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嘗試作文
嘗試作文 篇1
就在上周四，我們?cè)诳茖W(xué)課上做了一次“電磁鐵”的科學(xué)嘗試。
每到周四我們都有一節(jié)科學(xué)課，可是以前的科學(xué)課乏味無(wú)聊，就幾個(gè)人在聽(tīng)，大多數(shù)同學(xué)都懶洋洋的趴在桌子上，想干什么就干什么。這次，令我們想不到的是，我們這次科學(xué)課竟然要?jiǎng)邮謱?shí)驗(yàn)。我們一進(jìn)到科學(xué)教室里，都掩飾不住自己激動(dòng)的心情，期待著上課鈴打響的那一刻。五，四，三，二，一，我在心中默數(shù)著，叮鈴鈴叮鈴鈴——，啊!上課鈴終于打響了!老師走進(jìn)了教室，只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著5個(gè)大字，“玩轉(zhuǎn)電磁鐵”底下的同學(xué)都在紛紛議論著：磁鐵不是本身都帶磁力嗎?電磁鐵是什么呀!“電磁鐵，這就是我們今天要研究的問(wèn)題。”老師站在講臺(tái)上說(shuō)，并帶領(lǐng)著我們研究問(wèn)題。電磁鐵是由鐵芯，銜鐵，線圈這三大部分組成的。纏在電磁鐵上面的線圈是漆包線。如果外面不刷上一層漆的話，線于線之間交接時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生電流，那我們?cè)谥谱鞯倪^(guò)程中，就要被電傷。我們討論了兩個(gè)問(wèn)題，有鐵芯和沒(méi)鐵芯的磁力強(qiáng)弱，是不是纏住的圈數(shù)越多，磁力越強(qiáng)。經(jīng)過(guò)我們和老師的耐心討論。答案是：有鐵芯的磁力，比沒(méi)鐵芯的磁力要大，而纏住的線圈數(shù)越多，磁力也就越大，纏幾圈就是多少度。轉(zhuǎn)眼間，離下課只剩10分鐘的時(shí)間了，老師決定讓我們親自動(dòng)手試一試。老師把她自己之前先做好的電磁鐵拿了出來(lái)，并給我們講解了怎么制作之后，我們就開(kāi)始自己動(dòng)手了。一橫排為一個(gè)小組，各個(gè)小組都開(kāi)始了忙碌的實(shí)驗(yàn)中，我們小組中我和子涵負(fù)責(zé)拿住的電磁鐵吸螺絲。而梓溢和耿珂負(fù)責(zé)用漆包線接住電流。剛開(kāi)始，雖然一次都沒(méi)成功，但在老師的幫助下，我們漸漸熟練了起來(lái)，一次，兩次，三次，啊!終于成功了。成功的`吸上了一顆螺絲，我們組內(nèi)士氣大漲。在之后的不斷努力中，我們成功吸住了4顆螺釘，真是太高興了。在馬上要吸住第五顆螺絲的時(shí)候，我由于太過(guò)于激動(dòng)。高興的手抖了一下，結(jié)果螺絲全掉了下去。此時(shí)下課鈴也打響了。
通過(guò)這次的科學(xué)嘗試，我們學(xué)會(huì)了，團(tuán)隊(duì)合作是多么的重要，如果一人配合不好，就會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。所以我們一定要有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)呀。期待著下次的科學(xué)嘗試!
嘗試作文 篇2
很多人都有過(guò)一次特別的嘗試：愉快的嘗試，悲傷的嘗試，有甜有苦的嘗試……而我，是一次驚心動(dòng)魄的嘗試。
每個(gè)人都會(huì)有害怕的東西。
記得有一次。
那天，我去觀音山去玩，在上山的時(shí)候我偶然看到了一個(gè)蹦極臺(tái)。我一時(shí)覺(jué)得很新奇，便走過(guò)去看了看。
爸爸見(jiàn)我這好奇的樣子便向我打趣道："韞揚(yáng)，你敢不敢去玩蹦極？"
聽(tīng)完這句話，我便向蹦極臺(tái)上上下下打量了一番，在看的時(shí)候還看到有人心懷無(wú)畏地跳了下去。我看到這一幕，心里就好像有一塊保證石。
于是，我趾高氣揚(yáng)地說(shuō)道："什么嘛！這點(diǎn)小意思啦！像我這種陽(yáng)剛正氣的男人肯定是不會(huì)怕的！"
"好啊！那我就讓你去玩一把！到時(shí)候你可別夾著尾巴逃走啊？"
于是，我邁著流星大步走向前去，說(shuō)道："放心，就這點(diǎn)小玩意兒，我可不怕！"
到了蹦極臺(tái)工作人員幫我做好防護(hù)措施，拍了拍我的肩膀，說(shuō)道："準(zhǔn)備好了嗎？"
我頭向下望，才發(fā)現(xiàn)有這么高，我看著腳下激流的河水，顫顫抖抖地說(shuō)道："準(zhǔn)——準(zhǔn)備——好了。"
我又向爸媽那望了望，想起剛剛說(shuō)的'大話，便重新震了震自己的精神，向自己說(shuō)道："不要怕，不要怕，不就蹦極嗎？幾秒就過(guò)去了，我也有繩子護(hù)著我，不會(huì)死的。
"1——2——3。"我還在與心里做斗爭(zhēng)的時(shí)候被推了下去。心想：啊！啊！嚇?biāo)牢伊耍∥业纳眢w怎么下降得這么快！這繩子會(huì)斷嗎，要是斷了的話要怎么辦啊？
