雪的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的雪的作文，希望能夠幫助到大家。
雪的作文1
又到圣誕節，看著對面商店上“圣誕快樂”四個大字，直到雙眼朦朧，往事悄悄浮現。
記得第一次過圣誕節是在初二，由我和幾個班干部籌辦聯歡用品。因天冷，又下小雪，街上的人很少，我們幾個人很放肆地滿街打鬧、嬉笑，用了一個下午才買完并不是很多的東西。回校后，便火朝天地布置教室，干到很晚。最后看著棚上的彩塑紙，打量大家被映得紅暈的臉，突然產生一種莫名的依戀，第一次對集體有了一種家的感覺。
記得在回家的路上，MP3放的是《童話》，伴著腳下雪的吱呀聲，美妙地唱了一路。雪花漫不經心地飄著，偶爾看見櫥窗離得圣誕樹，掛著繽紛的彩燈、金色的星星和各種禮物，又見一兩米多高的圣誕老人，慈祥地笑著，有那么一陣我以為自己掉進了童話世界，感覺特別快樂溫馨幸福。
第二年逢圣誕節，學校沒組織活動。我們男生們買了許多瓶裝的彩帶和噴雪，分成幫派，東征西戰互相對噴。鬧過后又別出心裁地在班級的窗子上噴下了“圣誕快樂”。很驕傲地聽過同學的夸獎后，又開始在老師的監督下笨手笨腳地擦起玻璃，以至于錯過了學校播放的那部以圣誕節為題材的動畫電影。
高中以來的`圣誕節不知為什么，沒有了當初的感覺，只是一直默默地守在角落，獨自回憶、傷感。
前些天，一位初中同學告訴我，同班的虎哥要結婚了，我不敢相信。虎哥那憨厚可愛一做題就愁眉緊鎖的面龐仍在腦海，可如今，他再也不會因為試卷鎖眉。但他要面對的也更多了，對于我們這個年齡談婚論嫁，可以說太過年幼甚至還未享受完作孩子的權力，就要挺起雙肩承擔家庭的沉重。那是他的幸福嗎？我愣愣地，他問我會不會參加虎哥的婚禮，我沒回答，但我不會去，我怕控制不住，哭濕虎哥的婚禮服。那同學指著我的臉問我怎么了，我輕輕揩去淚，故作輕松地說：“哦，下雪了。”然后我們一同看霾的天空，那一瞬，雪撲天蓋地地落了下來，我發現他的面頰也濕了。
當時帶著耳機，聲音有些飄渺，里面唱著凄切的歌：“今天我們已經離去在人海茫茫，他們都老了吧，他們在哪里呀，我們就這樣各自奔天涯”。一種宿命感壓迫胸膛，我們像一個花苞里的蒲公英，曾很幸運地擁在一起，但誰也無法阻止將來的某一天會彼此分開，甚至連自己的方向都無法左右。耳機里的歌仍在唱著，“他們已經被風吹走，散落在天涯……”
一直喜歡過去，然而那些似乎并未講完的故事卻已無從考證，真假難辨的美麗歲月深深縈繞。而今，又到輕雪紛飛的日子，圣誕節如期而至，我還能做些什么呢？也只能靜靜守在窗前，看著他們越走越遠，任他們回眸的笑容逐漸模糊，然后孤單地為他們祝福。
雪的作文2
從小到大，喜好總在不斷的變化著，唯有雪是我的摯愛。
小時候，只是愛雪的頑皮。看似白雪皚皚的一片，捏在手里，就變成了緊實的雪球。向一個好友投去——“啪”的一聲，剛才還硬硬的雪團便在那亮藍色的底色上繡出一朵綻放的白菊。于是，兩種鮮艷的色彩便在那雪白的畫布上翻滾成一團，留下一道道淺灰的印記，仿佛一張只有淡墨渲染，而不用重彩勾勒的水墨畫。
長大后，卻突然而又自然地愛上了雪的色彩，和它那詩一般的韻味。
