小學生作文600字

【實用】小學生作文600字匯編十篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學生作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生作文600字 篇1

　　今天，我呆在家里，望著這間房屋，心想：未來的房屋會是什么樣的尼？未來的房屋和現在的房屋又有什么區別不同呢？

　　未來的房屋或許是全智能的，房子就會一絲不茍的去執行。

　　如果你想要吃飯，不用親自去做，只要你說吃什么，每種原料放多少，房屋就會通過廚房的機械手臂來完成。如果你的家里養了許多花花草草，只要說明什么時候給草澆水，澆多少水，房屋就會定時把水輸送給種植花草的盆里。

　　不僅如此，房屋還會根據主人的情況來模擬環境。

　　如果你是個學生，就不用再去學校上學，在家里就可以上課，房屋會模擬課堂，不用去學校，“老師”就會給你傳授知識。如果你是個大人，每天都要工作，但只要在家里就可以工作，因為房屋會模擬你工作的場景，不去公司，也能工作。如果你是個老人，有時想出去看風景，但腿腳又不利索，沒關系，房屋可以模擬出你要去的地方，在家里就可以看到外面的風景。

　　房屋還可以連接樓下的.攝像頭，想來你家的人全部都可以看到。

　　如果你的親戚來了，房屋會告訴你，并提醒你開門迎接。如果小偷來了，房屋會發出警報，并且通知警察。

　　房屋還可以自己清潔。如果房屋里的一塊地板臟了，它就會將地板反過來，臟的那面反過去后，干凈的一面就留了下來。窗簾兩邊的墻壁上會有縫，窗簾如果臟了，會直接滑進去清洗，另一邊的縫里則會滑出一張新窗簾，兩個窗簾來回替換。

　　這就是我幻想中未來的房屋，我恨不得下奶就去未來，住進未來的房屋，因為它真是太吸引人了。

小學生作文600字 篇2

　　又一次漫步在林陰小道，踩著一地的梧桐葉。已是深秋，身上卻暖洋洋的 點點陽光透過枝枝葉葉，輕柔地撫摸著這兒的一切，像碎了一地的星星，不經意間勾起心中的記憶。枝葉枯枯，一陣秋風帶著幾分傷感的涼意從耳邊拂過。陽光穿過云層，幾縷金黃從樹干邊探出來，輕落于地面，一點點的，像離人的眼淚。一點陽光，可不就是一串回憶！

　　耳邊回響起孩童那銀鈴般的笑聲，眼前浮現出伙伴那陽光般燦爛的笑臉。我們曾經在這兒踩陽光，追著大家的影子不厭其煩地踩著，誰踩到的影子最多，誰就是小明星；我們曾經在這兒搖陽光，天真地以為門前的那棵小樹便是陽光的家。我們大笑著搖樹，搖下來的樹葉兒被我們認為是陽光的孩子，就一擁而上的把落葉搶了個精光；我們曾經在這兒賽陽光，疊著羅漢去跟那棵小樹比高，偶爾 贏 了，最上頭的'孩子就會對著小樹做鬼臉，算是*威，接著大家就互相擁抱，仿佛登上了珠穆朗瑪峰一樣高興 陽光曾是我們多么美好的夢想，這片林子又記載了我們多少的歡與樂，苦與愁！可是曾幾何時，兩道空空，只有葉兒飄落、路人匆匆，僅此而已，再無其他。

　　又一陣秋風吹過，樹在搖，整個林子都在搖，發出好聽的 沙沙 聲。陽光集中在一片梧桐葉上，雖已枯黃，可因陽光的照耀，顯得格外光彩奪目。林陰道上的陽光像棉被一樣，軟軟的。我不禁想伸手抓起一把，細細撫摸，然后張開手輕輕一吹，整個林子都灑滿了明亮 永恒便在這一刻珍藏。

　　眼前豁然開朗，陽光滿地。真想收藏起這縷陽光，放在口袋里，時時把它拿出來，溫暖自己，照亮前方。古人云： 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全 ,不錯的，離別總會有的，痛苦總會有的。但只要心中有陽光，不論風雨，眼前依舊開闊!