風(fēng)拍打著我的腿，牙齒上上下下在進(jìn)行著斗爭(zhēng)，我感到臉都發(fā)青了，背后都濕透了。我閉著眼，自言自語(yǔ)道："不要死啊！不要死啊！我還這么年輕……"
就在這時(shí)繩子忽然彈了起來(lái)，我小心翼翼地睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在半空中了。我嘆了一口氣，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有這么嚇人呀！
這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的嘗試。
嘗試作文 篇3
前幾天我和媽媽一同到銀行ATM柜員機(jī)取錢(qián)，磁卡一插一陣嘩嘩啦啦響聲過(guò)后，一疊斬新的鈔票變出現(xiàn)在眼前。哈哈，“這錢(qián)可來(lái)的真夠快，”我大聲說(shuō)著，媽媽聽(tīng)了很驚訝地說(shuō)：“掙錢(qián)容易訝？你也來(lái)嘗試一下吧！”嘗試就嘗試我還真想體驗(yàn)一下掙錢(qián)的感覺(jué)。可是，我左思右想也找不到掙錢(qián)門(mén)路，有一天我看到一位老奶奶在路上撿費(fèi)瓶子賣(mài)錢(qián)，頓時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，我也可以撿瓶子賣(mài)錢(qián)呀！
說(shuō)行動(dòng)就行動(dòng)，于是我每天放學(xué)回家除了要注意自己的安全外，還要留心路邊的費(fèi)瓶子，可是拾瓶子也不是一件容易的事，有時(shí)我怕同學(xué)看到了嘲笑我，撿到一個(gè)瓶子就裝模作樣的把瓶子當(dāng)玩具玩。更多的時(shí)候還要和別人“競(jìng)爭(zhēng)”。
記得有一次，我中午放學(xué)回家走到半路上看到有一個(gè)人把喝完的瓶子扔掉了，而這時(shí)我看到一個(gè)老太太也準(zhǔn)備去撿這個(gè)瓶子，我想要是這個(gè)瓶子落到老太太的手里，這一毛就OVER了。我一看她也快到瓶子跟前了，心里一急，腳尖使勁蹬地，猛的加速，像離弦的箭一樣，嗖的一下向那個(gè)瓶子跑去，老太太也不甘示弱，加快腳步向瓶子跑去。我領(lǐng)先一步撿了這個(gè)瓶子，我得意地回頭一看，老太太失望地?fù)u了搖頭。這次我嘗試了成功的喜悅。
還有一次，一天下課，我象往常一樣出去玩，突然天上又掉餡餅了，一個(gè)高年級(jí)的`大哥哥往我們二二班門(mén)口扔了一個(gè)瓶子，正好我和我的同學(xué)宋新躍同時(shí)看到了，都要去搶這個(gè)瓶子，雖然我領(lǐng)先一步，但是他的奔跑速度比我快，不一會(huì)兒就跑到了我的前面，我心急如焚，這樣下去可不是辦法呀！想著想著，瓶子就落到他的手里，我有些失望。同學(xué)爭(zhēng)贏這個(gè)瓶子有些得意洋洋，揚(yáng)手時(shí)瓶子又撲通一聲掉地上了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到瓶子跟前，用腳一踢瓶子飛遠(yuǎn)了，我急忙跑過(guò)去撿到到瓶子，哈哈，真是天助我也，又一毛錢(qián)落我的手里。
漸漸兩個(gè)星期過(guò)去了，我數(shù)了數(shù)一共撿到二十個(gè)瓶子，可以賣(mài)兩元錢(qián)。通過(guò)撿瓶子這件事，我嘗試到了萬(wàn)事都是說(shuō)著容易做著難。同時(shí)又嘗試到了賺錢(qián)的不容易，以后我要珍惜爸媽賺的每一分錢(qián)，加倍努力，好好學(xué)習(xí)天天向上。
嘗試作文 篇4
我是媽媽的乖乖女，媽媽是我的保護(hù)神。可是有一天，媽媽竟然決定讓我一個(gè)人打車(chē)去英語(yǔ)老師家上課。
雖然有些忐忑，但一向嘴巴比手腳都厲害的我還是牙一咬答應(yīng)了下來(lái)：“不就打車(chē)嘛，小菜一碟！”
話雖這么說(shuō)，當(dāng)我真的一個(gè)人站到了熙熙攘攘的大街邊，心里面啊還是敲起了鼓。我瞄一瞄左右，先看看別人怎么打車(chē)。哦，很簡(jiǎn)單嘛，看到車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，就馬上揮揮手哦。
我的運(yùn)氣不大好，接連招了幾次手，不是有人就是理也不理我，氣死我了！眼看上課的時(shí)間就要到了，這時(shí)有一輛空車(chē)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我駛來(lái)。我興奮地伸出手不停地?fù)]舞，車(chē)子終于慢慢地減速，然后在我身邊停下。
