關于初二作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的關于初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于初二作文1
記得剛到學校的時候，看著陌生的環境，茫然的看著藍天。
我的眼睛在尋找我的名字，我不知道它會出現在哪里，我還會在那個班嗎，我會和依稀在同一個班嗎？我不這么認為。畢竟人這么多。
“小狗，加油，”含糊地轉過頭，對我喊道。“你在二班，可惜我在三班，不能陪你了。”
“嗯。”我低頭有些失落，今天隱約去xx學校報名了。“模模糊糊的，不管你在哪個班，我們都是朋友嗎？”我有些不確定的`問，模模糊糊的，做我小學最好的朋友，唯一的朋友。
“你在說什么！”含糊地大聲說：“小狗，你和我永遠是最好的朋友！我不會離開你~！”
“嗯，我絕對會想要你的！模模糊糊的，我們去報班吧？”語焉不詳，我也心安理得，不用擔心唯一的朋友會離開我。
我和你牽著手去找我們未來的班，但還是擔心分班后會失去唯一的朋友。
“小狗，找到了~你在二班，我在三班，還是很近的！以后還是可以像小時候一樣一起上學，一起回家！”隱約開心的說道。
“嗯，大概是這樣，那你就得等我了。”我們相視一笑，去上課了。
自從上了初中，我們還是像以前一樣一起上學，放學回家，但是總覺得你離我很遠。我不在小學的時候，每天都在我耳邊聽到你遇到的趣事。每天在我身邊哭的時候，無論你走到哪里，我都要你陪著。你的朋友，我不是唯一一個。你慢慢離開了我。
現在是初二。你已經不是原來的小姐姐了。你不再是那個只會跟著我扎馬尾的小女孩了。
關于初二作文2
成長道路上，有許許多多值得回憶的歲月，隨著歲月的腳步，心靈的成熟也逐漸踏上正路。
一歲時在媽媽的引導下我走上了人生的第一步。草坪上，媽媽正帶著我走路，我緊緊的握住媽媽的手，不肯放開。盡管如此，媽媽還是狠心的甩開我的`手，一個踉蹌我便摔倒在地，媽媽卻望著滿身泥的我，不往前一步，意思是讓我自己爬起來，不知為什么，我卻沒有哭，只是盤腿坐在地上，用嘴吸著我臟兮兮的手，可憐巴巴的望著媽媽那張充滿嚴厲的臉。
媽媽那時年輕活潑，是一個沒長大的大女孩。她用生氣的眼神看著我，那時還小，不懂事。望著前方泥濘的小路，我不知所措的望著，最親愛的媽媽在泥濘小路的另一頭，那是一片愛的樂園，有秋千，木馬，還有小朋友在玩耍。
而小路的這頭臟極了，還有幾只討厭的蒼蠅在我頭上飛，他們似乎很喜歡我，但是我不喜歡他們，不禁打了個寒顫，兩頭望了望，我往前望了望媽媽，她的眼神很溫柔，彎著腰鼓勵我：“沒事，加油，我相信你！”
于是我堅決的起身，邁著歪歪斜斜的步伐走向媽媽的懷抱。
這一次我成功了，踏上了人生的第一步。心靈的腳步在我一歲時就踏的很順利，在一次次的經歷中，我的心靈洗禮也越來越濃厚。
六歲時，我踏進了小學的大門。我是被媽媽給拽進去的，我邊走還邊哭，直嚷回家。媽媽沒辦法只好帶我回家，回家的路上媽媽很生氣，她告訴我上學的好處，可以交很多朋友，學習知識等等。
我動了心，點頭說好，媽媽喜出望外，摸著我的頭說，真乖！之后我才體驗到上學的好處。
一次次的成熟代表著我正在走向人生之路，心靈的腳步伴隨著我走向成功。
關于初二作文3