當那潔白、輕盈的雪花舞蹈著翩翩飛落時大地頓時一片潔白。那淡藍的天空仿佛一位得道的仙人，洗去了滿身紅塵，純潔得令人憐愛卻又令人陶醉。
也許是天生的多愁善感吧，每當此時，總會想起兩句略帶傷感的詩句——“人泥憐潔白，匝地惜瓊瑤。”總會想起那第一片雪花——是什么讓它如此義無反顧地落到那滿是灰塵的泥沼里，用自己的身體為同伴奠定改變大地的基礎？
不想說雪花“未若柳絮因風起。”不是說這比喻不絕、不妙，而是覺得這輕盈的小精靈比柳絮似乎還要純，還要美。柳絮雖美，卻無根只任憑風兒的護送，在空中徒勞地飛翔。而雪花，卻有著一個最后的歸宿——大地。憑著自身的重量和執著的信念，在離地幾米時，毅然掙脫風兒的懷抱，與那千千萬萬的同伴直直地墜向地面。融在那潔白的世界里，為那超凡脫俗的、纖塵不染的境界再添一絲純潔。
也愛雪后的世界。當“雪埃落定”，天空恢復了往日的碧藍。大地一片銀裝素裹，草叢中也不見了枯枝敗葉。唯有常青的松柏，披著一襲薄薄的白紗，在這潔白的世界里靜靜地思考著……
下雪的時候，總愛做一個如畫般的`夢。無瑕的雪中，有一群清秀的女子。那秀麗的面孔總令我感到似曾相識，鮮艷的大紅衣裙，在白雪的映襯下，成了一道格外亮麗的風景線。
總聽他們的絮絮低語，那一定是他們在吟詩作對。也許，是在體會“斜風乃故故”，清夢轉聊聊的神韻，也許是在想象“何處梅花笛”，誰家碧玉簫的意境。
有時，也有“雪擁藍關馬不前”的悲情，有時也有“狐裘不暖錦衾薄”的苦悶，但更多的還是“千里冰封，萬里雪飄”的豪邁以及“千樹萬樹梨花開”的秀麗；更多的，還是雪中吟詩的樂趣以及雪襯紅梅的神韻……
老師說，我們雖背熟了唐詩幾百首，卻不一定真正懂得“詩”的含意。我想，那只可意會不可傳的詩意，也許就在這紛揚的雪中吧！
也許，只有愛雪的人，才會體會到雪中的意趣。
也許只有愛雪的人，才能感受到雪中的情境。
雪韻？詩韻？
雪魂？詩魂？
雪的作文3
冬天的校園很美，而雪天里的校園更是格外的美麗，它像一座雪花漫天飛舞中的童話樂園——美麗而又不乏歡樂！
雪花飄飄灑灑的從空中飄落，給柏樹穿上一層厚厚的白色棉服，讓他們在冬季的校園里越發顯得挺拔，像一排排士兵守衛著整個校園。人們的腳踩在松軟的雪地里，不時的發出“咯吱，咯吱”的響聲，好像雪花在提醒人們要小心雪天路滑！整個校園頓時變成了一片銀白色世界。
下課鈴聲一響，整個校園沸騰了：同學們從教室里蜂擁而出，嚇得枝頭的雪花顫顫巍巍的從枝頭跌落！同學們挽起袖子開始打雪仗，堆雪人，滾雪球......這些他們每到雪天都樂此不疲的游戲，天真無邪的笑容似乎融化了冬天所特有的`寒冷，讓人不自覺地心里跟著一熱，就連雪花也湊熱鬧似的，調皮的鉆進孩子們的衣領里，品嘗被融化的感動......
剛剛課堂上學過的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”原來真的是這么的神奇，我趕緊投入到這場特殊的“雪天戰斗”中，我要盡情的享受雪天校園里的快樂，貪婪的呼吸著大雪過后的清新空氣，我沉醉在雪天的校園中......
一座純白的童話樂園中，伴著飛舞的雪花，每個同學都在全身心的欣賞美景，盡情的享受雪中校園特有的歡樂，為明天的夢想不斷地努力奮斗，用笑容去挑戰明天......