我開(kāi)開(kāi)心心地準(zhǔn)備上車(chē)，沒(méi)想到，有個(gè)阿姨不知從哪里竄了出來(lái)，麻利地打開(kāi)車(chē)門(mén)就要往里鉆。我腦袋一愣，立即又反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)她要搶我的出租車(chē)！ 這事要擱在平時(shí)也就算了，但我現(xiàn)在可是要趕著去上課的，遲到了可不好。于是我就忍著對(duì)她的'不滿，盡量溫和地說(shuō)：“阿姨，您可以把車(chē)‘讓’給我嗎？我上課快要遲到了。”還好還好，這位阿姨也算通情達(dá)理了，慷慨地把車(chē)“讓”給了我。
終于坐上車(chē)了。出租車(chē)師傅硬邦邦地問(wèn)：“到哪里？！”——有這么做服務(wù)的嗎？說(shuō)話多沖啊。幸好我孫姑娘一向?qū)捄甏罅浚桓@種人計(jì)較，要換我媽媽這種“辣妹子”，早就跟他“口水戰(zhàn)”了。
我說(shuō)：“名城花園。”
車(chē)開(kāi)了沒(méi)多久，那個(gè)師傅竟然抽起了煙，車(chē)?yán)镱D時(shí)變得烏煙瘴氣。真是忍無(wú)可忍啦：“叔叔，這車(chē)?yán)锩髅鲗?xiě)著‘禁止吸煙’，請(qǐng)您不要吸煙了，好嗎？” 可那師傅好像耳朵聾了一般，依然肆無(wú)忌憚地吞云吐霧。唉，都說(shuō)小人難纏，這大人也這么難纏啊！
過(guò)了好久，總算到了，我付完錢(qián)，趕緊下車(chē)。聽(tīng)那師傅還嘀嘀咕咕地嘮叨著什么，不理他。嘭的一聲我狠狠地關(guān)上了車(chē)門(mén)！
第一次打車(chē)就有如此遭遇，真是倒霉啊！不過(guò)呢，等我放了學(xué)回家，可就有本錢(qián)吹牛啦！嗨嗨，想想還是蠻得意的！
嘗試作文 篇5
我從小就是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，從三歲開(kāi)始我就在地里抓蟲(chóng)子，玩小魚(yú)。在農(nóng)村里有很多很多趣味的事……。
記得在我五歲的時(shí)候，我就和爺爺一齊去地里耕種農(nóng)作物---種玉米。一天爺爺叫我在田壩上捏泥球，我一看捏泥球就跟做湯圓差不多，拿一小塊泥土在手里捏，慢慢的就能夠捏成小圓球。我就問(wèn)爺爺是用來(lái)做什么的，爺爺說(shuō)，這就是種玉米用的。不一會(huì)兒，我就捏了二十多個(gè)泥球，然后在每個(gè)泥球的上方用手指扎一個(gè)洞，之后在小洞里放兩顆玉米子兒，再把小洞用土合上，這就是孕育玉米苗的溫床。看著這些圓圓的小泥球，不久就會(huì)長(zhǎng)出嫩嫩的幼苗，我心里靈機(jī)一動(dòng)對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你能夠送我?guī)讉�(gè)玉米球嗎”爺爺迷惑不解地問(wèn)：“你拿玉米球做什么呀”“我想自已種玉米給爺爺奶奶。”我那親蜜的話語(yǔ)打動(dòng)了爺爺?shù)男摹敔攷е襾?lái)到我家的院子旁邊，指著一塊小小的荒地對(duì)我說(shuō)：“孩子，此刻這塊小小的荒地就是你的'了，你要好好的耕耘，用你的勞動(dòng)把它變成肥沃的土地。”“多謝爺爺，我必須會(huì)好好種這塊地的。”我興高彩烈的去搬來(lái)十幾個(gè)泥球，和爺爺一齊把地里的草拔掉了，又把土翻松了，然后把玉米球一個(gè)接一個(gè)的埋在了土里。看著那平平的地我問(wèn)“爺爺，這樣就會(huì)長(zhǎng)出玉米嗎”“傻孩子，我們還要經(jīng)常給玉米球澆水，施肥啊，玉米球有了充分的營(yíng)養(yǎng)才會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)大。”“哦，明白了爺爺，我立刻就澆水。”不一會(huì)兒我和爺爺就
完成的種玉米，我心里好高興啊，這可是我的勞動(dòng)。讓我想起“鋤禾”這首詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”
看著眼前的這一幕，我不禁流下了熱淚，仿佛眼前的地里長(zhǎng)出了一片翠綠的玉米苗，正在迎風(fēng)飄搖，很快就會(huì)開(kāi)花結(jié)果了。啊!我又想起“勞動(dòng)最光榮”這首歌。令我終生難忘。
嘗試作文 篇6
我曾嘗試過(guò)很多，騎馬、射箭、炒菜……只是都隨記憶的河流去往世界盡頭罷了。
真正記得的，也許只有那次。
我曾一度癡迷物理到不可自拔的地步，不僅看遍實(shí)踐物理，也曾理解理論；不論愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，還是牛頓的三大定律，都爛熟于心。電、力、光、熱……各個(gè)特性都已然倒背如流。
只是，不曾嘗試運(yùn)用于任何事。
學(xué)校舉辦的一屆科技節(jié)，我被兩名同學(xué)“坑”入“雞蛋撞地球”比賽，其最基本的要求即為雞蛋從四樓墜落，通過(guò)增加保護(hù)措施使其不損壞，再次即為質(zhì)量小，離準(zhǔn)心近。