吾皇萬歲萬歲萬萬歲！面對文武百官，梁弘的內心竟十分平靜。處理完政事后，伸了個懶腰。準備去上個廁所，可卻聽見外面的下人在小聲嘀咕，朕按耐不住好奇心，靠在墻邊聽他們在說些什么。
且，皇上是六子，還當皇上，還不如原來的太子。是啊，這個皇上文武都不好，他有什么資格？梁弘已怒火中燒，可他又想想自已根基未穩，他們說三道四的也很正常，他暗暗發誓一定要當一個好皇帝。
啟稟皇上，雪國使者求見。雪國這時派人來干什么，梁弘雖然十分不解，但必須解見。宣！使者把手放在胸前說：參見皇上！為了給使者一個好印象，只好走下去，扶起他說：平身，不知貴國不遠千里派您來訪我國所為何事？皇上，本國希望與貴國聯手對付銘國！我國知道銘國經常騷擾貴國邊界，特來祝貴國一臂之力。不知貴國是否愿意？哼，你們會有如此好心？還不是想借朕之手滅掉阻擋你們攻打我們的`銘國嘛。但朕不能硬生生的拒絕。如此甚好，只是貴國也知道朕才登基不久，只怕朕沒有實權，無法做主。貴國可不可以在這里暫住幾日，我與太后娘娘和大臣們商討一下？當然可以，我知道我不會等太久，畢竟我們大汗相信皇上！代我謝謝貴國大汗，小福子，把使者引到住處吧！是，使者跟著我走吧。陛下，我先退下了。嗯。銘國雖然騷擾邊界，但畢竟雪國的愿望是滅了本國，銘國好歹也算一個城墻。所以我必須想一個萬全的退身之計！
關于初二作文4
和大多數家庭一樣，媽媽對我的關心是無微不至的。下雨時會給我送傘，生病時會丟下工作送我去醫院，我也一直認為這些是理所應當的，也沒有獨立地生活過，對媽媽有些依賴心理。可是今年暑假發生的.一件事，讓我明白了，幸福遠不只是溺愛。
去年暑假，我在家附近報了個英語補習班，可是媽媽卻對我說：“你自己坐公交車去吧，反正不遠，只有三站路”。獨自坐公交車對于我來說可是頭一回，我生氣地說：“為什么？暑假你又沒事，就不能送我去嗎？”媽媽說：“你應該鍛煉自主能力”。我說：“我看是你懶得送吧！”就這樣，為了這事，我一天都沒跟媽媽說話。到了上課的那天，我不情愿地來到公交站臺前，車子來了，這路車沒有空調，我小心翼翼地上了車，刷了卡，找了個座位坐下來，車上人多，空氣中彌漫著一股汗味，我心想：真熱啊，要是媽媽送我，我現在早到了教室，吹著涼爽的空調了。
就這樣，過去了一個星期，我和媽媽的關系還沒緩和，爸爸忍不住對我說：“你每天坐公交車的時候，你知道你媽媽在干嘛嗎？”我說：“還能干嘛，看電視、玩……”說到這，我注意到了爸爸看我的眼神的異樣，在他的眼睛中，我似乎看到了什么。第二天，我輕車熟路地上了車，坐了下來，這時，我通過車子的后視鏡，看見了一個熟悉的身影騎著電動車，這一刻，我恍然大悟，我明白了：媽媽想讓我獨立，不過分依賴她，可終究放心不下，每一次都跟在公交車后面，我卻那么對她。從這次以后，我不再依賴于父母，自己的事情獨立完成，每次上課都是獨自坐公交車去。
原來幸福不在言語，更不在溺愛，幸福在那毫不解釋的付出，幸福，就在身邊。
關于初二作文5
時間的小船在汪洋中漂泊，不知何時又飄入某個記憶的港口。如今的桌子已不再是雙人桌，可我依舊懷念那條“三八線”。
剛與她相遇成為同桌時，我們也剛處得還算融洽。可沒過多久，我便發現她的東西總會全部堆往我這邊；她也總是抱怨我寫字的姿勢十分霸道。就這樣，我們因為這些明明無傷大雅的小事不知桌上課下動過多少次拳腳。后來，不知何時，班里興起了畫“三八線”。我們心照不宣地用著直尺“精密”地測量桌子的長度；再請別人公平執筆，為我們之間的爭執的暫時畫上了逗號。
