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信任優(yōu)秀作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的信任優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信任優(yōu)秀作文1
信任是一艘船，幫我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆;信任是一本書(shū)，讓我們讀懂人生的苦樂(lè);信任是一把鑰匙，帶我們走過(guò)歡樂(lè)的海洋;信任更是一杯沁人心脾的茶，暖暖傾入你的心。
記得那是我第一次參加六一節(jié)的一件事。離六一節(jié)的前一天晚上，我又把該表演的部分反復(fù)練習(xí)了幾遍。雖然這些動(dòng)作，我已經(jīng)練得再熟悉過(guò)了，可心里還是有一種止不住的慌張。我把那帶有憂慮且慌張的眼神向媽媽投去，媽媽信任的眼神向我投來(lái)，似乎我在想什么，她知道得一清二楚。那眼神里滿載著的是慈愛(ài)和信任。我堅(jiān)定了心，相信自己能行。
第二天早晨，到了該表演的時(shí)候了，我早早的來(lái)到了學(xué)校。節(jié)目開(kāi)始了，我們的節(jié)目被排在了第十二個(gè)。前面的人一個(gè)個(gè)笑容滿面，猶如一只只白天鵝在舞臺(tái)上盡情發(fā)揮，美極了。我本來(lái)有些不安的心跳地更快了，像揣了一百只小兔子一樣。我坐立不安，急得像熱鍋上的.螞蟻。當(dāng)報(bào)到我們時(shí)，我邁著沉重的腳步走了上去。當(dāng)我要開(kāi)始表演的那一剎那，我慌了神，手腳哆嗦起來(lái)，頭上還流著汗。媽媽在臺(tái)下把信任的目光傳來(lái)給了我，我的緊張一下子就煙消云散了。“我要為媽媽，為自己奮斗，我會(huì)成功的!”我甩甩頭。
幾分鐘過(guò)去了，我們的表演結(jié)束了，我邁著堅(jiān)定的步伐走下臺(tái)來(lái)。與其他人不同的是，我不是一只白天鵝，而是一只美麗的丑小鴨……
信任優(yōu)秀作文2
人與人之間的信任是很難尋找的，就如同深海中的寶藏一般隱蔽。有的.信任在眼前卻被那不經(jīng)意的小小動(dòng)作給毀滅，就如同我一不小心所做的事。
有一次，我同學(xué)拜托我去做事，幫她買(mǎi)一個(gè)東西，我大致沒(méi)有聽(tīng)清她要拜托我買(mǎi)的東西，所以稀里糊涂，幫她買(mǎi)了一個(gè)跟她說(shuō)的不一樣的東西，她很不高興，罵我聾了，我跟她解釋，她依舊聽(tīng)不進(jìn)去，最后，我倆相互不理睬。其實(shí)，她與我之間有很大的信任，卻在我不經(jīng)意的瞬間毀滅了。她變得很陌生，她不再跟我說(shuō)話，不再理睬我，似乎在戒備著我似的，感覺(jué)我們倆離得越來(lái)越遠(yuǎn)了，毀滅信任是容易的。
而建立信任可并不容易，對(duì)于一個(gè)一直戒備你的人，如陌生人，想和他走近了，都要千方百計(jì)地來(lái)讓他開(kāi)心，討好他，經(jīng)常幫助他，時(shí)常關(guān)心他，有難同當(dāng)，有福同享，有時(shí)一天兩三次都是要在他身上，漸漸地信任就建立起來(lái)了。
如要保持信任的長(zhǎng)久，就要小心謹(jǐn)慎，千萬(wàn)別做錯(cuò)了事，而且要有分享的心。一旦關(guān)系破了，有好長(zhǎng)時(shí)間都找不回來(lái)。
戒備像是一座冰山，堅(jiān)硬而不宜靠近。而信任像是一團(tuán)燃燒著的火焰，一點(diǎn)點(diǎn)地融化著這座冰山，讓兩個(gè)人的心一點(diǎn)點(diǎn)地靠近，讓對(duì)方更加了解自己，相信自己。
信任優(yōu)秀作文3
信任是什么？信任是冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到溫暖和芳香；信任是沙漠里的一泓清泉，讓瀕臨絕境的人看的生的希望；信任是干旱過(guò)后的甘霖，救活了一個(gè)個(gè)脆弱的生命。
