關(guān)于高一的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于高一的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于高一的作文1
能力是內(nèi)生的，一廂情愿的灌輸，沒有對(duì)準(zhǔn)問題的根本。
這并不是強(qiáng)調(diào)先知先覺，無師自通的神性，而是說能力如一粒種子，借著土壤水分和陽光的空間，靠自身的力量生長(zhǎng)出來。
因此，一個(gè)人要開拓發(fā)展自己的能力，必須扎扎實(shí)實(shí)清清楚楚地拷省自己：自己的生活在哪里？自己的熱愛和希望是什么?什么東西能燃起自己對(duì)生命的熱情？人生要有夢(mèng)，愛拼才會(huì)贏。熱情是成就理想的羽翼，找到自己的所愛和向往，應(yīng)該是能力得以產(chǎn)生的基石。考察每個(gè)成功人士的奮斗歷程，都有這么一條或愛或恨的感情紅線貫穿其中。
能力的本質(zhì)是指向自由。
牛不喝水，按不下頭；人不信邪，鬼神能奈何？適合自己，滿足自己，尋找一條讓自己感受幸福的道路，才能使自己的生命空間折射出光影和諧的極致。駝走大漠，雁排長(zhǎng)空，虎嘯深山，蝶舞春光，那才是自由的境界。
能力需要培養(yǎng)，正如種子的發(fā)芽，需要一個(gè)環(huán)境。讀書，不管是有字書還是無字書，對(duì)于一個(gè)人能力的作用，只能用影響來說明，盡管有時(shí)這種影響還是決定性的。應(yīng)當(dāng)把書本看成奴隸，它是為我們驅(qū)使，為我們服務(wù)的，書只是一種參照或印證，它任何時(shí)候都不可能代替建構(gòu)一個(gè)人能力的主體因素。
因此，在教學(xué)活動(dòng)中，確立學(xué)生的主體地位，正如農(nóng)民的播種一樣重要。至于種子將來長(zhǎng)成一株怎樣的`谷穗，則要看它的土壤與調(diào)和的天時(shí)了。
勝人者力，自勝者強(qiáng)。不滿是向上的車輪。不斷地開拓自己的身心，發(fā)揮自己的聰明才智，去構(gòu)筑人類幸福的天堂，正是能力的形象。
關(guān)于能力，是否可以這樣說：
能力，一朵鮮花，綻放的是自己的色彩；
能力，一片禾苗，鼓蕩的是自己生命的綠蔭；
能力，是一個(gè)獨(dú)行者，走一條自己的路；它以完善自己的愿望，達(dá)到自由美滿為歸宿。
關(guān)于高一的作文2
有家的感覺真好！你為什么不想回家！
家是最溫暖的港灣！每個(gè)無家可歸的人都想有個(gè)家！他們總是在有困難的時(shí)候想回家，但是他們沒有家！家就像一座溫暖的城堡，有堅(jiān)固厚實(shí)的墻壁。他總是在你有困難的時(shí)候接納你！當(dāng)你犯錯(cuò)的時(shí)候，他會(huì)一直包容你！你家的大門永遠(yuǎn)為你敞開，擁抱你所擁有的一切！
但是你總是告訴我你不喜歡回家看到家里有人！這時(shí)，你說的話讓我啞口無言，我有點(diǎn)沮喪！
你總是愛學(xué)校！在你眼里，似乎比在家里更幸福，更自由。你說家里沒人陪你說話，也沒幾個(gè)人給你做飯。就算有人給你做飯，那也是你不喜歡吃的東西！但是你有沒有想過，即使你不在學(xué)校的時(shí)候可以和他們聊天，你們也可以在一起玩得開心？但他們說的幾千個(gè)字，有些是對(duì)你真正的關(guān)心，有些是對(duì)你錯(cuò)誤選擇的真誠建議。相信大概不多吧！就說說笑笑一會(huì)兒！即使父母在家很少和你說話，有時(shí)也會(huì)批評(píng)你！但是你有沒有想過好的建議比壞的好？雖然你不想聽，但你有沒有想過他們說的是對(duì)的？父母過的橋肯定比你多！人生經(jīng)驗(yàn)就是他們更清楚你的選擇是對(duì)是錯(cuò)！有時(shí)候他們說的很難聽，里面沒有哲理！那我堅(jiān)信他們說的一定是對(duì)的！
