【精華】關愛小學生作文匯編5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的關愛小學生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
關愛小學生作文 篇1
三月二十五日下午，馬橋小學師生代表前往九華鎮敬老院，看望、慰問老人。在明媚的春光下，我們排著整齊的隊伍，打著鮮艷的隊旗，唱著動聽的歌謠，一起向九華鎮敬老院出發。
一路上，我們欣賞著路邊的優美景色，有說有笑，不知不覺已經來到了敬老院。到了敬老院，首先由薛華校長發言，他教育我們要關愛老人、幫助老人、尊敬老人，讓老人們感受到溫馨和幸福等，同時還教育我們‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’的道理。
這次來，我們還為老人準備了許多精彩的節目，把老人們逗得開懷大笑。其中，我印象最深的節目分別是小品《假唱》和黃梅戲歌曲《夫妻雙雙把家還》，演出時小品滑稽幽默，戲曲委婉動聽，老人們不時鼓掌稱好，歡笑聲此起彼伏。
我們還用自己的零花錢買了一些禮物送給老人，精彩的節目過后，每個班主任便派班上的兩名代表去把我們的.一片愛心獻給老人。有的老人行動不便，少先隊員還把禮物送到老人的床前，向老人表示慰問，這使老人們很感動。活動過后，爺爺奶奶們的臉上都洋溢著幸福的笑容。作為一個個小環保志愿者，我們還把隨身攜帶的方便袋拿出來，為敬老院把垃圾撿拾干凈。
通過這次活動，我懂得了要關愛老年人，讓他們安度晚年，享受天倫之樂，我祝他們“福如東海，壽比南山”。
關愛小學生作文 篇2
我是一個活潑好動的男孩，在統小校園書香氛圍的熏陶下，在一五快樂的班集體中，我逐漸成為一名合格的小學生。通過這學期的努力，我被評為“班級感動人物”。這和老師的教導及我平時的努力是分不開的。
習慣成就人生。這是我們的校訓。這學期以來，我在各方面的習慣進步都很大。上課積極回答問題，認真完成老師布置的任務，晚上寫作業不用家長陪伴，媽媽規定必須要在飯前把作業寫好檢查完畢。睡前堅持讀書。這些我都能做到。正如媽媽所說，做起來容易堅持難。好習慣的`培養不是一朝一夕就能養成。相信我會堅持做得更好。為同學們樹立榜樣。
在學習上我是一個樂于助人的孩子，經常幫同桌解答疑問，督促同桌好好學習。用自己的言行舉止來影響身邊的同學。記得媽媽告訴我，差生原本也是很聰明的，關鍵是看他身邊的人是否守紀是否關愛學習。所以，我時刻都會約束自己的行為習慣，要守紀律，在班級中要起到帶頭作用，以此來感染身邊的同學，讓他們也象我一樣，快樂學習，積極向上。每當流動紅旗掛在我們班教室里時，我的心里總是有一種說不出的高興。因為成績的取得來之不易，是老師的辛苦付出和班級40名同學們努力的結果。
勞動讓我快樂。無論是在家還是在學校，我都會以積極的心態投入到勞動中去。我每天都堅持早早來到教室，幫老師把教室打掃干凈。每到周末，我都會打開學校網站統小少年專欄，看看我們班級的小龍人金幣獲得情況。記得上學期的一個周末晚上，當我看到我們班比四班少了兩枚的時候，我就在找原因找不足。最后媽媽告訴我，差距就在“彎彎腰”方面我們做的還不夠。從那天起我的書包里都塞著一個帶子，每到午飯后，大家就會看到我在操場上“彎彎腰”的身影。如今我們班的“彎彎腰”小天使越來越多。我們班級中的小龍人金幣已經遙遙領先。我真為之高興。
書香校園培養了我關愛讀書，關愛生活的好習慣；快樂地班集體讓我更加自信。“讀書的你是最美的；守紀的你是最棒的；健康的你是最好的；只要你今天比昨天努力了”。這是宋老師常說的一句話。這句話時刻鞭策著我要加倍努力，取得更優異的成績。讓我們可愛的班集體大放異彩。
