精選初一的生活作文（通用50篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的初一的生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一的生活作文 篇1
我的課外生活豐富多彩，每個不同的興趣就像飽和的色塊，組成了一幅七彩美麗圖畫。我的課外生活有彈鋼琴、練書法、寫作文、學英語……其中我最喜歡的要數鋼琴與書法了。
說起鋼琴，那還是我在上幼兒園的時候，每次上音樂課看到音樂老師的手指在鋼琴鍵上快樂的飛舞著，就如同花園中翩翩起舞的蝶兒，優美動聽的旋律便在這指間流瀉而出，每次我都會被這聲音所深深的吸引，于是便拉著老師的'手央求她教我彈鋼琴。是她給了我啟蒙，教會了我彈琴的指法、識得了音階音符。上了小學，我才知道，原來學鋼琴也不是那么簡單的，最初簡譜上的的那些阿拉伯數字“do、re、mi”變成了我看不懂的小蝌蚪。在重新開始學習后的一個學期，老師便幫我報名參加了一級的考試。由于準備的不充分及學習時間較短，所以就名落孫山，沒考上。這一次讓我嘗到失敗的苦果。在后來的學習中，我覺得彈鋼琴越來越枯燥，一首曲子要反復的練上好久，這讓我產生了放棄學鋼琴的想法。我把這個想法和媽媽說了。媽媽說：“做事情不能輕易放棄，你應該在失敗中汲取教訓，失敗乃成功之母，相信在你的努力之下可以取得成功。在媽媽、老師的鼓勵下，我重拾自信心，到現在已拿到中央音樂學院六級證書。
因為我以前字寫得不好看，媽媽讓我去學書法，在書法中我學到專心，細心，耐心以及毅力，書法陶冶了我的情操，常言道：寧靜致遠，靜能生慧。書法帶給我數不清的好處。今年暑假我去參加了溫州都市報舉辦的“紅蜻蜓”溫州市少兒書法現場比賽，并取得了一等獎，還在溫州都市報上刊登，成功的滋味實在太美妙了，這更加給了我學習書法的動力。現在，我已取得軟筆三級證書。當然我的字也變得好起來了。
課外生活使我學到了很多課本上學不到的知識，陶冶了情操，增長了閱歷，明白了事理！
初一的生活作文 篇2
終于，我踏上了初二的旅程。
我，不再像以前那樣懵懂，那樣天真。
回億初一的生活，那才是我向往的。有同學們的陪伴，即使再苦再累，我們依然很快樂，那些日子，是最幸福的。可惜，光陰似箭，時間飛快閃過，一個美好的學期結束了。初一生涯里，我們曾經打鬧過，笑過，哭過，我在里面讀出了友誼和真誠。
每天，在教室里學習，做同樣的幾件事，上重復的課程，還有向我們襲來的作業&&這么大的壓力，很多同學都會埋怨，但我們會在埋怨中學到更多的知識，我們所付出的，終究會得到回報的。
教室里，總能聽到老師的'嘮叨，她每天教育我們如何做人，怎么做事，而我們只把這當成笑話，有些同學會在老師的話中挑幾個詞來說笑，這時，引起了轟動，班里蕩漾著我們的笑聲&&
體育課上，跑步，跳繩，仰臥起坐&。應有盡有。雖然我們在賽場上撒過汗水和淚水，但更多的，是我們的歡聲笑語。
我很愛這個班，這些同學，這些老師。在里面，我們快樂的成長，漸漸的走向成熟，這個漫長而短暫的學期，見證著我們的友情和師生情。
