精選八年級作文集合9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的八年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
風兒的歌謠，是那樣甜美，是那樣悠揚，是那樣芳香。
風兒的歌謠，輕輕地飄蕩在清晨的校園里。鮮艷的國旗伴隨著火紅的太陽在空中飄揚，燕子和百靈鳥在空中自由的飛翔。從教室的`窗口，傳出來瑯瑯地讀書聲，風兒睜開眼睛悄悄地觀察著教室的一切。
有的同學在認真讀書，知識的訶水在他們的心田里快樂地流淌；有的同學在細心地畫畫，他們的畫筆上流淌著他們心中美麗的夢想；有的同學在工整地寫字，他們筆下的線條是那樣流暢，坐在第一排的最漂亮的李一一同學，她的大大的眼睛里卻有一滴淚水要流下來，因為她從電視上看到非洲有好多國家遭受了嚴重的旱災，有好多可憐的孩子失去了寶貴的生命。他們臨死之前還伸著瘦瘦的小手兒，向媽媽要吃的呢。
風兒的歌謠，在芳香的書頁里輕輕穿過，飄進了小朋友的心田，激起了他們心海里的浪花；我們中國兒童是天下最幸福的小花朵。
八年級作文 篇2
自古以來有多少名人為了讀書而堅持不懈勇往直前，他們為的是什么？當然是那無邊無際，永無止境的知識。而又有多少人為了追求名利而讀書從而做到學而不思則罔，思而不學則殆。
我很喜歡讀書，不為什么只為那書中有保爾那堅持不懈的精神；有高老頭那愛女的悲痛；有《巴黎圣母院》中愛之偉大。
書，能給人帶來無限的情懷，讓人迷失其中。
在我的小空間里，一本本書整齊地排列著，五顏六色的什么書我都有。這不，今早一醒來伸手一摸，一本小巧的《環球80日游》已在手中乖乖的任我翻閱。不久，門外響起媽媽那“獅子吼”，沒辦法，只得放下手中的摯愛，向餐桌上的早餐進軍，你們是不是以為我死心了呢？嘿嘿，才不呢！我的.手偷偷的伸向餐桌下面，哈，找到了。《高老頭》真是不錯哦！恩恩，這里好可憐哦，那里......“咦？書，我的書呢？”我大叫道。剛一抬頭，就看到了爸爸那殺死人的目光，“老，老爸，好早啊，呵呵......”慘了，老爸說初二了，不能再這么看書了，我居然還看，死定了。我哭喪著臉。沒想到，老爸沒罵我，就這么走了。哈哈哈哈，我還真是命大啊！好不容易吃完了早飯，正當我要回房繼續埋在書堆里的時候，老媽要我陪她一起上街。哈哈，正合我意。于是我欣然起行，拿起挎包，理理衣服，梳梳頭發，恩，不錯整裝完畢了，LetGo!向大街上出發咯。不久我就已經心猿意馬了，眼睛不時的往一旁的書店瞄。于是，我裝出一副很餓的樣子，對媽媽說：“老媽，我餓了。”老媽不愧是老媽啊，出手真大方，一給就是20元。我急急忙忙的往書店跑去，眼睛還不時的回頭看看老媽，深怕她發現了。進了書店，我馬上大買特買，不一會兒，我的挎包就滿了，我心滿意足的準備走人。突然，我眼前一亮，那不是最新出的《一分鐘探案》嗎?我好想買哦，可惜，錢不夠了，沒辦法，只能貼上我的私房錢，心疼哦。在回家的路上，我的手緊緊的揣著書包，深怕被老媽發現，只因為那是我心愛的書啊。
書教我怎么做人，書給了我無限的知識，所以，我愛我的書。
八年級作文 篇3
每個人都有快樂和孤獨時，在和家人團聚的時我們是快樂的，但你真的團聚背后是什么嗎？“孤獨”當一個人孤獨的時候那是什么滋味有誰品嘗過？
獨自一個人在家的時候是多么的無聊，無所事事，一個人孤獨的時候你會想起什么？無謂我會想起快樂的時候，與親人團聚的時候。獨自一個人在家的.時候在空蕩蕩的房子里一片死寂，孤獨的我看著全家福，不由得眼淚濕潤了臉頰，一個人孤獨時心情很低落似乎達到了絕望與無奈，仿佛只有自己存在這個世界上，心里很難過，但為了學習我不得不獨自一個人在這漫長的學業上堅持到底。那天傍晚時間似乎過的很慢，忍不住的我淚水已布滿整個目光。我長大了“哭”可能不存在了，但孤獨的時候。難過的時候有誰能忍住不會掉眼淚？。面對孤獨的我心情很沉重，快樂的時光在我腦海里回蕩，可我卻無法挽留。也許這就是人生中的磨難，無法避免的磨難。難過使我全身疲乏，孤獨的時刻使我難忘！在孤獨中磨練自己磨練自己的意志，那一夜是我難忘的經歷。