你總是吃學(xué)校賣的食物！好像那里的菜比家里做的菜香多了！有時(shí)候愛在外面買吃的！但是你不覺得外面的食物很缺乏嗎？里面有味道！不是說外面的'菜不如家里好吃！但在我心里，總覺得他缺少一種家的味道！那是一種溫暖、和諧、溫暖的味道，在外面是找不到的！就是錢再多也買不到的味道！
想想我說的話！或者回家！總會(huì)有避風(fēng)的港灣！
關(guān)于高一的作文3
家是一個(gè)多么溫馨的字眼，它是每個(gè)人從小到大生長(zhǎng)的地方。它孕育了一代人的成長(zhǎng)，包含著每個(gè)人的汗水和艱辛。在我心中，它是廣闊的藍(lán)天，我就是飛翔的小鳥。家里住著六口人，有力大如牛的爸爸，含辛茹苦的媽媽，和藹可親的爺爺奶奶和調(diào)皮搗蛋的弟弟。他們?cè)谖依щy的時(shí)候幫助我，在我傷心的時(shí)候安慰我，在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我。
一次手工課上老師叫每人做一雙手套并且要美麗可愛。呀！這可難住我了，一個(gè)個(gè)大問號(hào)在我的腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。回到家，家人看我一張苦瓜臉，問我怎么了，我向他們說明了原因。他們卻淡定的說：別擔(dān)心，我們一起來做手套，加油！“我聽了，很快放松了下來。接著我們開始分工，奶奶負(fù)責(zé)剪布，媽媽負(fù)責(zé)穿線和縫線。我也不閑著，在一旁檢查是否合格。“哧哧哧”一塊塊布如瀑布被剪了下來。很快媽媽開始縫線，“嗖嗖嗖”美麗的線條從媽媽的手指縫里流了出來。最后經(jīng)我檢驗(yàn)全部合格。我充滿信心相信我一定能過關(guān)，果然得了個(gè)優(yōu)加。我心里像吃了蜜一樣甜。當(dāng)然，這也是奶奶，媽媽的功勞。
一個(gè)寧靜的夜晚，我哭著鼻子回到家。媽媽看我手被燙傷了，立刻背我去診所治療。很快就痊愈了。看著媽媽臉上那晶瑩剔透的'淚水，我心里涼涼的。決心要好好學(xué)習(xí)。
雨“嘩嘩”地下著，我手了拿著94分的數(shù)學(xué)試卷失望的回到家中，爸爸看到了不但沒責(zé)怪我還鼓勵(lì)我下次加油。我聽了感動(dòng)的眼淚如細(xì)細(xì)的雨滴流了下來。
我愛我的家，愛家里的每一個(gè)成員，是他們使我變得更好。讓我在歡聲笑語中度過每一天。在我童年的足跡中，充滿了許多快樂的腳印。
關(guān)于高一的作文4
小學(xué)同學(xué)發(fā)了信息來，告訴我在我離開的那天下午組織了一場(chǎng)同學(xué)聚會(huì)。于是那些已安靜沉淀，如同河床上鋪開的細(xì)沙一樣的記憶在一瞬間紛紛上演，然后散落在我走過去的過去上，勾勒出所有關(guān)于懷舊的傷感和錯(cuò)過的遺憾。我可以想象出站在校門前一群人交談的景象。那些兒時(shí)共同的記憶在多年之后從雙方口中共同提及，有著溫暖與親切的色彩；那些干凈明亮的過去，淺淺呈現(xiàn)于每一個(gè)人的心中。我閉上眼睛，安靜的回憶那些過往。
小小的村莊在黑夜里安靜的沉睡，卻有著少年的聲音在每一時(shí)刻響起。于是，靜謐的夜被驚擾，通向?qū)W校的路充滿了少年的歡笑聲。
歲月流逝，當(dāng)初小小的少年也應(yīng)該長(zhǎng)成挺拔的少年了吧？得知他們舉行了同學(xué)聚會(huì)時(shí)，很迫切的想與他們聯(lián)系，聽聽他們的聲音，當(dāng)我獲得他們的號(hào)碼時(shí)，卻又喪失了與他們
通話的勇氣，害怕對(duì)方聽到因記憶的模糊或不經(jīng)意的遺忘而在話語中表現(xiàn)出的疑惑，我謹(jǐn)慎地寫下我小學(xué)的名字，小心的詢問是否還記得我，短短的`簡(jiǎn)訊發(fā)出去，心里有著小小的期待與不安定。當(dāng)一條條帶著驚喜與溫暖的信息回過來時(shí)，我滿心歡喜。
我得到小學(xué)同桌的號(hào)碼時(shí)，心中帶著歡喜，我發(fā)過去小時(shí)候與他共同的記憶，故意不說出名字，希望他充滿驚喜的叫出我的名字，然后表達(dá)出因我的出現(xiàn)帶給他的驚喜與歡喜，只是當(dāng)那個(gè)小小的問號(hào)出現(xiàn)在我的眼前，我所有溫暖一瞬間被抽出，終于明白自以為是是一件多么可笑的事。
