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垃圾分類作文

時間：2022-02-06 11:14:13 優秀作文我要投稿

垃圾分類作文【熱門】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的垃圾分類作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

垃圾分類作文【熱門】

垃圾分類作文1

　　今天上午9點整，社區組織了一次“垃圾分類——從我做起”的活動。在這個活動中，讓我們知道了生活中處處能環保。

　　首先，老師先讓我們說生活中有哪些能環保的地方，，說得最多的就是“垃圾分類”。

　　垃圾有四種，一種是廚房垃圾，是綠色垃圾桶，一種是其他垃圾，是黃色垃圾桶，一種是可回收垃圾，是藍色的垃圾桶，還有一種是有害垃圾，是紅色垃圾桶。名稱不同，用途也不同，廚房垃圾是廚房產生的食物類垃圾以及果皮等。其他垃圾是除去可回收垃圾、有害垃圾、廚房垃圾之外的`所有垃圾的總稱。可回收垃圾是再生利用價值較高，能進入廢品回收渠道的垃圾。有害垃圾是含有有毒有害的化學物質垃圾。

　　這些知識讓我們知道分類扔垃圾對自己身邊的環境都會有很大的幫助，行動起來吧!讓自己身邊的環境變得清新吧!

垃圾分類作文2

　　今天在放學的路上，我邊走邊喝牛奶。正當我想把我喝完的牛奶盒丟進垃圾桶。

　　可垃圾桶說了一句：“又來一個不分類的人。”我一聽，嚇了一大跳，嚇得我眉毛都豎了起來，瞪大了眼睛，嘴巴張成一個大大的`“O”字型，連連后退幾步，摔在地上，結結巴巴地說：“你，你，你會說，說話？”可回收垃圾桶滿臉問號，身子都大了。“怎么啦？我本來就會說話呀！”可回收垃圾桶說，“你們不分類，讓許多有用的垃圾都給焚燒處理了，不但沒有用，而且還污染了環境。”可回收垃圾桶說完皺了皺眉頭。

　　廚余垃圾桶說：“是呀，這些植物只要經過處理，還可當肥料呢！”

　　有害垃圾桶氣得滿臉通紅，眉毛都豎直了，像兩把倒立的劍，眼睛燃燒著憤怒火焰，牙齒緊緊地咬著說：“你們不分類，許多土地都被污染了。”

　　這時我睜開了眼睛，發現我正躺在床上，回憶剛剛夢中的情景，我想：“看來垃圾分類，人人有責呀，我以后一定要分好類，再扔到垃圾桶了，起好帶頭作用！”

垃圾分類作文3

　　今天我們小組的活動主題是垃圾分類。首先我們先分享一些關于垃圾分類的知識，每個人都說得不多。大家對垃圾分類還是沒有太深的了解。

　　接下來我們為垃圾分類活動寫了一則提示語。可是大家寫得太尖酸刻薄了。老師上課有說過，提示語不要讓別人一定完成‘不要有命令的語句，要寫得玩轉一點兒，讓人有心情進行。

　　然后，我們下去小區里面實際調查一下小組四種垃圾桶的`區分和分布，以及為什么要這樣分桶。比如說我們小區有九個其他垃圾桶和七個廚余垃圾桶。因為我們小區大部分是居民樓，主要是廚余垃圾和其他垃圾，也有兩個可回收桶，一個在居民樓，一個在補習樓，我們小區還有一個有害垃圾桶放在保安室門口。

　　最后我們小組成員又玩了關于垃圾分類的游戲。

垃圾分類作文4

　　垃圾分類，指按一定規律或標準將垃圾分類儲存，分類投放和分類搬運，從而轉變成公共資源的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價值和經濟價值，力爭物盡其用

　　垃圾分類是人們文明程度的表現，對城市進行垃圾分類有效處理，既可以改善環境，也可以將垃圾廢品利用，不是一舉兩得的美事么！可是在我國垃圾分類并不是十分得明顯，在日本垃圾分類已經成為每個人的一種習慣，日本可以將垃圾變廢為寶，重新利用。因此日本的環境有很大的提高，并且日本的垃圾分類有許多種樣。因此在日本，他們的環境有很大的提高。

　　在我國垃圾分類有許多種樣，例如：可回收垃圾，廚余垃圾有害垃圾，其他垃圾。可是，事實上我們并不是真正的這樣做，造成我們環境污染的`很嚴重。

　　只有混在一起的時候才叫做垃圾，一但回收就都是寶貝。垃圾分類創造了一個無污染的社會，一個資源循環再生的社會，耳這一切只需要我們的舉手之勞。只有這樣我們的社會才會更加美麗。

垃圾分類作文5

　　垃圾處理要堅持減量化、無害化、資源化和產業化原則。要減量化、資源化和產業化，離不開垃圾分類。通過分類，回收利用可作為原料或二次原料的無知，回收利用不能作為原料使用的無知的能量，只有這樣，方能實現垃圾垃圾資源化利用，方能做大做強垃圾處理產業，通過分類、回收與利用，不僅保護了資源，提高了后續處理設施的.使用效率和使用壽命，還可大大減少填埋處置垃圾的量，減少填埋垃圾中有機質含量，從而把填埋對環境的破壞降到最低。由此看來，垃圾分類是高效處理垃圾的基本工序，值得全社會重視。