八年級作文 篇4
我啊！在家是嬌生慣養，衣來伸手飯來張口，說是古代千金小姐！我還比不上她們賢淑端莊。大家關注的小巧女孩。
哎！終于有一天我覺得再這樣下去不行了，得趕快學點東西，讓大家對我“士別三日，當刮目相看”！學什么好呢？這使我太傷腦筋了，既學的簡單，又要令人對我刮目相看，嘿！我腦瓜一轉，對，就學它——做飯。
做什么都得從小開始，我做飯也一樣嘍！我總覺得吧，做米飯是“基層”。我便二話不說，想著媽媽每次做飯的樣子，我開始做米飯。我第一步先把米淘好，第二步將米放到鍋內。第三步我在鍋里放入適當的水。第四步插上電源，等待著香噴噴的米飯熟了。我焦急的等待著我的杰作，過了一點時間，鍋跳鍵了，米飯熟了。
我在急切的拿碗時，那碗太調皮了，竟然從我手中一屁股坐到地上，不肯起來，當然，它也因為這次的調皮，被我“派遣”到垃圾桶中了。我又拿了一個碗。
在我揭開電飯鍋的`一瞬間，我看見了香噴噴的大米飯，此刻心情激動急極了，整個心都怦怦跳，怕碗再調皮。我趕緊盛了一碗米飯，吃得津津有味，不知是餓極了，還是自己做的的原因，總覺得這米飯比媽媽做得好吃，雖然是第一次做飯，但做的很成功，這使我十分的欣慰。
我還明白了一個道理：不管做什么只有自己做才會有欣慰和成功感。
八年級作文 篇5
請在睜開眼時微笑。
幸福，在許多人腦海中似乎可望而不可即。它好像是一個遙遠的東西，存在于遙遠的天國，其實不然。
那么幸福是什么？有車？有錢？有豪宅？都不是，那些東西是存在于真正幸福表面的快樂。你發現了嗎？當你在溫暖的下午，懶散地躺在竹藤椅上，安然地看著一本有趣的書，你不幸福嗎？又或許你的爸爸，在繁忙的工作之余，坐在陽光下，品一口淡茶，感受那沁人心脾的芳香，順著柔軟的口腔，慢慢地滑入心中，他不幸福嗎？再或許樓下的老爺爺，在炎熱的下午，穿著背心短褲，左手拎著小板凳，右手扇著蒲扇，一起坐在樹蔭下，聊聊他家的兒子，談談他家的孫女，他們不幸福嗎？答案是一致的，他們都很幸福。原因就是他們在感受生活中的點滴幸福，簡單幸福。
有人會說，上面的幸福我甚至都感受不到，每天都活的像個機器人。其實是你自己把自己作為機器人來活，再簡單的幸福也隨處可見，在清晨伴著鬧鈴緩緩降臨時，在你眼睛睜開感受第一縷陽光時，你想到什么？是厭煩擾人的鬧鐘，還是感謝它喚醒你的生命？如果是前者，請在睜開眼時微笑吧，感謝鬧鐘，感謝陽光，感謝生命。那樣你就會覺得很幸福。
學會感恩吧！它是幸福的源泉，感謝上帝，給予你生命，體驗生活中的忙忙碌碌和生命的`曲折。雖然不需要像西方人一樣，吃飯前感謝他感謝你的，但那簡單的儀式不是讓人學會感恩嗎？那種虔誠，不是讓人感到上帝并沒有遺忘自己的幸福嗎？
請揚起你的嘴角吧，即使是睜開眼的一刻，那淺淺的酒窩，真的很美。漾起的波瀾，隨著淡淡的墨香，清清的茶香，與幸福一起，油然而生。
八年級作文 篇6
世界上最溫暖的地方叫做家；世界上最真摯的的感情是友誼；世界上最寬闊的空間叫做心；世界上最感人的溫度是雪中送炭。時間似乎像滑過指尖的風兒，朦朧間已成為往事。
懵懂的兒時，朋友像可口的糖葫蘆，一個，兩個，三個，連成了線，各個都比看動畫片還寶貝，成為心中甜蜜的亮點。而如今，我會試著將身邊的每個人當作自己的朋友，但也會遇到知心的`死黨，就像漫步在金色的沙灘上，不厭其煩地尋匿著一個個貝殼，最終找到自己心儀的一顆，將它珍藏在心中。
