【精品】八年級作文匯總10篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的八年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
十月的蕭瑟秋風終于蹣跚而至了。戈菲爾小鎮(zhèn)幾百英里外的戈壁灘上，空氣中彌漫著涼意。放眼望去無邊的礫石灘，僅僅橫著一條細長的銀色線。那是一道鐵軌。再向南方向走，那兒有一個驛站，驛站后是一個村莊，安靜而偏僻，想是貧窮人們棲息居住的地方。這里也不算太荒涼，人們勉強以畜牧為生。
清晨，大人們都忙活著，小孩喜歡到驛站附近的草垛旁玩耍，甚至會偷偷躲在一個乞丐的背后，悄然無聲地看著乞丐在寫著些什么。對，乞丐，這樣貧窮的村莊里惟一的一個乞丐。故事便總這里開頭了。
那個乞丐是什么樣子？他盤坐在驛站旁，一如既往披著破舊的褐色長毯，里面穿著一件不太諧調的白襯衫，很臟很破。他的坐姿有些別扭，一直到他站起來，人們才清楚：他瘸著的膝蓋上，竟系著你條灰色的'領帶，上面還能看見一層暗紅色——大概是凝固了的血。他的唇十分干癟，像極了龜裂的土地。但他的頭發(fā)卻始終不太凌亂。或許用落魄者更能形容他。
那么，有誰能來續(xù)寫這個故事呢？
八年級作文 篇2
我能不能說，我真的好失望。壞消息總是接二連三的來。感到自己的神經一點點崩潰掉，這真的是一種痛苦。然而，卻必須承受。驀然回想起曾經的自己，真的是天之驕子，群星璀璨。如今落魄成這番模樣，是該好好反省了。
明明重要的初三就要來臨，然而，卻還是改不了頑童的惡習。總是不能安靜的想點什么，現在應該行了。已是夜深人靜之時，無擾心之聲。
才想起自己忘記了什么。
公益，自己向蒼天發(fā)誓要做的公益。
公益是心靈的守望。公益創(chuàng)造了美好，讓人不再是飛禽走獸，讓人類有了文明。中國的發(fā)展一派欣欣向榮之意，作為中華兒女，我們理應高興。然而，我卻發(fā)現，這個世界上仍有饑餓掠奪生命的.國度。一個個國家的介紹讓我看得膽戰(zhàn)心驚。是啊，只要這地球上，這寰宇之內，有人被饑餓，疾病和戰(zhàn)爭奪走生命，我們就應當惋惜，不管，他們是不是我們的國民。人是能夠感受到別人的情感的，這也與那弱肉強食的禽獸不同。其實也有些動物是這樣懂情誼的，可惜，因為它們的“愚蠢”，被人類利用，對其滿門抄斬，最終走向滅絕。是的，靈魂，請你安靜一下，讓我好好反省自己，是不是遺失了什么。
靈魂，請你安靜，好么?