有一次，我出去玩，卻因走得太急，忘記帶錢(qián)了，身無(wú)分文的我走到了一個(gè)賣餛鈍的攤子上，到處都是餛鈍的香味，攤主是一位慈祥的老奶奶，這時(shí)，我的'肚子又唱起了“空城計(jì)”，我眼巴巴的看著老奶奶手中的餛鈍，還不停的咽口水，老奶奶似乎注意到了我，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，是不是想吃餛鈍呀？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“是……是的，可……可是我……忘記帶……帶錢(qián)了。”這個(gè)時(shí)候的我，臉脹得通紅，十分尷尬，可老奶奶卻面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一次再給錢(qián)吧！”說(shuō)著，老奶奶就已經(jīng)在煮餛鈍了，不一會(huì)兒，老奶奶就端來(lái)了一碗熱氣騰騰的餛鈍，我吃過(guò)餛鈍，謝過(guò)老奶奶之后，飛奔回家，就把錢(qián)拿去給老奶奶，老奶奶卻還是那樣笑著說(shuō)：“你明天或者后天都可以來(lái)給我，不用那么急。”說(shuō)完，老奶奶就轉(zhuǎn)身煮餛鈍去了，我望著老奶奶的背影，心想：真是一位善良、可敬的老奶奶啊！
世界上有一種美麗叫信任，信任是人和人之間的必要條件，它美麗著人們的心靈，美麗著每個(gè)不起眼的角落，美麗著這個(gè)大千世界！
信任優(yōu)秀作文4
每次我在教室看見(jiàn)他當(dāng)我的好朋友王友浩靜靜地閱讀時(shí)，他讓我想起了去年發(fā)生在我和他之間的一件事，也讓我想起了他真誠(chéng)的眼睛。讓我想起了我和他的友誼。這讓我想起了他善良的心。
他有黑色的短發(fā)。一雙滴著水的大眼睛和一張小小的白臉。雖然他很英俊，但他的行為非常像一個(gè)小女孩，總是假裝可愛(ài)，并給出“喵，喵，喵。的叫聲。他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡在女生面前表現(xiàn)得很酷，所以男生給他起了個(gè)綽號(hào)“扮演酷王”。雖然他喜歡英俊可愛(ài)，但他的'真誠(chéng)和信任深深打動(dòng)了我。
一次。丁；下課后，我們回到教室。我坐在座位上，打開(kāi)書(shū)包看:“嘿，我的中性筆在哪里？”我皺了皺眉頭，連忙打開(kāi)鉛筆盒，也沒(méi)有了。“故事到此結(jié)束。這是沒(méi)有希望的，會(huì)被老師責(zé)罵的。”我嘆了口氣，垂下頭，呆呆的望著地面。
突然，我感覺(jué)有人用鋼筆戳我的后背。回頭一看，原來(lái)是王友浩。他滿臉笑容，從抽屜里拿出一支中性筆，微笑著說(shuō):給你。”一瞬間，我的臉變紅了，像紅富士一樣紅。我感到羞愧，迫不及待地想進(jìn)入地下。我慢慢地伸手拿起筆，說(shuō)了聲謝謝，然后立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭去努力工作，心想:“我給他起了個(gè)綽號(hào)，但他沒(méi)有抱怨。相反，他借給我一些東西。看來(lái)我真的錯(cuò)了。”
事情發(fā)生已經(jīng)很久了。每當(dāng)我看到他，他真誠(chéng)而信任的眼睛就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。這讓我想起了他勤奮的學(xué)習(xí)。這讓我想起了他專心致志的閱讀。這讓我想起了他總是幫助我的場(chǎng)景。
信任優(yōu)秀作文5
在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)寬容他人，因?yàn)檫@是一種美德。
一次語(yǔ)文課上，大家在安靜的寫(xiě)作業(yè)，我的同桌小月趴在我耳邊說(shuō)：“唔，我的鋼筆沒(méi)水了，我要抽水，你有沒(méi)有鋼筆水?”我立刻把一支鋼筆遞給了她，小聲說(shuō)：“這支借給你吧。”她朝我笑一笑，表示感謝。