耳畔響起了《那些花兒》的歌詞：有些故事還沒講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假，如今這里荒草叢生沒有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏，他們都老了吧？他們?cè)谀睦镅剑课覀兙瓦@樣各自奔天涯……
關(guān)于高一的作文5
家，這個(gè)自小便不陌生的字眼，是讓一個(gè)漂泊在外的游子時(shí)刻掛念的地方，是一個(gè)能讓你隨時(shí)隨地停靠的港灣，是一盞不滅的明燈，總讓我們倍感舒心。
這個(gè)周末，我們期中考試的成績(jī)出來了。“這么簡(jiǎn)單的題目，你竟然考得這么‘好’！”老師的話不斷在我耳邊回響。
放學(xué)后，我獨(dú)自一人漫步在寂寞的街頭上，看著手中慘不忍睹的成績(jī)時(shí)，我不禁臉一紅，鼻子一酸，豆粒搬大的眼淚就簌簌地往下掉。
不知走過了多少個(gè)街頭。街尾，落魄的我便到家了。我戴著蒼白無血的面容。邁著沉重的步伐跨進(jìn)了家門，緩緩地卸下了書包，顫巍巍地脫下了鞋子。母親見到，發(fā)出刺耳的聲調(diào)：“哎呀！你怎么了？是不是生病了？”我無精打采地抬頭一看，看著媽媽殷切的眼神，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)：烏亮的.頭發(fā)中冒出了幾根銀絲，臉上也爬滿的歲月的痕跡—皺紋。這大概是過度操勞所導(dǎo)致的吧！我吞吞吐吐地說出了原因。說罷，便緊閉雙眼，咬緊牙關(guān)，等候媽媽的斥責(zé)！可令我萬萬沒有想到，媽媽先是一臉茫然，接著嘴角露出了一絲微笑，語重心長(zhǎng)地說：“人生最寶貴的是什么？是挫折。只有經(jīng)歷了挫折與失敗后，才會(huì)成功，這次的失敗對(duì)于你而言，是一個(gè)教訓(xùn)，你一定要鼓起勇氣，排除萬難。”一瞬間，一股暖流流遍了我的身心。我看到媽媽高高的身影，感到整個(gè)人都充滿了斗志，媽媽的一席話令我茅塞頓開。
對(duì)，媽媽說的對(duì)。正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。”媽媽的一席話不僅對(duì)我的人生起了至關(guān)重要的作用，同時(shí)也令我感到了家庭的溫馨。
關(guān)于高一的作文6
樂觀是一把結(jié)實(shí)的傘，為你遮風(fēng)擋雨；樂觀是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴(yán)寒；樂觀是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊；樂觀是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水；樂觀是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里。
樂觀是一種財(cái)富，是一種精神的財(cái)富，它讓你在面對(duì)不幸時(shí)，不會(huì)對(duì)生活失望，對(duì)人生絕望，反而會(huì)更增一份自信，有信心戰(zhàn)勝困難。
具有樂觀精神的人，往往會(huì)把眼前的困難看作是一個(gè)個(gè)墊腳石，是通往成功道路上的基石，他們甚至?xí)兄x老天賜予他們困難。著名科學(xué)家史蒂芬；霍金，是一個(gè)高度殘疾人，全身上下只有兩根手指可以活動(dòng)，但是他并每對(duì)生活失去信心，反而在科學(xué)的領(lǐng)域上作出了卓越的貢獻(xiàn)。是什么讓他能夠支撐下去？
是他的那種樂觀的精神，他說，雖然自己沒有了活動(dòng)的自由，但是自己還擁有了許多，有愛自己的人和自己所愛的人，有愛自己的親人、朋友……多么難得的樂觀啊！他不因自己的身體的缺陷而放棄，更加奮發(fā)向上，有所作為，有所成就。樂觀地面對(duì)生活，我想這就是霍金有所成就的前提吧！
