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中華魂話題作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的中華魂話題作文，歡迎閱讀與收藏。
中華魂話題作文1
眾多的華夏兒女常常會自豪地說:中華的傳統美德是東方文化的一種魅力，是中華民族之魂的集中體現。這中華傳統美德，最主要的便是“仁、義、禮、智、信”五德，可以說，這五德便是中華民族之魂!
仁
“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁”“仁則榮，不榮則辱”……仁顯然是中華民傳統美德的第一要素。中華仁人，多若繁星，數不勝數。有縣令宋就以德報怨，有至今猶存的“仁義胡同”，“六尺巷”……現代“仁義哥”的故事更是仁德的光輝體現:在沒監控，沒路燈，沒行人的情況下，貴州到四川打工的小伙子王冬不小心撞倒了一位老人;他本可以一走了之，不負任何責任。但是，他沒有!他主動將老人送至醫院并舉債籌集醫藥費。途中，善良的被撞老人李光全還多次讓王冬離開，說自己沒事;但王冬仍堅持留下。在了解到王冬的仁義行為后，李家人深受感動，決定和王冬攜手共度難關!社會也伸出援手，人們為老人集資。有人問王冬為什么要留下，他回答:“從未想過要走。良心永遠不會說謊，不管被撞老人，良心上說不過去!”在這則真實的故事里，王冬的留下與負責是仁;李家人的.諒解，是仁;社會的支持與援助，更是仁!中華人眾志成城戰洪水，和衷共濟抗“非典”，萬眾一心援災區……華夏民族，是“仁”的民族!仁，中華之魂!
義
義，正義;義氣，正義之氣。中華的義，是一種美好善良的境界，是正直正義的氣節!“義氣”一詞在《辭源》有兩種解釋:一是指“剛正之氣”，一是指“忠義之氣”。中華，有數不清的義者。張思德為人民利益而死;焦裕祿廉潔奉公;孔繁森心系阿里……這都是義!文天祥“留取丹心照汗青”是愛國之義;最美女教師張麗莉舍己救人的行為是勇為之義;雷鋒“出門一千里，好事做了一火車”是奉獻之義……這便是剛正之氣!黃香溫席，孔融讓梨……是孝義;“門巴將軍”李素芝，“最美司機”吳斌……是忠于職守的忠義!這便是忠義之氣!
禮
中華民族是禮儀之邦，“禮”即禮貌,禮節，即“禮儀之規”。“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后禮”,“周人尊禮尚施，事鬼敬神而遠之，近人而忠焉。”“克己復禮為仁”……可見，“禮”從一種習俗和儀式已逐步地規范為一種道德教化和道德理念。中華有禮且崇禮。在古代，君王封國、爵祿、職官、祭祀、喪葬、刑罰、選拔官吏等方面都有一定的禮儀制度。對于人的言談舉止也有一些具體的禮儀規范。如“尊長己逾等，不敢問其年”“遇于道，見，則面，不請所之”“不窺秘，不旁狎，不道歸故，不戲色”，還有“受立，授立，不坐”等。在康熙時期，康熙皇帝還舉行大型的尊老敬老活動--千叟宴，即宴請65歲以上老人，尊之，敬之。
智
中華人的智，不僅是智商的高，也是為人處世，明辨是非善惡，知己識人的智謀之力。令華夏兒女為之驕傲的四大發明是最好的先人智慧的體現;《孫子兵法》《三十六計》等各種兵書是先人心理學的巨大成果;司馬光砸缸，曹沖稱象，孔融智對小時了了，大未必佳……小孩的智慧!“知之為知之，不知為不知，是知也”這是學習的智慧;“視其所以，觀其所由，察其所安。人焉瘦哉?”這是識人的智慧;“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”這是生活的智慧……中華兒女的智慧千千萬，我又如何說得清呢?
