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團結致勝作文
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的團結致勝作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“一分鐘計時……預備……開始！”在比賽哨聲吹響的那瞬間，我們班跳繩隊的同學們像燕子一樣，輕盈、快速地“八字”穿梭著，場外的拉拉隊掀起一陣陣的吶喊聲和數數聲：“一個、兩個、三個……100……200……230，231。耶，我們成功啦！我們勝利啦！”同學們擁抱在一起，跳啊、喊啊……在歡呼聲的背后，我們有著一番不尋常的經歷。
1分鐘八字跳繩是校運動會上的一個團體項目。為了能拿到名次，在運動會的前幾個星期，我們班1/3的同學都參加了跳繩隊。剛開始訓練的時候，有些同學沖到繩子底下，兩腿向上一蹦，腳一提就過去了，可有些同學卻像一只膽怯的小老鼠，老是灰溜溜地從繩子底下鉆過去，還有一些同學侮次都跟不上節拍。沒過幾天，跳繩隊就爆發了“戰爭”，大家一起到老師那里去評理。
“老師，我們不跳了！他們老是說我們！”只要有點點不小心就罵我們！”“就是！就是！”他幾個同學也七嘴八舌地附和著，一臉委屈的樣子。體育委員提高了嗓門：“老師，下個星期就要比賽了，有些人到現在還不會跳，怎么辦？”“誰叫你們老罵我們，害得我們太緊張，越跳越慌，越慌跳得越差！”“你們不也一樣啊！”火藥味越來越濃。
“你們是不是很想把繩跳好，在比賽中取得好成績呢？”龔老師微笑地問。
“那當然，我們還想得第一名呢！”同學們紛紛說道。
“那大家思考一下，我們怎樣才能跳得更好？”龔老師接著問。
這時候，大家都把頭低了下去，陷入了沉思……
“老師，我們要團結起來，不要互相責備。”同學們不好意思地說。
“對，大家想得很好。但如果有同學跳不好，那怎么辦？”
“我們要鼓勵他，幫助他！”大家爭先恐后地回答著。
“不錯，在一個集體活動中，要學會容忍別人的錯誤，悅納別人的缺點，有一顆寬容的心，才能合作愉快，才能取得成功。”
“老師，您放心，我們不會再吵架了。’“我們會努力的！”
我們把手疊到了一起，“加油！”
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