然而，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，悲觀的人也是不少的，他們把眼前的困難看作是一個(gè)個(gè)絆腳石，他們?cè)固煊热耍諔n聲嘆氣，在他們眼里，一切美好的事情都是灰暗的`。我們能夠經(jīng)常在報(bào)道上看到：有中學(xué)生因考試失利而放棄自己的生命；有年輕人因工作不順而放棄自己的生命；有中年人因生活的舉人壓力而放棄自己的生命……
這些人就是因?yàn)樘^而失去生命。為何不學(xué)著樂觀一點(diǎn)呢？無數(shù)事實(shí)證明，樂觀使學(xué)習(xí)變得更優(yōu)秀，悲觀是學(xué)習(xí)變得更落后；樂觀使生活變得更充實(shí)，悲觀使生活變得更乏味；樂觀使人生變得更精彩，悲觀使人生變得更無味……
沉浸在悲觀中的人們啊！請(qǐng)你們醒醒吧！樂觀地面對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)得到一種精神的財(cái)富！
關(guān)于高一的作文7
一場(chǎng)強(qiáng)臺(tái)風(fēng)正一步步逼近，看著大家慌張手忙腳亂的樣子，我感到緊張！
晚上大家懷著忐忑不安的心情睡覺，卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入眠。半夜，大雨噼噼啪啪打雷，仿佛天搖地動(dòng)；突然“砰！”1、房間被幽靈般的閃電照亮，我被嚇得從睡夢(mèng)中驚醒！房間里一片漆黑，看不見手指，嚇得我喊媽媽。我媽被我吵醒了，趕緊安慰我，把我緊緊地抱在懷里。還能聽到暴雨打雷，真的讓大家擔(dān)心。
第二天早上，臺(tái)風(fēng)已經(jīng)過去了，我一打開電視新聞，就在播報(bào)各個(gè)地區(qū)的災(zāi)情。看著這恐怖的一幕，我愣住了！樹木、電線桿東倒西歪，到處是一片汪洋大海。看著看著，突然想到了我的學(xué)校。我穿著雨靴和雨衣跑去學(xué)校。一到了學(xué)校門口，就看到落葉被風(fēng)一掃，散落一地。操場(chǎng)上滿是臟泥，連排水不暢的地方也灌滿了水。花壇里的花草被臺(tái)風(fēng)虐了，外面的球場(chǎng)全是爛泥。唉！多么可怕的景象！
所有人看著這一幕都傻眼了！讓我們齊心協(xié)力，清理臺(tái)風(fēng)過后的悲慘局面！大家一起打掃，大家開始一起干活，還有一些人負(fù)責(zé)掃地，澆水，擦窗戶，整理花壇，等等。看著這么多工作，不知道什么時(shí)候能完成。我負(fù)責(zé)倒垃圾。看著一個(gè)又一個(gè)的包包，不禁大吃一驚。怎么會(huì)有這么多垃圾？臺(tái)風(fēng)！你太會(huì)制造混亂了！
夏天和秋天是臺(tái)風(fēng)最頻繁的.季節(jié)。真的希望臺(tái)風(fēng)以后再也不要來了！每當(dāng)臺(tái)風(fēng)過去，總會(huì)造成泥石流或人員傷亡，蔬菜漲價(jià)，哪怕是一個(gè)小面包也要十塊錢；農(nóng)民只要遇到臺(tái)風(fēng)，莊稼就會(huì)遭受重大損失，收入就會(huì)銳減。他們真的是欲哭無淚，無話問天！但好的一面是，水庫不會(huì)缺水。一旦雨過天晴，水庫就沒有水了，所以臺(tái)風(fēng)有利有弊。說到這，真的是“幾個(gè)幸福家庭的煩惱”！但無論如何，“預(yù)防勝于治療”，多預(yù)防等于少災(zāi)難。希望大家注意普通河流的疏浚和水土保持，盡量減少臺(tái)風(fēng)來襲時(shí)的災(zāi)害。
關(guān)于高一的作文8