剛開(kāi)始準(zhǔn)備時(shí)，全組斗志昂揚(yáng)，該買(mǎi)材料的買(mǎi)材料，該做設(shè)計(jì)的做設(shè)計(jì)。但當(dāng)我的設(shè)計(jì)擺在他們面前時(shí)，竟因太過(guò)繁瑣而被拒絕，我被扣上了“空想學(xué)家”的帽子。我則笑他們孤陋寡聞，但當(dāng)我細(xì)細(xì)思考才發(fā)現(xiàn)，過(guò)去，我的確只會(huì)空想，只有理論，沒(méi)有實(shí)踐。
于是，我開(kāi)始嘗試，試著把理論變?yōu)閷?shí)踐，試著把繁雜變簡(jiǎn)單。在一次次的嘗試后，我發(fā)現(xiàn)過(guò)去的.理論著實(shí)苛刻。
我便再試，試著把理論引入實(shí)踐，或索性直接實(shí)踐。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，距科技節(jié)僅余三日，我們雖然已然能確保蛋不碎，但質(zhì)量著實(shí)太大……
三日后，當(dāng)我代表小組站在四樓臺(tái)階上，準(zhǔn)備比賽時(shí)，心中莫名的緊張。拾起放在地上的裝置，伸出欄桿，向下觀望，不由一驚，班主任和家長(zhǎng)們竟都注視著我，或者說(shuō)是注視我手中的裝置。汗水從額頭冒出，仿佛全身的毛孔都在收縮，汗水滲透了衣襟，我似乎已全然不能呼吸，耳朵也聽(tīng)不到任何聲音了。
隨著我的手一松，裝置開(kāi)始?jí)嬄洌业男囊搽S它向下跳，仿佛要跳出胸腔。“嘭”霎時(shí)間，世界仿佛凝固了，聲音也只余下雞蛋與地球撞擊的聲音。
夕陽(yáng)西下，當(dāng)我們小組走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，心中不覺(jué)一陣喜悅，我的嘗試成功了！夕陽(yáng)染紅板樟山，也輝映著少年的臉。
這次由理論到實(shí)踐的嘗試也告訴了我最重要的一個(gè)道理——“不能只有想！”
嘗試作文 篇7
每個(gè)人都有無(wú)數(shù)個(gè)未知要去探索、去嘗試，俗話說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”真實(shí)如此，我也有一次嘗試。
那是三年時(shí)的事了，那時(shí)候我們學(xué)校開(kāi)展了新的課程《科學(xué)課》。當(dāng)時(shí)，我十分的.開(kāi)心，認(rèn)為那一定十分的有意思。
記得那是一次科學(xué)課，老師教了我們?nèi)绾勿B(yǎng)蠶。我聽(tīng)了認(rèn)為一定十分有意思，便專心致志的聽(tīng)著。可誰(shuí)知，老師并沒(méi)有讓我們?nèi)?shí)際操作，而是用書(shū)上的方法說(shuō)說(shuō)了事。我十分難過(guò)。我回到家后，想了想，我為什么不去親自實(shí)踐一下呢？我為什么一定要局限于書(shū)本呢？想著我便向爸爸要了一點(diǎn)兒錢(qián)，去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一只蠶。我把蠶放進(jìn)盒子里帶回了家。
回家后，我將蠶放在地上，便沒(méi)管了。第二天早上，我打開(kāi)盒子一看，蠶寶寶一動(dòng)也不動(dòng)，它一晚上沒(méi)吃東西，已經(jīng)被餓死了。我十分傷心，過(guò)了一會(huì)兒，我想了想：不怕，不就一次沒(méi)成功嗎？沒(méi)關(guān)系，我再試一次。想著我便找媽媽要了錢(qián)，再次去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一只蠶寶寶。這一次我吸取了教訓(xùn)，讓老板給了我一袋桑葉，并在盒子里放了幾片。回到家以后，我便想陽(yáng)臺(tái)上太陽(yáng)光強(qiáng)，給蠶寶寶曬一下應(yīng)該對(duì)它好吧！我便將它放在了陽(yáng)臺(tái)上，便沒(méi)在管它了。可誰(shuí)知，那太陽(yáng)光太強(qiáng)，將我的蠶寶寶曬干了。
我再也忍不住了，便大哭起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我的哭聲停止了，我的腦子里突然呈現(xiàn)出一個(gè)故事，那就是失敗了七次的布魯斯王子，我便又和我的養(yǎng)蠶記做了一下對(duì)比。便想：布魯斯王子失敗了七次，可他沒(méi)有放棄。而我才失敗了兩次，就這樣自暴自棄了嗎？想到這兒，我便擦擦眼淚，拿著我的錢(qián)，重新返回花鳥(niǎo)市場(chǎng)，又買(mǎi)了一只蠶。
這次，我吸取了前兩回的教訓(xùn)。我買(mǎi)了兩只蠶，并且買(mǎi)了一大袋桑葉。回到家以后，我將它們放在我臥室的陰涼處，并且經(jīng)常去關(guān)注它們。第二天早上，我打開(kāi)盒子，看見(jiàn)它們還活著，而且十分的興奮。我開(kāi)心極了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”正是如此。生活中還有很多位置等著我們?nèi)L試、探索。
