以讓為話題的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的以讓為話題的作文，歡迎大家分享。
以讓為話題的作文1
“轟隆隆~轟隆隆~”雷聲不斷地響起，與閃電夾雜著，有種陰森森的感覺。大雨以迅雷不及掩耳之勢落了下來，雷聲漸漸被大雨撫平，閃電還時不時地冒出頭來。煩躁的心情也在大雨的沖刷下歸于平靜，從未有過的安寧！
“滴~噠~”雨過天晴，白云輕輕浮動，天邊那一抹七色光芒，奪人心魂……還來不及欣賞完這幅雨后美圖，便被一聲鳥叫驚覺了思緒。這是何等凄涼的場景啊！——一只鳥趴在窗沿邊，想飛卻又無能為力，那眼睛盯著天上掠過的一群飛鳥，目光無限的眷戀與渴望。它好像受了傷，那一縷暗紅在它那灰白的身子上尤其明顯。我看著它，它也轉過來瞅著我，在這一刻，我奇跡般明白了它心中所想，它想讓我替它療傷。可是沒有辦法，這兒并沒有包扎的東西，我也無法將它帶去寵物醫院。不忍心再看那只鳥的眼神，狠心轉身離開，獨留它在那兒。既然我沒勇氣幫助它，那便不再看罷！
回來時，它依舊在那。只不過，在它受傷的地方纏了一卷繃帶，我驚訝是誰替它包扎了，可除了這只鳥兒沒人能回答我的疑問，但鳥又不會說話。罷了，罷了，不再想了，我煩躁地撓了撓頭，躺在床上，思考著我的人生大事。忽然，一個鯉魚打挺站了起來，在柜子前東摸摸西碰碰，終于找到我想要的東西，這是一個月餅盒子，不知是什么時候留下來的了，鋪一層紙，再放上面包屑和水，輕輕地放在鳥兒的旁邊。看著它艱難地爬到里面，我有些心酸，又有些好笑。這算是對我沒勇氣行為的補償吧，但那又有什么用呢，我依舊幫助不了它。
第二天，我匆匆忙忙地趕回家，想早點見到那只可憐的鳥兒，接著，我看到了我永生難忘的畫面——那只鳥兒，它在嘗試飛翔！盡管那么的艱難，只要它摔下去，就有粉身碎骨的可能，但它依然，在飛翔！“砰”一聲響亮的撞擊聲響起，那鳥兒，終是碰到了障礙物，它在堅持，它在硬撐，盡管鮮血已經染紅了白色繃帶，但它就像毫無知覺一樣，繼續起航，終于，它成功了！看見那奮力追逐的身影……它為何可以那么努力，它就不怕摔下去嗎？這么一個小小的身子，是承受了怎樣巨大的力量，才能讓它在飛翔與生命面前，毫不猶豫的選擇了飛翔？而我，所追尋，所缺少的，不正是這樣的'勇氣嗎？
如果，遇到挫折時，我有這樣的勇氣，也許，就不會一直走不出；如果，遇到難題時，我有這樣的勇氣，也許，就不會是這樣的光景，可惜，沒有如果，發生了的也不可能改變！近幾日來的郁悶，就在這樣一個鳥求飛的場景中消散了，也許，我應該具有這樣的勇氣！
人生無論做什么事，都需要勇氣！爭取是一種勇氣，放棄也是一種勇氣。在波瀾起伏中，需要一份享受平和的勇氣；在波瀾壯闊中，需要一份處亂不驚的勇氣。
以讓為話題的作文2
晨曦的霧總是那么虛無縹緲；似青煙在天空中漂浮著，似輕紗在天空中籠罩著，似在地上空中飄蕩著……
“一日之際在于晨”剛起頭，有的是功夫，有的是希望。漸漸的，朦朧的迷霧漸漸消失了。更替的是那溫暖的太陽，此時，天空中一個火紅的身影中，走出了一個微笑著的“小男孩”。“小男孩”臉紅的樣子像極了萍果的紅彤彤。這時候的人們陸續出來了，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。在鄉下，小路上，菜園里，有享受著陽光晨跑、散步著的人，菜園里還有些工作著的農民伯伯。
的確，“小男孩”睡醒了，花兒草兒樹兒也都舒展她那妖嬈的身姿了。隨著鳥兒的鳴叫聲，花兒綻放了笑臉，小草探出了腦袋，樹兒挺拔的身姿悚峙在土壤之中。成千成百的動物們也歡呼了起來，它們似乎都在說著：“春姑娘來了！”小河也捧場似的，“嘩啦、嘩啦……”的歌聲。風兒也趕熱鬧似的，“呼呼、呼呼……”的歌聲，河兒風兒的歌聲，奏響了一曲抑揚頓挫、行云流水的“風水交響曲”。這風水交響曲與晨曦結合起來，簡直猶如人間仙境、世外桃源，讓人拋掉一切煩惱。倘若再有一些鳥兒的歌唱聲，這樣整首曲子、整個仙境都不失風韻更不失生動。
田野里，清風徐徐吹拂著，黃暈的天際中，“小男孩”也來湊了一個熱鬧。呼吸著晨曦的清新空氣，神清氣爽了一番。朝霞也準備出門了，我凝視著，凝視著那可望不可及的天際。天空中的.云朵不斷變化；一會兒似又大又紅的蘋果，一會兒似晶瑩飽滿的葡萄，一會兒似正在草原奔騰的馬兒，一會兒似嚴肅謹慎的獅子……這深不可測的朝霞令人無限遐想啊！這一幅幅如山水圖的景物描繪出如此美妙的山水圖。閉了眼，仿佛這里就是最讓人向往的地方。