從學(xué)校門口往里看，首先看到的是一座雕塑，雕塑在校門口的臺(tái)階上，是由寫字臺(tái)、書、地球、太陽和星星組成，一本打開的書放在寫字臺(tái)上。書“捧”著一個(gè)大約一米多高的地球，地球連著星星，星星連著太陽，真有意思。寫字臺(tái)的側(cè)面刻著“奔向明天”幾個(gè)字，我想，這可能是老師希望我們走向未來，走向世界。再一看，一面五星紅旗高高的掛在旗桿上，旗桿后面是主席臺(tái)，主席臺(tái)上擺著一盆盆花，好看極了！一座高大的教學(xué)樓聳立在主席臺(tái)后，教學(xué)樓在耀眼的陽光下顯得格外美麗，它的右邊站著一排高大，挺拔的法國(guó)梧桐。再往遠(yuǎn)處看，學(xué)校教學(xué)就像一個(gè)披著金光閃閃外衣的國(guó)王，右邊的梧桐樹就像帶著金色帽子的大巨，旗桿呢，就好比是“國(guó)王的拐杖”。
我愛秋天，更愛秋天的'校園。
秋天悄悄地來了，來到了溪邊，來到了田野上，也來到了我們可愛的校園里。校園在秋風(fēng)的崔促下，也換上了金燦燦的秋裝。
走進(jìn)校園，你就可以看見許多小密蜂忙著采花粉，為自己過冬準(zhǔn)備著充分的食物，低頭往下看，你隨時(shí)都可以看到一群群螞蟻的身上都背著食物，什么面包屑啦，白面饅頭啦，各式各樣，它們也在為自己做過冬的準(zhǔn)備哩！在校園200多米的大操場(chǎng)上，充滿著快樂的氣氛，有的小女孩在跳繩有的在踢毽，小男孩呢，在踢足球，投沙袋，有趣極了。
梧桐樹的樹葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來，枯內(nèi)的葉子在樹枝間飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，踩上去欠錦錦的，像鋪一張黃色的地毯。引來了一群愛收集樹葉的小同學(xué)，他們的落葉中挑選站自己喜歡的葉子，落葉沙沙地響著。好像在說：“很高興認(rèn)識(shí)你。”
關(guān)于高一的作文9
執(zhí)著是一種堅(jiān)定的處事態(tài)度，變通是一種智慧的處事方法。兩者有著本質(zhì)的區(qū)別，但又是統(tǒng)一的有機(jī)體，不可將兩者對(duì)立，它們對(duì)人生都有巨大作用。
執(zhí)著就是要求人們?cè)谧鲆患聲r(shí)要全身心的投入。只有執(zhí)著，才能發(fā)揮人的全部潛能，才有可能取得人生的成功與輝煌。如果不執(zhí)著，三心二意，只會(huì)身頹廢自己的一生，徒留一生的悔恨。
有這樣一個(gè)故事：一次，羅丹的一個(gè)朋友到他家聊天，工作之后，他竟把朋友鎖在了工作室內(nèi)。為什么呢？因?yàn)樗珜Ｗ⒘耍趫?zhí)著于他的事業(yè)了。因?yàn)閳?zhí)著他成為了一名偉大的雕塑家，由此可以看出執(zhí)著的重要性。同樣古人也留給我們一個(gè)個(gè)鮮明的成語，“一心一意“、”專心致志“；同樣也有李白的”只要功夫深，鐵杵磨成針“。執(zhí)著給了牛頓從天而降的”蘋果“；執(zhí)著從了華羅庚耀眼的數(shù)學(xué)明珠；執(zhí)著給了袁隆平富產(chǎn)的雜交水稻……
但所說的執(zhí)著，并不是一味的死心眼，明知是一而墻硬往一撞。在處事中遇到了陰撓時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)變通。
變通就是變化通暢，是一種智慧的處事方法。有時(shí)，如果變通一下，你會(huì)豁然開朗，找到解決問題的新途徑，成就成功的一和生。如果一味地蠻干，死套固執(zhí)的規(guī)律，也許你度過的只能是徒勞無收獲的一生。
司馬遷的品行和他的.著作《史記》淬千古，這其中有他堅(jiān)定的執(zhí)著，同樣也有他可貴的變通。面對(duì)受辱到極點(diǎn)的宮刑，司馬遷并沒有像一般士人一樣為氣節(jié)而死，而是變通，妨辱著書，最終成就“一家之言”。從他身上可以看出變通的重要性。
因?yàn)樽兺ǎ庞辛俗笄鹗骱蟮摹秶?guó)語》；因?yàn)樽兺ǎ庞辛瞬豁f遷蜀后的《呂覽》；因?yàn)樽兺ǎ庞辛舜倌嵊握f各國(guó)失敗后的《春秋》；因?yàn)樽兺ǎ庞辛宋耐跏芫泻蟮摹吨芤住贰?/p>