一個學期就這樣過去了，離開這個溫馨的教室，我們有多么的不舍，可我們敵不過時間，在對初一生活說再見時，我們潸然落淚，淚水滴落的地方，正是我們的初一四班&&。那些年，我們一起讀過的書。我們的感情，永不磨滅。
初一的生活作文 篇3
一個人，在他的人生中，可能不會讀過幾本好書，但是，我，一個平凡的初中生，卻受到了上天的眷顧，得到了最基本的教育，是我的父親，他開啟了我人生的讀書之旅，開啟了我光彩未來的大門。小時候，父親坐在我旁邊。一只手拿著一本書，另一只手抱著我，用溫柔的聲音，給我念書聽。雖然那時候的我根本聽不懂幾個字，但是，我從父親溫柔又略帶嚴肅的神情里，感受到了某種神圣到不可開玩笑的光輝。直到現在，我才明白那種光輝，是書，是知識，是開啟我我未來大門的鑰匙。所以，在父親念書的時候，我總是會一本正經地看著父親和書，用幼小的心靈，去感受那一字一句，去體會字里行間的故事。
那時，我七歲，正是貪玩的時候。我，不想讀書。原因僅僅是，無趣，枯燥，乏味。那時候的我覺得讀書沒有和同學打鬧好玩。我和父親對峙了好些時候。記得有一次，我的書還沒看完，卻坐在沙發前，津津有味地欣賞著動畫片。無知的我還不知道父親早已站在沙發后，怒氣包裹著他。“快寫看書去！”父親生氣了，向我大吼道。而我呢，無動于衷，依舊坐在沙發上，只是說了幾個字，等一下。父親勃然大怒，拎起坐在沙發上的我，開門就下樓，走廊里只有父親燃燒著怒火的腳步聲。到了外面，他把我往地上一扔，說：“你要是再不看書，你今天晚上就不用回家了！“我，哭了。父親，走了。我一直趴在那里，直到母親下樓，把我抱回家去。那時，我哭著，鬧著。到了家，父親說：“還看不看書了？”我不說話。當時，父親只是在那里抽煙抽了一支又一支，我很痛，便隨即答應父親，馬上去看。書，是一盞明亮的燈，照亮明天前進的`路；書，是一把鋒利的寶劍，砍斷人生頑強的荊棘；書，是一位名師，教會你人生哲理。
仍記得，那年秋天，是一次期末考。我，一個六年級學生，在我不擅長的理科面前一敗涂地。我回到家，平躺在床上，一動不動，仿佛失去了魂魄。我甚至不知道該如何向父母交代。我從下午回家時就一直呆在床上，直到母親回家，母親見到我，就知道發生了什么事，大聲吼道：“你在干什么！你知不知道自己浪費了一個下午的寶貴時間，在這時間里，你完全可以看完一本書，可是你呢，白白在床上耗費了一個下午的寶貴時間，你知道自己在干什么嗎？”我，哭了。我抹干最后一滴淚，順手抓起一本小說，心不在焉地看著。
母親看了看我，又搖了搖頭，一字一句地說：“加油吧，現在還來得及！”
可以說，是書，在無邊的困苦之中，給我當了一葉孤舟；是書，在懸崖邊緣給了我一個回頭是岸的道理；書，正是開啟我未來大門的那把金鑰匙！
初一的生活作文 篇4
初一生活是緊帳忙碌而充實的，走過最初的茫然，走向成長的遠方。我們在心底鐘下一棵夢想之樹，開始辛勤的為它澆水、施肥。我們堅定著信念——成功就在前方，只要努力，成功就不是夢。
初一迷茫
盼望著，盼望著，初一的生活來了，緊張忙碌的日子也隨之了。窗外，早已進入蕭冬，一片蕭殺之景，老師的粉筆仍在黑板上吱吱地游動著，背不完的古詩，看不完的式題，解不完的方程，下課再也看不到男生打球的灑脫身影，也聽不到了女生在操嘻戲的快樂歡笑聲。這一切都是因為我們升初一了，已開始了充實的三年生活。壓力讓我們的視線在疲憊的節奏中迷茫，初一究竟是青春的地獄還是陽光前的洗禮我們迷茫了。