嘗試作文 篇8
一踏進(jìn)外婆家門(mén)，就看見(jiàn)外婆正站在大水缸邊，手拿一根木棍，頗有節(jié)奏地?fù)v騰著。
走近一些，還能聽(tīng)見(jiàn)“撲哧撲哧”的密密的冒泡聲。
外婆見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，笑著說(shuō)：“快來(lái)看看，我在釀酒噢。”瞧她得意的樣子，我才不在意呢。
我趴到水缸邊，一股濃郁的酒味撲面而來(lái)。缸里的情形讓我大吃一驚——缸里深紅的酒曲和淺紅的糯米密密地交織在一起，不留一點(diǎn)空隙，猶如一道“米墻”！
我驚嘆之余，頓感頭皮發(fā)麻。
“要來(lái)試試嗎？”外婆把木棍遞給我。
“會(huì)壞事的吧！”我有點(diǎn)膽怯。
“不怕，好玩著呢！”外婆淡淡地笑著。再拒絕就顯得矯情了，我想。
于是，我接過(guò)木棍，賣(mài)力地在水缸里攪拌起來(lái)。原來(lái)浮在上面紋絲不動(dòng)的“米墻”流動(dòng)了起來(lái)，跟隨著我的方向舞動(dòng)。酒曲在酒水中浮浮沉沉，我的臉?biāo)坪攘司埔话愕募t，心狂跳不停，我興奮極了。
面對(duì)著濃郁的酒香和微紅的酒米，我突然感覺(jué)自己仿佛是一位釀酒的大師——這感覺(jué)真不錯(cuò)！
這是我從未有過(guò)的體驗(yàn)。
夜宵時(shí)間，外婆端來(lái)了一碗雞蛋酒。
“甜的，好吃得很！”外婆用一臉的真誠(chéng)誘惑著我，“還大補(bǔ)的`嘞！”
我連連擺手：“不行不行，我不喜歡，一點(diǎn)兒也不喜歡！”
“喝一點(diǎn)！你不試怎么知道喜歡不喜歡啊！”外婆好像有點(diǎn)生氣了。沒(méi)辦法，我接過(guò)碗，硬著頭皮淺嘗了一口。
想像中的辛辣、酸澀并沒(méi)有出現(xiàn)，真好喝！甜甜的，一點(diǎn)也不膩。一種獨(dú)特的甜味纏繞在舌尖，我真是醉了！
我又猛地喝了幾大口，意猶未盡地舔了舔唇角。外婆打趣道：“看看，臉紅得像猴屁股似的了。”我摸摸發(fā)燙的臉，想著：從前的我就像活在一個(gè)圈子里，害怕這個(gè)，擔(dān)心那個(gè)，從不敢跨雷池一步。今天，外婆的慫恿竟讓我體驗(yàn)到了如此美妙的感覺(jué)，這種感覺(jué)新奇而令人興奮！
待明年，我一定要跟著外婆一起釀酒！
嘗試作文 篇9
人在生活中，有許多的第一次，在我的生活中，有許多次很有意義的“嘗試”，比如第一次嘗試買(mǎi)菜讓我永生難忘。
記得那是在我二年級(jí)時(shí)，一個(gè)寧?kù)o我星期六早晨，天空萬(wàn)里無(wú)云，冷風(fēng)卻在呼呼的吹著，我接到了一個(gè)重要的任務(wù)——去買(mǎi)菜。開(kāi)始我十分興奮，因?yàn)槲覄倢W(xué)會(huì)了騎車(chē)，正好能夠派上用場(chǎng)了!剛跨出家門(mén)，我冒失的毛病又范了——車(chē)鑰匙忘拿了。只能重返家里開(kāi)門(mén)拿鑰匙，一番周折后，最終能跨上自行車(chē)去菜場(chǎng)了。邊騎冷風(fēng)邊在耳邊吹，聲音象老虎的叫聲，我不禁打起了哆嗦。
到菜場(chǎng)了，一條條活蹦亂跳的魚(yú)首先映入我的眼簾。我立刻跑過(guò)去看，看得太入迷了，沒(méi)聽(tīng)清老板的問(wèn)話，就胡亂的答應(yīng)著老板：“買(mǎi)”。回過(guò)神來(lái)時(shí)，魚(yú)已經(jīng)買(mǎi)錯(cuò)了，媽媽讓我買(mǎi)的是鯽魚(yú)，但此刻老板給我殺的`是草魚(yú)，心想，唉，買(mǎi)錯(cuò)了怎樣辦又一想，反正樣貌長(zhǎng)得差不多，算了吧。買(mǎi)完了魚(yú)，我的錢(qián)都只剩不到一半了，邊走邊想：媽媽還讓我買(mǎi)什么菜呀，青菜卷心菜想得正入神時(shí)，我已經(jīng)來(lái)到蔬菜區(qū)了，老板娘問(wèn)我：“要買(mǎi)包菜嗎”“對(duì)了，就是包菜”心里回答著，嘴巴早已說(shuō)出了“買(mǎi)”字。買(mǎi)完魚(yú)和蔬菜的覺(jué)得任務(wù)完成了，決定回家去。
一路上，我一邊哼著小曲，一邊騎著自行車(chē)，心境十分激動(dòng)。回到家時(shí)我驕傲地把食物給媽媽看，等待著媽媽的表?yè)P(yáng)。可是媽媽不但沒(méi)表?yè)P(yáng)我反而有點(diǎn)責(zé)怪的口氣說(shuō)：“我要你買(mǎi)鯽魚(yú)你怎樣買(mǎi)了草魚(yú)回來(lái)，還有菠菜呢怎樣變成包菜了”這時(shí)我踩在腳下的浮云似乎消失了，我的心境一下跌到谷底，愁眉苦臉地說(shuō)：“反正名字差不多，味道肯定也差不多，湊合吃吧!”媽媽聽(tīng)了我的話笑得人仰馬翻。