你是美麗的，你是令人放松的，你是令人愉快的！美的一切，讓人拋棄煩惱，忘掉悲傷，綻放快樂之花！晨曦，顧名思義：清晨的第一縷陽光，象征溫暖、光明。南朝宋王韶之曰：“晨曦載曜，萬物咸覩。”晉朝陶潛的《閑情賦》中有一句：“悲晨曦之易夕，感人生之長勤。”這一句句關于晨曦的詩句，這一句一句優美的語言，都讓我對晨曦的愛不可名狀。總而言之，我喜歡晨曦，喜歡她那美麗的身姿，喜歡她那溫暖我的喻意。晨曦讓我明白了：在人生的“晨曦”，應該積極進取，不要將這美好的“晨曦”給辜負了
以讓為話題的作文3
物因禮而重，禮因物而貴
難忘的情懷如潮水噴涌而來，難忘的記憶如電視劇連續播放，難忘的場景如悅耳音符跳躍不止。雖然難忘的事很多，但是，唯有那被我埋藏的一段記憶，讓我久久不能忘懷。
禮物，如云一樣輕，但最重要的是情；禮物，如火一般熾熱，但重要的是意。也許“禮輕情意重”就是對這個內涵最好最美的詮釋吧。
隨著年齡的增長，環境的變化，朋友越來越多，生日禮物也日漸升高。可是記憶最深的禮物，不是多么珍貴，也不是多么精致，而是那里邊蘊含的情思意義與眾不同，誠如一串平凡的千紙鶴。
小時后，母親教我折千紙鶴，而我怎么也學不會的原因不是我有多笨，而是注意力都撲在折好的千紙鶴上了，直到現在，我也不是特別熟練。此時你是不是笑我這個借口蠻有意思的？莫笑人家找托詞，不會折紙也曾癡。
正是母親的'心靈手巧饋贈給我的千紙鶴，讓我陶醉入迷，從此結緣。而細心的朋友看到了我掛在墻上的兩只千紙鶴，問了我原由。就在我生日那天印證了她的細心和友愛，她送給我一串千紙鶴，上面閃閃發亮的錫紙似乎在對我說著它的主人疊得用心投入真心，一根透明的水晶線連接了這些“神圣”的小玩意兒，下面還掛著一張精致的卡片，上面寫著“生日快樂”，我歡喜至極，這是我的最愛
原來，我是最看中禮物的牌子，禮物的價格，禮物的光鮮大氣，而這次朋友送給我的千紙鶴，讓我認識到禮物并不一定要貴重，而是令你喜歡就好。那留給我的記憶最深的，也是獨一無二的當屬一串千紙鶴啦。美麗的事物都有它的含義，那一串千紙鶴也包含了朋友對我的情誼，那不只是一串千紙鶴，更是一個記憶，一個美好，一個定格。
生活中，好的記憶很多，不理想的記憶也有一些，但并不是每一段回憶都是有意義有價值的。朋友的禮物如燭火，照亮了我的心靈；如春雨，滋潤了我的心靈。原來，最好的不一定是最美的，它也許殘缺，也許打濕，也許破裂，但那留給我的記憶終是美好的、不可撼動的。
朋友的千紙鶴讓我懂得和明白了許多道理，其中之一就是禮物不在于貴重，而在于舒心怡心順心，也就是使我受益匪淺。
禮物沒有大小高低貴賤之分，有情有意有愛就偉大。一句問候一個誠摯祝福，可以讓我感動一生；一聲謝謝一個欣賞眼神，足以讓我銘記一世。也許你的“禮物”在他人眼里并不特殊，但它充實了你的記憶，豐盈了你的人生，這何嘗不是刻在時光碑上最濃最重最愛的一筆。
以讓為話題的作文4
有人說，寬容會變成壞人壞事的縱容。其實不然。縱容是放任自流，是不負責任的行為。而寬容是一種度人的智慧，是以善心種存慧根，在不計較的同時伴隨著勸人向善的引導，如同那芬芳的小花在感召人的靈魂。
我覺得寬容就是在心里上接納別人，理解別人的處事方法，尊重別人的處事原則。雖然要想做到寬容不是那么簡單，但是我們還是應該盡自己最大的努力去做。從生邊的一點一滴做起，那樣你離寬容就越來越近了，經過不斷的積累，最后你就會達到你的目的——寬容。寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納寬容是一種高貴的品質、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對別人的釋懷，也即是對自已善待。
忽然想起雨果的小說《悲慘世界》。正直的冉。阿讓被不公平的判刑入獄，在19年的牢獄生涯之后，他變得對世界憤慨和仇恨。他決定在出獄后報復這個社會。出獄后，他找不到棲身之所。卞福汝主都收留了他，熱情地招待他吃飯住宿。而冉。阿讓卻在半夜偷走了主教家里的銀器。后被警察抓住，送至主教面前。主教非但沒有把他送到監獄，反而又送了兩個銀燭臺轉載自百分網請保留此標記給他，并且對他說：“你要答應對我承諾。你拿了這些銀子，是為了去做一個誠實人用的。”冉。阿讓那顆本已種下仇恨的心被主教喚回了善良的本性。一直到死，他仍保留著那對銀燭臺，恪守著他內心對主教教誨的遵從。
寬容是人生最大的恩惠。主教送給冉。阿讓的就是這種比銀器更貴重的禮物，主教用銀器贖回的不僅是冉。阿讓的自由，更是把他靈魂從黑暗的思想和自暴自棄里救了出來。如果不是主教的寬容挽救了冉。阿讓的話，那么這個“悲慘世界”就會更加悲慘。
