想到這小球好像和我作對似的，它不但沒有進入下一個碗里，反而轉了一個圈，回到了原位，還濺了我一臉的水。哎，看看挺簡單的，卻這么難。我悶悶地想到。但我并沒有灰心，有重新來了一次，我對著乒乓球，猛地一吹。沒想到這小球又丟了我的臉，小球從碗中掉了下來。
沒想到我這“蓋世大俠”經會被這一小球所難道。我吸取了前面兩次的教訓，俯下了頭，少的一吹，這一次，終于成功了！我做了一個成功的手勢，變去敲章了，看著手中紅紅的印章，心中充滿了成就感。 六一，屬于我們的節日！
六一兒童節的作文 篇3
今天是六一兒童節，是全世界小朋友的節日，爸爸媽媽早就答應我要送給我幾本圖書作為節日禮物，所以吃完早飯我就和爸爸媽媽來到了新華書店，我挑呀挑，終于挑出了四本書，它們分別是：《冒險小虎隊》、《一千零一夜》、《日記周記游記書信一本通》、《小學生特色滿分作文》。
我為什么挑這四本書呢？因為《冒險小虎隊》充滿神氣；《一千零一夜》是一本民間故事，它里面的語言活潑生動，精煉可讀；另外兩本作文書里面有許多小學生寫的精彩文章，我希望讀完這兩本書后，自己的.寫作能力得到提高，自己寫的文章也能刊登到書上。
下午上完語言班后，我在門口參加了：“情系災區小伙伴、我要再捐一元錢”的活動，我把本來要買冰激凌的一元錢節省下來捐給了災區小朋友，捐完錢后阿姨又在我的手腕上系上了一條黃絲帶，我在心里默默祝愿災區的小伙伴能夠早日重返校園，過上幸福和諧的生活。
我度過了一個有意義的六一兒童節。
六一兒童節的作文 篇4
每年的六一我們都會過，那會兒我們都很開心，但是五年級的六一兒童節會，讓我始終不能忘記。因為。那一次讓我覺得非常開心。
六一兒童節那天下午我們舉辦了很開心的一個聯歡會。我買好了要吃的東西，我們進了學校就很開心走到了班里。班里打扮的漂漂亮亮的，就像一個害羞的小姑娘。在還沒開始之前，我就開始我的討糖路”“了，我先向我的好朋友們去乞討糖果。朋友們給了我很多糖果。也會給我一袋零食，我很開心。她們也都會給我，我也只是玩玩而已，拿到之后我就又給她們了。開始的`時候，我們都在用桌子四面圍成的中間玩。我只在我的位置上舔著我的棒棒糖，我吃了買了很多糖都很甜，夠我吃一下午了。語文老師見了打趣道：“你怎么不拿一個奶瓶呢？”一時我竟無言以對，我只是吃個糖有那么幼稚嗎？
接下來我們就可以在中間跳舞，有的跳舞，有的唱歌，我們的班主任和我們的語文老師，他們兩個都唱歌了，唱的歌都很好聽，我頓時進入了迷。等我回過來神的時候，嘴里的糖已經都把甜甜的味道分散我的嘴里，嘴里各個部分甜的我透徹心扉。我還剩了幾個棒棒糖，留著把小零食吃光之后，我在來把它們消滅了！哈哈！幸好我帶的零食多，不然還沒等下課時我就會把它們吃光了光吃一個糖就得費上我好長好長的時間，但是我已經心滿意足了。
雖然我現在已經不大吃棒棒糖啦，但是我還是會留意兒童節的那天記在我心里，因為那畢竟是我的美好童年呀！
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