有關初一作文錦集九篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的初一作文9篇，歡迎大家分享。
初一作文 篇1
我知道我已經輸了， 你可以安慰我一下嗎？
我生病了，
你可以關心一下我嗎？
我摔倒了，
你可以扶我一下嗎？
我是一個人，
我也要人關心，
我也需要你的關心，
行嗎？
我很需要你們的支持！
可以嗎？
我現在很痛苦……
我很想哭……
我很想把所有的'煩惱忘掉……
為什么你能做到的事，
我卻做不到呢？
請你幫幫我吧！
我很希望你能夠幫幫我！
謝謝！
這都是我的真情啊！
初一作文 篇2
在普通的一天，天上還下著蒙蒙細雨。
應錦立正在玩著天書，突然電腦自動關機了，咋么也打不開了。回去躺在床上，一會便睡著了。在夢里，只見紅色的云在翻騰，下下來的`雨是黑色的。云上好像有個東西，淡紫色的。醒來，天上只見紅色的云在翻騰，下下來的雨是黑色的。云上好像有個東西，淡紫色的。和夢里一模一樣，好像他預知了未來。他按在印記上，身上便已穿上綠色鎧甲。雙腿一點，便飛上云中。
天上云像海浪，把他淹沒了。只見一只收將他拉了出來。
是誰？的手？
初一作文 篇3
戴楚衡從來都是二中的差生，只是上了剛一年，便被強迫換了六個班。
老師們從來都對他不屑一顧，暗暗頭痛，在老師眼中，他是一個不折不扣的差生。
十二班，班主任正在狠狠地瞪著戴楚衡，指著他身旁正在哭泣的男生，狠狠道：“戴楚衡，你才來到我十二班第三天，你憑什么砸人家的桌子，你說！”
班主任的臉，已經氣得扭曲，看起來有些猙獰的味道，有些怕人，雙眼緊緊的盯著面前的一臉無所謂的男孩。
戴楚衡。
戴楚衡也沒有說話，只是低下了頭，似是喃喃自語：“他說，我是個沒人管的壞孩子，他說，我的爸媽真是厲害，能調教出我。”
這句話很小聲，可是這個班主任的耳朵太尖，居然聽到了。
他冷冷的一笑，目光中有著對壞孩子的不屑：“人家嘲笑你？人家怎么可能嘲笑你，戴楚衡，我跟你說，你可以收拾東西了，我們十二班要不起你，我會跟校長說一聲，你這樣的學生，十二班管不起你！”
戴楚衡抬頭，對著那班主任陰沉而猙獰的臉，絲毫沒有懼怕的意思。
“憑什么”戴楚衡毫不客氣的.反駁。
班主任的臉，愈加的陰沉，他怒吼：“給我滾！”聲音震耳，這原本在看熱鬧的學生，竟有些不敢看了。
戴楚衡轉頭，看向窗外，樹葉綠的燦爛，綠葉繁茂，惹得人有些眼晃，陽光透過絲絲，照在了地上。
“好。”
初一作文 篇4
今天，我和姨媽等十多人來到了百二丘田。
這座山很高很高。聽了一定會很奇怪吧！百二丘田為什么是山呢？哈哈，我們老家的話百是爬的意思，二丘田是山的名字。
開始爬樓梯了，我跟二姑的`小孩拼了命似的跑上了100級臺階，100級臺階后就是一個寺廟，很多人都在里面拜了一下，然后在開始爬山。
當然我們也不例外，我們也是先拜了一下。
真正的山到了，我們爬到半山腰就放棄了，因為在樓梯那里浪費了好多體力。于是我們與幾個大人到下面去休息。我們在下面即照相有玩還吃東西，非常有趣！
最后，又過了一個小時，其他的大人們下來了，我們就在那兒爬石頭，一直到六點多我們才下山。
百二丘田真有趣！有空我還要去爬！
初一作文 篇5
我發(fā)現了蝸牛，這種小動物似乎一直以來都是一個討喜的存在，很小小朋友們都很喜歡它。我心血來潮，觀察起這種小動物來。
蝸牛的頭上有兩對觸角，高高翹起來的那一對頂尖上的兩個小鼓包，就是它的眼睛。如果仔細觀察，就能發(fā)現伸出觸角后眼睛才睜開，縮回腦袋之前再閉上，說明它也是有眼皮的。
蝸牛喜歡吃菜葉，它們爬到菜地里，立刻就大啃起來，這是不小的禍害呢。一只蝸牛有上是顆牙齒。它沒有手足，只是肚皮貼在地上，行走時，從尾部開始，皮膚像泡波浪一樣不斷地向前推進，脖子伸得很長，觸角一顫一顫的，十分有趣兒。
蝸牛休息時也很有意思，把頭往殼里一縮，便高枕無憂了。
據說一只蝸牛可以活十年以上，而且繁殖能力很強，真的是很頑強的'小動物啊。
這就是我發(fā)現的蝸牛，怎么樣，通過我的介紹你是不是覺得這是一個很可愛的小動物。如果你也好奇，那就好好觀察一下它吧!