　　建議焚燒廠和填埋場添置垃圾分選設施。盡量講進入焚燒爐的無機質含量和進入填埋區的有機質含量降到最低，國家可以考慮制定相關標準，如規定進入填埋場的有機質含量和進入焚燒爐的無機質含量不得超過10％（干基），只有以法律法規、技術標準形式前置推行，方可收到一定效果。

垃圾分類作文6

　　我們的日常垃圾可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾。可回收垃圾可以回收再利用，主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料。

　　可回收垃圾中的廢紙主要包括報紙、報刊、書籍、各種包裝紙等。塑料主要有塑料茶杯、塑料臉盆、塑料衣架等。玻璃主要包括啤酒瓶、舊酒瓶等等。金屬物品主要有易拉罐、易拉罐等。布料主要包括丟棄的衣服、桌布等。因為這些垃圾可以通過綜合處理回收利用，在減少污染的同時節約資源，一舉兩得！至于廚余垃圾，包括剩菜、骨頭、果皮等。經生物技術原位堆肥后，每噸可生產0.6-0.7噸有機肥。

　　對于那些有毒有害的廢物，包括電池、燈泡、水銀溫度計等。它們通常被回收或單獨填埋，以避免事故。比如電池燒壞了，爆炸后會造成人員傷亡。

　　通過垃圾分類，可以將一些垃圾變得有價值，減少環境污染！因此，在日常生活中，我們應該及時整理垃圾，為相關人員帶來方便，為我們的.生活提供更好的服務。

垃圾分類作文7

　　今天，天氣很熱。我要去社區參加垃圾分類戶外宣傳活動。

　　到了社區，那邊的工作人員給我和其他幾個小朋友每人分配了任務并發了三個環保袋，里面各放著一卷垃圾袋。

　　我領了任務跑向小區的一幢樓。我先坐電梯到第十八層，敲門，沒有人。我又走到十七層，敲門，還是沒人……直到第十層，我一份都沒送出去，很失望。正在這時，一位叔叔從電梯里走來，正好他是十層的住戶，我興奮地跑過去把環保小禮物遞給他，并和他說：“叔叔好！我是垃圾分類小宣傳員。為保護環境，垃圾要分類回收。藍色是可回收垃圾箱，紅色是有害垃圾箱，綠色是廚房垃圾箱，黃色是其他垃圾箱，請您進行垃圾分類并按顏色放到不同的垃圾箱里。”

　　叔叔聽我說完，收下禮物，說：“謝謝你，小朋友。”

　　我說：“不用謝。”

　　剩下的.兩份我又到九層和八層送了。我跑得滿頭大汗。

　　今天的事真有意義。

垃圾分類作文8

　　暑假里，學校發布了保護環境，垃圾分類的倡導。讓我們從自身做起，垃圾分一分，凈化環境。

　　首先，媽媽給我播放了垃圾分類動畫片，通過動畫片的觀看，我知道了垃圾分為：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。同時我還對平時常見的垃圾歸屬有了初步的認識。這樣以后垃圾就不會扔錯垃圾桶了。

　　垃圾分類動畫片看完，我們又一起用沒用的包裝盒制作了分類垃圾桶。在制作過程中，不但懂得了廢物利用的道理，還加深了各類垃圾桶顏色的.認知。

　　媽媽還幫我制作了很多“垃圾”的小卡片，全部混在一起，讓我來做垃圾分類的演練。

　　我拿起各種“垃圾”小卡片，仔細的區分是哪種垃圾，然后放到對應的垃圾桶中。我把廢油漆桶、過期藥品、廢電池都放到了有害垃圾桶里；牛奶盒、廢紙、舊衣服放到了可回收垃圾桶里……

　　通過這一天的學習，讓我了解了垃圾分類。同學們，讓我們一起把垃圾送回自己的家吧！一起來保護環境吧！

垃圾分類作文9

　　我們國家早已開始實行垃圾分類，城市中小區里、大街上的垃圾桶基本上都是四分類垃圾桶。實行垃圾分類讓我們更好的保護我們的地球家園。隨著人口的增長，科技的提高，垃圾的數量，種類也在不斷變化，我們應積極響應國家號召，開展垃圾分類，共筑美好地球家園。

　　垃圾分類是指按一定規定或者標準將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運，從而轉變成公共資源的一系列活動的總稱。分類的目的`是提高垃圾的資源價值和經濟價值，力爭物盡其用。城市中街道辦和社區工作人員都會通過各種各樣的方式宣傳垃圾分類，比如在小區發宣傳單，貼條幅等方式。每個人都應該積極配合，響應號召，進行垃圾分類，為保護自己家園出自己的一份力。

　　我們生活中產生的大量垃圾，正在嚴重侵蝕我們的生存環境，垃圾分類是實現垃圾減量化、資源化、無害化，避免“垃圾圍城”的有效途徑。因此我們都應該行動起來，積極配合，對垃圾進行分類！