關愛小學生作文 篇3
關愛是春天的陽關，溫暖和煦;關愛是夏天的細雨，涼爽清新;關愛是秋天的笑語，快樂標記;關愛是冬天的火把，照亮心靈!在我成長的過程中，我時時刻刻被關愛——爸爸媽媽為我日夜操勞。
記得那一次，我為了參加學校的體育比賽，已經經過了好幾個星期的鍛煉，就在要參加比賽的那天晚上，我突然發燒了。
那天晚上，媽媽同往常一樣給我過來蓋被子的時候，發現我的手腳很燙，再往頭上一摸，媽媽便有經驗的'判斷出我發燒了。她快步下樓拿來體溫機，幫我測體溫。“哇!39度!”媽媽尖叫起來。這是，我被媽媽的尖叫聲給吵醒了。昏昏沉沉地從夢中醒過來，稀里糊涂地問媽媽：“媽媽，發生什么事了嗎?”媽媽沒有回答我的問題，而是走回自己房間，焦急地將夢中的爸爸叫醒。“快起來!快起來!發燒了，39度，得馬上去醫院!”爸爸以迅雷不及掩耳之勢穿好衣服。來到我房間，把我連被子一起抱了起來，快步沖下樓，沖出大門。“怎么辦吶?”外面下著蒙蒙細雨，那時候，家里還沒買汽車。我只是隱隱約約的聽見爸爸對媽媽說;“不管了!直接去醫院吧!”然后爸爸抱著我向醫院飛奔而去。一路上，雨水撲打在爸爸的臉上，但他也顧不上去擦一擦，還不停地問我:“頭昏嗎?口渴嗎······”
“醫生!醫生!快給我們家女兒來看看!”媽媽急促的喊聲打破了醫院里的寧靜。值班醫生出來一看，對爸媽：“不要急，只是發燒了而已!掛完水就可退燒!”護士阿姨給我打了針，掛了水。我的頭也不那么痛了，我睜開眼睛清楚地看見爸爸媽媽的頭發和衣服都濕了，我也分不清那是汗水還是雨水。頓時我的眼睛濕潤了，我激動地叫了一聲：“爸爸媽媽!”那一晚，爸爸媽媽都沒有睡覺，一直在旁邊陪著我。
真愛無價!我就在愛的陽光下成長，我很幸福!
關愛小學生作文 篇4
陽光的輝映下，草邊的露珠清晰可見，嫩綠的莖葉散發著春的芬芳。
第一聲悶雷的輕響，又下起纏綿的細雨，春天便是這樣的季節。漫步在雨中，不知不覺已到校門口，他們仍站在那，不經意地瞟著每個人胸前的紅領巾，手中刷刷地寫著，那張冷酷的眼神直直地盯著，讓你好不自在，一陣地嬉笑聲，讓你習慣性地摸了摸自己的紅領巾，我腦袋“嗡”地耷拉下來，頭也不會地跑了。
此時的我真想再聞秋的氣息；再看夏的繽紛；再賞冬的爛漫……為何春天，我會如此不幸，鮮紅的紅領巾讓我嘗到了血的.代價，刺骨的春風不禁使我打了一個寒顫。我直感到天旋地轉，腿腳發軟，人慢慢癱坐下去，好像運河里的水都跑上來，要將我徹底淹沒……
我該身向何處？在公園里縮成一團的我不斷數著上課的時間，我多么希望有人能幫幫我，就那為數不多的一塊錢便能扭轉我的處境，嘿，我真快受不了了，千斤負擔讓我喘不過氣來，淚水無聲地在眼眶中打轉。
一位老人步履蹣跚地走來，看見了在墻角瑟瑟發抖的我，用我一生聽到最和藹的聲音說：“為什么不去上學呀？”我疑惑地抬起頭，無力地指指胸口，我多么希望有一條紅領巾呀。老人似乎明白，摸出了那幾枚數值不等的硬幣，指了指學校，對我寬心地笑了。
雨似乎下得更小了，根本聽不見聲音，周圍水洼中漾起的層層漣漪映著這位老人的臉，是那慈祥、滄桑，靦腆地笑容讓我看到了風雨中那最溫暖的港灣。
第一次，我感到世間還有這種愛，一個素不相識的人會給予我如此莫大的關愛，這是真情，是用語言永遠也表達不了的愛。
關愛小學生作文 篇5
時光荏苒，歲月如梭，回顧過去的精彩瞬間，細微之處，充滿了父母的.關愛，他們給予我的實在是太多太多了……
看看爸爸媽媽碗里的飯，再看看自己碗里的飯，我心里感到爸爸媽媽的愛是偉大的，而我有時卻惹他們生氣。此時，我的眼鏡濕潤了，眼淚像斷了線的珍珠從眼睛里流出來。
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