八年級作文 篇3
①人的一生無論經歷怎樣的挫折，無論內心有多么失落或是開心，時間永遠都不會停住它的腳步，只是前行，不曾因為什么而停歇。
②其實很多人都明白：面對挫折要勇敢前行，不畏懼退縮。但是，擁有這種意識并不代表就擁有動力，前行的力量你擁有嗎？
③佛說：“有因必有果。”那么，前行也猶如一棵果樹，到了一定的時間，樹上也許就會結出果實，但也許只有禿枝散葉。又或許幸運的，樹上會結滿果實，但果實的酸甜，它的味道，你嘗過了嗎？
④我們在人生的大路上一直前行著，或許會有繁華動人的風景，優(yōu)美動聽的歌，香氣芬芳的花朵；又或許會有荊棘叢生的道路，波濤洶涌的大河，干涸荒涼的沙漠。是的，也許我們曾經迷茫過，失落過，踟躇過，猶豫過，徘徊過；曾經痛過，悔過，哭過，傷過。也曾經開心過，激動過，釋然過，興奮過，堅決過；曾經樂過，笑過。但我們還是得果斷前行。船，永遠在風浪中生活，卻從來沒有因此而停航；表，永遠走在忙碌中，卻從來沒有因此而停歇。無論什么挫折，只要我們還抱著一絲希望的陽光，只要我們還擁有前進的念頭，只要我們還保持那一股不服輸的精神，保持當初的.堅定。邁過荊棘，我們的夢想就不再遙遠，我們與成功的距離會隨著時間越拉越近，直到我們摘到了果實，品嘗到了果實的甜美。
⑤前行的力量固然不可阻擋。但是，我們?yōu)橹靶械哪繕耍_了嗎？不妨思考：一個人如果一開始就確定了錯誤的目標，并為之而前行。不，他會變的懶散。經受不住暴風雨的洗禮，經受不住冰雹的打擊。在暴風雨中失落，在狂風中恐懼，卻如何不懂得向前。大霧使他迷茫，卻不懂得撥開云霧，只在大霧中盲目的徘徊。到后來，夢想照不到方針，樹上也許結出了果實，但摘下來，品嘗一口，那味道卻是苦澀的。
⑥所以前行吧！我的朋友！朝著正確的方向勇往直前。最后我相信，只要勇敢前行，努力前行，為夢想而前行，我們一定會品嘗到甜美的果實，享受到成功的喜悅！
八年級作文 篇4
時間都去哪兒了，春夏秋冬變幻無常。時間都去哪，還沒好好珍惜你，時間都去哪了，我們就要散了。
時間都去哪了，三年前，我們懷著憧憬的心走進這校園，
大家好，我是某某某。……那時的我們來自五湖四海，因為緣分我們這40多個人做成了一個新家庭，那時雖然我們對彼此很不熟悉，但是我們都很愛這個家。那是我們年少無知，為我們的班主任惹了不少的禍。班主任很寬容，每一次只是說說我們而已。時間都去哪了，不知不覺一年已經走過，我們也要到新的班級去了……。
時間都去哪了，兩年前，我們已經對這校園有所熟悉。
我們懷著對初一時的班級分離的傷感，走進了初二的教室。初二我們又有了一個新家庭。雖然對初一時的分離而傷感，但也因為初二的`美好時光而淡忘。初二的我們沒有時間觀念。直到生物地理的會考結束。我們才懂得一年又過去了。我們也不知不覺邁進了初三緊張而開心的日子里。我們也步入中考了……
時間都去哪了，這一年，我們就要和母校分離了。
剛剛步入初三的我們，對中考試的緊張并沒有概念，我們還是像初一初二時那樣整天玩，沒有初三畢業(yè)班的緊張，老師們卻緊張的不行，直到現在，我們才知道中考的重要與緊張。我們在緊張的同時也還有對母校的不舍。不知不覺，中考臨近了……
時間都去哪了，我們已經要面臨中考了
時間都去哪了，我們不知不覺已經把初中都要走完了。時間都去哪了，我們這最后一幫90后也要走出初中的校園了。
八年級作文 篇5
“砰”的一聲，關門聲重重的從屋里傳過來，我跑進房間，淚水一直在眼睛里打轉。終于，兩行淚珠不由自主的掉落下來，我將自己半期考試的試卷狠狠地扔在了桌面上。在燈光的照耀下，試卷上那鮮紅38分顯得更加刺眼。