信
“民無信不立”“言必信，行必果”“一馬既出，駟馬難追”……信，即是“誠實守信”。中華民族自古至今都推崇并擁有著一種美好的品質--信。秦朝末年有個叫季布的人，一向重諾言，講信用。人們都說:“得黃金百斤，不如得季布一諾”。曾子也是個非常重“信”的人。有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去，曾子的妻子哄孩子說:“你不去我回來殺豬給你吃。”孩子這才停止哭鬧。曾子的妻子回來，看見曾子正準備殺豬，連忙去阻止，說:“我這是哄孩子的話，豈能當真?”曾子卻說:“你欺騙了孩子，孩子便會學會欺騙別人，成為不信之人!”曾子的妻子聽了，便不再阻止。商鞅變法前也費心地立信讓百姓們相信他，為商鞅變法成功奠定了基礎。
仁、義、禮、智、信這中華之魂，對于中華民族缺一不可!但有些現代人卻丟了這中華魂:對于老弱病殘視而不見，只講哥們兒義氣，臟話連篇，不務正業，謊話連連!這簡直是侮辱了中華魂!行動起來吧!從現在開始，從小事做起:學生們謹遵學生行為規范，老師盡心進行品德教育，家長做好孩子的好榜樣，人們都管好自己的嘴:不說臟話，不在公共場所吸煙，不亂吐痰，不亂吐口香糖;管好自己的手:不亂涂亂畫，不折花草樹木;管好自己的腳:不踐踏草坪;管好自己的心:一心為中華，一心發揚中華魂!
中華魂話題作文2
巍巍中華魂
中華有五行——金、木、水、火、土；有五岳——泰山、衡山、華山、嵩山、恒山；而中華傳統美德亦可分為五魂——真善美之魂、誠信魂、禮儀魂、友善魂、自強魂。但既為五魂，便有不同于無行、五岳之處。它們不僅各有突出，而且相溶相通，相彰相襯，共同構成了中華之魂。
真善美之魂
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”是至真，“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚”是至善，“水光瀲滟晴方好，
山色空朦雨亦奇“是至美。古人曾說：“高山仰止，景行行止；雖不能至，心向往之”。這真善美的結合不正是“心向往之”的所在嗎？
真善美之魂是中華五魂的根源，其它四魂皆由對真善美這“心向往之”的境界而生。書中說，有史以來，人類就是在理想境界的追求中一步步邁向文明的新臺階。仔細想一想，人類歷史上那些超拔脫俗的思想和體現理想境界的文化作品所起到的不都是一種感召作用嗎？冉阿讓的寬善情懷，平常人很難企及，但平常人一想到冉阿讓，心靈中一般都會有所感動，都會不自覺地變得更多一些同情心和憐憫心。聶赫留朵夫那種真誠的懺悔，那種舍棄一切，追求道德自我完善的崇高行為，一般人大概也不容易做到。但心中有了一個聶赫留朵夫作參照，當你做了錯事時，便會主動多一份自我譴責，自我懺悔，因而靈魂多一份凈化。這是文學作品的詮釋，而在現實生活中，我們可以找到更好的答案。
98年，一場洪水淹沒了大半個中國，而中國人的志氣卻與水勢共漲，全國人民的心擰成了一股繩，戰士們沖在前面，災區人民積極配合，各地人民捐款捐物。大水無情人有情，劫難當頭，中華兒女與天爭，眾志成城。
03年，非典踏著春天的腳印叩開了中國的大門。飛速的蔓延，生命的死亡使得人心惶惶，然而面對這場突如其來的生與死的戰爭，中國人民沒有低頭，沒有后退而是勇敢地面對。一群特殊的“戰士”沖在了前線，全國人民的眼睛關注著他們——醫護人員。我不禁想起《穆斯林葬禮》中的一段話：“醫院，生死場；醫院，天使與死神的戰場；醫院，交織著科學的無情和人類的多情。”終于，從緊張的組織隔離到非典疫苗研制成功，中華民族再次昂首一躍跨過了一道高高的跨欄。我們贏了！
