七年級作文：我說
七年級作文：我說1
太陽散發出絢麗的光芒，透過枝葉、樹梢，落下斑駁年少，落在憂傷人的心上。
女孩背倚樹干，一個人孤獨地黯然神傷。
微擺的裙角，曳曳飄搖，竟是這般美好，只是想象不到，她的痛傷。
耳邊傳來簌簌聲，微笑，抬頭，笑容僵住，沒有人來，只有風在招搖，苦笑。
原來，我竟是如此孤單的，沒有人愿聽我痛哭。
終于，放下書，走向花叢處，張開雙臂，幾縷發絲飄揚，裙擺微張，嘴角上揚。淚，竟從眼中飄落，企圖迎著風飛翔。笑容催開了待放的'花，滿世繁華，只是無人顧暇。
起舞，和著一支孤獨的圓舞曲，跳著一支沒有人伴舞的舞。仿佛這世界上只有她一個人，在寂靜中擁著孤獨。
原來，我竟是如此孤單，沒有人愿與我起舞。
旋轉，旋轉著，有少女在花叢深處跌落，滿地寂寞。
雙手撐在地上，應著肩膀抖動，遮住了清秀的臉，臉上晶瑩的淚，淚中深深的苦。
原來，我竟是如此孤單，沒有人愿為我攙扶。
夕陽開始西下，淚水映紅了晚霞。在沒有生機的夏，是不是每個人都會變得很傻？然后，在黑暗中害怕；是不是就算走到天涯，也不會有人來擔驚受怕，只有自己把傷心放下？
風，吹亂了發，迷了雙眼，只剩下天邊的云霞，來撫平心口的傷疤。
終于，按捺不住，我走上前去，伸出手，她抬頭，看見我手心的字，再仰頭，微笑。
我說，不要哭，請撕下命運的咒符，將不再孤獨，我可以，陪你一起散步……
七年級作文：我說2
爸爸，今天又是建軍節，而您還是不在我和媽媽身邊，爸爸，您能不能停下奔波的腳步，聽一聽兒子此刻的心里話？
童年是美好的，我的心里也有幸福的童年。但是，我的童年唯獨缺少了您的那份關愛和呵護。在我一歲半的時候，那時的我還在牙牙學語、蹣跚學步，我們一家人都在快樂地生活著。突然有一天，媽媽眼睛里含著眼淚告訴我：“爸爸要要走了”。那時的我還不知道“走了”真正的意思，我以為您就像往常一樣走出家門去上班、去菜市場買菜，一會兒就會回家的，所以，我聽后仍然沉浸在快樂的幸福中。一個星期以后，我看見您扛著一個大包袱出了門。于是，我以為爸爸是出去旅游呢，所以也沒有太多在意。后來，我慢慢地長大了，知道了您是去外地工作了，心里害怕極了。
光陰似箭，轉眼間，我已經快13歲了，這件事也過去了11年。在這漫長的11年中，我度日如年。爸爸，您每兩個月才回來一次，我多么希望您能天天陪伴著我！陪我做游戲；陪我在籃球場揮汗如雨；送深夜里配著我一起看世界杯啊……您不在我們身邊，洗衣、做飯的這些事情都落在媽媽一個人的肩膀上！每次我和媽媽遇到困難，需要幫助的時候，我就特別渴望自己趕緊長大，我知道，您只能在電話里關心著我，在我的心里深處：我多么希望爸爸，您能出現在我們的身邊啊！每次想到這里，我的眼淚就像是斷了線的珍珠，不停地往下掉。
爸爸，您知道嗎？您不在家的日子真麻煩。媽媽上班時，我都要自己坐車去媽媽的單位，坐在車里我都會覺得好孤獨，如果我被拐騙了，誰去救我？學校要開家長會，而媽媽又在上班，怎么辦？每次您一走，這些問題就會一一擺在我的面前，讓我淚流滿面。而媽媽卻在一旁不斷地安慰我，可她并不知道我受傷的不是身體，而是心里啊！我的'傷心、難過是幾句安慰的話就能撫平的嗎？爸爸，您聽我說，我心里多么希望您能日日夜夜地陪在我和媽媽的身邊。每次看見別人的爸爸帶著孩子一起玩耍時，我的心里總會酸酸的，淚水在眼眶里打轉-----爸爸，您什么時候能回到我的身邊，牽著我和媽媽的手？我不需要您能掙多少錢，只要能陪在我和媽媽身邊就好。
