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公共基礎知識公文寫作技巧
一、講話宣傳類
1、編者按
開頭：歸納概括相關事實
主體：分析本質
結尾：呼吁號召(簡單明了)/總結
舉例：為動員單位內部工作人員學習先進典型模范人物事跡，請你寫一個編者按。要求：請解釋事跡精神實質。
編者按雖然有些學生比較陌生，但在事業考試中也多次出現，對于這種形式的公文學生主要不清楚其作答邏輯，一直根據要求，只談精神實質，而不言其他，最終導致邏輯不全，要點不到位，所以將編者按的作答邏輯在此說明可以很好幫助學員掌握學習。
2、宣傳稿/倡議書
標題
主送機關：
開頭：背景
主體：具體宣傳內容/倡議內容
結尾：呼吁號召
發文機關
發文日期
3、講話稿/演講稿/講解稿/導游詞/發言稿
標題
主送機關：
開頭：開場白，介紹背景，引出主題
主題：具體講解內容
結尾：總結/號召
發文機關
發文日期
二、指導指示類
指導/意見/通知
關于…..指導/意見/通知
主送機關：
開頭：背景
主體：具體指導內容/意見內容/通知內容
結尾：總結
發文機關
發文日期
三、總結請示類
1、工作總結
關于…..的工作總結
主送機關：
開頭：介紹背景，引出主題
主體：成績+問題+對策
總結：展望未來
發文單位
發文日期
2、會議紀要
會議紀要
開頭：介紹會議背景，會議主題、時間、地點、參與人員等
主體：具體概括會議內容(主要精神、主要結論、今后任務)——需要結合材料而定
3、調研報告
關于…..的調研報告
開頭：介紹背景，引出主題
主體：調研對象現狀+存在問題+原因+對策
結尾：總結
四、短文評論
標題
開頭：提出觀點
主題：分析論證
結尾：落實觀點——提對策
實際在學習中對于常見的宣傳稿講解稿之類的學生一般可以應對，有清晰的作答思路，可是對于部分學員在考試中遇到的評論類型就無從下手了，實際評論類型整體的作答思路類似于綜合分析，按照提出觀點進行分析論證，最后落實觀點即可。
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