說到后來與她冰釋前嫌，還是因為一次期末考試。那個時候，我做到數學的畫圖題，才驚覺自己忘了帶直尺。似乎有一把火快要觸到我的眉毛。我環顧四周，除了她，周圍都是些陌生的'同學。但想到這場考試前，我與她的關系依舊緊張。我怎好拉下臉向她借直尺呢？正當我卷起草稿紙準備將其湊合著用時，“鐺——”，清脆的響聲在桌面迸發。那是她的直尺。我偷偷回頭看向她，她正做著同樣的將草稿紙卷起來的動作。忽然間，我發現，她的臉并不是那么可憎。我討厭她嗎？這個問號令我著迷費思。
那場考試之后，我買了一塊桌布，準備用她蓋住桌子上的那些痕跡。當我趕到學校時，桌面上素凈的藍色映入眼簾，旁邊站著內心糾結著要不要開口的她。我們抬起頭，彼此對視，忽而粲然一笑，彼此之間悄悄拉進。這算是一個都合彼此心意的句號了吧。
自那以后，我們仍是爭論，卻是在爭執誰買的桌布好看了。省略號的點在不知不覺中，一直點了下去……
原來，大海真的能容納百川，宰相的肚子里也真的能撐船。以后的日子里，我總想著那溫馨的笑容，恍然悟出有容，才能真的大。
關于初二作文6
傍晚吃完晚飯，去散步，走出門，就與微風撞了個滿懷，頓時倍感清涼，心曠神怡，抬頭一看，便見那無邊無際的晚霞。
陽光就像法力無邊的法師，只要一施法，整個世界都能變成金色的。云已被染黃，懶悠悠地采浮在金黃的天空上，多姿多彩、干變萬化！望著眼前的美景，你們就會進入神往的境界，緊緊追隨那迷人的晚霞。夕陽與晚霞交相輝映，不僅映紅了天空，映紅了大地，映紅了透堡，更映在了我的心里。太陽才剛剛落在山太陽落到尖上。
陽光就像經驗豐富的調酒師，只要一潑酒，整個天空就能變成大紅色。這個時候牧羊人趕著幾頭羊過來了，那幾頭羊正在吃草，吃完草，它們似乎也被晚霞迷住，不愿離去！最后牧羊人費了九牛二虎之力，還是把它們領回家了，我想，連動物都被晚霞迷住了，何況人呢！
陽光就像技藝高超的雕刻師，只要一揮刀，整個云彩都能美輪美奐。云彩有的被刻成小豬，有的被刻成駿馬，有的`被刻成獅子，太陽已經快落下山了。
“夕陽無限好，只是近黃昏。”
黑暗重新籠罩了這座美麗的城中，可是夕陽在與黑暗博斗，只想為這個世界取令人渴望的光明，它這種無私奉獻的精神，不正值得我們學習嗎？我仿佛看到了看到了抗日英雄的身影！他在保護美麗的家園。
有個奇跡的名字叫夕陽！
關于初二作文7
今天下午，爸爸有應酬不在家，媽媽又在電腦前忙著寫文章，于是，我決定自己親自動手做一次晚飯。
我決定熬綠豆粥，我先把綠豆放在碗里用水洗了兩遍，然后接上半鍋水，把綠豆倒進鍋中，插上電源，開始煮飯。接著我準備炒菜，一個土豆絲，一個炒豆芽，我把豆芽淘洗干凈，放在盤子里，又找了兩個土豆，洗干凈后開始削土豆皮。因為是第一次做，感覺削土豆皮很費勁，平整的地方還可以，可遇到凹凸不平的土豆面就難多了，我要費很大勁才能把它削干凈。在我削土豆皮的時候，媽媽走過來對我說：“小心一點兒。”然后又走到廚房，看看我洗好的豆芽，聞了聞說：“這個豆芽不能再吃了，已經變色了，說著就倒進垃圾桶內。”