　　收集陽光于心中，收集希望于自身，收獲一個最美的人生！

小學生作文600字 篇3

　　一年中，最讓人感到舒服的風，那就屬夏天的風了。

　　——題記

　　大家想，春天時，風兒像刀一樣刮著人們的臉，讓人身感不適。秋天時，寒意早已恭候我們多時了，此時秋風吹來，冬姑娘提前到來了。由于我們毫無準備（沒穿上大衣等防寒服），所以真的是感到寒意陣陣，特別凄冷。真正的冬天來臨時，那就更不敢恭維了，氣溫急速下降，經常還加著雨和雪，如果再吹來一陣風，那真是寒風刺骨啊。只有夏天的風，在人們夏暑難忍時，像一臺電風扇，給人們帶來一絲涼爽。

　　清晨，當人們起床時，夏風把花圃中花兒散發出的香味輕輕吹散，悄無聲息地送到我們這些睡眼惺松的人們身上，真的是香氣誘鼻，讓人神清氣爽啊！

　　中午，太陽像一個大火球似地無情照著大地，烤著田地以及所有正在露天辛勤勞動的人們，讓他們汗流浹背。忽然，一陣夏風輕輕地吹過來，好似一杯冰水，讓人們透心涼，此時人們都會情不自禁地說：“好涼快啊！”說完，人們更起勁地干起了活。

　　傍晚時，許多家都不在屋里面吃飯，把飯桌搬到了外面。在夏風的懷抱中悠閑地用餐，人們食欲大增。飯后，大人們都出去逛街了，小孩子們也湊到一起，玩游戲呀，蹦啊跳啊，玩得可開心了。在他們玩得滿頭大汗的.時候，夏風像媽媽一樣正“拿”著毛巾，給孩子們“擦著汗”呢。

　　晚上，人們上床睡覺，天氣太熱了，輾轉反側睡不著，這時，夏風像及時雨一樣給人們帶來清爽，像唱著催眠曲哄著人們安然入睡。

　　這夏天的風，這舒服的風，這涼爽的風啊，真像一個神通廣大的魔術師，變著招，一會兒讓早晨的花兒給人們帶來芳香，一會兒給辛勤工作的人們帶來了涼爽，一會兒在傍晚時使人食欲大增，又一會兒使人們在輾轉反側的時候安然入睡……

　　啊！夏天的風真爽，我喜歡夏天的風。

小學生作文600字 篇4

　　今天，我十分的高興，因為我今天要去外祖母家里過年，而且我的表哥王涵也要去，我和他是很好的朋友。今天終于有機會又能見到他了。

　　我和媽媽在家里打扮得漂漂亮亮的，我穿上了我的新衣服，媽媽也穿上了自己的新衣服，我倆都神采奕奕的，出了家門便奔向了外祖母家。

　　我一走進外祖母家，便看見了我的小姨李永靜，還有二舅媽，二舅老爺，小姨佬，二姨姥。。我見人數太多，便說：“大家過年好！”他們也很客氣，說：“龍龍過年好！”然后給了我很多的壓歲錢。

　　我見王涵不在，便問道：“我表哥汪涵哪里去了？”

　　好心的二舅姥對我說：“我告訴你他在那里。他呀，他現在正在隔壁的屋子里和李永靜一起玩呢！”

　　我一聽，馬上邊向隔壁的屋子跑，邊對二舅姥說：“謝謝二舅姥！”客氣的二舅姥還喊著說：“不用謝，客氣什么呀！”

　　我來到隔壁屋子里一看，小姨和表哥{還沒有穿外套}正在看金鷹卡通第65臺的'動畫片呢！我一見到表哥王涵，就馬上和他聊了起來。

　　聊啊聊，終于到了吃飯的時間，我和表哥以及小姨一聽見消息，便以迅雷不及掩耳盜鈴之勢，迅速馬不停蹄地趕往餐桌。

　　我是第一個來到餐桌面前的人{出了本身就呆在餐桌面前的人，我是第一個來的}。

　　這時，表哥王涵來了，他已經穿上了外套 ，我一看，挺眼熟，再仔細一看，還是沒看出來。我等他坐下之后，又定睛一看，說：“咦，表哥的這件外套和我的一模一樣呀！”

　　大家聽了我說的話，都過來看。

　　表哥見了連聲喊：“啊，我和賀云龍撞衫了！天哪！”

　　我見表哥如此激動以及夸張，便給了他一個白眼。說：“好了你，不就撞衫了嗎？有什么大驚小怪的？”