寬容是一種生存的智慧、生活的.藝術，是看透了社會人生以后所獲得的那份從容、自信和超然“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容！”這是何等的氣度與胸懷！寬容的可貴不只在于對同類的認同，更在于對異類的尊重。——這也是大家風范的一個標志。寬容有三種境界，可以養魚為喻：最初級的境界是玻璃缸賞魚，只讓它在一定的范圍存在和活動；中等境界是池塘養魚，因地就利，因勢利導，水肥魚躍，魚張水活，相互利用；最高境界則是江海生魚，千形萬類，任其自生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事業。
倘若人人都學會寬容，那么這個世界就會芳草如茵，香氣馥郁。
以讓為話題的作文5
家里的母倉鼠生了小倉鼠。這對我們來說，簡直就是一個天大的意外。不過也別怪我們沒有發現母倉鼠已經懷孕了。因為他們是那么的嬌小。
自從小倉鼠出生之后，公倉鼠就被下了逐客令。而母倉鼠則像天下幾乎所有的母親一樣對自己的孩子百般呵護：她會耐心地一片一片銜著木屑在籠子的二樓為自己的孩子們做溫暖的窩；她還要犧牲自己每天在一樓滾輪上運動的時間陪伴他們；她更用自己每日匆匆忙忙吃下的食物轉化成的乳汁來哺育他們。
小倉鼠們漸漸長大，而倉鼠媽媽則明顯地日漸消瘦，平常如此愛美的她，竟顧不上整理自己的毛發。
小倉鼠們是那樣的好奇和調皮，老是趁母親下樓的時候滿籠子亂跑，而倉鼠媽媽大概是怕他們著涼了或是走失了，總要一只一只不厭其煩地把他們或從一樓，或從二樓地叼回窩里。這種事幾乎要不分晝夜地干。小倉鼠越長大越不老實，倉鼠媽媽就越來越忙。她休息不夠充足，顯得更憔悴了。
我注意到，有一只黑毛小倉鼠————特別的瘦弱，總是孤獨地安靜地緩緩爬動。她大概是爭食的本領不及自己的兄弟姊妹而導致了營養不良，所以另幾只都斷奶了，可小黑毛連走路都顯得顫顫巍巍。倉鼠媽媽沒有放棄他，依然堅持著照顧他。
直到有一天，我看到小黑毛不在窩里。起初，還在欣喜是不是他能夠自由走動了。然而很快我發現，在樓下的木屑中，隱隱約約露出了一點黑色。倉鼠媽媽則在轉輪上飛快地跑動著，似乎在逃避著什么。我急忙打開籠門，將倉鼠媽媽引出暫時安置在鞋盒中，拿來一支筆，屏住呼吸小心翼翼地扒開木屑，看到了比我想象中還要糟糕的情況————那只小黑毛倉鼠半死不活地躺在角落里，細小的胡須還在顫動。我意識到倉鼠媽媽放棄他了。也許是因為另外幾只活蹦亂跳的小倉鼠仍需要她悉心教導、照料，無法顧及兩邊才做出這個痛苦的抉擇。
一種不言而喻的辛酸涌上心頭。對于一個母親來說，是要怎樣的決心才能讓她放棄養活自己親生的孩子。
沒有幾天，倉鼠媽媽也死了。她的尸體是那么病態的干癟、瘦小，失去光澤的.皮毛像是枯枝敗葉一樣貼在她身上。但她又是美麗的。
倉鼠媽媽或許是照顧孩子過度勞累，或許是失子傷心無法自拔，又或許是她的身體其實早已經超過了極限，只是為了照顧這幾個孩子，她才堅強地活著。
我在倉鼠媽媽身上看到的母愛，是讀再多的“心靈雞湯”也領悟不到的，也是老師、家長再怎么強調母愛的偉大也體會不到的。
這——就是倉鼠帶給我的幫助。
以讓為話題的作文6
也談“個性”
個性是浩瀚、深邃的海。個性是層巒疊嶂、連綿起伏的峰。個性是悠揚的駝鈴。個性是一塊小石子投入到平靜的湖面時，你的詫異你的驚喜。
如果只詫異于石子打破湖面平靜的美，而不驚喜于石子擊起的一道道漣漪，那么又何來個性?總是試圖讓內向的人活潑一些，讓開朗的人沉穩一些，諸如此類，那么又何來“個性”的張揚？改變人的個性，就如同把一座雕刻精美的玉塔打磨成毫無棱角的玩物。“韓寒”的個性算是張揚吧！你是否打算改造他？改造成只知學習的學生，毫無個性的學生，這樣才算真正的人才？沒有韓寒那特有的個性，你怎樣會看到像《三重門》《零下一度》等有個性的優秀之作?如果沒有個性的張揚，你是否明白松江二中還有一個叫韓寒的男孩？李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”是個性的張揚;李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄”是個性的張揚;蘇軾的“大江東去”的豪情是個性的張揚;李煜的“恰似一江春水向東流”的“幾多愁”也是個性的張揚。如果讓李白成為李清照，蘇軾成為李煜，恐怕那許多禮贊的文章都不會出現，文化寶庫將失色不少。
個性的色彩如此斑駁，我愛它的剛毅，也不排斥它的溫柔。個性的味道如此多樣，我喜歡它的甜美，也不怨恨它的苦澀。喜歡評頭論足、企圖改變別人個性的人，那么你自我的性格又是怎樣的呢?別人會認為你挺愛管閑事，難道不是嗎?別人的性格你都想改變，那么你還有什么不想改變的呢?不明白自我是活潑開朗，還是沉穩寡言，也許介于兩者之間吧!我認為自我既開朗有余，又沉穩不足;既想沉默寡言，又不甘寂寞。這樣，也許別人也會說假深沉、扮酷，真是沒辦法!只好用“走自我的路，讓別人去說吧”來搪塞。大海的浪花也有澎湃的時候，群峰的走勢也有起伏的時候，為什么個性就務必遵守那所謂的束縛？