土豆皮削好后我開始擦土豆絲，一開始我把土豆豎著擦，擦出的絲又細又長。后來土豆越來越小，我還在用力擦，結果一不小心手被擦掉了一小塊肉，血不停地流著，我急忙找了一點衛生紙包起來，告訴媽媽我的`手被擦破了，媽媽看到后很著急，在抽屜里翻了翻，沒有找到創可貼，就飛快地沖到樓下，對我說：“你忍一忍，媽媽出去買創可貼，很快就回來。”
不一會兒，媽媽就回來了，給我上了一些止血的藥粉，又用創可貼纏好。我的手鉆心的疼，忍不住哭了起來。看著這受傷的手，我想了很多，雖然這次做飯沒有成功，但我已經從中體會到勞動的不易，想到平時爸爸媽媽每天做飯的辛苦，而我還挑三揀四，不好好吃飯，真是慚愧啊！等我的手好了，我還要學做飯，一定要幫助他們減少辛苦。
關于初二作文8
這個世界上的每一件小事都有不同的意義。還有，一根頭發，一份友情。
記得那天下午，我同桌下面的那個男同學在玩她同桌的頭發，一直玩她的頭發，一直修她的頭發。看到他玩同桌的頭發，我沒理他。后來，他想在同桌的頭發上打個結。我一看，放下作業，饒有興趣地說：“你怕什么？打個結，很快就開了。”。看著我，我就全心全意在同桌的頭發上打個結。結完這個結，同桌急叫我們給她解開，我開始給她解開結。解開這個結的'時候，突然覺得解不開。我又驚又怕。我的心就像十五個打水的水桶，“怎么辦，怎么辦……”。“我想不出更好的辦法，只好硬了。剪刀剪不開，也不好看。我用手抓起溶液，一個個打碎。我害怕傷害我的同桌。當學校的鈴聲再次響起時，我小心而迅速地做好了。最后終于搞定了，終于可以松一口氣了。但是頭發很差，我毫不留情的把它剪掉了。
把那根頭發剪掉后，同桌才知道我把她的頭發弄斷了。因為我小心翼翼，她沒有感覺到任何痛苦。她不知道我在做什么。我拿著那根頭發對她說：“我要好好珍惜這根頭發。”我同桌聽了，笑著說：“啊？它也有很好的收藏？我真的說服你了！”。
這根頭發雖然很小，但是代表著我和同桌之間的友誼，代表著同桌對不計較小事的寬容。愿我們的友誼，只要我珍惜這一根頭發，就能長久。
關于初二作文9
我們家鄉的春節與北方是一樣熱鬧的，但是我們的風俗習慣卻是截然不同的!北方的春節一般在臘月的初旬就開始了，而我們家鄉則一般在臘月的下旬才開始。
在臘月二十四這一天，我們就會開始準備過年要用的東西。我們會到市場或商場里購買年貨、買對聯、買新衣服……
過了二十四，大家則更忙。家家戶戶戶都必須大掃除一次，我們都會把家里的每一個角落打掃的干干凈凈、一塵不染，好在新年的時候顯示出萬象更新的新氣象。
除夕十分熱鬧。在這一天我們按照老規矩是要殺家禽的。家家戶戶都趕著做年菜，到處都是香噴噴的香味。每一戶人家的`門外都貼上了紅紅的對聯。這一天，小朋友們歡喜，大人們也忙亂。除夕的夜晚，有人會放煙花。那個時候，天空中頓時變得火花滿天，絢麗多彩。那一朵朵煙花在空中飛舞，有的好像閃爍著神秘光彩的寶石，有的像閃閃發光的星星，有的像小蜜蜂在空中飛舞，有的噴著紅光升到空中，照亮了整個夜空。“噼里啪啦”的鞭炮聲響徹云霄，劃破了夜空的沉靜，孩子們的歡呼聲，大人們的議論聲、鞭炮聲送走了舊歲，迎來了新年。
正月初一到了!大家都穿上了新衣服。小朋友們一般會到親戚家拜年，女人們會到廟里拜佛，男人們有時會隨著孩子一起出去;有時則會待在家里。這一天，街上會有很多小販出來擺攤，有的賣玩具，有的賣小吃，有的賣日常用品…真是品種繁多啊!