這是我第一次買(mǎi)菜，雖然菜都買(mǎi)錯(cuò)了，但這次經(jīng)歷對(duì)我卻十分的有意義。它不僅僅讓我認(rèn)識(shí)了好幾種魚(yú)和蔬菜，還讓我明白了買(mǎi)菜也是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，做任何事都要認(rèn)認(rèn)真真。
嘗試作文 篇10
“問(wèn)渠那得清如許？唯有源頭活水來(lái)。”當(dāng)我坐在書(shū)房輕輕吟誦著詩(shī)詞，體味歷代文人墨客的才情時(shí)，就不由地回味起初次嘗試練書(shū)法的情形。
四年級(jí)時(shí)學(xué)校開(kāi)設(shè)了書(shū)法社團(tuán)，我興致勃勃地報(bào)了名，躍躍欲試。正式上課那天，我?guī)衔姆克膶殹P墨紙硯，敲開(kāi)了書(shū)法教室門(mén)。門(mén)開(kāi)那一刻，專屬于油墨的淡淡馨香就撲面而來(lái)。頓時(shí)，一股涼意涌上我的心頭，我深深地吸了一口氣，仿佛已與李白、王維等才子并肩走在山水田園之間，詩(shī)興頓時(shí)大發(fā)：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”一想到這兒，我更想立馬提起筆來(lái)，盡情地?fù)]灑筆墨，不禁蠢蠢欲動(dòng)。老師先做了自我介紹，她姓王。嘿！和大名鼎鼎的王羲之同姓呢！
王老師為我們介紹了唐宋八大家之一的柳宗元，他的隸草飄逸灑脫，我暗自艷羨不已：這么漂亮的字，要練很久吧？想著，我按照老師的方法，讓毛筆喝足了墨汁，開(kāi)始練字。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。我的毛筆寫(xiě)著寫(xiě)著就突然開(kāi)了花，總是不聽(tīng)使喚。手也總是抖，寫(xiě)出來(lái)的.字也是歪扭四斜，活像雨后爬出來(lái)透氣的蚯蚓。我有些泄氣了，心中打起了退堂鼓，這書(shū)法怎么這么難？還是放棄吧，可我又轉(zhuǎn)念一想，王羲之幼時(shí)煉字，可把整個(gè)池塘染成了墨色呢，哼，我這才剛剛開(kāi)始，怎么就想退縮了，俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。今天我非要寫(xiě)好不可！說(shuō)干就干，我耐心地提起筆，努力地保持平衡，然后慢慢地嘗試把字寫(xiě)得橫平豎直。功夫不負(fù)有心人，我的毛筆漸漸聽(tīng)起話來(lái)，不再開(kāi)花，似乎有了靈性。“有進(jìn)步，不錯(cuò)不錯(cuò)，這里可以寫(xiě)得更粗點(diǎn)。”正當(dāng)我沉浸在筆墨青山中時(shí)，老師悄悄地繞到我的背后握住我提筆的手，一股淡淡的蘭香飄進(jìn)我的鼻子，我不由得想：這就是所謂的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”吧。我更加認(rèn)真地練起字來(lái)。點(diǎn)，豎，橫，撇……一筆一畫(huà)練字的同時(shí)，我體味到了真正的“寧?kù)o致遠(yuǎn)”，心中像秋夜的星空那樣平靜，這時(shí)連窗外飄進(jìn)的風(fēng)也不那么燥熱了。這次嘗試令我受益匪淺。
從這次練書(shū)法以后，我逐漸領(lǐng)悟到了實(shí)踐出真知的道理，逐漸明白了寧?kù)o致遠(yuǎn)的深刻涵義。此后，不管遇到多么困難的事，我總是靜靜地起一杯香茗，慢慢地、放心大膽地去嘗試。我在嘗試中磨煉了自己，也因著磨煉，而逐漸成長(zhǎng)。
嘗試作文 篇11
我趴在桌上，蹭了好一會(huì)兒，皺皺眉，半瞇著眼。陽(yáng)光什么時(shí)候竄上我的書(shū)桌了。
我極不情愿地坐直了身，伸了個(gè)Y字形的懶腰，當(dāng)身子骨松弛下來(lái)時(shí)，全身舒服透了。然后感覺(jué)到睡意慢慢被周?chē)目諝鈩冸x了我的身體。
有時(shí)候我都不明白，到底是我想睡了睡意才上來(lái)，還是睡意沾到我身上了我才想睡。后來(lái)一拍自己的腦袋瓜，想睡跟睡意不就同一個(gè)意思！真是無(wú)聊。
無(wú)聊的時(shí)候總該找點(diǎn)什么事來(lái)做，就像上課無(wú)聊時(shí)掰掰手指，或是望望窗外。其實(shí)人很多時(shí)候很多事，都是為了自己不無(wú)聊。就拿原始社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，吃飽了沒(méi)事就生孩子。所以才有了我們的祖先。人多了起來(lái)，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)逐漸增大，演變到我們現(xiàn)在生存壓力這么大。沒(méi)有工作收入就難以養(yǎng)活自己，不好好學(xué)習(xí)將來(lái)就沒(méi)有工作單位要你。
扯到學(xué)習(xí)，我不得不承認(rèn)這才是我此時(shí)最該正視的`問(wèn)題。我抬起眼看了桌上比我高半個(gè)頭的那疊教輔書(shū)，又閉上眼睛。我想我此時(shí)的表情，堪稱痛苦。看著它們，我沒(méi)由來(lái)地心慌，然后下一個(gè)念頭，就是眼不見(jiàn)為凈。