壓力下暫時的迷茫并沒有讓我們停下沉重的腳步，因為我們已慢慢懂得了學習不是為了家長、老師，而是為了自己的夢想。自己才是命運的主人命運就掌握在我們手中。初一的磨練讓我們少了一份幼嫩與頑皮，多了一份成熟與穩重。班會‘‘我的夢想’’一人一句的宣言，鏗鏘的夢想詩句我一定會努力的，我的未來不再是夢。就算是飛越海洋，也不能阻擋我對夢想的渴望我一定能行我們共聲歌唱心中的夢想，夢想之樹正在開花，我們不再迷茫，我們堅定著美夢，因為我們相信，只要信心呵護它，終將結出累累碩果。
初一奮進
今人不見古時月，今日曾經照古人。我們不再憂郁，大家為著共同的夢想在拼搏、奮斗，老師講得更有勁了，我們學的'更認真了，每道題，每張卷子，我們都如臨戰場，全力以赴，毫不馬虎。夕非昔比，我們不在彷徨，開始了新的一頁，歌頌著新的篇章，在這個追夢的人生舞臺上，我們奮勇拼搏。我們要考入同樣讀高中，我們始終堅信：“千淘萬濾雖辛苦”。
啊！初一，當我走近你時，愿只想收到一縷春風，而你卻給了我整個春天，愿只想捧起一簇浪花，而你卻給了我整個海洋，愿只想擷取一片紅葉，而你卻給丁我整個楓林，原只想親吻一朵雪花，而你卻給我整個銀色的世界……你的磨練讓我成長，你的磨練使我堅強，我要在這個舞臺上快樂成長。
初一的生活作文 篇5
快樂就在你身邊，快樂無處不在。快樂就像海灘上無數美麗的貝殼。有玩耍中的快樂，有學習中的快樂，也有你進入新環境的快樂。我的快樂正如貝殼，下面我就跳一顆藍色的貝殼——進入新環境的快樂。
六年天真無邪的童年生活結束了。我進入了新的環境開始了“初一”五彩的生活。進入校門時就聽學姐學哥們說：“初一的生活真的好累，學習科目增多了，不像小學那樣，輕松自由。”望著他們擰成一塊眉頭，心想：初一的生活真的很累嗎？我想：沒事的，如果正有那么累，學校豈不成大牢了嗎？就這樣我懷有一顆充滿自信的心情。不久以適應了初一的生活，但初一的生活并沒有學姐口中那么糟糕。反而是輕松的。進入了初中還發生了不少有趣的事情呢。此刻我又撿起了一個粉色的貝殼——初一生活的快樂之事。
英語是我班同學的最愛。為什么呢？下面我給大家講一講：叮鈴鈴，課鈴聲響了，由于上節課同學們表現不好，而受到了老師的批評，大家都是那么沉默，沒有人敢說一句話，教室中死氣沉沉。英語老師進了教室門就說：“怎么了，受批了嗎？”打起點精神，這樣才能考試之后抱著滿分回家反之抱著鴨蛋回家。”撲“哧”。有幾個同學笑了。老師立即在黑板上出了幾道題。說：“來，誰來回答？”這會兒整個教室可熱鬧起來了，大家都搶著回答。這時有一個同學回答問題由于太急了，“單三”錯說為“三單”。全班同學一下子都笑了起來。有一位同學由于發音不標準也鬧了個大笑話。就這樣四十分鐘同學們不知要笑多少次。原本一節死氣沉沉的`課轉變成了喜氣洋洋的課。所以，我們特別喜歡英語課。
其他科就沒那么搞笑了，但是剩下的那些科目也不是太死板，有時也會有一些樂趣。班主任分了八個小組，在歷史課上老師說小組全對加20分，同學們一聽，立刻大聲的背了起來，把老師的耳朵都快震聾了。在默完了之后，組長拿上小卷，要加分呢。