我靜靜的躺在床頭，淚水打濕了那紅紅的被子。我的心如鉛一般沉。
記得半期考試之前，我曾保證一定要把成績提上去。我很自信，我一定行的，因為我始終相信世界上沒有失敗的'人，只有做過失敗的事。我一直鼓勵著自己，我要勇往直前。
我一直都在努力，我在盡自己最大的力量學習。然而，拿到試卷的那一瞬間，那顯眼的38分卻重重地擊落了我即欲飛翔的心。我是多么絕望啊！就那一瞬間，懊惱、失望一起擊打著我的心，我真的好想放棄。不論我怎么努力，怎么憧憬，可現實就在眼前。我真的好絕望好絕望！我很想放棄，或許我還能夠得到快樂，也不至于在拼搏中嘗試痛苦了。
我默默地躺在床上，心中的幻想一幕幕浮現眼前。此時的我，感覺放棄真是天底下最快樂的事。可是，我又轉念一想，不，不能，我絕不能放棄！我不能對不起自己，更不能對不起家人，我不能讓父母為我擔心，因為我知道：如果你不能成為山頂上的一課青松，就做谷底的一課小草;如果你做不了天上的太陽，那你就做一顆星星吧。此時我已經明白：烏云背后定是晴天。
我很想放棄，但現在我絕不能放棄，我一定要堅定信心。我要重拾自信，那是我心中最寶貴的財富。
八年級作文 篇6
讀書，是學習，看書，是學習，鍛煉，也是學習。沒錯，這些都是學習，但學要學得認真仔細，并且要用心去學習。
古人說過：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這是孔子寫的，他要告訴我們，只學習而不思考的人則會迷惑而無所得，但只思考而不學習的人則也會疑惑。因此學習和思考要同時進行，這樣才會達到一個成功的階段，孔子還說過一句話：“知之為知之，不知為不知，是知也。”意思也就是說，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的人。沒錯，有些人為了顯擺自己的聰明，把自己夸耀，但到了顯擺自己的聰明時卻是一語不發(fā)。學習，靠的不是夸大其詞，而是靠真本事。
我們的語文老師說過：“世界上沒有一個人把所有的知識都學會，都學過。”我也這樣認為，因為知識是無窮盡的，也許你到了生命的.近頭也還沒有學完。因此我們要一點點的認真的記住，并且要記牢自己所學的知識，不要現在記住了，明天就忘了，那就是你在浪費自己的時間，你用盡你的一生去學習，那也并沒有遺憾，因為你所學的知識已經屬于你了，學習不是圖快，而是要認真。
我認為學習也并不是我們現在學的語文、數學、英語，在我看來，學習素描，剪紙、音樂、彈鋼琴、跑步、說話等也是一種學習，我想大多數人都應該認為學習只是考個分數，好分數，只是做一做，他們不懂得什么是真正的學習，他們只是理解了學習的字面意思，因為有些人的學習并不樂觀，并不理想，至少我這樣認為。
不論是古人的意思，老師的意思還是我的意思都揭示了：學習要用心去感受，用心去理解。
八年級作文 篇7
我這里所說的三個人互不相干，他們有他們各自的生活，各自的情感，他們是一種虛幻的存在。但是，他們都曾令我流淚，他們都呆在我的記憶里。
我要說的第一個人，叫夏娜。
夏娜是個女孩，夏娜有著長長的烏黑的頭發(fā)、清澈透明的眼睛。夏娜有著世界上最可愛的樣子和最離奇的經歷。我不停的看，第一集，第二集……悠二被化裝舞會抓走的時候，我看見夏娜絕望地伸著手，她說悠二，我真的不知道該怎么辦。我的淚就這樣流下來。真的，我能感到她的那種絕望，就像是看到最親的人的生命一點一點的`流失卻毫無辦法。那是一種死一般的絕望。