　　“哦，也是啊。”

　　“哈哈哈哈哈哈哈！”“哈哈哈哈哈哈哈哈！”大家見他如此難堪，便全笑了起來。

　　不知不覺，我和媽媽已經吃了飯，該回家了。我們便和外祖母他們告了別，坐車回家了。

小學生作文600字 篇5

　　一年級剛開學沒幾天，班主任就讓我負責每天的早讀了。

　　“領讀我能行嗎？我可一點也沒有經驗呀！”我甚至懷疑自己是不是聽錯了，可這確實是真的！

　　我鼓起勇氣，走上講臺，模仿著老師的神態，硬著頭皮把語文書打開，頭也不敢抬起來，只是像蚊子叫似的小聲說：“請大家翻開書本第一頁！”同學們仿佛沒聽見似的，都沒翻書。我悄悄得抬起頭，只見眼前出現的不再是以往熟悉的、可愛的同學的笑臉，而是帶刺的、挑剔的眼睛。

　　這時，我真想一步就沖下講臺，回到座位上。可是，作為一班之長連老師交給我的.這么一個小任務都不能完成，怎么說得過去呢？于是，我放開嗓門大聲重復一遍：“請翻開課本第一頁！”這次仍然沒有效果。我急了，使出全身力氣，往講臺上使勁一打，拖長音，一字一頓的吼道：“請——翻——開——第——一——頁！”同學們被我的舉動嚇壞了，眼睛瞪得更圓了。我沒好氣地說：“還愣著干嘛？我臉上又沒字！快翻書！”同學這才聽話了。

　　為了在同學面前樹立自己的威信，我勉強忍住笑，故作嚴肅的開了個頭：“第一課《放風箏》，預備，起！”耳邊響起了一片參差不起的朗讀聲。過去老師領讀時，同學們讀得那么響亮，那么整齊，怎么我領讀就……我不敢再往下想，心里難受極了，鼻子一酸，兩顆眼淚珠沒“系”牢，“啪嗒”一下落到了書上。領讀晚了，回到座位上，心想：今天大概是因為我的脾氣不好，同學們沒有配合好，下次，我應該改進。

　　從此以后，我再也沒有在講臺上焦急發火，領讀的效果也一次比一次好了，同學們也越來越喜歡我的領讀了。

小學生作文600字 篇6

　　年幼的我在媽媽的枕邊，奶奶的臂彎里，爺爺的肩膀上，在傻乎乎的年齡里常聽他們嘮叨，“學習是對你未來的投資”“一滴汗換一粒米”“中華文化五千年啊”……似懂非懂的我只知道在他們殷切的注視里傻笑，后來，隨著光陰的流逝，我似乎明白了什么……

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”媽媽說。也許從那時起，我便愛上了閱讀。踏上節節樓梯，拉開厚重的大門，撲面而來的是陣陣濃郁的書香，那一排排書架仿佛都是知識的沉淀。我拿下一本書，在靜謐的圖書館里長坐，感受濃濃的閱讀氛圍，沉浸于書中的世界。“書山有路勤為徑”，尋著書的足跡，跋涉千里，盡管一路風雨，卻也覺得芳草鮮美，落英繽紛。面對未來，面對未知，怎樣才能到達理想的彼岸？或許我們在書中能找到答案。

　　“勞動能讓我感覺到生命的活力。”每當我們勸奶奶別太勞累，在家休息時，她總這樣回駁。奶奶回憶道，她年輕時要養三個孩子，不得不天天早出晚歸，外出勞作。子女長大后，她肩上的重擔卸下了，卻始終不肯放下鋤頭，于是，我家的餐桌上經常會出現奶奶的勞動成果。奶奶那對勞動那執著的追求深深感染了我，讓我明白,勞動是光榮的!緊握奶奶因勞作而開滿繭花的手，我仿佛看到在落日余暉下，一抹緊握鋤頭的身影被拉的很長很長……