垃圾分類作文10

　　周一最后一節課要上班了，是垃圾分類的主題。我會告訴你什么樣的'垃圾被分為四類。有：可回收物、廚余垃圾、有害垃圾等廢棄物。這些垃圾桶能裝什么垃圾？可回收垃圾桶可以裝塑料罐、飲料罐、易拉罐、紙制品、玻璃瓶、二手電器等。廚房垃圾包括果皮、蛋殼、茶渣、剩菜、樹葉等。在有害廢棄物中，有：廢電池、廢熒光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等。這些垃圾需要特殊的安全處理。其他廢物包括磚和陶瓷、渣土、衛生紙和其他難以回收的廢物。衛生填埋可以有效減少地下水、地表水、土壤和空氣的污染。

　　其實垃圾分類也很重要，要分類垃圾，從小做起。

垃圾分類作文11

　　垃圾分類目前在我們生活中是非常常見的，還記得之前我們家都是把所有的垃圾放在一個垃圾桶，沒有做垃圾分類，但是自從我們廈門市開始實施垃圾分類，我們家現在是這樣分類的：廚余垃圾在一起；可回收垃圾在一起；其他垃圾在一起；有害垃圾在一起。

　　那么我們為什么要做垃圾分類呢？通過垃圾分類收集，可以提高垃圾中有用物質的純度，有利于垃圾資源化、無害化；省卻了后期處理大量的分類分選工作，降低了預處理成本；可以減少垃圾運輸、處理的工作量；有利于提高市民的保護環境意識。

　　同學們，我們不僅自己要以身作則做好垃圾分類，還要積極宣傳垃圾分類的'好處，提醒指導身邊的家人、朋友、同學做好垃圾分類，垃圾分類能夠使得我們學會節約資源、利用資源，養成良好的生活習慣，因為垃圾分類是一項需要一直堅持的、長遠的、利國利民的、愛護保護環境的事情，讓我們大家一起做好垃圾分類，保護好我們共同的大家園。

垃圾分類作文12

　　今天，我要給大家介紹四個小胖桶，它們分別叫廚房垃圾、有害垃圾、可回收垃圾和其它垃圾。

　　我認真地給外公外婆介紹了這四個好朋友。比如：有皮、有骨頭的垃圾放在廚房垃圾桶；電池、鉛筆都是有害垃圾；塑料玩具、快遞紙箱都是可回收垃圾；還有一次性餐具或一次性口罩等都是其它垃圾。

　　外婆說：“可以把牛奶盒放在廚房垃圾桶里嗎？”我說：“不行，應該放在可回收垃圾桶里，因為牛奶盒是紙做的'，所以要放在可回收垃圾桶里。”外公接著問：“如果我的手機壞掉了，應該放在哪個垃圾桶里呢？”我說：“應該先把手機里的電池取出來放在有害垃圾桶里，然后再把手機放在其它垃圾桶里。”

　　外公外婆終于明白了垃圾分類是怎么回事了，我真高興！

垃圾分類作文13

　　今天鄧老師給我們開了一個很有意義的班會，題目是：垃圾分類。

　　主持人廖梓彤給我們展示了很多關于垃圾分類的圖片，比如：藍色垃圾桶是可回收的，綠色垃圾桶是廚余垃圾，紅色垃圾桶是有害垃圾，灰色垃圾桶是其他垃圾。這也向我們表明，垃圾是不分類的，成堆的垃圾會吸引許多蒼蠅，這讓我們感到惡心。

　　“大家看了這張圖都覺得惡心吧？”老師說。

　　“是的，”我們都說。

　　“那以后大家都知道怎么做了？”老師說。

　　“嗯！我們知道！將來，我們應該把垃圾分類，以免使我們的城市變臟。

　　然后，廖子通給我們讀了垃圾分類的問題。比如飯盒就是廚余垃圾吧？

　　紙巾是可以回收的吧？我們都高舉右手回答問題。

　　大家回答的'都很正確。轉眼間，學校即將結束，一場有意義的班會即將結束！我們都珍惜這短短的幾分鐘。幾分鐘后，我們告別了這個有意義的班會。

垃圾分類作文14

　　垃圾與環境污染是現在人類共同關注的話題，也是每個學生日常生活密切相關的問題。我希望通過調查引起同學們對環境污染的關注，使同學們從經濟，衛生，健康，倫理文明社會和人的道德修養等多方面認識和分析環境問題，讓同學們形成保護環境的意識，養成自覺保護環境的好習慣。

　　在我們農村通向鎮內的大路旁，有許多垃圾，這些垃圾都是從鎮內運輸倒在這里的，主要垃圾是袋子，一次性飯盒，衣服等。等到堆積成小山丘狀的'時候，在用火焚燒，這樣大大污染了環境以及空氣，也破壞了人們的身心健康，據我統計，每天到這來的車子不知十輛，每年近十幾噸倒在那里，接著用火焚燒，這種不科學的方法大大的影響著我們的生活。

　　由此看來，垃圾與我們的生活有著密切的聯系，我們應該形成保護環境是我們的意識，從小事做起，從身邊做起。