小學生月考的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的小學生月考的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生月考的作文1
月考前我要做到這些事情：
1、預習時候先自學生字，做到讀，圈，寫，鉤，標這幾點：分別是讀課文，圈生字，標拼音等。
2、上課積極舉手發言，語文，數學考試爭取考到95分以上，英語98分以上，做好老師小助手，同學們好伙伴。
3、中午放學回家后，讀英語磁帶或點讀機，讀熟或者背熟。
4、以后學校舉辦什么活動話，我一定積極參與。
5、期末考試要考前三名，要靠平時日月積累，俗話說好：牛皮不是吹，火車不是推。用實際行動才能證明一切。
6、下午放學回家后，先做完老師布置作業，再讀半個小時課外書，讀時候要帶上筆，養成不動筆墨不讀書好習慣。
7、做點課外作業，再讀英語，復習今天學，預習明天做，這樣下去話一定會學習更上一層樓！
小學生月考的作文2
我們學生就像戰士，必須身經百戰，才能在戰場上以一敵百，今天，我們即將踏上戰場——月考。
在月考前夕，我們最愛的閱讀課被殘忍地剝奪，雖然我們心里都有幾許不滿，但是，為了考試，拼了!就像語文老師說的那樣：“你喜歡的不一定對你有用，而你討厭的也不至于一無是處，生活就是這樣不如人意，你唯有接受。”在這句話的勉勵下，我們又重新進入狀態，努力地想把那些有營養的“枯樹葉”咽進肚子里。在下午第二節放學，戰斗的號角吹響，我們提著“磨了一天的槍”，向考場走去，不一會兒，卷紙發下，我們懷著忐忑不安的心情，拿起筆，寫下自己確定的答案，可看到這一道題是我驚呆了：“是哪位數學家把圓周率定在‘3。1415956’——‘3。1415927’之間?”
我頓時懵了，考前根本沒看這段!只能抱著試一試的'心態了，還記得老師講這段時是一個三個字的名字，首先，A排除，這時，我才明白人生最痛苦的，就是徘徊在B和C之間，如果選錯，失望會更大!在時間的催促下，我毅然選擇了B。
考試結束，我們聚在一起一邊討論一邊觀賞著那已經綴滿星星的夜空，最讓我高興的，還是那道題的正確答案——B。
小學生月考的作文3
唉!討厭的考試又來了，每次都會因為成績不好而是家長和老師的批評，我下定決心這次月考一定要考好。今天下午考數學和英語，我比較拿手的'是英語，可先考的是數學，可一定要努力啦!
卷紙一發下來，我便認真審題，隨著小喇叭聲音響起：開始答題，我沒等聲音落下就開始答題。
第一大題：填空。咦!這里怎么有個五年級的題目，我一看試卷的名字：六年級月考卷。一定是老師考我們的，可是突然想不起來了，還是先做下面的吧!
第二大題：判斷。這道題難度不大，很快就做完了。
第三大題：選擇。是誰先發現圓周率的，我想了想，應該是祖沖之吧!便毅然決然的寫下了答案。
第四大題：計算。老師說只要是計算出錯，都要挨打，咦!那可不好，我這尊貴的手怎樣能受這樣的待遇，想到這可怕的結果一定要認真做。
第五大題：畫圖。好簡單，我們班的人應該都會。
第六大題：應用題。這道題得分最高，只要做對一道就能得五分。
我又開始研究那道題，我揪著頭發，撓撓頭，可就是想不起來這道題怎么做，我靜下心來，在演草紙上寫寫畫畫，終于算出來是十次。
希望這次能考個好成績，讓老師家長都高興一回。
小學生月考的作文4
星期三，我們學校舉行了一次月考，我可是非常努力的在復習哦，可是成績還是不怎么理想!
星期三早上，到了學校，我就趕緊拿出語文數學書復習，但就是猜不到月考會出什么題，到底難不難，我的心里就想好幾只小鹿在亂撞亂跳，好緊張呀!
終于開始考試了，我更緊張了。第一場考數學，試卷發了下來，我一看，簡直傻了，這題怎么那么難啊!我想：這次絕對會考砸的。哎呀，還是認真點做吧!在做每一題的時候，我都認認真真審題，細細心心答卷，但還是有好多題不會做，想問別人，但監考很嚴，不能抄別人的，只好自己做了。吹哨了，交了試卷，心里還是忐忑不安的，害怕會考不出理想的成績。
第二場考語文，試卷發了下來，好簡單，都是以前背過寫過的.題，我很快就做完了，之后認認真真檢查，而且檢查出了好多錯誤，也不知道對不對啊。
第三場是英語，我平常都不重視英語課，但是老師說英語也是主科，比語數更重要，那要更細心的做了，哎，反正寫完我也檢查不出什么錯誤了，只好敷衍著交了。
兩天后，成績出來了，我語文考了96分，數學87分，英語89分，真該好好反省反省我自己，不該錯的題全錯了，哎，我以后絕不能不細心了。
小學生月考的作文5
今天下午，我們進行了月考，你可不要小看這月考，月考的題雖簡單，但是很危險，人家給你挖個坑，你就往里跳。
今天下午第二節課時，我們進行了月考，我想：“應該是考語文再考數學。”沒想到，這次是“先考數學，再考英語。”
很快，我們開始考試了，老師把卷紙發到我手上時，我把題大致的看了一遍，都會，但是不一定能全對，我開始寫，不一會就寫完了，我想玩，但我想起了老師常說的一句話，那就是：“多檢查就能多得分。”我開始認認真真的檢查，我發現，有很多數字寫的不規范，連自己都看不清，何況監考老師呢!我趕緊把不規范的數字擦掉，重寫。
時間過得飛快，馬上就要考英語了!
這時，我的.同桌鄭晨靜對我說：“同桌怎么辦呀，我的數學很多都沒寫!”我聽了后大吃一驚，我還沒來得及說完就開始考英語了。
英語是令我非常頭疼的一門科目，我總是覺得英語很難。
第一題是最簡單的單詞題，我把整本書的單詞倍的滾瓜爛熟，所以這道題我做起來非常簡單，我想這張卷紙的題應該不難，可事實往往和想的相反，慢慢的，有很多題我開始不會或者不確定，我想：“這張卷紙我應該能考個八十多分。”
時間如流水，不一會兒，我們就考完試了。
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