下課了，我剛要出去玩，就看見(jiàn)我的'鋼筆要從小月的桌子上掉下去，并且沒(méi)有蓋蓋子，我急忙把它拿起來(lái)，囑咐小月把筆蓋好，之后我就出去了。
轉(zhuǎn)眼下午了，我一進(jìn)班級(jí)，小月就大聲說(shuō)：“把鋼筆還給你，班長(zhǎng)。”然后，我正準(zhǔn)備用我這支心愛(ài)的鋼筆寫(xiě)作業(yè)，剛一打開(kāi)，就發(fā)現(xiàn)筆尖歪了。心想：“我一上午沒(méi)用怎么就歪了呢?”突然我想起了我把鋼筆借給了小月的那一幕，于是，就問(wèn)：“是不是你把我的鋼筆弄壞了?”小月吱吱唔唔的：“是......是的。”我瞪了她一眼，她紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我......。”“算了，我換一支就是了。”我笑著對(duì)她說(shuō)。
雖然筆壞了，但我懂得了如何寬容、善待和體諒他人，因?yàn)檫@是一種美德。
信任優(yōu)秀作文6
信任，是美好的，它是每一個(gè)人心中溫暖的太陽(yáng)，讓每個(gè)人都感到了溫暖；它是夜空中閃耀的星星，照亮我們前進(jìn)的道路……如果人與人之間沒(méi)有了信任，那么人世間只有謊言，人與人之間就無(wú)法溝通。如果是這樣，那么這么美好的世界就變成了滿是謊言的星球。
一開(kāi)始，我不相信任何人，但是因?yàn)橐患拢屛议_(kāi)始對(duì)信任有了新的認(rèn)識(shí)……一天中午，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)照耀著大地，鳥(niǎo)兒在枝頭上“嘰嘰喳喳”地叫著，為美麗的'中午增添了不少色彩。當(dāng)我走在大街上，路過(guò)一個(gè)有20多級(jí)臺(tái)階的時(shí)候，看到一位小姐姐，她端坐在輪椅上，望著那臺(tái)階，我心想：那位姐姐是要上去嗎？要不要去幫幫她？當(dāng)我一有這個(gè)念頭，就立馬否認(rèn)，“如果是詐騙怎么辦？”我搖搖頭。正當(dāng)我要回去的時(shí)候，看到兩位叔叔跑到了姐姐的身邊，他們笑著說(shuō)：“你需要幫忙嗎？我們幫你上去吧！”一開(kāi)始，姐姐有一些猶豫不決，可是過(guò)了一會(huì)兒，她放下心來(lái)，選擇信任這兩位陌生人，讓他們幫自己上去。一位叔叔背著姐姐，一位叔叔幫忙拿著輪椅，到了臺(tái)階的頂端，兩位叔叔把姐姐安然無(wú)恙地放在了輪椅上。姐姐向他們道了謝，便滾著輪子離開(kāi)了。看到這一幕，我不禁感慨萬(wàn)分，原來(lái)，世界是這么美好啊！
因?yàn)檫@件事讓我開(kāi)始相信了別人，原來(lái)有別人幫助是那么美好的事情！有了信任，我們的生活將會(huì)變得美好起來(lái)。
信任優(yōu)秀作文7
你們與朋友之間相處的秘密是什么？今天，我就來(lái)分享一下我與朋友之間相處的秘訣吧。
我覺(jué)得朋友相處應(yīng)該要互相信任，如果不互相信任的話，友誼的小船也就會(huì)說(shuō)翻就翻了。
有一次，我最愛(ài)的筆記本不見(jiàn)了，我在心中想：肯定就是好朋友顏林玉搞的鬼，這個(gè)東西放在哪兒我只告訴了顏林玉，不可能被別人知道了的。于是，我怒氣沖沖找到顏林玉。
顏林玉看我一臉怒氣，說(shuō)道：“你怎么了？像吃了炸彈似的。”我說(shuō)：“你不用再裝了，我的筆記本只有你才知道放哪里，所以肯定就是你偷了我的筆記本，還在這兒假裝好人。”顏林玉說(shuō)：“我又沒(méi)動(dòng)你的筆記本。”“不可能。”就這樣我與顏林玉大吵了一架。
從此，我們倆個(gè)碰到了就像見(jiàn)到陌生人一樣，匆匆走過(guò)，再也不一起交談、一起玩游戲。同學(xué)們也感到了奇怪，七嘴八舌地說(shuō)：“咦，她倆怎么了，以前不是最好的'朋友嗎？”“是不是吵架了，都不理對(duì)方？”同學(xué)們有的嘲笑，有的疑惑，有的說(shuō)著風(fēng)涼話。
最后，我在房間的角落中找到了那本筆記本，我頓時(shí)感到了羞愧，我錯(cuò)怪了顏林玉。我不好意思地來(lái)到顏林玉面前，說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪了你。”顏林玉說(shuō)：“不用道歉，我沒(méi)有怪你。”我們又成為了好朋友。