這一切不正是至真、至善、至美的精神，不正是對中華之魂最好的詮釋嗎？
然而，我們不應該回避，我們生活的環境并非盡善盡美。少數“口言善，身行惡”的小人沒有停止惡行，數批犯罪團伙還在狂厥。這些責任落在每一個公民肩上，且對于我們青少年尤為重大。因此，我們不能再在“舉頭見臺燈，低頭看課本”的環境下夸夸其談，而要注意觀察周圍的現實，提高自身的修養、素質和能力，為了我們自己的明天，更為祖國的未來，中華之魂的傳承。
誠心、禮儀、友善、自強之魂
老人說：“萬善誠為先，眾德信為基”。誠信、禮儀、友善、自強是中華民族自上古傳承下來的文化火光，至今不熄，且愈灼愈旺。“管鮑相知，能交忘形膠膝友；藺廉有隙，終為刎勁死生交。”孟嘗君明理誠信，寬厚待人，門客三千，終得已被“雞鳴”“狗盜”所救。中國古代此類事故比比皆是，如公沙穆賣獵，范式守信，商鞅立木，季扎贈劍，劉備三顧茅廬誠邀諸葛亮出山等等。當今社會，明理誠信之風亦溫暖的環繞在人們周圍，在商場里轉了一圈后，我們就能感受到一聲聲熱情的問候，一張張洋溢著青春朝氣的笑臉，一項項細致周到的`服務，會頓時覺得清新之風佛面而來。
自強不息，厚德載物的精神亦由校園走向社會，小攤主拿著中學英語書邊讀邊劃，以待20xx為國人爭臉，鄰里之間少了一些斤斤計較，說長論短，而多了幾分融洽和理解。這些不正是日常生活流露出的中華之魂嗎？無意間，我們多施一份善給社會，我們的中華之魂遍又會增添一份光彩。
如果有一天，我們的社會充滿了誠信、禮儀、友善、自強，那一定是非常美好的，這也正是我們孜孜以求的一種前景。而令人擔憂的是，現今的人們買米生怕是假米，買菜唯恐缺斤短兩，衛生棉夾著黑心棉，月餅是陳年老陷……20xx年新年之初，北大出現剽竊論文事件讓人痛惜，失信已經滲染到純潔的學術圣壇。20xx年一月，曾兩度八選“中國連鎖超市百強”的福建華榕超市集團因長期拖欠貨款而全年停止供貨。合同欺詐，虛假超標，變相傳銷等種種行為像“病毒”一樣侵蝕著社會的肌體，像“沙塵暴”一樣吞噬著信用的“綠州”。面對這些不良現象，作為青少年的我們應盡自己所能主動肩負凈化社會風氣的責任。要做到誠信、友善、禮儀、自強，貴在實踐，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，去小惡而從善，積小善而成大德。
千年古國，古國千年。這千年的重任就要落在我們肩上，鼓足勇氣，振奮精神讓我們一同吟誦這首雖然稚嫩卻感由心生的小詩：
真誠無妄美名傳，善當友愛待人寬。
美德美譽為美嘆，誠實不欺眾人贊。
信人信己信誠貴，華夏之魂不可變。
巍巍中華五千年，千年傳承在吾肩。
中華魂話題作文3
當我們翻開中華上下五千年的光輝歷史的課本時，看見了多少令人蕩氣回腸，同時又使人低頭沉思的故事啊！從古代的負荊請罪，到現代的虎門銷煙；小到孔融讓梨，大到九九事變，都包含著多少高貴的中華精神啊！
其中最令我難以忘卻的，是發生在2008年的汶川大地震。在這場地震中，閃爍了多少人的無私奉獻的精神啊！
有一種人，他們和被困的學生們并不是親人，但他們卻用自己的生命，在危難關頭，詮釋了彪炳千古的師德靈魂：
當災難來臨時，通江縣洪口鎮永安壩村小學教師茍曉超例行在教學樓巡察。當來到三樓他所帶的教學班時，58個孩子正甜甜地酣睡。他輕輕地轉過身，正準備巡察下一個班級時，突然，一陣地動山搖，整棟教學樓劇烈地顫抖搖晃，門窗玻璃噼哩啪啦……
“不好，地震!”茍老師腦海中出現了這個可怕的念頭。