在我們處事中，執(zhí)著是一種堅(jiān)定的態(tài)度。變通是一種智慧的方法。人生需要執(zhí)著也需要變通，該百一定要執(zhí)著，該變通時(shí)一定要變通，兩者不對(duì)立，而應(yīng)統(tǒng)一于處事整個(gè)過程中，成就輝煌一生。
關(guān)于高一的作文10
每見根深葉茂、冠如云、巍然聳立的大樹便心生敬意。
在樹扎根于大地，伸出枝葉擁抱天空，得天地風(fēng)云之氣，享日月星辰之精華，它與飛禽走獸、風(fēng)雨雷電、云霧霜雪為伴亦友，博雅大氣包藏萬象，極具王者風(fēng)范，不由人不崇敬。 大樹有幾分神奇，它能活上數(shù)百年、逾千年本身就是奇跡，世界還有什么生命能像大樹一樣歷久不衰？大樹的生命力頑強(qiáng)堪稱神奇，如南方的大榕樹，北方的鉆天楊，但更神奇有沙漠中的胡楊木，它長(zhǎng)在能把空氣點(diǎn)燃的酷熱沙丘活得生機(jī)勃勃，雄姿勃發(fā)；更絕的有黃山之顛，絕壁巖隙中的迎客松，幾乎連土都沒有，竟然斜逸而出，生長(zhǎng)得挺拔蒼翠，它們是何以生長(zhǎng)，匪夷所思！ 大樹其實(shí)又是很平凡的，它們安分守己地生長(zhǎng)在城市、鄉(xiāng)村，一行行，一片片，隨處可見。
大樹也是仁厚的，它不捕殺獵取，連輕賤如草，卑微如蟻者也不掠食，它與自然共呼吸，它的生命源于萬物，反過來又滋養(yǎng)萬物 ，它是與自然融洽和諧，共生共榮的典范。大樹無須人的養(yǎng)育伺弄，卻慷慨地向人們奉獻(xiàn)：它的枝葉花果，它的偉岸軀干，還有它源源不斷釋放出生命的氣息。
大樹甚至能給人以慈愛情懷：夏日在它的華蓋下憩息，倍感風(fēng)涼，沐浴在這濃蔭下，手扶它蒼老的身軀，耳畔樹葉挲挲，豈不正像一個(gè)老父親與你喁喁低低語，談天上人間的奧秘？ 大樹給人以太多，它唯一的要求人的，就是不要輕易對(duì)它“動(dòng)土”。大樹優(yōu)美的生命形態(tài)和諧可親，人們對(duì)大樹心存歡喜，與它相依相伴，看著它生長(zhǎng)、花開花落，直到我們老去。
而大樹是不會(huì)老的`，它以它的的生命（包括其它植物）構(gòu)成了這個(gè)世界的青春活力，使世界充滿生氣盎然的綠，是地球的胎記，生命的原始色，還有什么顏色比綠更值得人景仰？ 仰望大樹，向它致以崇高的敬意。
關(guān)于高一的作文11
空中一輪紅日不肯低頭，母親正忙著做飯，就吩咐游手好閑的我去幫她買點(diǎn)青菜，還特別叮囑我買菜時(shí)多問幾攤，講講價(jià)錢，免得人小被欺。我有些不情愿地撇撇嘴，放下手上的小說，出了門。
賣菜的是一位鄉(xiāng)下老頭，戴著一頂半舊的斗笠，黝黑的皮膚，由于長(zhǎng)時(shí)間的暴曬微微發(fā)紅的臉頰。老頭的菜不大鮮嫩，而且葉子上還有許多蟲洞。我本不想買，但是另一個(gè)菜攤還要走好長(zhǎng)的路，我只想趕緊回家吹空調(diào)。那位老大爺見我猶豫的樣子，就和氣的招呼我：“買菜嗎?我的菜本來是賣1元5角公斤，現(xiàn)在只剩下這些了，就賣1元一公斤吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是他就幫我挑了起來。我本以為他會(huì)看我太小，就拿些爛菜葉糊弄我，可沒想到他竟然專注的一顆一顆幫我挑，把黃葉和蟲洞多的菜都自己留下，把鮮嫩的都塞給了我。他是那樣地仔細(xì)，那樣地真誠，就像是為他自己買菜似的。嘴邊還嘀咕著：“這段時(shí)間天老不下雨，種菜很困難;生了蟲子又不敢噴農(nóng)藥，只怕你們吃壞肚子。”
回到家里，我將買來的菜放在了桌子上，將剩余的零錢交給母親。母親訝于如此便宜的價(jià)格，懷疑起了青菜的好壞。我微微點(diǎn)頭，表示不用擔(dān)心。
回到房間，我隨手翻開一本《讀者》。有篇文章吸引了我，這篇文章寫的.是作者在菜場(chǎng)買菜受騙的事。表面又白又大的白菜，菜底卻都是爛的。作者發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)，想要去退，可是小販卻說：“都賣出去了哪有退的道理?”
黑心小販的仗勢(shì)欺人，那白菜，光鮮的外表下是潰爛的底部，這難道不是金玉其外敗絮其中嗎?