關于夏娜，講到這里就結束。然后來講第二個人。
第二個人叫櫻空釋。這是一個悲劇人物。
櫻空釋，幻雪帝國的二皇子，他最愛的哥哥卡索總是叫他：釋。釋，這里大概是放開的意思吧？！為哥哥，他不斷努力，他想要成為國王，他想要給哥哥自由，他想有朝一日對著哥哥說：哥，你自由。這樣一個單純善良的孩子，卻死在最愛的人的手里。這真是一種莫大的諷刺。也許，他的生命早在他說出那句“哥，請你自由地飛翔”的時候就該停止。
這是大概就是命運。
最后也該說說第三個人。
這第三個人，叫銀雪。
天上銀雪，人間烈火，冥界暗河。這個身著白衣琴藝高超的美男子，這個可愛調皮的仙人，卻為一個女子而消失。也許我們還太，不懂得什么是愛情，但我卻能真切地感到他對如歌的愛。他為保護她，在那個寒的山洞里獨自一人呆一百年，卻被告知：她永遠也不會愛他。也許愛情并沒有什么道理，但是我能想象，他在臨死前聽她說，她從沒愛過他時，他的心一定在流血。
這真是一個徹頭徹尾的悲劇！
現在，三個人的故事都講完，也許他們三個真的很渺，但他們給我的卻是一些不尋常的東西，他們都是我生活中不可或缺的一部分，他們將伴著我成長，陪著我到地老天荒。
八年級作文 篇8
那晚放學，天上卻突如其來地的降下了暴雨，豆大的雨點打在窗戶上，嘩啦啦，嘩啦啦地在響。這樣的聲音令人十分厭煩，因為這預示著我回家時就要被雨淋濕了。
“鈴鈴鈴···”放學的鈴聲準時地響了起來。我收拾好書包，走出了教室，站在走廊里。我抬著頭望著天空，那雨水卻竟無半分要減少的意思，反而越下越烈了。可是，就算天氣不好，還是要回家的啊，否則，時間又不夠用了。
我撐著傘，小心翼翼地向前走去，出了校門，放眼望去，一輛又一輛的小汽車、摩托車、自行車將校門口前的空地全都堵塞了。一輛車剛開走，另一輛車又擠了進來。我四處眺望，突然，一個嬌小的身影吸引了我的目光，她就坐在一輛摩托車上，雖然穿著雨衣，戴著頭盔，可能是想更清楚地看到兒子的臉吧，她沒有把蓋子放下，但這樣做，卻讓無情的雨水排打在了她的臉上，雨水順著她的臉龐流了下來，滴在了她身前的那個因被雨水打擊而形成的小坑，小坑里已然積了不少水，雨水滴落下來，“滴答”一聲，激起了小小的.浪花。這個場景就如此詭異地循環(huán)著，一滴，兩滴，三滴，越來越多的雨水匯聚在小坑里，漸漸地，小坑已經盛滿了水，似乎再也承受不住了，開始往外溢了，一股一股的雨水就這樣順著雨衣流了下來……可她似乎毫無感覺，目光依舊盯著某一處。
我就這樣呆呆地望著她，心里卻翻起了驚濤駭浪：為什么我會覺得她有一種熟悉感？為什么？為什么？我就這樣無聲地吶喊著。沒有人能回答我的疑問。
一陣喇叭聲驚醒了我，我順著聲音的來源望去，就望見了媽媽，媽媽現在的樣子和她差不多，我終于明白那種熟悉感來自于哪了。她們都是一位母親啊！
回到家，看見媽媽像是剛從水里撈上來一般，我的心突然抽搐了一下，眼眶里也不自覺的流出了淚水。
母親，多么偉大啊！
八年級作文 篇9
“你幸福嗎？”，這是前些段日子很火的一句話。幸福是什么？幸福是歲月荏苒，時過境遷卻在心中永遠都不曾磨滅的甜。
剛剛入秋，天氣微微有些涼了，樹上的葉子也開始片片掉落，初三開始了。這是開學的第二周，我們迎來了新學期，新老師，還有一個新學科——化學。雖說是理科，但是一周的學習讓我感到學好化學確實不容易。這時我聽聞隔壁班級，也就是一班的化學老師布置了一份歸納作業(yè)，讓同學們歸納了很多東西。我想著這個東西應該有用，便叫了我在一班的“閨蜜”給我復印一份。