我向來(lái)都是愛(ài)看書(shū)的，但很排斥學(xué)習(xí)做作業(yè)。就是不愿意被安排。可是我的不愿意沒(méi)有半點(diǎn)權(quán)威。有時(shí)我也在想，明明很想去瘋一下，為什么總要扮成好學(xué)生的樣子，乖乖地做完作業(yè)再悄悄打開(kāi)窗戶透透氣呢，母親看得心疼我還要笑得一臉燦爛跟她說(shuō)，媽，沒(méi)事的。
什么是“沒(méi)事”，我自己都不大清楚。只是不想母親難過(guò)，所以拼命的學(xué)習(xí)。所以拼了命地考進(jìn)各種競(jìng)賽班，認(rèn)為這樣是爭(zhēng)光了，此刻才知道，當(dāng)初有能力進(jìn)，現(xiàn)在卻不能同時(shí)顧及上，放棄哪一邊又都不甘，把自己壓得喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。我從小就打心底認(rèn)為，成績(jī)不好就會(huì)給母親丟臉，這可不是什么好事。但現(xiàn)在我更明白，太努力去讓自己優(yōu)秀，也不是什么好事。
也奇怪，為什么這種想法在我腦海里根深蒂固呢，也許是中國(guó)傳統(tǒng)道德把我熏陶得很成功。所以我一點(diǎn)一點(diǎn)的收起我的戾氣，然后慢慢變得泯然眾人矣。
外面依舊陽(yáng)光明媚，我的心，卻慢慢沉進(jìn)黯然的泥淖，很厭惡這種感覺(jué)。
所以這個(gè)三月。我要進(jìn)行人生最大膽的嘗試。
嘗試作文 篇12
時(shí)光猶如射出槍膛的子彈，一路呼嘯著向前，再向前，走在時(shí)間的深情里，古樹(shù)枯黃和盛衰，河水的潤(rùn)澤和干涸，都隨著時(shí)間的腳步，年復(fù)一年，日復(fù)一日地變換著容顏，而我，再追逐著時(shí)間妄想跟上它奔向遠(yuǎn)方的腳步。
每當(dāng)我睜開(kāi)眼，時(shí)間就像沙漏不緊不慢，永遠(yuǎn)看不出一絲絲懈怠和疲倦，春天來(lái)了，時(shí)間讓世界蔥蘢在鋪天蓋地的綠意中，我只是一株渺小孱弱的綠芽，可我不怕，我早已下定決心。我一點(diǎn)一點(diǎn)的積聚力量，白天夜晚不敢懈怠，心中全是如火的激情，終于，我歡天喜地望著我的身子越來(lái)越高，連原本平穩(wěn)的根，此時(shí)也唱起了歌，我輕提起綠意冉冉的裙擺，向上追趕著追逐時(shí)間的步子。
我攀爬著，輕快的飛舞著，到了巖石層，它高傲地看了我一眼，揚(yáng)起不屑的頭，我被那不可一世的態(tài)度激怒了，我默默的吸了一口氣，狠狠地撞向它，它看看了自己，發(fā)現(xiàn)自己毫發(fā)無(wú)缺，不由得大笑起來(lái)，但是夸張的大笑中掩飾不住它的驚慌，它沒(méi)有發(fā)現(xiàn)就在我撞向它的時(shí)候，它的身體已經(jīng)發(fā)生了一些變化，被我撞開(kāi)了一條大縫，那時(shí)的我已經(jīng)十分強(qiáng)壯了，我又一次的聚集了全身的力量向它撞去，“轟”的一聲，它終于被撞開(kāi)了，我高聲吟唱著希望之歌，繼續(xù)追逐著時(shí)間。
我終于冒出了頭，向這個(gè)世界說(shuō)你好，盡管我已負(fù)傷累累，而我看到世界那片開(kāi)滿鮮花的山坡就像一條七彩的帶子，施著舞著，蜿蜒到大山深處的地方，蔥蘢鮮活著我的眼睛，教我知道什么是明媚和曼妙，什么是美麗和繽紛，還有什么比鮮花的搖曳更多姿多彩，更讓人心神蕩漾呢？躺在鮮花簇?fù)淼?懷抱，溫暖涌進(jìn)了我的心房，潺潺的流水淌過(guò)一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，坡上芳草鮮美，樹(shù)上繁花開(kāi)得正旺，小徑上落英繽紛，而水面零星地灑落著各種顏色的落花的花瓣，隨波逐流。
追逐時(shí)間的道路總有坎坷和誘惑，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，不畏艱難，總會(huì)到達(dá)時(shí)間的盡頭。
嘗試作文 篇13
“怦，怦，怦”我的心伴隨著講臺(tái)上前桌的朗讀，跳起了搖擺舞，毫無(wú)規(guī)律，跳得我指尖發(fā)涼，呼吸困難。“你怎么了？”同桌小新關(guān)切的問(wèn)，“我緊張。”我的手開(kāi)始顫抖。“沒(méi)事，我相信你可以的。”小新微笑著，而我卻苦笑著，著能不能找到借口，逃離這個(gè)地方。
突然，響起一陣掌聲把我驚醒，前桌讀完了，糟了就是我了。這時(shí)，老師不緊不慢的說(shuō)：“這位同學(xué)讀得怎么樣？”“不好”全班吶喊，“為什么呢？”老師笑了笑，全班又開(kāi)始七嘴八舌的.說(shuō)著，有人在嘲笑他，有人在提意見(jiàn)，我害怕極了，也許下一個(gè)他們嘲笑的便是我。我的心“怦，怦怦怦怦”跳得更快，就快到嗓子眼了。