熱氣騰騰的菜很快就被送上了飯桌，散發(fā)著濃郁香味的紅燒排骨，味道鮮美的雞湯，麻辣鮮香的麻婆豆腐……我在一個(gè)不起眼的角落發(fā)現(xiàn)了在眾多美食中那盆被遺忘的青菜，不知為何，因?yàn)榍嗖擞行┛酀粣鄢郧嗖说奈遥X得這盆青菜格外的美味，格外的清爽可口……
有一股暖流，在我的心中緩緩地流淌，讓我感到前所未有的安寧與平和。
關(guān)于高一的作文12
我們都是迷茫的孩子，背著重重的包袱，不知所措的站在十字路口。 ——題記
我承認(rèn)，我是個(gè)不夠嚴(yán)謹(jǐn)；不夠聰明；沒有驕人的姿態(tài)；沒有出眾的外表；沒有過人的天賦的小孩。整天為了無關(guān)緊要的事而忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的笨小孩。
泡泡說過，我像一顆被人束縛的球，任人踢來踢去，沒有自我。
可是，那些束縛我的人是給予我生命、給予我知識(shí)的人，我沒辦法。其實(shí)，我希望我能飛翔。當(dāng)然這只是希望。
“那就去把希望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呀。我們不能飛翔，但是我們可以漂泊，過那種閑去野鶴的日子。長(zhǎng)大后，我們?nèi)ピ煲凰覍儆谖覀兊摹畨?mèng)想號(hào)’。你帶著你的畫筆，我?guī)е业囊魳罚覀円黄鹌鸷健！?/p>
看著空間里泡泡的留言，我能想象的出，在電腦另一邊的她一定在得意地欣賞自己的偉大創(chuàng)舉。
“你說的喔！我把它當(dāng)真了喔！
“嗯，真的`。我不說假話。”
某年某月某日，泡泡我承諾。以后等我們長(zhǎng)大了，我一定會(huì)和小七一起造我們的‘夢(mèng)想號(hào)’，一起完成夢(mèng)想！
“這是證明，保存好！”
“呵呵。我們不再是迷茫的孩子，即使我們?nèi)员持刂氐陌ぃ词刮覀儠?huì)分開，但我們一定要下個(gè)路口見！”
“Good idea！！”泡泡的經(jīng)典口頭禪……
我看到了闌珊處的希望。迷茫，此刻正在一點(diǎn)點(diǎn)的被瓦解……
夢(mèng)想我能飛翔，
我夢(mèng)想我能自由，
我夢(mèng)想我能堅(jiān)強(qiáng)，
我夢(mèng)想我能改變，
……
不知不覺間，一縷陽光投射，我用手遮住雙眼，悄悄地透過指縫看那明媚的陽光，驚喜……
我夢(mèng)想，
我能帶著夢(mèng)想與‘夢(mèng)想號(hào)’一起起航……
我的夢(mèng)想，將會(huì)起航……
關(guān)于高一的作文13
在生活中幸福無處不在，每個(gè)人都被幸福所包圍，其實(shí)生活中有許多微不足道的小事，只要你細(xì)細(xì)品味，就會(huì)知道幸福并不是很難尋覓的，但是這些小事會(huì)引起你的注意嗎？
帶著在學(xué)校中一天的勞累，慢慢地走在回家的路上，風(fēng)呼呼的`吹著小樹不由抖起身子，好像在對(duì)我說：“辛苦了，快點(diǎn)回家吧，你媽媽做了好吃的飯菜正等著你呢！”我臉上就會(huì)充滿笑容，身上的大書包好像不再那么沉重，我的步伐也好像輕快了許多，全身充滿活力。這時(shí)我心里仿佛有一絲陽光射入，好溫暖，這就是所謂的幸福，平淡而簡(jiǎn)單。
回家后，打開窗戶后看見晚霞那火紅的顏色已經(jīng)退去，夜幕漸漸籠罩大地，星星就像一眨一眨的眼睛，仿佛與我相樂。月亮又對(duì)我說：“睡吧！明天還有一天的課程等著你呢！”這時(shí)我感到幸福在我身邊徘徊。
每當(dāng)寫作業(yè)時(shí)總會(huì)被難題所困擾，但又一次次攻破，讓我感到幸福來臨。
每當(dāng)和家人一起看電視，一塊說說笑，家庭和睦，也令我感到幸福。
每當(dāng)看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)全神貫注地聽老師講課，自己也專心起來，讓我感到很幸福。
每當(dāng)聽見一句“對(duì)不起”又爽朗的接一句“沒關(guān)系”，或“沒事”一句“謝謝”和“不客氣”。都讓我感到很幸福。
每當(dāng)在公共汽車上我給一位老人讓座，這時(shí)也讓我感到幸福。
很多事都會(huì)讓我感到幸福。如果我們不珍惜它，它就會(huì)偷偷從我們身邊，如果我們不珍惜它，它就不會(huì)帶給我快樂，反而帶給我們煩惱，讓我們一起珍惜幸福，讓他帶給我們更多快樂吧，讓我們書寫一段無悔的青春。
關(guān)于高一的作文14
幸福的味道，就好比是極品茶的單單芳香，好比是美妙音樂的愔愔旋律，好比是皎皎月光的斑斑影跡幸福，很復(fù)雜，也很簡(jiǎn)單!
