初一開學典禮作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的初一開學典禮作文，歡迎大家分享。
初一開學典禮作文1
開學啦，學校舉行了開學典禮，舞老兒把我們班的女生叫去再練一遍。咦？老鼠、蟑螂、蔣介石怎么在這兒？舞老兒清了清嗓子說：“首先我要聲明一下，我們這次彩排一定要有觀眾，不然兩個小時后的開學典禮面對那么多的人，你們怎么跳得下去？所以，英明的我想出了一個英明的辦法，這個英明的辦法就是；讓他們看著你們跳！ok？comeonbaby們，music！”動感的音樂響起來了，我們都沒有跳錯啊，可是那仨男生說：“兔子也會跳舞？黃毛雞也會跳舞之類的話，還笑了起來。我們看到他們笑彎了腰的樣子覺得逗極了就都笑了起來。冒失鬼藤蔓因笑的太厲害，導致一個動作幅度太大，把我拍到了地上。“啊！”
我尖叫一聲，在地上骨碌了兩圈才制止住。音樂停了下來，在場的所有人都跑了過來。他們都說：“兔子沒事吧。”“兔子別哭了。”黃毛雞把我抱起來說：小兔子乖乖，別哭了，乖哦！”我嗯了一聲撅起小嘴，上去就給了那仨男生巴掌說：“都怪你們。”他們三個異口同聲道：“why？”我：都怪你們，笑起來沒完，害得藤蔓笑的太厲害了。我不管反正你們得個我道歉，不然我就不起來。”這時瑩瑩出來為我說了句話：“你們快點吧。”老鼠急了眼說道：“就是啊。”我那時真想笑。他們沒有辦法說：真拿你沒辦法，對不起大小姐可以起來了吧，快排練吧。”我不起來。他們一把將我來起來，放置于我的位置上，對我說：“Comeonbaby！You’reagoodrabbit。你最乖了！Music！”音樂又響了起來，我們又跳了起來。這次很成功，因為他們都帶上了口罩。結束后，舞老兒說：Babiesyouaregood。俗話說，有什么樣的老師，才有什么樣的學生，你們的榮譽全都歸功于我的教育方針正確新穎！Iamthebest。”
開學典禮有序的進行著。有一個變隊型的.動作是我得跳到舞臺中間的最前面。我在一個動感的舞姿中站了出去，全校同學都站了起來，小帥還打響了口哨。我突然覺得老鼠、蟑螂、蔣介石他們三個很顯眼，差點笑了起來，不過還是憋了回去。
隨著一段動感的音樂后，舞動的我們停了下來，操場上掌聲雷動。
我們班的男生喊：“兔子，瑩瑩！”我忽然覺得于瑩瑩相提并論很驕傲。瑩瑩臉上也笑開了花兒。
我在水池邊卸妝時，那三個欠揍的男生對我說：“嘿嘿，我們看到你差點笑出來的樣子嘍！”“別理我，討厭你們。”他們還是不走，我說：“你們再不走，我就哭了！！”“Oh，千萬別！”他們異口同聲道，趕緊跑開了。
初一開學典禮作文2
今天，我們舉辦了一次隆重的開學典禮。雖然那天天氣很冷，但是同學們的興致很高。五環(huán)體育館就像一個坐落在森林里的銀灰色的帳篷，又高又大。與其相比，我們的隊伍就好像一群群花草間的小螞蟻。
進了五環(huán)體育館，最先映入眼簾的是鮮紅的中華人民共和國國旗與密密麻麻的整齊排列的觀眾席的椅子。我們學校的學生很多，所以幾乎沒有椅子是空著的。坐在觀眾席上，感覺自己就像坐在冰窖里一樣。盡管穿著厚厚的校服，卻依然被凍得說不出話來。
后來學校的老師與校長們組織我們背詩、唱歌，才覺得暖和一點。不久，陳校長宣布開學典禮開始后，轟轟烈烈的掌聲在體育館中回響。“第一項，升國旗！”校長的聲音洪亮極了。在中華人民共和國國歌響起的一剎那，全體師生立刻站起，莊嚴地注視著徐徐升起的五星紅旗。
開學典禮的第二項是著名作家鮑爾吉·原野的報告，報告的題目竟然是“怎樣寫好一篇記敘文”！這篇報告給我的印象很深刻，告訴了我文學作品怎樣才能夠寫得可愛。鮑爾吉？原野說杜甫的詩有一種真實的可愛；夏加爾的畫有一種脫離現(xiàn)實的可愛；齊白石的畫有一種純潔的可愛；著名相聲演員馬三立在表演相聲時有一種即興創(chuàng)作的可愛。他還認為生活中的可愛是幫助、信任與誠實，而觀察生活越細，越會發(fā)現(xiàn)這些轉瞬即逝的可愛，而這些珍貴的東西是應該被我們記在心間的。當心中的這些生活中的可愛達到一定數量時，我們就成為了一個“美好生活收集者”。“美好生活收集者”寫起文章是很輕松的，但是他們不是看啥寫啥，而是用被記在心間的生活中的可愛來使文章更真實、更精彩。雖然這篇報告很長，但我認為它對于我來說很有用。
接下來是兩名同學的'假期的社會實踐的報告和一名學長的學習心得，使我立刻感到一股油然而生的欽佩從心胸里涌出。
之后便是本次開學典禮的主持人——陳校長向我們公布校長獎、優(yōu)秀學生、綜合知識大賽等獎項的獲獎者名單，其中給我印象最深刻的便是高年級的王芝峰與一年級三十二班的劉通，因為在公布獲獎學生名單時，我經常聽到這兩個人的名字。他們的優(yōu)秀更是讓我佩服得五體投地。
開學典禮很快就結束了，可它將永遠被刻入我的腦海。我會記住鮑爾吉·原野的報告，寫好每一篇記敘文；我也會記住那些因為成績優(yōu)異而得到獎學金，為父母減少壓力的好學生，他們將永遠激勵著我做好每一件事！
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