初一作文 篇6
寂靜的夜，風在窗邊跳舞，微弱的聲音發(fā)出，擾亂了窗外的一池潭水，圈圈清蓮蕩漾在潭面，螢火蟲們被驚醒了，在譚邊飛舞，這幅畫美得令人陶醉其中無法自拔，卻偏偏一陣優(yōu)美悅耳的琴聲在我耳邊響起，令我回歸現實……
我不知道他是一個高挑的女孩還是頎長的男孩，但我認得他的琴聲，總是在星期天的下午響起，他的琴技是精湛的，聽得讓我的心情十分愉悅，舒爽。因為這件事，我總是喜歡挑著他練琴的時候畫畫，看書和寫作，每次畫著畫著，讀著讀著，寫著寫著就不自覺地笑出聲來。這樣優(yōu)美的琴音怎么不會讓人的心情愉悅呢……
記得那次被父親批評，悄悄地抹眼淚時，忽然耳邊響起悅耳的琴聲，過了不久，我的嘴角慢慢彎了起來，不經意間噗哧一聲笑了出來。伴隨著那陣陣琴聲，我漸漸變得堅強起來。不會再因為一次的說教而哭泣，而是奮發(fā)圖強，爭取遇到那個更好的自己。
但是此時此刻，我發(fā)現她好像遇到了瓶頸，一段音符反反復復地彈著，可還是卡殼。于是，停頓，再彈，再停，又彈。終于，它受不了了，我聽到一聲轟響，該是他煩躁地將手砸向了鍵盤。我不禁將心皺成了一團……
我也是一個急性的人，彈琴時曾經也靜不下心來。我也不知道他姓甚名誰，亦不知他深居何處，我很想把自己當時的.心得體會告訴他，但只能在心中為他默默地祈禱：愿你修得幽潭般的心境，愿你能彈出最動人的樂章，我為急躁的琴童悄悄地盼望著。
從兒時到如今，我都將他的琴音當作哭泣時的一張手帕，傷心時的一塊糖，開心時的一抹笑容，愉悅時的一首歡歌。有了這琴音，我也同時擁有了一個夢想。
夜還在繼續(xù)，風還在吹，明天的太陽還在準備當中。然而我堅信，只要心中有夢想，勇氣就會在黎明后蘇醒。琴音在，夢就在！
初一作文 篇7
“勸君王飲酒聽虞歌解君憂悶舞婆娑。嬴秦無道把江山破，英雄四路起……《霸王別姬》中氣勢磅礴的詞曲再一次在耳畔響起，而曾經與我一起守在電視旁津津有味地聽戲的人卻早已不在。我終于明白當年
爺爺看此戲時的感傷，也不住為戲中那命運多舛的人兒落下淚珠。
現代人不喜歡戲曲，這個時代快而浮躁，已經很少有人能靜下心來聽那些慢而難懂的戲曲了。然而，從小伴著“咿咿呀呀”的戲曲長大的我，卻對戲曲有著一種說不清道不明的情感。
小時候和爺爺住在一起，時常聽爺爺咿咿呀呀地跟著電視哼些什么，便好奇地湊過去看看，卻只能看懂那畫面上的人涂著滿臉的油彩，穿著奇怪的服飾，嘴里也咿咿呀呀地哼著什么。那臉上涂著油彩的戲子對于年幼的.我來說仿佛是個怪物一般，著實把我嚇了一—跳，便不敢輕易靠近那電視機。
可時間一長，我長大了些許，竟對那戲曲有了些許好奇，湊近仔細聽，也還是聽不懂。于是我問爺爺那人唱的是什么，怎么打扮的這樣奇怪。爺爺笑著摸摸我的頭：“那是京劇，是我們國家的國粹，這一部是《霸王別姬》”爺爺瞇起了眼睛，像是在回憶著什么”你奶奶以前也是個戲子呢。”我便知道他是在回憶逝世的奶奶了。爺爺翻出一—張老舊的相片“你看，這就是你奶奶以前的模樣，想當年……“我沒有再聽下去，而是對這相片中的人兒產生了些許興趣。
”原來奶奶以前這么漂……“我喃喃道。相片中的人兒，臉上覆著絕美的濃妝，穿著一身青衣，正走在一條小徑上，卻被人叫住，回眸掩面嬌羞一笑，我仿佛還能看到她頭上那枝金步搖在微微晃動。
從此對戲曲著了迷。
說實在話，最開始為戲曲而著迷，是被那旦的華美服飾和傾城容貌所折服，再后來又被劇情所吸引，對于戲曲的藝術性這些東西全然不知曉。于是，在電視機前咿咿呀呀的又多了一個小身影。
再后來，我搬離了爺爺家，回到家中上了小學，便離戲曲遠了許多。
而我逐漸長大，身邊的流行音樂越來越多，為了跟上時代的潮流，我便漸漸疏遠了戲曲。
后來，也覺得戲曲沒多大意思，故事情節(jié)老套，令人深感乏味無趣。
突然有一天，家鄉(xiāng)傳來爺爺病故的消息。
我回到爺爺家，暫時搬回去住。常常在原來的房間里寫作業(yè)，卻聽不到了以往那句”咿呀“，心中之覺得空蕩蕩，愁思滿布。然而，閉上眼睛，我卻似乎還能感覺，還有那一句”咿呀“。
我走進昔日爺爺的屋子，找出那部落滿塵埃的，擦干凈，播放起來。聽著熟悉的唱腔，仿佛又回到了年包在爺爺身旁咿咿呀呀的時候了。”力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若......