雪的作文4
我潔白無暇，晶瑩剔透，我從小就生長在云媽媽的懷抱中。我出生在冬季，有時在夏季也會出現，不過在夏季出現是罕見的，當那時人們看見我都會驚呼叫我“六月飛雪”，所以冬季是我最適合出生的季節。
我來自空氣世界，我無色半體透明，盡管許多人年年見我，可往往把的我的兄弟姐妹認成一個樣兒，其實才不呢，我在我們這億為計量單位的大家庭里竟沒有相同的一片，這是大自然才能創造出來的奇跡啊！我們有的像晶瑩的薄片，有的像白亮的銀針，有的像張開的扇子，有的像夜里的星星，有的像交錯的樹枝，有的干脆像啞鈴。
我的形狀有很多種，但有共同的基本特征是六角形。起初，我和我的兄弟姐妹一樣不過是天地間一縷卑微的水蒸氣，后來我們慢慢升上天空，在天上我們有說有笑，盡情飽覽著人間美麗的事物，正當我們看得興起時，一股強大的冷氣流襲擊了我們，我們伸出凍得發青的小手，依依不舍地逃離那留下我們許多歡聲笑語的天堂，化身為一片潔白的雪花。
我能給人們帶來美麗。看！我跳著輕快的舞蹈向下飄落，我落到樹上，那光禿禿的樹枝，一下子就便成了美麗的銀條；我落到樹干上，那樹干好像綻出了潔白的梨花；難怪有詩人說我們是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”；我落到路邊的房子上，房子立刻變得像一個剛剛出爐又抹了新鮮奶油的大面包；萬里江山變成了粉妝玉砌的世界；地上鋪了一張厚厚的白地毯，簡直成了童話世界。
我是孩子們的好朋友。孩子們喜歡和我在一起玩，許多小朋友一起細心地把我搭成一個雪娃娃，可愛精致。也可以把我撿起來，打著雪仗，你弄我一下，我打他一下，到處都洋溢著笑聲，孩子們高興，我也十分開心，便和他們瘋玩起來，堆雪城堡，看雪花……
我還有很大的用途呢。我飄到麥田中給綠油油的麥苗蓋上了一層潔白如銀的毛毯，等到來年夏天，麥穗就會長得又大又飽滿，農民伯伯笑得合不攏嘴。據測定﹕1升雪水中含氮化物7。5克，它能夠供給莊稼生長的.需要，民間就有兩句諺語來贊美我呢：“瑞年兆豐雪”和“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。你看農民伯伯是多么喜愛我啊！
人們對我的評價都很好，都說我漂亮，都用我的顏色來贊美一個人的心靈，因為我的顏色象征著純潔。
我雖然給人們帶來了許多好處，可我也有讓我慚愧的地方。我落到馬路上，給行人出行帶來了許多不便。我也會耍一些小脾氣——制造雪崩、雪災等自然災害。
當太陽公公的笑臉照到我身上的時候，我便無聲無息地融化了，變成一條條“小溪”，滋潤著大地。我的生命就是這樣：美麗而又短暫。這就是我，冬天的小精靈——雪。
雪的作文5
秋風的冰涼帶走了我心里最后一絲溫暖！
孤冷的寒風徹底的侵蝕了我的大腦，我在秋風中與最后一片落葉共舞，我的心將與大地同眠。我就要這樣完了，帶著最后一絲的不甘。難道一年的感情真的不如一個外來者嗎？從來不信第三者，可是它為什么要這樣進入你我的感情呢？ 多少夜夢牽魂縈，多少天尋覓追索，多少回大聲呼喚網 ，多少次默默祈求，我形影單只，孑孑獨行。我就這樣帶著最后一絲的不甘默默的.離開。難道真的要我對天祈禱，讓我最心愛的人和別人白頭偕老嗎？我真的不甘，一年的感情換回的卻是這么的失敗。當我的小靈通在地上發出了凄苦的求救聲時，我的心卻平靜如水，即使石子投入，卻也激不起半點的波痕！ 就這樣看著你們走在我的前面，我心如刀絞，我強忍住了淚水往外流。你們的談笑風聲撥動了我心中最后一根弦。我真的痛了！雪！！難道這真的是我最后一次這樣大聲呼喚你嗎？難道你真的不想做最后一次的解釋嗎？你真的就這樣放棄了解釋嗎？