個性的色彩多樣，才會創造出五彩繽紛的世界;個性的色彩多樣，才明白你、我之間除了面部的差異之外，還存在著許許多多的'不一樣。如果有一天，你走在繁華的鬧市之中，看到那高聳入云的大廈，完全是一個模式，你是否會苦惱?那千人一面的感覺，你是否感到悲哀?人們如果都板著面孔，抑或嘻嘻哈哈，你是否會嘆息?只有個性的張揚才體現出社會的多彩。而那些試圖改變別人性格的人，豈不是憂天的杞人嗎?因此，我們需要個性的張揚，我們呼喚個性的張揚！因為它有大海的深邃。因為它有山峰的起伏。因為它也有駝鈴的悠揚。
以讓為話題的作文7
家風，是一個家庭的良好習慣和優秀品質，是家族中長輩對后輩的默默影響，是我們立身做人的行為準則，是社會和諧的基礎……我家就是一個幸福、和諧的家庭。
媽媽告訴我，做人一定要孝順。
古人云:“百善孝為先”。從小，媽媽就告訴我要學會孝敬長輩。記得兩三歲那年吃團圓飯，看著色香味俱全的美味佳肴，我垂涎三尺，忍不住伸出筷子去夾。這時爸爸媽媽立刻制止了我，語重心長地說:“我們要學會尊敬長輩，好吃的東西，一定要等爺爺奶奶他們來才能一起吃!”當時的我似懂非懂地點點頭，雖然那時還不明白話中的真正含義，但我還是聽了爸爸媽媽的話，坐在旁邊安安靜靜地等長輩們來。從那以后，“孝”的種子深深地埋進了我的心里，并開始生根發芽。
外婆身體不好，行動不便，需要人照顧。只要一有空，媽媽就會帶著我去看外婆。由于外婆說話不是清楚，媽媽總是貼近外婆細心聆聽，猜測外婆的.意思，陪她聊天，耐心地照顧她。媽媽用她的實際行動詮釋著“孝”的含義。此時，“孝”的種子已在我心里開花結果。孝敬父母，應從日常的小事做起，從生活的點滴做起，幫父母做一些力所能及的事。
爸爸說，為人處世要講禮。
“禮”可以體現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的關系。在我很小的時候，我的家人就教育我要講文明懂禮貌。有一次，爸爸帶我出去玩，爸爸對路線不熟。于是，爸爸微笑著向一位叔叔走去，“您好，請問附近的……”那位叔叔看上去比爸爸還年輕呢，爸爸仍用了尊稱，最后還不忘說“謝謝”。我看在眼里，記在心里。一個微笑，一句感謝，一件微不足道的小事，就能帶給他人溫暖和尊重，也能給自己帶來快樂。以后不管在家在外，我都會牢記家風，注意禮儀。
奶奶教育我，要勤儉節約，勤勞能干。
奶奶是個勤快的人，每天都會把家收拾得井井有條。以前，我吃飯總是掉飯，奶奶就語重心長地告訴我：“粒粒皆辛苦，不要浪費糧食。”奶奶心靈手巧，總是能修復舊物。被子這里縫縫那里補補便可以繼續蓋。奶奶還特別有創意，經常舊物改造，廢物利用。做衣服剩下的布料可以縫一個小枕套，奶粉罐綁在一起又是一個凳子。從奶奶手中出來的東西既美觀又實用。她還叮囑我們要隨手關燈、關風扇、關水龍頭，久而久之，我們都養成了節約的好習慣。
家風還體現在很多方面，在家人的言傳身教中，我還學會了做人要善良、寬容、誠實等等，我會銘記家風，并將家風發揚光大!
以讓為話題的作文8
家中的雛鳥兒已經有一個月大了，還仍是不會飛，只會無力地撲打幾下翅膀，在碩大的鳥籠里，剛騰空就落下來。
這天早上，我像往常一樣給籠中的鳥兒喂食，它費力地由最低的一根桿子跳到稍高一點的一根上，再攀到最高的一根上啄著新鮮的菜葉子。看著它笨拙的樣子，我不禁暗暗著急。書上說，像它這類鳥兒，這時候早該學會飛了。我搖搖頭，見它偏偏又是一副毫不在意的樣子，嘆了口氣便出門了。
我背著包向游泳館走去，說實話，我是一向很討厭游泳的。自從小時候被水嗆到過后，我就對這項運動敬而遠之了。可是母親拉著我去游泳館報名時的話又在我耳邊響起：“這是你生存必備的技能，而且你不嘗試就永遠克服不了恐懼。”無奈之下，我只好聽從安排了。
上課的情景果然和我預想中的一樣，我甚至不如那些年齡比我小很多的孩子。在淺水區里，我可以夠到池底，便始終不敢把腳抬起來。一整節游泳課，我都縮在隊伍里不起眼的地方，渾渾噩噩地混過這討厭的兩個小時。
回到家，我又趴在窗臺上逗鳥兒，一時興起就將它從籠里放了出來。我將晾衣架放低，把鳥兒放了上去。我轉過頭去收拾籠子，沒有看它，卻未想到它竟從晾衣桿上一躍而起，我一驚，剛準備接住它，卻沒想到它下墜幾厘米后用力地拍打著翅膀，竟然飛到了一旁的陽臺上。我一時間看呆了，只見它明黃色的小身軀又蓄力待發，伴隨著一聲清脆的鳥鳴，它又飛了回來，穩穩地落在了晾衣桿上。
我愣了一會，輕輕將它送回鳥籠，那一刻腦海里產生了疑問：離開了鳥籠，它怎么就會飛了呢？