正月初二，春節的又一個高潮到了。在這一天我們一早就會去奶奶家。我們會在奶奶家玩耍、吃飯、拜年。大人們在一起談天說地，我們小朋友則在一邊玩。一家人聚在一起，互相拜年，問候對方，那種感覺很溫暖。
“百里不通風，千里不同俗”，這就是我們的春節，你們的春節又是怎樣過的呢?
關于初二作文10
“和平”是每個人都渴望的，然而，世上仍有一些人為了利益而發動戰爭，把人們渴望和平這個完美的愿望打成了泡影，我不禁沉思，世界上何時才能和平？
1937年，一場悲慘的戰爭開始了——日本侵略中國，占領了南京，開始瘋狂的抓人，不論小孩還是少女。日本人大肆殺人，活埋青年，用油倒在人的身上并放火燃燒。他們殺人的手法豐富多樣，極其殘酷。最殘忍的是他們拿殺中國人當興趣，竟然說誰殺的中國人最多誰就是冠軍。一天之內他們殺了7萬多人，滿街都是死尸，以前，一個個興奮的家庭把南京構成了人間天堂，隨著侵略者的到來，把原本是人間天堂的南京變成了人間地獄。
戰爭殘害的`不僅僅僅是人類，連環境和動物都受到了重創。然后熊熊的戰火焚燒著大地，原本生機勃勃、鳥語花香的森林頃刻間變成了廢墟。燒焦的樹木七零八落的倒在地上呻吟著，萬籟但寂使這個地方變得死氣沉沉，。戰爭中使用的黑武器中產生的核輻射也同樣讓動物們“民不聊生”空氣中漂浮著原子微塵使青蛙改規格的長出第三條腿。
戰爭已經持續了幾個世紀，但戰爭仍在繼續。世界需要和平，和平已經是全世界人民所渴望的了，此刻的聯合國不就是為了和平才辦的嗎？
戰爭，這個人類用來奪權奪利的“武器”什么時候才能從我們這個世上消失呢？為了不讓戰爭毀壞我們的“天堂”讓我們放飛和平之鴿吧！
關于初二作文11
“今天我來做晚飯。”我突然興致大發，平日里都是媽媽做，今天我搶著干這份活。
“好，看小蘿卜頭能做出什么來。”爸媽笑著，欣然答應了。
我不服氣地哼了一聲，穿上圍裙，進廚房開始“閉門造車”，我安排的菜譜是“青椒炒蛋”“小米稀飯”，稀飯很快就準備好了，我開始剝青椒，握著柄和青椒身用力一擊，青椒瓤就出來了，這時，媽媽進來對我說：“剝青椒時可別摸眼，盡量避免接觸椒瓤。”我沉浸在自我創作的海洋里，大海的浪聲巨大無比，我哪還聽得清媽媽的叮嚀？為了使我的菜更加完美，洗青椒時，我還特別用心地把瓤里殘留的籽兒搓干凈了。
“剁剁剁”蔥姜蒜切好了，“咵咵咵”雞蛋打碎了，放油熱鍋，依次放入菜品，油鹽醬醋在我的指揮下，把美味悄然滲進菜種，正炒得開心，不知怎的，手指卻隱隱作痛，我想：應該是油煙的灼熱吧。
很快，我的勞動成果被端上了桌，可手指卻如火在燃燒，猛烈的痛著，沖涼水，攥冰塊兒通通沒用，禁不住問媽媽：“洗完青椒后手會痛嗎？”
“當然啦，我不都叮囑過你了嗎。”
“那你有痛過嗎”
“當然啦，做了這么多年飯了，哪還沒痛過幾次呢？這還不是特別辣的青椒呢。”
聽了這話，我想起媽媽無數次做的飯，買菜。擇菜。洗菜，沒一樣做的.不認真，從不因疲累而懈怠過；又想起她無數次剝青椒，忍著火燎般的疼痛也不提只字片語，我是一個多么粗心大意的女兒呢？