　　“這兒是我們的根啊！”我像八爪魚似的趴在爺爺厚實的背上，看到爺爺用他那早已斑駁的手指著地圖上巍然屹立在東方的祖國，我能感受到從他內心滾滾而生的自豪之感。中華文化博大精深，精忠報國、舍生取義的'精神不斷重現，是祖祖輩輩一代又一代的傳承，才成就了今日上下五千年的璀璨文明。回憶過去，祖國也曾被蹂躪、踐踏，是多少仁人志士的大義凜然，才有了今日的繁榮昌盛。十四億炎黃子孫，莫要忘記，這兒是我們祖祖輩輩的根，也是我們的根啊！

　　學習成就未來，勞動修身養性，祖國，祖國是我們的家啊！作為新一代的希望，讓我們愛學習，愛勞動，愛祖國，做一個出色的接班人！

小學生作文600字 篇7

　　人生不如意事十之八九，年深日久，那大大小小的不如意的事，便會形成一種越來越大的心理壓力，給生命帶來越來越沉重的負擔。為此醫學家們斷言，心理壓力是誘發癌癥的主要原因之一。因此他們忠告人們要學會給自己的心靈減負。

　　審視生活，其實大多數心理壓力來自本身。有一件關于名畫家張大千的趣事：張大千是個大胡子美髯公像關公一樣長胡垂腹。一天，有朋友好奇地問：“先生睡覺時，您的胡子是放在被子外面呢，還中擱在被子里呢?”張大千一楞：“這……我也不清楚，我怎么沒有在意呢?這樣吧，我明天告訴你。”晚上就寢，張大千先將胡子放在被子外面，好像不太對頭;收進被子里又覺得很不自然，折騰了半宿，怎么也處理不當這惱人的胡子，這一下他自己也犯愁了，一個不成問題的問題，一下子竟變成了一件十分頭痛的.事。

　　這件事告訴我們，對發生在我們身邊大事小事，諸如同事間的矛盾、鄰里間的誤會、偶然的偏見、上司的責罵等等，不必太在意。過分在意便會給自己的靈魂加壓。相反遇事豁達一點，糊涂一些，便能將一切不順心化為平常，安然自在的感覺就會油然而生。

　　隨著年齡的增長，生老病死、悲歡離合、人情冷暖、世態炎涼，人生經歷的坎坷和滄桑便越來越多，生命的負擔也就越來越重。因此，必須不斷地自覺地給生命減負。《紅樓夢》有兩句充滿禪意的話：“縱有千道鐵門檻，終須一個土饅頭”。如果能看淡人生，把功名富貴看作過眼煙云，將生命的重負隨走隨卸，我們就會心如止水，活得輕松自如。這樣當我們憩息在生命的某個驛站時，從容回顧，便有了滿目的燦爛，幸福的暖意，恬淡的舒心。從而在我們的生命行程中留下的不是沉重，而是一路的歡歌笑語。

小學生作文600字 篇8

　　老師們的節日就要到來了，在這里為我們辛勤的園丁送上最真摯的祝福，希望老師們工作順利，身體健康，精品學習網為大家整理了贊美老師小學生作文：最美老師，希望大家閱讀愉快。

　　是誰，在夜深了仍在堅持認真的批改作業？是誰，生病了仍再堅持兢兢業業的上課？是誰……是老師！

　　人常說：老師像勤勞的園丁一樣，精心的呵護每朵花兒；像無私的蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人；像潔白的'粉筆一樣，粉碎了自己，傳授了知識。教師是太陽底下最光輝的職業。我們從懵懂孩童到金色少年再到知識青年，哪些沒有老師的功勞？

　　清晨，當第一縷陽光灑向大地的時候，我們敬愛的老師總在教室里早早的等我們上課。上課時，老師常常被粉筆沫染白了手指，喊啞了嗓子，他們從來沒有一句怨言。深夜常常通宵打旦的備課……。歲月在老師的臉上刻下了一道道皺紋，給老師的雙手留上了一層老繭，給老師的頭發披上了銀霜。

　　母愛如水，父愛如山，但老師的愛如涓涓細流，似綿綿絲雨，無聲無息的滋潤著我們的心田。在5·12大地震中，潭千秋老師用自己的身體保護了四個孩子的生命。在山村小學里支教四年的鄧麗老師和孩子一起唱出人間最美的歌謠……。老師，在我們沮喪時，是您給我們安慰；在我們無助時，是您給我們幫助。