第二天我去上游泳課，本想著再混一節課，下課時卻被教練叫住了。我小心翼翼地回到泳池，沒想到她竟拉住我，將我往深水區推。水漸漸漫過我的胸口，直到下巴，我的呼吸開始困難，腳也離開了池底。我一下子慌張起來，無意識地撲騰著，我只感覺到有水進入我的嘴里，我猛烈地咳嗽起來。“放松，別怕，”教練的聲音響起，“不要抗拒水。”我不記得過了多長久，只知道自己嗆了很多次，嗓子隱隱作痛。在教練的特殊“關照”下，那天我終于在水里飄了起來。
當幾天重復的訓練過去后，我終于不再害怕水，甚至樂此不疲。教練看我在水中來去自如，笑著拍了拍我的肩：“你看，游泳就和鳥兒學飛一樣，如果你一直在自己建造的'籠子里，怎么能用到你的翅膀去飛呢？”我的心頓時如家中鳥兒的羽毛般明亮了起來。
到家后，我將鳥兒放出來，捧在手心里，我終于明白它那天緣何能夠飛翔，僅僅是因為那天，它離開了舒適安逸的鳥籠，在更大的天地里，它自然就學會了飛行。
是啊！我不禁感嘆：就像鳥兒一樣。如果我永遠處于安逸的小窩里，翅膀將永無用武之地，又談何飛翔呢？
以讓為話題的作文9
瘦小的時間總是從寬寬的掌縫里，偷偷溜走。再回首，不知道那些曾經的記憶，是否會猶如秋日的黃葉，飄零葬身于樹根之下，杳無蹤跡。但我堅信葉對大樹的愛卻可以永恒不變，就像母親對我一樣。
從來到現在就讀的學校，從長大了一些，從和母親一起經歷了那個刻骨銘心的夜晚，我完成了從一個小男孩到一個大男人的完美蛻變。
總覺得放假的時間走得太快，又得回校了。雖僅是星期日的傍晚時分，但由于是冬季，天色早已暗了下來。因為不放心，母親決定親自開電動車送我去學校，我一再拒絕，但最終拗不過她。
一切準備就緒，我們就上路了，盡管母親把我裹得嚴嚴實實，但是我依然能明顯覺出冬日的陣陣寒意。一路上，母親一再強調讓我緊貼著她，她說那樣可以幫我擋點兒風。
剛開過一半的路程，天已經很暗了，只能依靠車前微弱的燈光前行。母親開始安慰我：“不著急，不會遲到的。遲到了，我和你們班主任說一下就沒事了，千萬別著急。”其實當時我的心思根本不在這，我只感覺到母親讓我緊貼著的、單薄的身體一直在發抖。
母親雖一直強調著，但我看出她已經加快了行車的速度，我只記得她和父親說過：“我們已經要在這土地上辛苦的勞累一生了，所以什么都可以耽擱，就是不能耽擱孩子的學習。”突然，一道強光擋住了視線，等我們的視覺恢復正常，看到前方停在路邊的一輛黑色轎車時，一切都已經來不及了。由于車的慣性，我和母親被狠狠的甩了出去。此時的我，腦子里一片空白，我已經不會了思考，緊接著，又失去了知覺。
等疼痛把我喚醒時，已不知道是什么時候，我依然躺在冰冷的路面上。沒有時間思考，腦子里只有一個念頭：“找到母親！”于是，在那個寒冷的冬季，在那個漆黑的夜晚，在那條冰冷的馬路上，我一邊艱難爬行，一邊一遍遍的'呼喊著我的母親。艱難的摸索持續了很久，終于我觸摸到了一只冰涼的，略帶些顫抖的手，我竊喜：“是母親！”雖然我根本看不清母親的臉，但是我能透過母親的那只手感受到她的痛苦。母親似乎也感覺到了我的存在，她吃力的擠出一句：“你沒事吧！”“我沒事！”我輕松的告訴母親。“我要救母親！”我堅定的告訴自己。
黑色的夜空里久久回旋著一個孩子微弱的呼救聲。不！不是孩子！已經是個大男人了！是母親的依靠了！
又不知過了多久，我聽到了由遠而近的腳步聲。回憶永久的定格了，定格在了我和母親死里逃生的那個夜晚，那同時也是我人生的一個轉折。
我不知道我有多愛我的母親，我也不知道我的母親有多愛我。我只知道，下輩子，下下輩子，我還愿做她的兒子！我想，母親，也一樣。
以讓為話題的作文10
這些年我不知道流了多少淚水，有激動的，有喜悅的，還有痛徹心扉的“涕淚滿衣裳”，但讓我印象最深的一次是與媽媽爭吵后的一滴淚。
大概所有的媽媽都比較愛干凈，而所有的小學生應該都是垃圾制造者吧！這個制造者肯定有我的一份，平時作業比較多，時間比較緊，沒啥時間顧著房間、書桌整不整潔。一般都是寫完作業，總是匆匆忙忙地收拾下作業就休息或者出發，留下了則是一片狼藉：書桌上的一大堆筆散亂著，有些蓋子都沒蓋好。紙張一張張地散落在桌面，鉛筆屑在角落里默默地呆著。書呢？歪七扭八地堆在一起……媽媽每次看到這畫面，就會發飆。而我，總是漫不經心，想著反正最后我或者她都會去整理的。
是匆匆忙忙地收拾下作業就休息或者出發，留下了則是一片狼藉：書桌上的一大堆筆散亂著，有些蓋子都沒蓋好，紙張一張張地散落在桌面，鉛筆屑在角落里默默地呆著。書呢？歪七扭八地堆在一起……媽媽每次看到這畫面，就會發飆，而我，總是漫不經心，想著反正最后我或者她都會去整理的。