所以，我覺(jué)得朋友之間相處的秘訣——互相信任。
信任優(yōu)秀作文8
信任是一縷春風(fēng)，它會(huì)讓大地綠草如茵，繁華如錦幛。
信任是一條紐帶，它會(huì)讓人們親密無(wú)間，友愛(ài)如手足。
信任是一種力量，它會(huì)讓我們勇往直前，堅(jiān)毅如鋼鐵。
善意
善意讓信任者確信被信任不會(huì)傷害自己且會(huì)保護(hù)自己的利益，因而愿意信任對(duì)方。善意的表現(xiàn)再更進(jìn)一步就是慈悲心的流露，慈悲心是指被信任者不以自私為導(dǎo)向，而會(huì)以信任者或共同利益為優(yōu)先，善意可以被視為人際信任產(chǎn)生之關(guān)鍵;缺乏善意之信任，只可被視為信心。對(duì)于不同的時(shí)刻，不同的人，有著不同的作用和效果。
理性決策
如果僅是一廂情愿的相信他人而無(wú)任何的懷疑，將會(huì)導(dǎo)致危機(jī)或加劇信任濫用的.情形，當(dāng)信任者在交換過(guò)程中獲得被信任者值得信任的證據(jù)，如口碑、意圖、能力、可靠性，及前述的善意等，然后信任者會(huì)依其信任傾向來(lái)決定是否信任對(duì)方。
情感狀態(tài)
個(gè)人的情感狀態(tài)會(huì)影響信任經(jīng)驗(yàn)，并影響對(duì)被信任者可信任性的判斷。這與前述之理性面向的論點(diǎn)并不矛盾，認(rèn)知性及情感性的元素同時(shí)存在于人際信任之中，如果只有情感而沒(méi)有理性認(rèn)知，信任就成了盲目的信心，反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果只有理性認(rèn)知而沒(méi)有情感性元素，則信任只是冷血的預(yù)測(cè)，因此信任通常是情感及理性思考之混合體。
獲得客戶、家人、朋友的信任，是一種無(wú)往不利的力量!
信任優(yōu)秀作文9
我很慶幸無(wú)論什么時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)人默默的站在我身后，無(wú)條件的相信我，這個(gè)人就是媽媽。
這天我來(lái)到學(xué)校。萊特兄弟拿出了一個(gè)飛機(jī)模型，這是參加全省模型大賽所使用的模型，據(jù)說(shuō)用這個(gè)模型都拿下了冠軍呢。我和愛(ài)因斯坦都決定借來(lái)研究一下，可他們不同意，沒(méi)辦法，我們無(wú)奈地走開(kāi)了。
午休過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們都圍在萊特兄弟的桌子旁邊，經(jīng)過(guò)一番詢問(wèn)才知道，原來(lái)萊特兄弟的模型不見(jiàn)了，我回到座位，發(fā)現(xiàn)書(shū)包變大了許多，一看發(fā)現(xiàn)是萊特兄弟的獲獎(jiǎng)模型，我大驚失色，心想：這下完了，要是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)東西藏在我的包里，就算這本身就不是我拿地，我也有口難辨。
偏偏怕什么來(lái)什么，貝多芬看到了我書(shū)包中的'模型，他大叫：“我發(fā)現(xiàn)了，是史蒂夫偷了模型。”頓時(shí)全班同學(xué)都趕了過(guò)來(lái)。萊特兄弟說(shuō)：“你為什么偷我的模型，就算我不借你，你也不能偷啊！”其他同學(xué)也七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)。我反駁道：“這東西不是我拿的，而且你自己不看好你的東西，怪誰(shuí)？”
萊特兄弟怒火中燒，把這件事告訴了老師，結(jié)果可想而知。
放學(xué)后，我悶悶不樂(lè)地回到家里，剛到家，媽媽便和聲和氣的詢問(wèn)我：“今天為什么拿同學(xué)東西啊？”我從頭到尾把事情都告訴了媽媽。