爸爸、媽媽和我，一個快樂、幸福美滿的家庭——我心中最美好的童年。
七年級作文：我說3
“加油加油……”站在操場中央，久久地盯著前面那一棟幼兒園的一扇窗戶，喘著，跳著。四面不斷有同學傳來的助威聲，但都被十幾條繩子打擊地面時所發出的“啪啪”聲給淹沒了。
參加運動會跳繩項目的我正在竭力地跳著，但一切并沒有像預料中的那樣順利。中間卡了幾次繩，使我變得落后，更影響了我原本平靜的心情。焦急、略帶氣憤的我加快了速度，但并沒有改變局勢——148下，小組第6。
淚水涌上眼眶，傷心遍及全身。我看著這不如意的成績，不禁淚下，內心開始抱怨、自責，抱怨自己太心急，并悄悄地用衣袖拭去眼淚，裝作若無其事的樣子。
老師似乎看透了我的心，或是早就得知我的`成績，來安慰我。“沒事沒事，總是會有不如意的時候，吸取教訓，下次努力。”老師慈祥的面容讓我內心洶涌的巨浪平緩了下來，更令我受益匪淺。
我重振旗鼓，在接下來的一年時間內努力練習。功夫不負有心人，在下一屆的運動會中，我取得了不錯的名次，并代表學校參加區里面的比賽。
于是，這句話深深地烙印在我的心中，讓我學會了接受“不如意”，并從“不如意”中吸取經驗，為下一次做好更充分的準備。這句話，就像一盞明燈，在我墜入谷底時指引著我，讓我逐步走向成功。這句話，使我在成長的道路上勇往直前，把那些橫在路中央的絆腳石都搬到路旁。
“月亮是不能常圓的，人生不如意事十常八九。”是啊，在一生中總要經歷那么幾件不如意的事，只有接受這些不如意的事，我們的內心才會變得堅強，才有勇氣去面對更加危險、困難的事。相比如意的事帶給我們的驕傲與自滿，“不如意”不才是更重要的嗎——我永遠不會忘記老師說過的那句話。
七年級作文：我說4
說起“虎糾”話，福州本地人應該都不陌生。有一些福州話翻譯成普通話十分有趣，讓人哭笑不得。如：“歪妹災度糗仇撈哇”！知道什么意思嗎？哈哈！如果是外地人肯定想破腦袋都不知道。讓我告訴你吧：這是說我眼淚都笑出來了。
但是，像我們“20xx” 前后的青少年有許多講不好福州話。因此，也鬧出不少笑話。在我身上就曾發生過這么一件事情。
一次，媽媽叫我和表姐去買一些線面。當時我們兩個還不會講福州話。我們來到一家老婆婆的店里。談好價錢，表姐就開始挑線面，她挑著挑著把線面攪得亂糟糟的。
因為線面細如發絲，翻不得，一翻就亂。老婆婆趕忙將表姐的手推開，說：“不要你‘媽’， 不要你‘媽’”。
我和表姐聽不懂，仍然在亂翻著。
老婆婆急了：“不要你‘媽’， 不要你‘媽’，你‘媽’不好，我‘媽’好。你‘媽’亂糟糟，我‘媽’一條條！”
我和表姐這下聽“懂”了，心想：這老婆婆怎么“粗話連篇”，憤憤地放下面條說了聲：“沒素質！”就氣呼呼地走了。
回到家，我們余怒未消，沒想到媽媽聽了哈哈大笑說：“你們誤會老婆婆啦！‘媽’在福州話中是抓、拿的意思，她應該說太急沒講清楚。”原來老婆婆一急就福州話和普通話一起上陣了！原來如此！我和表姐聽了臉由紫轉青，由青轉紅，由紅轉成豬肝色，最后低下了頭。原來“沒素質”的是我們，回想起我們頭也不回地走掉，那個老婆婆應該感到我們特別沒禮貌吧！