這一天，我的心和手一樣痛，這種痛無法用語言來比喻，因為愛是無法用語言來表達的。
關于初二作文12
魯達他愛憎分明，剛爽豪邁，見義勇為，扶危濟困，疾惡如仇：他非常同情關心被當地惡霸鎮關西欺侮的金家父女，在傾聽完金氏父女的控訴后，主動向金氏父女贈送銀兩，親自保護他們逃離虎口；等到金家父女逃離虎口后，他才來到鎮關西肉鋪前激怒鄭屠，讓其對自己動手，最終為民除害，這些表現了他扶危濟困、疾惡如仇的優秀品質。
慷慨大方，重義疏財：與金家父女沒有任何關系，但當傾聽完金家父女的控訴后，馬上主動提出要給金家父女盤纏讓他們回東京，當他掏出自己所有的銀子覺得不夠時，便向旁邊的`李忠求助銀兩，當李忠不爽利地摸出二兩銀子時，魯達便認為李忠不仗義，將那二兩銀子丟還他。
率直粗獷，勇而有謀，粗中有細：為了保證金氏父女能平安的離開，魯達竟在店門口“坐了兩個時辰”拖住店小二追尋金氏父女的舉動，“約摸金公去得遠了，方才起身。”在懲治惡霸鎮關西的時候，不是不問青紅皂白就動手，而是采取先激后打的策略，讓鄭屠手持剔骨尖刀先動手，將他引到街上，當眾質問鄭屠，讓大家了解“拳打鄭屠”是正義的行動，直到后來不慎失手打死鄭屠，他也是隨機應變，遇險不驚：“這廝詐死，灑家和你慢慢理會。”“一頭罵，一頭大踏步走了”……這些都表現了魯達的勇而有謀、粗中有細的性格特點。
關于初二作文13
有人在我傷心失落的時候安慰我；有一個人在我遇到困難的時候給我幫助；有一個人，在我面臨挑戰的時候給我勇氣；有一個人在我受傷的時候給我關懷。
考試前我會有一個壞習慣。每次考試前我這里考的`少，那里考的少。小學畢業考試前，我像往常一樣緊張，但我沒有仔細檢查學習文具，而是故意裝作很放松的樣子去上學。進班后發現同學們在互相炫耀文具，我也有一段時間很感興趣，放下剛拿出來的課本，加入了他們的團隊。“哎，你看我的尺子多好看！”，不知道是誰喊的。那沒什么。讓我給你看看我的尺子。我心想。但是大家拿出尺子的時候，我還是沒有拿出來。“喂，你到底有沒有？”同桌對我喊。“我，我……”嘲笑聲震耳欲聾。我想起我又把尺子放在家里了。
我抬頭看了看這些所謂的“好朋友”。突然，他們的臉變成了肆無忌憚的惡魔，非常丑陋。
“你不帶尺子嗎？”我不想看她。雖然不知道她有沒有加入嘲諷的隊伍，但現在對我來說，不管是誰居心不良，我都背對著她。“沒事，我們對半分。”哼，不信你，你一定是想勾引我吧，然后來取笑我，我想。當我對自己的“正確”判斷竊喜的時候，我發現我錯了。砰的一聲，我立刻看向地面，尺子斷了。我忍不住為此感到難過。多么漂亮的尺子，瞬間就消失了。“給，給你。”她拿起半把尺子遞給我，說：“別難過，好好考試。”然后他去了自己的考場，再也沒有回頭。看著她的背影，我只能默默祝福她。
當我遇到困難時，你總是和我一起克服，但當你遇到困難時，你永遠不記得幫助過你。謝謝你，我的好朋友，有你在我身邊，給我帶來了一生中最珍貴的友誼。