該來的，總會到來；該去的，總會離去！或許，這是一個傷感的季節，或許，只是一個離別的季節！雪！請允許我最后一次這樣叫你！多么的不甘心啊！我依然要拖著疲憊的腳步與感情的戰場說聲再見！也許，也應該和你說聲再見！
我要走了，我真的要走了，在這秋意橫生的季節，或許，我真的不應該出現在那一刻，這樣也許我就不會看到撕心裂肺的那一幕了，或許我真的不該過那場無聊的生日！也許我就不會見到你溫柔的笑容了！
雪的作文6
雪姑娘是自然界的小精靈和使者。我最喜愛雪兒姑娘，它的美麗，它的可愛。我記的雪兒的作美。
那一次，雪兒姑娘悄悄地邁著輕輕的步子來拉。它來拉一施法變出許多小精靈。潔白無暇的精靈歡樂地跳著舞飄飄下來拉埔在地面上為大地媽媽獻拉一份禮物―――白毯子。而有些頑皮的小精靈不乖乖地降下飛到屋頂上那變的晶瑩，而有的小精靈跑去向松樹爺爺那問好，在那樹上結成拉晶瑩的冰條兒，還有蓬松松的雪球。雪兒姑娘它把世界變的粉妝玉砌，讓人覺的在冰天雪地中歡樂，雪兒姑娘來拉，使世界美麗，也給我們小朋友帶來快樂
在雪地里，小朋友不顧冷玩的`不可開交。有的一個人在雪地里走，看著雪中那美麗的風景。有的去堆雪人先把雪堆圓有找拉桶子……一些工具，一下子一個個可愛逗人的雪孩子出現拉。有的在打雪球，你一個，我一個 哈哈哈哈的聲音，我在雪上走發出嗑的聲音，像在為雪姑娘祝賀說你來拉呀！這美讓人美麗的小精靈我愛你！要加時間那就是（一萬年）我愛你愛著你就像老鼠愛大米雪快下一場吧，雪愿你更加美麗，明年在來哦！我等著你雪小精靈！
雪的作文7
“哈哈哈”下雪了，我們又可以打雪仗了。小雪花下了一天一夜，校園就變成了粉妝玉砌的世界。小樹抖去了綠葉，縮著褐色的身子立著，小雪花落在樹上，樹就變成了披著婚紗的新娘，小雪花落在房頂上，房子就變成了一個白色的城堡，小雪花落在地上，大地就鋪上了一層潔白的地毯。孩子們望著窗外想；什么時候才能下課呢？
“叮鈴鈴”下課了，同學們不約而同地來到了操場，操場里頓時充滿了歡聲笑語。同學們有的'打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球，還有的玩通道。我喜歡堆雪人，我先把雪堆在一起，然后拿鐵鍬把雪拍平，接著又用一個雪球當雪人的腦袋，最后把兩片樹葉當雪人的眼睛，把紅辣椒當雪人的鼻子，用卡紙當雪人的嘴去，不過幾分鐘，他們就被我們打的狼狽不堪，一個個都變成了名副其實的“雪人”他們只好甘敗下風。正當我們得意洋洋的時候，小利忽然來了一個偷襲，雪球打在我的臉上可不好受，臉感覺涼絲絲的。我想“臨死還不服”我以迅雷不及掩耳之勢扔了一個雪球過去，他就變成了一個“白胡子老爺爺”了......
盡管天多冷，同學們依然沉浸在雪中的歡樂之中。有的同學腦袋上直冒熱氣，有的同學為了讓雪球滾得快些，竟然把手套扔到一邊，赤手推著雪球，還有的手凍的通紅。你說雪的魅力有多大啊。
雪的作文8
雪，一片，兩片，三片……紛紛揚揚地下著，仿佛整個世界都被這銀白色的小精靈給覆蓋了。雪以一種極其輕柔的動作，輕輕地落在地上，車上，樹上，房頂上，以及所有她能夠到達的地方。
這可愛的小精靈，她不像雨，如絲如線，似斷非斷；也不像霧，阻礙視線，惹人厭煩；她飄飄灑灑，翩翩躚躚，晶瑩如玉，白得耀眼，姿態輕盈，美得不可方物。盛唐的邊塞詩人岑參被她深深地吸引，寒氣逼人的雪花變化成如夢如幻的梨花，于是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”成了膾炙人口的詩句，而這以苦為樂的樂觀情懷又激勵了多少熱血男兒慷慨激昂的愛國情！這些白色的小精靈外柔內剛，她美進詩卷，美進軍旅，美進了我們普通人的日常生活！