兩年以前，我來到小荷，很不經意的，也許是為了滿足一時的好奇心，我試探性地把自己的作文投向小荷，很不安——自己的作文會有人喜歡嗎？我的顧慮很快被打消了，很多熱情的會員留言鼓勵，這是我第一次在網上找到心靈的溫暖。我小心地分享著小荷給自己帶來的感動和驚喜，慢慢地和會員們相識到熟識，關心著小荷的動態，潛移默化的將心融化在這個大家庭中，很不經意的。后來功課緊張，只好離開小荷，雖然偶爾還和幾個密友聯系，但已經不在意朋友的留言了，樂呵呵地欣賞著自己發表的作文，更不曉得我被困在了水中的一個氣泡中了，很不經意的。
笨笨的我終于發覺了，有些傷心和后悔，更多的是重來一次的信心。申請了新號后，重新以“菜鳥”的心態走進小荷，一切如從，只是更加認真地對待每一個留言。現在，沒有大量的留言，沒有大量的“好棒！”反而輕松很多，但有時又很迷茫、失落，我低聲問自己：“我丟掉了自己的糖葫蘆了嗎？”繼而又玩弄起手中的貝殼，喃喃道：“我是否應該去尋找漂亮的貝殼呢？”我給予自己的答案是肯定的。于是在沉水了很長時間后，我開始主動結識新的朋友，回復留言，寫評語，傳紙條，忙得不亦樂乎。努力下，我使自己回到了小荷的涓涓溪流中，掙脫了束縛的汽泡，又擁有了自己的糖葫蘆和貝殼，又感受到了小荷家一般的溫暖，就像，當水滴融化在水中時，那美妙的感覺。
八年級作文 篇7
櫥窗里，精美的墨錠訴說著它的百年經歷；眼前，雕欄畫棟的微派建筑展現著它的千載歷史；墻壁上，泛青的衣衫講述著徽商的源遠流長。
——題記
徽家墨——包容一切的黑色。
徽墨是墨中精品，是清代皇室的御用墨，是八股秀才，文人趨之若鶩的墨中圣品。
近代墨漸漸被人遺忘，而徽墨也漸漸退出歷史的舞臺，就像那戲臺上的戲子，慢慢退出舞臺。
研開那包容的黑色，眼前仿佛是制墨工人看到成品時那驚喜的笑臉。我仿佛回到了百年前那濃濃墨香的書房，裊裊的檀香從那鐵制的香爐中飄出，又慢慢在空氣中化開。書生在書桌前奮筆疾書，暖暖的陽光透過紙做的窗戶照在書桌前……那一刻是如此的安詳，時間也仿佛停下來了。似乎是感受到了我的目光，那書生抬起頭朝我看去。看不清他的模樣，只記得那一雙眼睛：古老、蒼桑、包容著一切，像一片湖，安詳、寧靜，湖底卻有你所不知的一切。
那個書生是墨的化身吧！一晃眼仿佛又來到了百年前的圓明園。突然，一片火花從圓明園中升起，那些金發碧眼身著軍裝的站在圓明園前，臉上盡是貪婪嘲諷的奸笑……我的眼睛無端被刺痛，我想去滅火，可無法去滅火，我知道這都是幻想，我不能改變，也不可能改變……
墨，它包容著國殤，也包容著今天的美好。
徽家建筑——寧靜安詳的灰色。
看著這些古老的住宅與牌坊，心如止水。這些牌訪見證著那一個個貞潔烈女的故事，也見證著徽鄉的歷史。
頭一次看見這么安詳的建筑北方的粗獷，南方的細膩它都具有，卻又有自己獨特的一番味道。
那些建筑依然屹立在世間，而建筑里的.人卻不見蹤影。“啪”的一滴雨落下，似乎都會驚醒沉睡中的建筑。
徽派建筑發源地我并不了解，我只知道它伴隨著一代又一代的徽家人慢慢走過人生，走過歷史。有人說：晚清最精致的建筑群就是徽派建筑群了。是了，這灰色的不像明黃色那么耀眼，也不像白色那么灼目，有的只是讓人舒適的感覺。
因為它的寧靜與安詳，讓我找到了一種只屬于家的氣息。
徽家人——至柔至剛的青色。
徽家人不住水鄉，卻擁有水一般清澈而至柔至剛的心。
許是多年的歷練造成的吧！徽家的商人大多十分講信用，有文化，有修養，顛覆了前人對商人的看法，這在當時可并不多見呢！
徽商的典范大約是《喬家大院》里的喬致庸吧！他特別重信用，也讀過不少儒家經典，懂得以儒經商，經商養儒，講究商儒結合，不愧是賈儒中的大家！
儒商是徽鄉人的驕傲，他們英勇抗戰，為國為民，他們是水的后裔吧！否則怎會如此至柔至剛？
過去的徽鄉繁華、詳和，一場戰爭，讓她面目全非，而今天，她又重新站了起來，她要向世界證明她的偉大存在！
后記：或許是我對徽鄉不夠了解吧！很想把它寫詳細些，卻始終無能為力，幾次想擱筆不寫了，但每次一想到那似夢的悠長的歷史，燦爛的文化美景，卻又忍不住提筆，已不因無話可敘而為難。因為我看到了今天的安徽。我已知道，無需語言的幫襯，安徽已屹立在中華大地，化作一顆輝煌燦爛的明珠。