玻璃窗外，小鳥在空中自由的飛翔它們時(shí)而盤旋，時(shí)而嬉戲，時(shí)而停歇；玻璃窗內(nèi)，一個(gè)女孩正坐在沙發(fā)上，獨(dú)自一人面對(duì)著空蕩蕩的房間今天，是星期五，本應(yīng)坐在教室里，和同學(xué)們一起讀書的她，怎么會(huì)呆在家里？不小心看到她的右腳，還纏著紗布，原來她受傷了，不得不呆在家里!
女孩多么希望自己也能像其他人一樣，每天背著書包高高興興的去上學(xué)現(xiàn)在，哪怕只有一個(gè)人來陪她說說話，她也會(huì)覺得十分的幸福可是，同學(xué)們都在學(xué)校里讀書，家人又出去上班，一種孤單的感覺不覺爬上了心頭!
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，女孩盯著墻上的時(shí)鐘望了許久，雙腿麻痹了，她卻不能自己去移動(dòng)它現(xiàn)在，女孩剩下的只有期盼，她希望有人早點(diǎn)回來，早些結(jié)束這痛苦的一天!
清晨的風(fēng)依舊那么的甜，女孩像往常一樣早早就起了床女孩本以為今天又要像昨日那樣地過了誰知，幾聲門鈴卻立即改變了她的想法!
原來今天是星期六，同學(xué)們都不用讀書，三五成群地趕來看望她同學(xué)們帶來了慰問，也帶來了祝愿，帶來了水果，也帶來了歡笑她們陪她聊天，陪她看電視，陪她玩她最喜歡的五子棋她的.好朋友還答應(yīng)等她傷好了一起去追夢(mèng)幾立方米的房間里頓時(shí)活頁了起來女孩的孤獨(dú)感很快也就消失了，她很感激大家，也漸漸的恢復(fù)了戰(zhàn)勝痛苦的信心!
窗外依舊是那幾只小鳥，依舊在屬于它們的那片藍(lán)天下展翅高飛；窗內(nèi)的女孩，早已不再羨慕著它們她相信，自己就是天下最幸福的人兒，有了同學(xué)們的鼓勵(lì)，她很快也能觸摸到天!
幸福，很復(fù)雜，也很簡(jiǎn)單一個(gè)笑臉，一雙手，甚至一個(gè)眼神都能使人感到無比的幸福用心去感受時(shí)間，遲早也也能看見藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，還有青青的草!
關(guān)于高一的作文15
1月26日早晨，我們聊城晚報(bào)小記者從聊城出發(fā)，乘車去濟(jì)南，開始了“山東科技館、九頂塔滑雪風(fēng)情園一日游”。
經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)，終于來到第一站“山東科技館”。一下車，我們便按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，興奮地歡呼起來。老師讓我們排好隊(duì)，然后井然有序地進(jìn)入館內(nèi)。里面展示了各種和生活密切相關(guān)的有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，有“人體導(dǎo)體電路”、“火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)”、“風(fēng)力發(fā)電”、“水利發(fā)電”等，科技世界精彩紛呈，真是讓我們眼花繚亂。
老師帶我們來到一個(gè)房子樣的空間外部，好奇心鼓動(dòng)了我，一步步地向里面走去。一進(jìn)去，霎時(shí)間像掉進(jìn)一個(gè)大火球似的漩渦，身體失去重心，每走一步，就好像要立刻摔倒，眼前像被火燃燒一般，太奇特了，我雖然知道這是一種錯(cuò)覺，盡量讓自己保持酒醒，但是不管用，身體根本不由自己支配。東倒西歪，短短幾十米，走起來卻困難得很。
在科技館只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我和伙伴們倍加珍惜。參觀了“小小設(shè)計(jì)師”，又來到“4d影院”。我們每人領(lǐng)了一副眼鏡，戴上就像大黃蜂一樣，很酷的哦！電影開始了，我們來到深海—————海螺灣，小丑魚歡快地游過來迎接我們。正高興呢，一只身體魁梧的大螃蟹招搖過市，這時(shí)座位上的.裝置向我們“呼呼”地噴出冷氣，仿佛置身于陣陣水波中，簡(jiǎn)直太逼真了。螃蟹舞動(dòng)碩大的蟹螯直奔我們而來，嚇得我們大呼小叫，要是被它擒住，那可就慘了！
看完電影，時(shí)間也到了，我們依依不舍地離開了科技館。伙伴們還在討論著那些科技成果。時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，我相信，新一代的我們，會(huì)創(chuàng)造出更多更令人嘆為觀止的科技成就，豐富人們的生活。
【高一的作文】相關(guān)文章：
高一正月十五作文高一作文03-26
高一的作文09-07
高一的作文11-09
家庭高一作文06-29
自律高一作文06-28
親情高一作文02-16
困境高一作文02-16
高一的優(yōu)秀作文02-16
回首高一作文02-16
愛的高一作文02-21