的確是這樣的：每逢下雪之曰，早晨醒來，推開門，外面變成了銀裝素裹的世界。大雪紛紛揚揚地下著，世界變得安靜了，把人帶進一個夢幻的童話王國。那些落光了葉子的喬木本來是干巴難看的老年丑婦，在瓊枝美玉的點綴下，突然變成了漂亮曼妙的柔媚少女。那些高大的雪松拂上白雪，風姿綽約，仿佛是身披婚紗的準新娘。放眼望去，一行行道旁樹已失去衛兵的風骨，像一個個漂亮的仙女在長袖善舞。這時，我突發奇想：樹原本是一位高貴的公主，因受巫婆的詛咒，每到秋冬時節就被收去碧綠的裙琚。而善良的小精靈不忍看她被奚落，便親自為她定造了一套素白的長裙，使她落落大方，楚楚動人。這樣才有了今天的雪中盛景。望著被小精靈打扮得嬌俏明艷的公主們，我久久佇立，陷入了遐思。
童話雖好，但畢竟是虛幻的。這時，一陣歡快的笑聲把我吸引。咦，那是什么？
哦，原來是一群天真可愛的孩子在打雪仗！他們在跑，在跳。寒冷阻隔不住他們輕快的腳步，大雪阻擋不了他們火熱的激情。他們的聲音是那樣清脆，他們的動作是那樣利落。瞧，這是兩支戰斗力超群的隊伍，甲方為了躲避乙方進攻，做了一個個高挑婀娜的'雪人美女做掩體，順便還挖了四通八達的戰壕，進可攻，退可守。乙方呢，派出了機警的敵后小分隊專門干擾對方的軍事進度。兩軍對壘的場面精彩紛呈：嗖，是誰的雪疙瘩不偏不倚飛進了誰的領口，激得對方又縮脖子又跺腳；啪，一串多情的白雪粘在了誰的眉毛上，讓他秒變成縮小版的白眉大俠，臉上也長滿了滑稽的白色胡茬；看，誰嗤溜溜滑得正得意，剛張開雙臂想演個神雕大俠，一不留神從自己的軌道上飛了出去，摔來個狗啃泥，滿嘴都是白嘩嘩的雪！情急之下，雙方短兵相接，吶喊聲，奔跑聲，歡呼聲，驚嘆聲不絕于耳……飛奔著的，是腳步；洋溢著的，是活力；彰顯著的，是激情！小精靈給大地帶來了歡樂，而孩子是雪中的天使！
冬雪令我陶醉，我深愛這白色的小精靈！
雪的作文9
當到了三九嚴寒的冬季，便大地冰封，下起了厚厚的鵝毛大雪。那就是我最喜愛的小精靈——雪。
雪，潔白美麗，沒有一絲雜色，是那么純凈，如同一顆顆晶瑩透亮的鉆石。雪，又像一個乖巧的孩子，在翩翩起舞地從天上飄下來，當老玩童風爺爺從鵝毛大雪中穿過之時，雪娃娃也不抵抗，只是順從地跟著風爺爺在空中跳起了輕盈的舞蹈，只見它們在空中忽上忽下，劃了一個又一個美麗的弧線，最后又像一個個勇敢的小傘兵一樣從空中降落下來。
天亮了，一個個孝順的雪娃娃安心地睡在了大地媽媽的懷抱中，它們給大地媽媽鋪上了厚厚的被子，生怕媽媽凍壞了。雪，還在下著，我伸出手來，接住了一個潔白透亮的小精靈，仔細地觀察著它：六只晶瑩剔透的小細腳，上面長著細細的小手，在它的.中心，有一只明亮的小眼睛，十分有神地望著我。不一會兒，調皮的雪娃娃變成了水娃娃，從我手指縫里“溜”走了，這是多么的神奇呀！雪，終于停了，它們在大地母親的懷中悄悄地睡著了。松樹上、洗車上、房頂上……都結滿了那早已入睡的雪娃娃，它們累了，別吵醒它們。經過一個夜晚的忙碌，整個南京都被它們染白了，我們仿佛進入了另一個世界——雪的世界，更是一個神奇而美麗的世界——白色的世界。
雪，總是無聲地來，無聲地去。冬天，一個神奇的季節；雪，更是一種神奇的自然現象。
雪的作文10
結束了黑夜的漫無邊際，早晨，一睜開眼，耀眼的白光消除了我的全部睡意——呀！下雪啦！只見所有的花草樹木上都落滿了雪花——那冬的使者。現在，似乎只有那可傲霜斗雪的臘梅花還 兀自開放著，冷艷，幽芳。岑參說得真好：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，這句千古流傳的佳句來形容此時的美景是再合適不過的了。