這一天，書桌還是一如既往地亂著。前幾天，媽媽就叫我收拾了，今天我才想起來，于是開始慢吞吞地整理。門外傳來媽媽的叫聲，“書桌整理好了沒有？要養成”還沒等媽媽說完，我就接了上去：“正在收拾！”原本我渴望聽到媽媽的'一聲肯定“真乖！”誰知媽作文媽進來了，大聲地吼：“能不能讓我把話講完？”聽了媽媽那大嗓門的怒吼，我也開始生氣了，“我正在收拾！”可能是語氣也不怎么好，此時此刻我在想：我已經在收拾了，有必要發這么大火嗎？可是，媽媽也跟我杠上了，使勁拍了桌子，“能不能讓我把話講完！”
“哼！”我頭也不回地走進自己的房間，一滴憤怒的眼淚不爭氣地滴了下來，全都是媽媽的錯！我沒有錯！誰叫媽媽語氣不好，就是媽媽的錯！
媽媽那邊更是氣得七竅生煙，導致晚上吃飯，睡覺都不理我。我也不甘示弱，我也不理她，每次都是這樣，只要生氣了，就是冷戰，此刻我的內心被憤怒填滿了。我以為這樣的日子要持續幾天，做好了打長久戰的準備。所以，我依舊是不理睬的狀態。
第二天，我在書房里做作業。門開了，媽媽端著一盤水果進來了，讓我邊吃邊作業，此刻我認真寫作業，對媽媽的到來沒有反應。而她在一旁自己說開了：“一個小學生，不能光會學習，也要會收拾，會整理，不要太邋遢！跟長輩說話，要有禮貌！媽媽會嘮叨，還不是你太邋遢了？”媽媽第一次主動跟我和解，我心里也有點不好意思，媽媽說的全是實話，也有道理。那就和好吧！我轉身抱著媽媽，眼里不由自主的又出現了淚花。
此刻的淚水并不苦澀，反而有一些甜。在淚水中，我漸漸成長！在淚水中，我逐漸走向成功。
以讓為話題的作文11
黃昏也是無限寬廣，像一張巨大的黑羊皮不可阻擋地蔓延開來，沒有風，也沒有一聲鳥啼，一切都自然而超脫地寂靜著，夕陽像一咕嚕牛肉，在天邊飄飄搖搖，滴著令人揪心的血色。我手中握著一張高考成績單，準備交給正在田中忙碌的父親。
我顫顫地走到田頭，輕聲叫了一聲“爸”，他似乎沒有聽見，繼續揮舞著手中的鐮刀，割著地里的草，身后已經堆起很多小堆，汗水已經濕透了后背，衣角上還時不時滴著一兩滴汗水，背似乎永遠只彎成這種姿勢，我走近他，膽怯地叫了一聲“爸”，這時，他才注意到我，放下手中的鐮刀，抹了一把滿臉的汗水，飽經滄桑的臉上露出了笑容：“咋樣，考得？”像一個天真的兒童期待著放假的喜訊。我勉強擠出了三個字：“沒考上。”突然，我感到了周圍，死一般的寂靜，我無法想象父親是怎樣想我的。只見他轉過身去，拾起地上的.鐮刀，繼續割起草來，“爸爸，我——”我欲言又止，因為我真的找不到任何借口來搪塞我的失敗，一只鳥從頭頂飛過，似乎也在嘲笑我，“唧唧”罵了我幾句就飛開了。
我緊緊地攥著那張紙條，手心里滿是汗。“娃，你覺得你認真學習了沒有？”沉寂被父親如雷般的詢問打破。“我——”看著手中那都是低分的紙條，淚水在眼中不停地打轉，地仿佛都凹陷了，我認真了沒有：早晨貪戀溫暖的被窩，晚上貪戀那一杯熱牛奶，白天貪戀朋友間的閑言碎語，路上貪戀那車水馬龍。“我沒有。”我的頭更低了，或許，今天的結果，就是這些貪戀的代價。“娃，讀書和種地的道理是一樣的，你干的多，到時候，收的就比別人多。世界上哪有坐享其成的好事情啊？”
父親放下手中的刀，指著地里的麥子，“你不除去雜草，你不下肥料，麥子能長得比別人的好啊，種地就要付出勞動，身上、手上、臉上就得拉出血口子，就得腰酸腿疼。想要比別人收得多，就要比別人付出的多。”平時不善言辭的父親，今天說了很多很多，看著臉上希望和失望交織的父親，我覺得更加揪心，我的一天天成長是不是父親用一天天老去的代價換來的呢？今天的我，是父親的昨天嗎？明天的我，是否要成為今天的父親？
灰黑色的天空下，廣袤無垠的田野一直鋪展到天的盡頭，若有若無的綠意漂浮在空氣中，一垛垛雜草被父親堆放到田頭，我站在那里，看著這田里的一切，父親為了我的青春正奉獻著他的青春，我是否也應該為了我和父親的青春付出點什么呢？
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，我要尋找開往春天的地鐵，不怕，付出任何代價。
以讓為話題的作文12
一句叮囑，一聲責備，一個擁抱，一臉慍色……匯成絲絲縷縷，編織著愛的羅網。
記憶的絲線錯綜復雜，毫無頭緒。
悠悠然轉著筆，窗外的雨絲或井然或雜亂，抬頭注意到樓梯口那張殘破雜亂的網，放下筆，舉目仰視，一個大大的蜘蛛正咝咝地吐著，似乎想厘清、彌補那一份殘缺。
“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低……”忽高忽低的讀書聲試圖掩蓋媽媽的喋喋不休，又一次失敗。甩下書，拿起桌邊的手機一抬腳沖了出去。“出門，別忘了帶……”猛地甩上門，似乎隔斷了那份煩雜與焦躁。