第二天來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們又像往常一樣，萊特兄弟還跟我道歉了，并決定把他們的模型借我玩，同學(xué)們也愿意跟我玩了。
我感謝我的媽媽，是她的信任使我回到了從前。
信任優(yōu)秀作文10
故事講的是同學(xué)們要排演一出話劇，沒(méi)想到扮演主角的同學(xué)在演出前生病了。就在這時(shí)，維克托自告奮勇扮演角色。大家轉(zhuǎn)憂為喜。演出那天，維克托卻自作主張沒(méi)有來(lái)。大家問(wèn)維克托為什么言而無(wú)信，他卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“我忘記了。”同學(xué)們都非常生氣，約定兩個(gè)星期內(nèi)，誰(shuí)也不理睬維克托。
輕視誠(chéng)信的維克托受到了懲罰。我不由得想到了奶奶講的《狼來(lái)了》的故事，說(shuō)謊的后果是多么嚴(yán)重。大話、空話，只會(huì)收獲別人的不信任。說(shuō)到做到才會(huì)給自己，也給別人帶來(lái)快樂(lè)。
記得一個(gè)星期六，一個(gè)好朋友來(lái)我家玩，我們玩興正濃的時(shí)候，奶奶叫她回家吃飯了。朋友有點(diǎn)戀戀不舍，于是我們約定下午一點(diǎn)不見(jiàn)不散。快到點(diǎn)時(shí)，我興高采烈地跑到門(mén)外，興致勃勃地等了一會(huì)兒。快一點(diǎn)十分了，沒(méi)有看見(jiàn)朋友的蹤影。我的臉上已經(jīng)沒(méi)有了剛才的`興致，心里直犯嘀咕：這個(gè)家伙說(shuō)好一點(diǎn)見(jiàn)面的，是忘記了還是有什么事呢？再等等看。忽然，一個(gè)熟悉的身影急匆匆地向我走來(lái)。正是我的朋友！她一看見(jiàn)我就抱歉地說(shuō)：“我吃完飯有點(diǎn)肚子痛，剛才去了一趟醫(yī)院，所以遲到了。”“沒(méi)關(guān)系的，你已經(jīng)來(lái)了。”我的臉上又洋溢著快樂(lè)的笑。朋友聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“你真守信用，我都遲到十幾分鐘了，還在等。”我自信地說(shuō)：“我知道你一定會(huì)來(lái)。”我們都享受著此時(shí)此刻，彼此更加和睦了。
看啊，互相信任創(chuàng)造了多么美好的境界。在成長(zhǎng)的路上，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，坦坦蕩蕩，就能為自己的生活創(chuàng)造美好。
信任優(yōu)秀作文11
被別人信任是無(wú)比幸福的，信任別人也是一種快樂(lè)，帶給人們無(wú)限的樂(lè)趣，我可是親身體驗(yàn)過(guò)的呦！
一天，一串串清澈的叫喊聲在我耳邊回蕩，媽媽對(duì)我說(shuō)：“去樓下看看那豆腐干不干凈，干凈就買(mǎi)不干凈就不買(mǎi)，晚上的時(shí)候你們就可以吃到美味的'拌涼菜了。”我立刻跑到樓下，排隊(duì)的人很多，我一看到豆腐確實(shí)很干凈，終于到我了，我后面的一位小伙子僅僅地盯著稱，賣豆腐的小姑娘“噗呲”的笑了一聲，對(duì)大家說(shuō)：
“大家放心這豆腐不但不會(huì)少給，還會(huì)多給。”
“不少給就不錯(cuò)了，怎么還能多給呢？”
“這豆腐水量大，如果少給你們那你們不就吃虧了嗎？”
剛說(shuō)完，“啪”的一聲，小姑娘低下頭一看原來(lái)是一個(gè)小男孩，一不小心就把豆腐摔到地上了，幸好碗沒(méi)有摔壞，小男孩哭著說(shuō)：“媽媽生病了，還等著吃新鮮的豆腐呢，這下可怎么辦呀？”小姑娘二話沒(méi)說(shuō)，拿著碗又給小弟弟切了一大塊有對(duì)他說(shuō)：“這次可別在摔了。”
小男孩連忙感謝那位小姐姐，對(duì)小姐姐說(shuō)：“我明天一定會(huì)把錢(qián)送回來(lái)的。”小姐姐微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，小男孩飛快地跑回了家，人們像小姑娘投去了贊許的目光，第二天，小男孩如約的把錢(qián)送到了那位姐姐的手里，卻甜進(jìn)了心里。