劇本不會總是一成不變，所以事情的發(fā)展也與我心中的劇本有些不同。我是在那天早上和她說的，可是不巧，在晚上的`時候我們因為一點小矛盾發(fā)生了爭吵。雖然這種事情也發(fā)生過幾次，但是卻碰上了有求于她。“這下可拿不到咯。”我苦笑了一下，心里想著，因為那是他們晚上的作業(yè)，明天就要交，我只好作罷。
等到第二天，我像平常一樣來到班上，拿出數學練習做了起來。這時，窗外傳來一個聲音：“嘿，小吉。”，是一個一班的同學，她手上拿著一張A4紙復印的作業(yè)。“難道……？”我有些詫異，走上前，接了過來。沒有想到的是這果真是我要的那份作業(yè)，她居然印給我了！我不敢相信的搖了搖頭：“喔。天啊。”。我很感動，感動她的守信，也很幸福，因為我們的友誼。
不僅僅友誼能夠帶來幸福，親情亦是如此。我的媽媽是一個很開明的母親，和我一樣很“潮”。就因為我們倆，我們家充滿了歡笑。每每吃過晚飯，我倆總會坐在沙發(fā)上高談闊論，從天文到地理，從國家大事到鄰里之間，從語文到英語再到數學等等，無話不說。每到周末，如果她有空，總會帶著我游山玩水，去南江濱公園玩沙看江，去旗山感受瀑布峽谷，登鼓山看云海重重。不僅鍛煉身體而且又交給了我許多知識與人生道理。甚至我們經常在一起K歌，她可是麥霸，常常一起“狼嚎”到很晚……每每想到這些，我的心中總會充滿了幸福。
這就是我的微幸福，平平淡淡卻又發(fā)自內心。幸福其實很簡單。幸福與否，在乎于心也，心悅，則幸福。
八年級作文 篇10
愿從這一刻開始，我能拉住走下坡路的您，享受與您在一起的時光。——題記
黃昏的微風吹走了白天的悶熱，夕陽的余暉把醫(yī)院雪白的墻染成金色，也染金了爺爺身上潔白的病衣。
升上初三的我每天都被成堆的作業(yè)困住，抽不出空來。好不容易有了片刻的閑暇時光，便到醫(yī)院看望生病的爺爺，與護士一齊將他抱上輪椅，推著爺爺出來散散心。
走在醫(yī)院花園的羊腸小道上，一邊與爺爺寒暄，一邊欣賞沿途的風景。突然，在小路的盡頭，出現了一段下坡路。我抓緊了輪椅的手柄，緩緩用力，平穩(wěn)地走進了這段下坡路。沒有聽到爺爺因不適而粗聲喘氣，我在心里舒了一口氣。
突然，一副熟悉又陌生的畫面在我的腦海中一閃而過，我循著這畫面的足跡覓去。
那是在我小的時候，我時常坐在爺爺運輸成熟麥穗的`板車上，爺爺推著我，穿過了被壓低了頭的麥田，淌過了清澈的河水，渡過了村頭的青石板橋。有一次，爺爺推著我，遇到了一處高地，我半跪在車頭，像一位英勇的指揮官一樣指揮爺爺前進，爺爺也像受鼓舞的士兵一樣興奮地大吼，后退了幾步，然后用力地推著板車艱難地爬上了高地。高掛的太陽將爺爺滿臉的汗珠照得閃閃發(fā)光，還有他豪邁的笑容。
現在爺爺老了，無力將我推上高地，自己也順著下坡路不可阻擋地下滑。微風拂過，吹亂了一樹綠葉，吹起了爺爺半垂的白發(fā)，他沉睡的面容是如此尊貴，又帶著許多滄桑。我的腳步更輕了，生怕吵醒睡著的爺爺。
在我青春年少時，爺爺幫助我在人生的是上坡路上一步一步地前行；但是，歲月不饒人，爺爺走過人生的頂峰后，便如傾瀉的河水一般走上了通向生命的終點的道路。從這一刻開始，我要緊緊拉住年近黃昏的爺爺，雖然無法阻止他滑向人生的終點，但至少可以減緩他下滑的速度，好好享受與爺爺在一起的時光，任憑下坡的路上有千難萬險。
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