陰霾籠罩著夏日的蒼穹，寂寞的眼睛早已被黑色遮住，傾盆而下的大雨沖刷著城市的煙塵與喧囂。擔憂、焦急又夾雜著一點感傷的我，在看見半身濕透，氣喘吁吁，滿目擔憂的媽媽時，立刻被鋪天蓋地的甜蜜所取代。
抱著媽媽，忽然想起一句歌詞“就算城市讓大雨傾倒，我也會用力給你懷抱”。一根愛的絲線牽引而出，我慢慢觸到了她的始端。
秋夜，星光璀璨，銀河靜謐得像一片銀帶，風席卷了我的詩意，一聲聲蟲鳴蛙鼓，為寂靜的午夜增添了一絲悸動，期中考試的失利如夜航般的漆黑幽深。
“滿天的星星，又有什么好看的？你不睡覺啊，也想來干活，明天還得上課呀，你！”依戀的目光飽含不舍，委屈的淚水順著臉頰流下。一聲空靈之音如醍醐灌頂，我四處找尋，彎下腰才發現我所尋找的空靈之音原來是自己眼睛滴落河田的`聲音。朦朧中，滿目星光，不禁心動，輕喚一聲“奶奶”，
“手把青禾插滿田，低頭便見水中天。六根清凈方為道，退步原來是向前……”又一根絲線攀著愛牽引而出。
青春時節，是花的季節，更是雨的季節。愛情友情又怎能理清，一邊是愉悅遐想，一邊更多的是困惑惆悵。
秋夜獨坐月下，爸爸跟出來，坐在我身邊，跟我講小時候的趣事。他一邊呵呵笑，說：“你小時候，真是一個調皮的小丫頭，還沒學會走路就已經急得瞎跑，每次都跌得渾身淤青。其實，有些事不能操之過急。時間一到，它自然而然就順了。”心竟在那一刻平靜。我也笑，覺得即使天塌下來，還有高個子的爸爸頂著，我怕什么。就算所有人都離開了我，我還有家人。
一根根，一絲絲，交錯紛雜，我漸漸理順了他們的經緯，清楚了它的結構。
仰頭，那張網褪去了先前的殘破雜亂，變得規則有致，縱橫交錯，大蜘蛛領著還未能獨立吐絲結網的小蜘蛛，慢慢地向網中的蛾蟲走去……
愛，像一張網，一張飽含愛的網。無論在自然界還是在人世間，她都將親情包裹其中，將人生的真諦包裹其中，不離不棄……
拿起筆，在屬于我的網中徜徉游弋……
以讓為話題的作文13
經歷了十七年的風風雨雨，嘗過了十七年的甜酸苦辣，然而我卻從來沒有像最近那樣，飽嘗了“關心”后的甜味。
記得一位名人說過：“愛自己是天生的，愛別人是學來的。”的確，我就是其中一個，從不懂怎樣去愛別人，關心別人，甚至是自己母親。因為媽媽常埋怨我：“沒良心”，“真不會疼人”。
有一天晚上，我看一部感人的譯制片，它描寫了一只小熊，為了救助它的母親，歷盡了艱險……可我連它還不如！影片結束后，我扭頭看看旁邊沙發上的母親，她已熟睡了，她太累了，我的視線盯住了母親：眼角邊的皺紋比以往變細密了，鬢角間出現了幾根銀絲……于是我的心一緊：為了母親，今后我也該做點什么了。
就這樣，我開始了——關心媽媽
媽媽下班回家了，我殷勤捧上一杯茶水，遞上一聲熱毛巾，我見她顯出勞累的樣子，又幫她捶捶背。忽見母親的眉宇間露出了欣慰。由此我開始自責了，自己為什么不早點嘗試著去表達自己的愛呢？就這些不起眼的小事，日復一日之后，竟使母親的眼中蕩漾著光彩，心中暢通著暖流，嘴角墜滿了歡笑。這時，我明白了嘗試的價值，于是又增添嘗試的項目：幫母親做飯、洗衣、打掃屋子。就這樣，母親的臉上更增添了笑容。
后來，我又想，我從小到大，家里每年都要給我過生日，可是我怎么沒想到給媽媽過生日呢？我要進行一次新的嘗試，給媽媽一個驚喜，讓她知道：女兒也惦記著她，并深愛著她。
我開始攢錢，攢下了平時的零花錢，就開始逛商店，準備挑選送給媽媽的生日禮物，我本想買一張漂亮的生日卡送給母親，可上面的祝詞都只適合送給朋友的。我感嘆了：可見像我以前那樣忽視父母的人卻大有人在，否則那些精明的卡片制造商信，怎么沒有制出專門送給母親的生日卡呢？算了，還是自己動手吧，于是我自己精心制作生日卡寫上了自己的.真心話，又買了一個生日蛋糕，一堆蠟燭，開始坐在家里等待。
那天，像往日一樣，母親拖著疲憊的身體走進門，吃飯、洗碗之后，便坐在沙發上看電視，昏昏欲睡。我輕輕走出小屋，把蛋糕蠟燭擺好，點了蠟燭，熄滅了日光燈，母親睜開朦朧的睡眼，客廳里閃爍著一片燭光。“媽，祝您生日快樂”，我說了幾句深情祝賀她的話，又遞上了生日卡，母親先是愣了，然后她笑了，含著淚笑了，在淚光與燭光的閃爍中……我親愛的媽媽啊！
俗話說得好“老吾老以及人之老……”只有尊重自己的老人，愛自己的父母，關心自己的父母，才能推及、擴大到愛別人的老人，關心別人的父母。
我明白：隨著一次次的對別人關心后，卻激活了我的生命熱情，整個生命在享受一種被別人關心和關心別人的互動中，感覺是那樣的愉悅與興奮！
以讓為話題的作文14
當我們生命中最美好的時候，當我們對愛情有更多的向往，當我們再次尋找愛情的時候
不到一個任性的理由，當懵懂的場景都成了回憶，才發現青春已經取代了童年。