這件事好笑吧？笑過之余，也令人深思：祖國幅員廣闊，每個地方都有自己的特色與魅力，福州話也很有文化研究價值，它的許多發音與古音相似，具有中古漢語的一些特色，是保存中古音（或稱唐音）最多的方言之一，如福州話說“下雨”為“桐雨”；“筷子”叫“箸”……許多古籍中可以看到的'基本詞匯一直為福州方言繼續沿用至今。身為福州子民，我們要傳承和發揚福州文化，在學好普通話的同時也要學好自己的家鄉方言，要不然“虎糾話”會在不久的將來成為一個傳說。
七年級作文：我說5
──一個正處青春期的女生想說的話
我不是聰明絕頂的天才，我不是萬眾矚目的名人，我不是無私無畏的偉人。我只是一個處于青春期的少年，但是，也請聽我說
請聽我說：“我不是天才，但也不是蠢才。”
世界上沒有天才，也沒有蠢才，我們都是凡人。人們通常認為智商高就是天才，會讀書就是天才，但那些只會生活的人就是蠢才。有一種孩子叫別人家的孩子，他們通常比我聽話比我懂事；有一種學生叫別人班的學生，他們通常比我聰明比我努力。在熟悉的人眼中我不是“他們”，但是在陌生人眼中我卻屬于“他們”。
也許有人解得了方程寫得了作文考得了高分，我不可以，所以他是天才，我是蠢才。但他也許洗不了衣服煮不了飯炒不了菜，我可以，所以我是天才，他是蠢才。上帝給人開了一扇門也會關一扇窗，所以天才會是蠢才，蠢才也會是天才。沒有綠葉怎會有鮮花的嬌艷。所有人都去讀書了，誰來種田？
請聽我說：“我不是叛逆，而是孤獨。”
說道青春期就一定會說到叛逆，但叛逆的青春期就等價于孤獨的青春期。
百度上對青春期的解釋是13至18歲。在成人看來十三四歲的人就已經能獨立了，換而言之青春期歐式該獨立了，但對于青春期的人來說成人所給予的獨立是孤獨的。因為不需要獨立時的世界和需要獨立時的世界是完全不一樣的。若不能適應世界的轉變，青春期的人就會害怕，害怕自己和世界沒有聯系，也就是害怕孤獨。
這時，處在青春期的'孤獨的人就會想盡辦法與世界融為一體。他們與異性交往，希望通過愛情與世界融為一體；他們逃學和朋友玩，希望通過友情與世界融為一體；他門犯錯博父母關注，希望通過親情融入世界。于是，孤獨的青春期孩子想要融入世界的極端的方法被稱之為叛逆。
獨立不是一夕之間，而是細水長流。青春期的叛逆不過時孤獨的一件花俏外衣。
請聽我說：“我不是笑料，是巨著。”
處于青春期的我們又傻又孤獨，所以我們做出他人不能理解的看不懂的事就是笑話，令人啼笑皆非。我們成了他人茶余飯后的笑料。也許多年后，別人提起時會說："哦！他就是當年做那個傻事的某某。“
可是，卓別林一生演喜劇，成為別人眼中的笑料，他不照樣時一部巨著？王爾德喜歡男人是同性戀，成為別人眼中的笑料，他是一部巨著。韓信遭胯下之辱，成為別人眼中的笑料，他是一部巨著。司馬遷受殘酷宮刑，成為別人眼中的笑料，他也是一部巨著。
即使我們不會是名人傳的主角，但我們也不輸名人傳，我們也是巨著。
我想說的很多，也很少，所以。
聽我說話。
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