雪，是冬日的精靈，是純潔的天使。我站在窗邊獨自欣賞著這令人迷醉的雪景，并陶醉其中。她們似一只只晶瑩剔透的蝴蝶，和著風的節拍，優雅地在空中翩翩起舞。只一眨的工夫，一個銀裝素裹的迷人世界就撲入眼簾了！
小小的雪花竟能將這大千世界裝點得如此富麗堂皇，難不成她們有魔力嗎？
俗話說，過了這個村兒就沒了這個店。如此輝煌的大自然杰作，此時不玩，更待何時？雪是有靈性的，你聽，她在召喚我呢！我已顧不上做好一切防寒措施，欣喜若狂地沖下樓，迫不及待地投入冰雪的王國，大自然的懷抱！
我盡情地奔跑著，讓雪花與我擦肩而過，我明顯地感覺到了清涼，這種清涼，化去了我身上的塵土，感受大自然給我的愜意，真好！
飄灑的雪花，在寒風的鼓舞下，越來越狂暴。我依舊奔跑，扔掉所有的包袱，讓來年的希望注入我的.大腦，輕輕松松地歡笑！
我一臉壞笑地捏了一個大雪球，扔向了一個正興奮地玩雪的小弟弟，雪球夾雜著風聲向他飛去，不過他好像渾然不知！哈，正中脖子。那小弟弟渾身一哆嗦，但在一秒之后，他反應過來了——有人偷襲！他眼疾手快，大喊：“看招！”朝我奮力投擲了一個雪球。哎喲喂，幸好我反應快，狼狽地躲過了一擊，看這個雪球的氣勢，真令我心有余悸。不過，我還 是為我能躲過這一擊感到慶幸，不知怎么，我出乎意料地哈哈大笑起來，可能是我笑得太得意忘形了，那個調皮的小弟弟竟乘我不注意做了一個小小的雪球，扔進了我張開的嘴巴里，頓時，我的唾液像是被凍住了一般，五臟六腑也冰冷至極。正當我要“報仇”，準備打得他屁滾尿流時，卻想起了一句名言——得饒人處且饒人。也罷，大人不記小人過，饒了他吧！雪越下越大，紛紛揚揚，飄飄灑灑，一朵朵，一片片，白如銀，潔如玉，恰似天上的七仙女，纖手一揮，灑下的玉葉銀花，我深深地陷入了這粉裝玉砌，萬里雪飄的世界里。我多么希望我只是一片渺小的雪花，與同伴一起，在這風云變幻的世界里毫無顧忌地飄逸飛舞，用曼妙的舞姿給人們帶去美的享受，并向他們訴說這世間的美好。天地間仿佛一切都停止了呼吸，一切都消失了蹤影，只剩下雪的聲音，雪的舞姿。
有人說，天堂是遙不可及的，可我覺得天堂并非遙不可及，而是近在眼前，就在這雪花紛飛的世界里。
雪的作文11
這個故事主要圍繞著在一個村子里的雪丫、大野、林娃和森森寫的，他們為了追大野要給雨的小白鹿，而走到了獵人的小屋，因為他們的大叫，讓雪崩覆蓋了獵人的屋子，他們無依無靠，只能在里面呆著，等待著自己能出去的那一刻。
雪丫是他們中間最小的，她才八歲，還需要大野、林娃和森森的保護。雖然她很小，可她在小屋里給了大家最大的溫暖，她很喜歡小動物，她不忍心看到那陪伴她的三個哥哥和雪兔因為饑餓，而失去生命。在她手上閃著光的火柴，是孩子們最后的希望，但大人們沒有找到他們。可是，光，是他們最渴望得到的東西。
他們在那漆黑的`小木屋里呆了整整十天，在這十天里，饑餓、寒冷、疾病輪番考驗著他們，沒有吃的東西，只能吃雪;冷，卻必須將手插入冰冷的雪中挖雪，我震驚了!雪崩，這種許多大人都不曾經歷的災難竟降臨在四個年紀最大不過14歲，最小只有8歲的孩子身上，更令我意外的是四個孩子在這種呼天天不應，叫地地不靈的處境中，挖出了一條十幾米的通道，逃出了黑暗世界，走向了光明和溫暖。我十分敬佩大野，敬佩他在危急時刻的沉著冷靜和堅定的信念。他是這個“黑暗王國”的“國王”，他從不會放過一絲希望，還很關心伙伴們，為了其他三個伙伴，他甚至犧牲了自己。讓三個孩子活下來的，并不是依靠自己逃生?而是堅持不懈的精神!站在高高的領獎臺上笑到最后的總是堅持到最后的人，所以堅持就是勝利!