年輕的時候可以和朋友談心，可以和老師交流，可以和父母和睦相處，但是我們離異性很遠。在人際交往中，我覺得彼此好陌生。雖然我們很渴望和異性交往和玩耍，但是我們害怕出現詆毀的樣子。我們不能欺騙自己。在青春期，我們的思想是復雜的。
步入青春，我們渴望被愛，渴望被欣賞，渴望在茫茫人海中找到自己的價值。我們懂得為祥子的悲劇命運流淚，為簡的離奇人生嘆息，為阿廖沙的復雜人生難過。
步入青春，我們不再想停留在童話的美好境界，在思想中前行。我們開始看古今歷史的長卷，欣賞周敦頤“荷葉不淤，荷葉不妖”的高貴品質，想到李白“你看不到黃河水如何出天堂入海洋，永不回頭”的壯闊景象，想到崔瑩“但我望向故鄉，暮色蒼茫，江浪上一片哀怨的薄霧”的凄涼景象。
當你幾次失敗后都成功了，你真的體會到“失敗是成功之母”的意義了嗎，當你在苦難中站起來，你覺得你又向生活邁了一步，當你孤獨無助的時候，你收到了遠方朋友的來信，你真的感受到了“然而，中國握有我們的友誼，世界卻很遙遠”的價值了嗎……
青春是一個短暫而美好的夢，請不要因為它取代了無憂無慮的童年而放棄它，因為當你醒來時，它已經消失得無影無蹤。
青春的風鈴打開我的心扉，青春的彩笛吹響我的夢想，青春的音符驅使我走向希望。青春，這個美好的季節，是我們播種希望，珍惜希望，把握希望，讓希望在手中發光的時候。
作為青少年，我們熱愛追逐夢想、自由放蕩、時尚和大自然無盡的音樂。但是，我們也知道，年輕的時候要努力，生命中最美好的時光不要讓它隨風飄散。把握人生盛夏的.旺季，應該是對青春無悔的回答。“不要再來”、“不要坐等虛無，白小子頭，空愁”，這種豪言壯語應該引起我們的注意，把握當下，不要等到白發蒼蒼，才后悔，那只能是秋風中孤雁的哀鳴。
青春的心跳如此起伏，需要一個引航員帶領這艘迷失方向的船走向光明。把握方向，不要迷茫，把握自己，不要再難過。少男少女們，請不要采摘未成熟的果實，哪怕表面上是甜的，內心卻是酸的。請不要傷害你幼小的心靈；把握好自己，請不要急著說永恒的話才把蛹破成蝶。
什么是青春？青春是希望。青春最需要什么？青春需要好好把握。暗戀的青春，完美答案，好好把握。秋風吹來，回憶過去，細細把握，做好該做的一切。至少，“這個”也是對我們生活的記述。把青春捧在手里，心中記住希望，帶著希望和夢想去追求和奮斗，創造青春的輝煌。
以讓為話題的作文15
家是容納，家是關愛，家是歸宿。但再和睦的家庭也會有矛盾。應該說我的家庭非常幸福，沒爭吵，沒打鬧，但總會有一些矛盾。
那天，灰白的霧氣籠罩了整個城市，所有都仿佛失去了光彩。晚飯后，大家全家漫步在街上。街上人并不多，大概是天氣的原故吧！我漫不經心地想著今天會發生的事，身后的爸爸媽媽走得非常快，不時聊上幾句。正當想起今天還有背書時，背后卻傳來陸陸續續地爭吵聲，被人感到煩躁不安。本以為“一顆小石子”惹不起什么“驚濤駭浪”，哪個想那吵聲由小變大，敲擊著耳膜。“離婚，我要離婚！”“離就離，明天就去。”好可怕的字句，我再也聽不下去了，一下子轉過身來，想勸阻他們，預防事情的愈發緊急。哪個知他們卻不理我，徑直走回了家。
我忙追上去。回到家，屋里一片寂靜。媽媽伏在桌上，把頭沉沉地埋下去，好像睡著了，一動不動；爸爸把自己關在臥室里，一點動靜也沒。此刻，我的思緒如一團亂麻。我想說些什么，卻又不知從何說起。我坐在沙發上。
屋子里的空氣幾乎凝固了，就如此僵持了半個小時左右，屋里已經暗了下來，但無人去開燈。這個時候，沉默多時的爸爸忽然打開臥室門，無聲無息地從里面走出來，徑直向客廳走來。
我的心提到了嗓子眼兒——我不期望他們再吵了！我用余光看見爸爸走進廚房。屋子里又安靜了，只不過廚房間里發出一種輕微的、斷斷續續地“沙沙聲”。我抬起頭，看見爸爸從廚房里走了出來。我注意到爸爸手里多了個剛削好的大蘋果。爸爸的目光一直盯在媽媽身上。
爸爸見我盯著他看，忽然雙眼一亮，做個手勢，示意我過去。我尾隨他來到臥室。他把蘋果放到我手上，輕聲說：“把這個蘋果交給你媽。”我想事情終于有了轉機。于是雙手捧起蘋果，快步走向客廳，走到桌前，搖了搖媽媽。她緩緩睜開雙眼，看著這個蘋果，看上去有的驚訝，但又倔強地用手推蘋果：“不要！”我微微轉頭，瞥了眼爸爸。果然他就躲在門后面偷偷地看著大家。我把蘋果擺好，悄悄走了。媽媽看了蘋果好一會，日漸地，臉上竟浮現出被人難以知道地淡淡笑意。她看上去不經意地順手拿起蘋果，向臥室走去……
解決層層矛盾后，留下的'肯定是愛，是那種最單純、最無私的愛。
這就是我的家，非常平凡非常一般，和睦中攜帶一絲矛盾，但這一絲矛盾卻不會干擾到大家一家的和睦。或許這就是家的意義吧！
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