信任是無(wú)法比較的，只有真正懂它的人，才懂得它本身的愛(ài)。
信任優(yōu)秀作文12
幾周前，我們學(xué)習(xí)了《信任》這篇課文。它主要講：有一天，“我” 和先生去桃園摘桃子，在沒(méi)有人的情況下，“我們”付了錢(qián)，感受到了信任別人和被別人信任的喜悅。
讀了這篇文章，我十分欣賞文章中的“我”、“我”的先生，還有桃園主人，他們用信任造出了“信任與被信任的喜悅”。想到這里，我不禁羞愧難當(dāng)，因?yàn)椤?/p>
幾天前，我為了能出去玩而不想寫(xiě)作業(yè)，不是“運(yùn)用”信任，而是“利用”了信任。“媽媽，我出去玩兒了哈！”“唉，對(duì)了，你作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？”聽(tīng)到這兒，我不禁面紅耳赤，心跳加速，連鼻子尖也開(kāi)始冒汗。我盯著鼻子尖上的汗說(shuō)：“作業(yè)……？我……寫(xiě)完了！”媽媽相信了我：“哦，那你出去玩吧！”
那天，我與我的.小伙伴們玩得那是大汗淋漓，可是，我心里卻有點(diǎn)不自在：沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，媽媽?xiě)?yīng)該沒(méi)有發(fā)現(xiàn)吧？老師應(yīng)該不會(huì)檢查練習(xí)冊(cè)的。哎呀，不想這些了，走了那一步就沒(méi)有回頭路了，你就放寬心，安心地去玩吧！
幾天后，老師讓我們拿出練習(xí)冊(cè)，傳上去檢查作業(yè)的時(shí)候，我猶如晴天霹靂，磨磨蹭蹭不敢拿出來(lái)，撒了個(gè)謊，小聲說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)帶……”“沒(méi)帶？你沒(méi)做吧？”老師氣洶洶地走了過(guò)來(lái)，當(dāng)場(chǎng)從我的書(shū)包里找出了我的作業(yè)，接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)，我都在接受老師滔滔不絕的教育，不僅要補(bǔ)作業(yè)，還要寫(xiě)一篇500字的反思。我愁啊……
通過(guò)這件事，我明白了：信任是雙方的，如果你想要?jiǎng)e人信任你，你就要做出讓別人信任的事！
信任優(yōu)秀作文13
我和她，不知道該以什么樣的稱呼來(lái)形容。說(shuō)朋友嗎？彼此連面都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。說(shuō)網(wǎng)友嗎？我不算，我們倆有共同的朋友。我想大概，可以用朋友之外的朋友來(lái)形容吧。
我和她是在做微商的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。我倆共同的朋友是我倆共同的上家。在古代，算得上是同門(mén)姐妹吧。
記得有一次，我有急事需要錢(qián)，可熟悉的朋友都問(wèn)借過(guò)了，就抱著試一試的態(tài)度問(wèn)她開(kāi)口了。本來(lái)也沒(méi)報(bào)多大的希望，因?yàn)槲覀冋娴亩疾辉?jiàn)過(guò)面。可是，她卻二話沒(méi)說(shuō)給我轉(zhuǎn)了1000塊錢(qián)。
我就在想，這是個(gè)怎樣的'女孩，可以無(wú)條件的信任一個(gè)不曾見(jiàn)面的陌生人。
后來(lái)，我們漸漸的成了無(wú)話不談的朋友，雖然，我們依舊誰(shuí)也沒(méi)和誰(shuí)見(jiàn)過(guò)面。可是，我們卻無(wú)話不談。我們談生活，談人生，談各種各樣的話題。
今晚，再次說(shuō)起借錢(qián)的事，我不禁想起了當(dāng)初我向她開(kāi)口借錢(qián)時(shí)，她當(dāng)初那份什么也沒(méi)說(shuō)就借給我的信任。
有的時(shí)候，任何人之間的相處，大概真的沒(méi)必要太復(fù)雜。你給我一分信任，我還你一份真誠(chéng)。