雪的作文12
母鹿奔來跑去，總算找到一個低矮的山洞。這個山洞周圍是一片荒蕪，高山圍繞，有時碰到下雨天還會有泥石流，而這個山洞正好對著山下的邊緣，是泥石流的必經之地，空曌何嘗不知道！為了在隆冬存活下去，她，沒有其它辦法了！山洞內有幾堆干枯的野草——看來其它動物在這兒住過！有這幾堆枯草更是在隆冬保暖的特殊物件——對于動物來說，一只母鹿是最需要這種枯草了，何況，這兒有一大堆保暖的枯草。空曌笑了，但她沒有忘掉她的孩子、丈夫，是為她死的，所以空曌笑，也不是最開心的笑，而是悲傷過后的沉寂……
空曌在這里暫時住下了，為了保暖，空曌把一堆堆枯草都圍在自己身上。空曌感覺暖洋洋的，便安心舒適的睡了。
第二天，清晨。北風在洞外呼嘯，空曌被早早的驚醒了。寒風逼得空曌瑟瑟發抖，她原本要去找食物的，可是，北風這樣大，怎么去尋找食物呢？空曌看了一眼枯草，便毫不猶豫的吃了起來——因為她的孩子與丈夫，已經讓他懂得了：無論如何都一定要活下去！
空曌表情此起彼伏，就像翻動的油鍋——干枯的草已經讓空曌的嘴里變的苦澀，牙齒也很難嚼動那些草。但空曌還是一點一點的吃著，就是為了一個堅定的信念——活下去！
北風夾雜著雪花，空曌知道，冬天，來了！
空曌把頭緩緩伸向洞外，她望見山上、荒野上，是一塊塊的雪毯鋪在了，山頂、平原。洞的邊上也是有一層一層的雪。空曌就慢慢走出洞，頂著風雪，把洞附近的雪都堆在洞口前半米處，圍繞著洞口——好讓北風吹不著她。
空曌全身凍得發紅，腿上都是她趕雪的時候，留下的雪。空曌趕緊鉆回洞里，看了看吃剩的枯草，就毫不猶豫的.把枯草蓋在了自己身上。空曌腿上的雪漸漸融化了，形成了一滴滴水，在她的腿上流動著。這使空照感到清涼，精神頓時提起來許多。
北風漸漸停了，只剩白雪還鋪在地面上。空曌懶洋洋的，似乎她有點不愛動彈。空曌悠然的做著夢，似乎再也不想移開洞前的那些雪，就讓那一堆雪繼續在洞口停留。
太陽漸漸沖出了云端，在空中高高的掛著。空曌看見了太陽，知道天氣好轉了起來。便不再懶洋洋的趴在洞里，而是打算去看一看：埋她兩個孩子遺骨的地方。
空曌剛一出洞，就被高高掛在云端的太陽給溫暖了。她沿著樹木向前尋找著。空曌發現：這里的雪越來越淺，原來都是掛在樹上了！
空曌總算找到了，孩子埋遺骨的地方。這兒已經被雪覆蓋的看不清了，空曌用蹄子使勁刮去埋上面的雪，才知道，她兩個孩子埋遺骨地方的上面，結了一層層厚厚冰。空曌扭了扭脖子，就使勁撞向冰片。只聽“啪”的一聲，空曌的頭流血了，冰也碎了。但是空曌并不哭，而是笑了。她用前蹄輕輕撫摸著埋孩子的那一片土地，并在上面用土堆了一個小土坡，用來紀念逝去的兩個孩子。
雪的作文13
雪，是冬天的使者；雪，是奇妙的音符；雪，是精靈的化身；雪，是孩子心中的玩具。
早晨，只見冬天的使者正忙著裝扮著萬物。看！那些枯樹上，掛著毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，那四季常青的松樹上掛滿了肥嘟嘟的雪球兒。雪如同一只只白蝴蝶，一會兒飛到這兒，一會兒飛到那，把世界裝扮的雪白純潔。這是多么美的冬日雪景圖啊！
中午，冬天的精靈似乎還不累還不愿休息，反而調皮起來。它與溫柔的水吵架，那平日溫柔的水被堅硬的心凍成了冰，只能靜等春天將它融化。它又去和梅花吵架，不過令它不可思議的是，梅花不僅擋住了風雪，還敬發出一種香氣。無論怎么吵、罵都無法打倒它，反而讓梅花更香了！梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。雪潔白，梅清香，它們綻放各自的光彩。
下午，雪終于停了，化身為少年兒童的`有趣玩具。小孩們收到來自冬的禮物，樂不可支，三步并作兩步跑到門外。男生們三五成群，組建隊伍打雪仗。女生們在堆雪人。歡笑聲、打鬧聲、尖叫聲，回蕩在美麗的冰雪世界。
雪是忙碌的使者；是調皮的精靈；更是孩子們心中的有趣玩具。我愛這美麗又可愛的雪！
雪的作文14