慢慢的，全班安靜了下來(lái)。“小紅，你來(lái)。”老師笑著。全班有些疑惑，老師怎么跳過(guò)了我？我松了一口氣，我的心也漸漸平穩(wěn)。小紅朗讀得抑揚(yáng)頓挫，我的心隨著朗讀，跳起了交際舞，優(yōu)雅的跳著，她講完了，全班同學(xué)鼓起了掌，一段十分熱烈的掌聲。我感覺(jué)我像一個(gè)逃兵，小紅便像一個(gè)英雄，立下汗馬功勞，而我不好意思的茍且偷生，又像在雨中跌倒的小丑，可笑至極。
下一位同學(xué)又上去朗讀，我徹底失去了機(jī)會(huì)，被撇下。當(dāng)我因羞愧在糾結(jié)時(shí)。小墨投來(lái)目光。她打啞語(yǔ)說(shuō)：其實(shí)你可以的，不要害怕不要自卑，你應(yīng)該勇于嘗試，證明你也是英雄，機(jī)會(huì)還有，請(qǐng)抓住這一輛通往成功展示自己才華的機(jī)會(huì)。
對(duì)呀，我還沒(méi)有嘗試，為什么要放棄呢？機(jī)會(huì)就在眼前，小丑跌倒了，爬起來(lái)就行了，逃兵再返回戰(zhàn)場(chǎng)，我再試一試不就行了！“下面請(qǐng)……”老師準(zhǔn)備叫下一位同學(xué)。“老師，還有我”我打斷了老師的話。“好，請(qǐng)上。”老師不好意思的笑了一笑。
“這就是我們的青春中國(guó)！”
當(dāng)我飽含深情的讀完最后一句，全班響起了經(jīng)久不息的掌聲，老師和同學(xué)們紛紛表示讀的非常好，我開(kāi)心的笑了。
在雨中跌的小丑，因?yàn)閲L試起來(lái)，沒(méi)想到成了屹立在雨中的英雄，如果不勇敢嘗試一次，你將是被機(jī)會(huì)的快車(chē)丟下的小丑，如果嘗試，你可能是通往成功的英雄。這一次，是一次成功的嘗試，我嘗到了成功的滋味，也讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事都要勇于嘗試，不管成功也好，失敗也好，只要我們努力，成功就離我們不遠(yuǎn)啦！
嘗試作文 篇14
心理學(xué)家做的實(shí)驗(yàn)旨在告訴我們，人們?cè)诿鎸?duì)眾多選擇時(shí)很難都作出嘗試來(lái)更好選擇自已喜愛(ài)的，但少的選擇卻可以輕松嘗試之后找到喜愛(ài)的，而我方，自然是認(rèn)問(wèn)此道理的。
只有每種選擇都做過(guò)以后，才能保證自己所選的才是最令自己滿意的。無(wú)論是劉翔職業(yè)生涯中一開(kāi)始選的跳高還是最后的跨欄，都是他經(jīng)過(guò)自己的親身感受最后下的`決定，當(dāng)然這是令他所滿意的決定。大千社會(huì)，我們總是與人討論問(wèn)題，但若不是自己經(jīng)歷過(guò)的，我們有什么資格去評(píng)判呢，正如對(duì)方辯友所指做數(shù)學(xué)題時(shí)，只有選擇更多了，方法也多了，我們找到方便做題途徑，才能選擇最好的，但這也同樣是建立在這些方法均試過(guò)才能認(rèn)為哪個(gè)更好，更便利吧。這樣選的才是真正適合自己的方法。我想無(wú)論是對(duì)方辯友還是我方都是知曉的。
選擇多或少根本不重要，重要的是你是否嘗試。對(duì)方曾說(shuō)過(guò)選擇多了，可以吸引更多人去思考，去關(guān)注，這樣多的選擇才是有意義的。但其實(shí)，選擇多了與少了對(duì)人們是否作出選擇沒(méi)有太大的影響，當(dāng)五個(gè)答案和二十個(gè)答案擺放在一道題前，人們只會(huì)選出對(duì)的，但二十個(gè)里面如果沒(méi)有對(duì)的，那這二十個(gè)選擇即使勝在了數(shù)量上，但同時(shí)也輸在了數(shù)量上，每個(gè)答案只有你通過(guò)試驗(yàn)?zāi)悴拍艿贸稣_的選擇。
主觀的既定認(rèn)為，讓人在一開(kāi)始做出錯(cuò)誤答案，但成功實(shí)驗(yàn)后得出的才是正確的。面對(duì)對(duì)方提出的選擇多但只要知曉正確的或合適的選擇，那同樣可以成功判斷，我方是如此回答。眾多人在品牌面前，會(huì)認(rèn)為可口可樂(lè)一定比百事可樂(lè)好喝，但針對(duì)此，百事可樂(lè)公司的人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在工作人員都不知曉的情況下，讓路人喝兩杯沒(méi)有標(biāo)簽的可樂(lè)，最后得出的結(jié)論是百分之七十的人均認(rèn)為百事可樂(lè)比可口可樂(lè)好喝。人們的主觀總是在一些情況下被影響，第一眼過(guò)去，就是自己最熟悉的答案，但事實(shí)證明，只有嘗試過(guò)，才能找到最好的。
多非最好，我方辯論的重點(diǎn)在于嘗試，少的選擇利于嘗試，這也是試驗(yàn)得出道理，對(duì)方作為選擇多，有利于選擇更好的。兩方在各自問(wèn)題上均是對(duì)的，硬幣有兩面，你認(rèn)為哪一面最好才重要，感謝對(duì)方辯友。
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