關于初二作文14
被群山環抱的小山村中，有一棵特別的桂花樹！每年八月的開花季節，全村的人都會聚集到樹下，看望一個人，一個沉睡在樹下一座墳中的美麗女子……
那年她剛大學畢業，因為從小立志要幫助偏遠山區的孩子走出大山，于是便來到這小山村，當起了教師！
第一次離開家，她不過二十來歲！白里透紅的臉蛋，掛著稚氣未退的笑容，以及那一頭烏黑飄逸的秀發！
大山里的孩子們也是難得見到城市里來的人，光著小腳丫，歡喜地跑上前去圍著她，問著一些幼稚可愛的問題，一臉興奮！她似乎沒有料到自己竟是如此受孩子們的歡迎，臉上笑意更濃，露出了兩個淺淺的酒窩！就這樣，孩子們一句，她一答的，樂此不疲，讓太陽從頭頂滑落到腳下，沒了蹤跡！
山村里只有唯一的一所學校，用黃泥和老磚瓦蓋成，風一吹，及不安穩的.玻璃窗就會搖得“啪啪“作響，村里沒有高中和初三，讀完了初二的孩子，要么留在了村中種田，要么外出打工謀生，要么憑本事出到山外繼續學業！為了獲取知識，每個孩子都要在天不亮就出門，翻山越嶺，趕往學校！
為了孩子們的安全，她決定送孩子們回家！放了學，夕陽已映紅了一半的綠山！召集好離家遠的孩子們后，便踏著紅云的影子，聞著泥草的芬芳，走在山與山之間！一路上她與孩子們有說有笑，她牽著孩子們的手，說著她在城里的故事！一路上幸福的笑聲回蕩在山間，打破了夜幕降臨的空寂！
關于初二作文15
步入初中大校門，小學同學70多張熟悉的面孔不見了，取而代之的是50多張陌生的臉龐。幸運的是，這其中還有幾位熟悉的小學同班好友，除此之外，我還想再結交幾位新朋友。
初到教室，我開始觀察每一位同學。觀察每位同學的談吐、觀察每位同學的舉止、觀察每位同學的品行……感覺大家很都特別，可是，到底和誰交朋友呢？我該怎么做呢？
直到今天下午，謝老師在課堂上的一席話，令我茅塞頓開、恍然大悟，困擾我許久的問題，也得以解決。
謝老師走進教室，帶領我們學習了兩篇有關朋友的`文章：《管鮑之交》和《割席斷交》。讓我明白一個好的朋友，應該具備的優良的品質！老師講到：交友時，益友有三種！友真——朋友要為人正直，不能自私自利；友諒——朋友能夠體諒和包容伙伴，有一顆寬廣的胸襟，不拘小節，急別人之所急、想別人之所想；友多聞——見多識廣得人，生活學習中能夠給予別人很多的幫助。
損友也有三種：友便辟，講的是慣用拍馬屁討好別人的人；友善柔，明處不說，暗處胡亂說的人；友便佞，只知道說一些花言巧語，而無法落實到行動上得人。
諸葛亮也曾在給劉禪的《出師表》中，這樣寫道：“親小人，遠賢臣，漢室傾頹；親賢臣，遠小人，漢室興隆。”正所謂“近朱者赤，而近墨者黑。”我們也要親益友，遠損友。
希望大家都能尋找到我們身邊的那些友真、友諒、友多聞的益友。當然，我自己要首先成為擁有益友品質的人，才能交到更多的益友伙伴。
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