20xx年11月29日下午第二節課的下課鈴聲剛剛敲響，我就跑出了教室。我抬頭往空中一看，哇塞！下雪了！下雪了！下雪了！我高興得一蹦三尺高！
這可是今年——20xx年的第一場雪！也是我期盼了好長時間的雪呀！
校園里頓時沸騰了起來！
只見一年級的小同學，（他們的教室在一樓）跑到了雪地里，張開自己的懷抱，在雪地里瘋跑。去擁抱雪花，去接住雪花，去親吻雪花，去和雪花來個零距離接觸……他們在雪地里玩得真高興呀！
再看看對面北樓的樓道里，站滿了五年級的大哥哥、大姐姐，西二樓的樓道里擠滿了二年級的'小弟弟、小妹妹，還有西三樓的走廊上，成群結隊的六年級大哥哥、大姐姐，對了，還有我們的南二樓三年級同學，（四年級在南三樓，在我們的樓上，我看不到）他們伸出雙手，去接雪花，想讓雪花落到自己的手上，去提前感受雪花給我們帶來的一絲涼意和快感！
全校同學看雪的景觀真是太壯觀了！雪呢？也絲毫抑制不住自己的那種興奮，越下越大。像鵝毛一樣的大雪，紛紛揚揚地飄落下來。大片大片的雪花往下落，我們更加興奮了！高聲尖叫了起來！
正在這時，上課鈴聲響了起來。真是惱人的鈴聲！我們帶著煩悶的心情進到教室。還好這一節是我們的英語自習，英語老師真是太理解我們的心意了！她說：“孩子們，想看雪是嗎？”我們異口同聲地說：“是！”老師說：“那好，現在誰對雪有興趣，可以欣賞雪景……”老師的話音剛落，我們就齊聲說：“謝謝張老師，張老師萬歲！”接下來就是我們觀察雪景了。
我觀察到：那雪花在空中翩翩起舞，像紛飛的蝴蝶，似飄舞的落葉，又像隨風舞動的精靈……簡直是美麗的公主降臨人間！但看著看著，那雪突然變小了，停了！我們都很失望，我更失望透頂。
因為我剛才都想好了，放學后要去堆雪人、打雪仗、滾雪球呢！這可怎么是好？
不用說，這節課的上課質量絕對不高，因為我還在想雪孩子的那些事兒呢！
終于挨到了放學，我的第一件事兒就是跑出教室，看地上的積雪。雪呢？怎么不見了？剛才明明下得很大的呀？怎么回事兒？雪都跑哪兒了呢？雪和我捉迷藏，都藏起來了嗎？
我趕緊跑到辦公室問媽媽，媽媽告訴我：“因為人多的地方，熱量就大，積雪被人們的熱量融化成了雪水。第二，地表的溫度高，積雪落到了地面上就被融化了。所以地面上就沒有了積雪。”
哦！原來是這樣！不是雪跑到哪兒了，也不是雪在跟我捉迷藏，而是積雪被融化了。
雖然今天下了20xx年的第一場雪，但是我還是很失望，因為沒有了積雪，我就沒法堆雪人、打雪仗……真是太遺憾了！
希望20xx年的第二場雪來得再快一些，再大一些吧！到那時，我就可以痛痛快快地玩雪嘍！
雪的作文15
我現在最想對你說的話是“恭喜”。恭喜你被市區選上參加全過中小學生唱歌比賽。我冒犯地說一句：你的聲音不是最好的，你的唱功也不是最好的，但是，你能憑你的個人毅力去向觀眾展示。其實我早就看出，在第一輪比賽中，黃老師和唐老師就有點偏愛你了。說實在的，起初我沒把你這個對手放在眼里，以為你可能沒多久就被淘汰了。經過一輪輪的.比拼，沒次在后臺你都會主動和我聊天，和我玩。我也曾對你說過：“在臺下只是一般的朋友，在臺上是永久的敵人，特別在音樂的舞臺上，我們沒有情可講。”你確實很善良，不僅沒有生氣，還在鼓勵我。7月11日晚上，還記得么？是最后一場比賽了，因為那晚你的喉嚨發炎，又惡化了，大家都以為你快不行了，都那么信心十足，以為你會別淘汰。（每個人都會這么想吧，因為是決賽，誰不想占上風呢，代替市區去參賽？不要生氣啊）即使這樣，你的傾服沒有下降，可能你那時唱得很費力，很難受吧？！~哎~~最后還不是你把我們給淘汰了！ 妹妹，我不再想與你為敵，我現在真的很佩服你，雖說你打敗過我，我一直不服氣，反正這也不重要了。其實，我除了佩服你的唱功網 ，還佩服你寫的作文，你的每句話都帶有幾絲傷感，又有些深奧，讓我百思難解。你的人緣真的很高，我最喜歡你的才華，你的可愛，你的樂觀……有你這個妹妹我感到萬分榮幸。 粉紅妹妹，在此，我祝福你，祝福你在音樂的道路上能一步登天，一路順風。
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