　　我們的語文老師熱心、慈愛。記得有一次，我們學校舉行運動會。開始我們班的跑步成績不是很好，我們很喪氣，老師鼓勵我們說：“大家不要沮喪，要鎮定。大家只要努力就能成功。”后來我們取得了優異的成績。我們的數學老師嚴厲、和謁。有一段時間，我的數學考試成績很差，之后老師經常幫我補課，給我講題，后來我的數學成績提高了不少。我的老師雖然不如鄧麗老師那樣出名，不如潭千秋老師那樣偉大，但是他們在我的心目中也是最美老師。

　　老師，我一定不會辜負您的期望，以優異成績回報您的拳拳之心。

小學生作文600字 篇9

　　記我在生活中做的幾件小事我一直喜愛讀雷鋒叔叔的日記，從中得到很大的啟發和鼓舞。我暗暗下定決心，也要向雷鋒叔叔那樣，去做些力所能及的小事，做一個對社會有貢獻的人。XX年5月14日，四川汶川發生7.8級大地震，成千上萬的.人都受災了。看到那么多小朋友被壓在樓底，我傷心得哭了。當晚，我主動到居委會捐獻了15元錢，在學校我又捐了20元錢。盡管錢不多，但是代表了我的心意。

　　平時在路邊遇到一些乞討的人，我每次都會拿出幾角錢給他們。父母都很支持我的行動，爸爸甚至要求我把壓歲錢都拿出來作些捐助，我不加思考地同意了。我想，如果我們都能幫助那些乞討的人，我們身邊就不會有乞丐了。我們社區有一個孤寡老人，她一個人生活，子女都不在身邊，年齡很大了，有一天媽媽組織我們三個小朋友去她家打掃衛生，幫助老人做些家務事。我們在老奶奶家擦地抹桌，清掃灰塵，干得滿頭大汗。盡管很累，可是我們都很開心。能為社區的老爺爺、老奶奶們演出，更是我非常開心的事情。我們社區每半年都會組織慰問老年人，媽媽讓我過去唱首歌。我精心做好準備，找準音調，記好歌詞，在現場演出時，我的歌受到了爺爺奶奶們的歡迎，他們熱烈的鼓掌，令我開心極了。

　　古人說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”意思是說，我們每個人都要做些力所能及的好事，不要去做惡事。如果我們每個人都能獻出一片愛心，我們的身邊就會到處充滿了愛。讓我們一起努力。為我們這個美好家園作貢獻吧。

小學生作文600字 篇10

　　春季，是海棠花開放的季節。素有“花中神仙”美稱的海棠，披著一身美麗的華服，伴著淡淡幽香，隨著春風的拂過，稚嫩的花瓣飄起，幽香縈繞在空中，沁人心脾，花瓣與蝶兒翩翩起舞，猶如一個小女孩，爛漫天真，臉頰上淡淡的粉色，十分俏皮可愛。

　　夏季，是蓮花開放的季節。蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，本身帶著清香，雖在淤泥中，卻依然圣潔、高雅，仿佛是一仙子降臨于世，不食人間煙火，不敢褻瀆。碧綠的荷葉襯托著粉紅的花瓣，一滴晶瑩的水珠漸漸滑落，顯現出蓮花的婀娜多姿。

　　秋季，是菊花開放的季節。四君子之一的菊花，含有著吉祥、優雅的意思。菊花的花瓣不似其它花的花瓣，寬大而飽滿，而是細細的彎曲的一絲絲的，但這一絲絲花瓣卻始終聚攏在一起，包裹著花心，象征著團結。花朵微微低垂，好似在害羞，透露出少女的情懷。

　　冬季，是臘梅開放的季節。臘梅高風亮節的品質讓人不禁佩服。嚴寒之中，花朵們因寒冷都早早躲了起來，唯有臘梅，獨自開放，它香氣濃而清，艷而不俗。“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”一首王安石的《梅花》，將臘梅的特點全部描繪出。臘梅不畏艱難的品質著實讓人難忘。

　　賞花，其實不主要是為了單純的看，而是透過花朵的特性以及多方面的觀察，找出花朵們的高尚的'品質，像葶藶的勇氣、鳳尾的熱情、郁金香的華麗、孔雀草的爽朗、鳶尾花的優美、羅勒的協助，這些都是值得我們學習的地方。所以簡單的一件事中，可能蘊含著我們還未察覺的道理與意義，所以要認真對待每一件事。

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