八年級作文 篇8
新學期到了！
又來了一批“搶地盤”的新生。無奈，我們被擠上了八年級。就這樣，我開始在這全新的一年中慢慢感受……
——題記
山雨欲來風滿樓
教室里，寂然。
很長很長時間，老師就那么板著臉站著，目光在教室里穿梭，毫不客氣地冷落了躺在講桌上的那摞試卷。終于，她的目光重新落在了講桌上。“瞧瞧，一半人不及格！”她拍著試卷憤憤地說，“你們平日瘋玩的勁都哪去了？我實在是太高估你們了！”那些冰冷的字眼猶如陣陣冷風席卷著教室，卻更像怒放的火焰一般，燒得我臉上火辣辣的。
試卷終于發下來了，我最終還是退步了。我聽到窗外的云雀似乎也在嘲笑我，我接觸到老師的`目光的那一刻，心里竟痛了一下。是內疚嗎？是悔恨嗎？說不清，只感覺心里沉沉的。
……
自從那次考試后，教室里便充滿火藥味，大家早已收斂了那副任性，乖乖看起了課本，暗暗刀槍相見。啊！我也得學了呀！今晚，今晚看語文……語文……呼嚕嚕……
當我睜開眼睛，又是“太陽當空照，花兒對我笑”了。昨晚？哎！我打了自己一拳，不過很輕很輕。
我言秋日勝春朝
這周輪到我值日。
正趕上深秋的日子，樹葉嗖嗖地往下掉，放眼望去，校園早已被紅色和黃色點染。要我把這些風韻多姿的彩色抹去，其實心里很不舍得，我甚至在想：這么有季節特點的東西，干嘛要剔個精光呢？想歸想，做還是要做的，而且我更鐘情于掃落葉，因為那時我便可以大飽眼福，好好欣賞一番這秋天的色彩。
由于我們打掃徹底，被評為這周的衛生優秀班級，只可惜流動紅旗太少，沒落到我們班。不過，有名號也不錯嘛！望著嗖嗖落下的樹葉，我暗暗發誓：下次一定把流動紅旗給奪過來，給咱班爭點光。
一弦一柱思華年
老師說：“你們長大了！”于是以大人的標準要求我們，決不允許我們犯小孩子的錯誤。
爸媽說：“你長大了！”于是嚴格要求我們，時時刻刻告訴我們中學生該干些什么。
我想：“我長大了！”于是我學會堅強，我不常想靠誰的肩膀。
我知道，一年的全新生活已把我們推向成熟，無論從哪個角度講，我們都不再是小孩子了，童年已成往事……
初二，我決不會嘆婉，因為我已經學會了堅強，我會在這別樣年華中繼續成長！
八年級作文 篇9
我的母親是一位偉大的母親，雖然有時候會嚴格一些，但嚴格中帶有慈愛。
記得小時侯，我經常生病，母親總會背著我去醫院。有一天晚上，我全身抽筋，病得不醒人事。我后來聽說，我被送到醫院以后，就進了搶救室，大概搶救了一個小時吧，醫生便出來跟我母親說：“你的女兒要是再搶救半個小時還沒有蘇醒跡象的話，也許就會……”我媽媽聽了以后，嚇得面無血色，淚水一直在眼珠里打轉，不知所措。我聽了也有點害怕，但我始終搞不清楚，我是怎么活過來的，可能是老天爺舍不得我和母親分開吧！
當我讀小學一年級的時候，母親每天都騎摩托車送我上學去，可謂是風雨不改。當我六年級的時候，曾經提出過讓我自己騎自行車去上學，她總是對我說：“你還小，要是碰上了壞人那怎么辦？不行。”所以我到現在初二為止我都是坐車上課的。其實我非常羨慕那些，可以自己去上課的學生。他們不但可以鍛煉獨立的能力，還可以增加見聞，那不是很好嗎？想深一層，我就會覺得母親這樣做全都是為了我好。
每天晚上放學回家，我都會跟母親談論一些關于學校的事，例如：今天，我們班換了新座位，我和小小同學一起坐；今天，我們老師教了我們分式方程；今天，我的英語測驗的.了90分……每當我和同學們談論到與父母交談時，我感到無比的自豪，因為同學們大多數都與父母有代溝，以至父母不能理解自己的想法。
最后，我想告訴同學們：“一定要孝順父母，多與父母交談，從而使父母理解自己的想法，還有要珍惜與父母在一起的時光，不要到最后才后悔，有些人一旦失去了，就不會再回來了！
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