初一作文 篇8
放學鈴聲響起，我背上那五年的時光，走在回家的路上。
從欄桿上看望那無邊無際的操場和那片竹林。心里不禁感嘆：時光太快，匆匆而過。轉眼前我是一位一年級的小學生，轉眼后已是快畢業(yè)的大年紀學生。
一切都沒變，只有我們在變。長大了，長高了，變美了，懂事了。曾經那片竹林是我們的.秘密基地，而如今卻是我們懷念時光的基地。當年我們恨不得馬上離開學校，如今五年時光已匆匆過去，馬上要離開學校卻有些不想離開，仿佛那是我的親人馬上要離去。
在轉彎口，直走過后是主席臺的后臺，這讓我不禁想起三年前的一次事件。
在上體育課的我，突然想起想要見證時光，因為時光過的太快了。在自由活動時，我叫來我最好的朋友，我摸著我衣服里的珠子，想到了一個法子。在主席臺的后臺的一片森林挖一個坑把珠子放放里面，埋起來每升一個年級，那一年的時光里，選一天把它個挖出來，再埋起來。埋好后我們做了一個標記。
時光匆匆下一年的到來，轉眼就到了。我們找到了那個標志，果真還真挖了出來。這見證了我們一年的時光。
回到家后，翻開相冊，看到小時候的照片，當時的我被許多人說我長得像個男的。但過年拜年時，許多人都快認不出我了，這可就是所謂的女大十八變。
歲月如梭，大年的時光就像沙漏一樣一直地流失流失。我要珍惜現在的時光，我要和同學們一起努力，一起實現我們的目標。現在的一切努力，只為更加美好的明天，加油！
初一作文 篇9
就在那個風和日麗、晴空萬里的上午。天氣都在預示我們將迎來一場有趣的比賽
“比賽”老師拿來一個瓶子和一個乒乓球對大家神秘地說。聽到這個字眼大家都躍躍欲試的。規(guī)則是什么呢？是這樣的：每組派一個人把乒乓球扔到瓶子里去，看誰扔的多。勝出的組不留作業(yè)。
我們組也派出代表去比賽，很快也就輪到了他。霎時，大家把目光全向他投了進去。整組人也在心里默念：你一定要贏啊！事關重大！就靠你了！看了前機組的表演，說實話我也不抱啥希望了，三次機會，目前最高紀錄也只是進一個球了。況且，本組又是最后比的。就這樣想著，便不再關心那個球。——出乎意料的，第一個球竟然完美的進了！真是“人不可貌相，海水不可斗量”啊！下面便是生死關頭了。大家像饑餓的老虎看見食物了一般死盯住他手里的球，手心都浸出汗了。只見他眼睛里迸射出了堅毅的火花，在這生死關頭，我仿佛能聽到自己的心跳聲。誰料到，他以迅雷不及掩耳之勢，球進了！大家歡呼雀躍，對他的高超技藝贊不絕口。沒想到平時默默無聞的`他竟有如此的爆發(fā)力和深藏不漏的絕技！已經是第一了，難免有些驕傲和自大。第三個球果然趁人之危“狡猾”的逃跑了。真是一場“驚心動魄”比賽啊！
這場比賽多么有趣啊！它讓我在快樂中增加了對作文的興趣，讓我領悟到：無倫遇到任何事都要堅持有毅力，才能成功。然而，驕兵必敗！無論取得了怎樣的成功，都不能驕傲，應虛心前進，更上一層樓！做任何事情不都應該這樣嗎？