“快跑，教學樓要垮了!”出自本能，他大聲吼叫學生趕快逃生。同時，他大聲通知在二樓和一樓巡察的各位老師。酣睡中的孩子被突然驚醒，還迷迷糊糊，不知所措。“快跑，危險，快，快……”他一邊大聲呼吼，一邊迅速抱起兩名孩子直往樓下沖去，清醒的十余名孩子緊隨而下。到了樓下，連一口氣都來不及喘，他返身沖向三樓，此時，150余名孩子正從樓道向下涌來，他奮力來到三樓，又抱起兩名學生向樓下沖……
他再一次沖到三樓抱起兩名孩子向樓下跑，剛到達一樓地面的最后一級樓梯時，頂樓轟然坍塌，磚塊、混凝土、門窗玻璃劈頭蓋面向他們襲來。就在那一瞬，一塊重約一噸的磚塊和混凝土砸向他的小腿，他本能地將兩個孩子“藏”在懷中，用自己弱小的身軀擋住從天而降的磚塊……他的雙腿被無情地砸斷，胸部、頭部也受到了重創，頓時撲倒在血泊之中。
“我……恐怕……不行了，快……快……救孩子!”飛速趕來的.老師和群眾在搬他身上的磚塊和混凝土時，他斷斷續續地說著，并艱難地用手指向頂樓，“上……上面……還……還有……”
下午4時20分，當他被轉往縣城醫院搶救的途中，因傷勢過重不幸獻出了年輕而寶貴的生命。
兩個孩子安然無恙，但茍曉超卻永遠地走了。
“我們全村人都說茍老師年輕，書教得好，對學生負責任，人又和氣，像這樣的老師不多見，這么大的禍怎么出在他身上喲……”一位老大娘淚流滿面地說。13日一早，當記者趕赴現場時，坍塌的教學樓前已布置了長長警戒線，一些學生仍在失聲痛哭。
在日常生活中，還有一種人，他們和別人素不相識，但卻為別人獻出了寶貴的生命，用此繪出了忠于職守這四個字的意義：
吳斌是杭州長運客運二公司的快客司機，跑杭州—無錫線路。5月29日中午，他駕駛浙A19115大型客車從無錫返回杭州，車上載有24名乘客。11時40分左右，車行駛至錫宜高速公路宜興方向陽山路段時，一塊大鐵片突然從天而降，擊碎擋風玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂。
監控畫面記錄下了當時突發的一幕，時間共1分16秒：被擊中時的一瞬間，吳斌本能地用右手捂了一下腹部，看上去很痛苦，但他沒有緊急剎車或猛打方向盤，而是強忍疼痛讓車緩緩減速，穩穩地停下車，打起雙閃燈，拉好手剎，最后他解開安全帶掙扎著站起來，打開車門，疏散旅客。他回頭還對受到驚嚇的乘客說：“別亂跑，注意安全。”做完這一切，吳斌癱坐在了座位上。
66歲的孫先生當時就坐在吳斌駕駛的大客車上。他說，車剛開出半小時，跑在高速上，行駛在最里側的快車道上。“當時，突然聽到駕駛室傳來一聲巨響，坐在前排的乘客，都從座位上站了起來。”孫先生說，緊接著大客車穩穩地停了下來，隨后，車門也打開了。“看吳師傅時，身上都是血，斜倒在座位上，連說話的力氣都沒有了，看上去十分痛苦。”
同在車上的乘客周先生說，大家看到，車的擋風玻璃上有一個洞。有人把吳斌的衣服解開后，發現他滿身是血，胃部還有一個三角形的洞。
參與搶救的醫生發現，這塊從天而降、數斤重的鐵片，在擊碎擋風玻璃后直接刺入了吳斌的腹部，導致其整個肝臟破裂、多根肋骨折斷。搶救輸血達1萬多毫升。
“面對突如其來的致命打擊，在那么痛苦的情況下，吳斌還堅持把車停好，值得敬佩。”乘客韓先生說，若不是吳斌的敬業，很可能就是車毀人亡。
韓先生事發時坐在車子的倒數第三排。他回憶說，吳斌的最后一句話是：“給我打110和120，你們不要亂走。”說完，他無力地倒在了座位上。
24名乘客無一受傷，而年僅48歲的吳斌，因傷勢過重，搶救無效，于6月1日不幸去世。
無論是茍老師還是吳司機，他們和那些被他們救的人們是家人嗎？還是朋友？都不是。那究竟是什么讓他們運用了從成為一名英雄的權利，鑄就了流傳千古的奇跡？沒錯，中華魂。
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