迷茫六年級作文

迷茫六年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的迷茫六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

迷茫六年級作文1

　　“511路怎么還不來呢？都等了半小時了！”我抱怨著。星期五晚上，是我最緊張的一晚：回家、吃飯，然后匆匆忙忙去學奧數。傍晚6點多得天空，被霓虹燈照得通紅，雨像一顆顆催淚彈，輪番襲擊城市。車站上站滿了人，一把把雨傘滴下水來，弄得人人都心情不爽。一輛輛公交車開過去，惟獨沒有511，我焦慮了起來。要不，坐101或506好了，不就是多走點路嘛。可萬一剛走它就來了呢？機遇與風險并存！又一輛101開了過來，我毅然決定上車，可腳就不肯配合，眼睜睜地看著它開走了。

　　時間一分一秒地流逝，到底走，還是不走？我一遍遍自言自語，又一輛506開來，終于，我上了車。

　　可我沒有想到的是：我剛走，一輛511就開了過來……

　　人生，不就是一個個等待拼起來的'呢？等待的，也許是欲望，也許是無奈，也許是機遇。可大多數，卻只是一次百無聊賴的等待。

迷茫六年級作文2

　　外面正在放煙花，電腦正在放歌，我卻不知道自己該做什么。

　　這就是寒假了嗎？那么快，我卻還沒有反應過來。

　　一天又一天，已經是10號了，不想就這樣事事都無成。

　　在學校的時候想得很好，到了真的寒假都不去做，不過是空想。

　　每天都做一點作業(yè)，想好的計劃也不去實施。

　　我想我是知道了那些困難，沒出息地退縮了。

　　我想我是要有一個理由讓自己變得努力起來，看了那么多勵志的文章，此刻都變得那么蒼白無力。我還是很無力。

　　我那么喜歡那個奮斗的'自己，多么討厭現(xiàn)在那么頹廢的自己。

　　昨天認為今天可以改變，但一天又一天，不過是昨天的重現(xiàn)，昨天是前天的重現(xiàn)。

　　上學的時候，每天那么忙，倒也覺得充實。放假了，我是時間的主人，大把時間握在手，我卻讓它像沙子一樣流失于指縫間。

　　該如何度過迷茫期？或許我活突然想通吧……

迷茫六年級作文3

　　夜，清冷凄涼的公共汽車站，亮著昏黃的'燈光。空蕩蕩的站臺旁，垃圾箱雜亂不堪。站臺上，只有一個人，一個穿著呢大衣的男人，他跺著腳，脖子緊縮在領口，嘴凍得青紫。他看著站牌，似乎猶疑不定，不知道自己去哪里。此刻已經夜里十一點多了，冬季的夜風抽打著他，使他似乎融進了那搖擺不定的燈光。

　　突然地，就下起了雨，兩朵傘花向車站走來——又有2人來了。雨似迅雷不及掩耳之勢轟炸著這個城市，檐上滴著雨，竟形成一道水簾。三人似乎都在消磨時間，只為了等待。

　　一輛出租車飛快地閃過，第二輛、第三輛。有一輛車的司機還特意停下來問三人：坐嗎？三人好像機器人，不約而同地機械地搖搖頭。

　　夜越來越深，三人仿佛在等待著什么，又沒等什么。風吹著三人，好像吹著復活節(jié)島上那些昂首眺望大海的雕像。

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