真希望人與人之間都可以多點(diǎn)信任，那樣世界將會(huì)多很多的溫情。
信任優(yōu)秀作文14
信任是建立人與人之間的橋梁更是一個(gè)人應(yīng)有的品德，如果一個(gè)人要想讓別人信任自己就須做到有自己的信譽(yù)
這是從今天的兩件小事上看出來(lái)的！
首先就是今天中午睡叫起床后媽媽走進(jìn)了我的房間里，問(wèn)我：“平板呢？”我掀開(kāi)了熱乎乎的枕頭，媽媽伸手拿起了開(kāi)著機(jī)、并且熱乎乎的平板，我心里邊忐忑不安等待著“河?xùn)|獅吼”，但什么東西沒(méi)有發(fā)生，連一句話都沒(méi)有……
到了下午，我在對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，我有幾道題不太明白，就找媽媽要手機(jī)去查資料。媽媽對(duì)我說(shuō)了一句話：“我相信你！”我很快就查完了資料，我又一次沒(méi)忍住手機(jī)的誘惑并打開(kāi)了數(shù)字華容道玩兒了起來(lái)，很快我便沉浸在一堆數(shù)字游戲中間了！忘記了時(shí)間、忘記了自我，突然，媽媽“神不知，鬼不覺(jué)”的'站在我的身后！等我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)晚了，更不要說(shuō)“毀尸滅跡”了看來(lái)我只能等著“河?xùn)|獅吼”或者是“竹筍炒肉”了！媽媽還是一聲也不吭將手機(jī)給收回了，然后看著我，說(shuō)：“怕了吧，這個(gè)并不可怕，可怕的是我不再信任你了！你在我心里的信譽(yù)又降了20%。孩子，一個(gè)人的信譽(yù)就是你最好的身份證，信任，是建立在信譽(yù)之上的。我相信你能盡快提高你的信譽(yù)度，再讓我信任你！
我相信我自己可以提高自己的信譽(yù)度，讓別人更加相信我、更加信任我！
信任優(yōu)秀作文15
樹(shù)蔭下面，二米余深的魚(yú)塘水面上不時(shí)激起幾朵浪花，一個(gè)十歲的小男孩在魚(yú)塘岸邊玩耍，腳下一滑，不慎掉進(jìn)了水里。孩子大喊救命，無(wú)奈岸上只有一個(gè)女人，因不識(shí)水性束手無(wú)策，他眼睜睜的看著孩子越撲騰越遠(yuǎn)……
求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地掙扎，他用盡全身的力氣揮動(dòng)著幼小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著岸邊的方向。
孩子的力氣也快用完了，實(shí)在撲騰不動(dòng)了，他覺(jué)得自己要沉下去了。放棄吧，他對(duì)自己說(shuō)。這時(shí)候，他想起了自已的親人，，想起了父母離自己很近，很近，不，我不能就此放棄，他們一定會(huì)來(lái)救我的！想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量一次又一次往水面上掙扎著……
終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，我趕到了，猶豫了片刻，用最快的速度躍入水里，救起了這個(gè)孩子。
當(dāng)孩子蘇醒起來(lái)之后，我扶起孩子問(wèn)：
“孩子，你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間？”
孩子回答：我看到您了，“我知道您會(huì)來(lái)救我的，一定會(huì)的`！”
“你怎么知道我一定會(huì)來(lái)救你的？”
“因?yàn)槲抑滥闶悄菢拥娜耍 ?/p>
聽(tīng)到這里，我緊緊地?fù)ё×嗣媲暗倪@個(gè)孩子，淚流滿面：“孩子。不是我救了你，而是你救了我啊！我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”
一個(gè)人能被他人相信也是一種幸福。他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福。