初一的生活雖然學習擔子加重了但依舊是那么快樂，那么開朗。我愛初一！
初一的生活作文 篇6
如花美眷，似水流年。愈是美好的東西就愈容易逝去，好像我的初一生活。
自跨進兵團一中七年級七班的那一刻，我就與它緊緊系在了一起，歡笑為斯，悲傷為斯……
老天待我倒也不薄！一到初一，就讓我進了七班。從此，以和藹而經驗豐富的班主任，一個溫柔又才情洋溢的副班主任以及一大群陽光但性格各異的同學就要和我一起度過整整三個春秋的學習生活。
我尚在迷迷糊糊的適應階段時，就迎來了第一學期的期末考試。
得知地理、生物、歷史等一系列“復課”都要正規考試后，我的心從里到外涼了個透徹！
要知道，在我的“生物鐘”還沒有調節好的初一上學期，生物、地理課正好排在我最瞌睡的時間段。這兩門課的代名詞就是“睡覺課”！絕望之余，我勉強抱起嶄新的書，一頁一頁的翻看著。才翻了幾下我就沒信心了。書上那些紅紅綠綠的地形圖，形狀怪異無比的細胞，我一個都看不懂！抱著不成功便成仁的`信念，我無比勤奮的復習，也可以說是預習！那時想：就是拼了這條命，也得考及格啊！
好在后來我沒有“成仁”。非但如此，我居然考得還不錯，各門功課平均在90分！
經過這一次的可怕“戰斗”，我再也不敢心不在焉的上課了。這次的成績果然進步了一大截。
回想那些“白首為功名”的“光輝歲月”，一時間感觸良多。
初一的生活作文 篇7
都說苦澀的學習生涯太漫長，實則不然。在焦灼的烈日與刺骨的寒風中，也沉淀著青春的夢。在絢爛的青春中，艱苦的磨練只是其雄壯激昂的伴奏，成長過程中的酸甜苦辣才是基調，那是生命中不再重現的花季和雨季。因為成長，含苞欲放的花才會在明朝綻開；因為成長，羸弱不堪的苗才會長成合抱之木；因為成長，潺潺的小溪才能奔向大海。而繽紛的花瓣始終落入大地，參天大樹也終化為灰燼，溪水也因融入大海而不復存在，這就是成長的.終章嗎？成長本就是如此，必然蘊含其悲壯的一頁。
不是每一段成長都是多彩的，正如不是每一杯清茶都是甘冽的，有一些成長抹上了灰色的色調，有一些茶必然也摻和著難耐的苦澀。不知你是否喝過苦丁茶，輕輕呷一口，感受它從舌尖到舌根的回蕩，品味著這“苦澀的煎熬”，任其味在整個口腔中彌漫。接著又慢慢咽下，靜靜地等待著那份舒展開的屬于自己的甘甜。那是怎樣的欣喜啊！
也許那份苦澀讓你顰首蹙額，也許漫長的等待使你心灰意冷，但這仍然是成長。苦，是成長的另一種形式。苦，是成長的一種積蓄，沒有經過難熬的苦，就不可能收獲到拼搏后的那份甘甜；沒有經過難熬的苦，就會在烈日與驟雨中枯萎，凋謝；沒有經受過難熬的苦，就會被絕望的煙云所湮滅，正如習慣了平坦的大道，就會在泥濘中跌倒；習慣了明媚的陽光，就會在風雨中迷失方向。驀然回首，九年寒窗如一日，也曾擁有過歡聲笑語，也曾經歷過悲傷哭泣，在這似長非長的暑假里，我似乎懂得了許多。
如今已進入了高中的我，應褪去輕狂與感性的色彩，去迎接三年艱苦磨礪。因為在這難耐的風雨之后，會有真正的彩虹。成長本就是經受磨礪，增長閱歷，豐富經驗的過程。成長是永恒的，它不會因停止而從時間的長河中消失，正所謂“活到老，學到老”。學，又是成長的另一種意義。因為成長，讓我們更加領悟到學習的真諦。成長，是我們前進的風帆；成長，是我們人生道路的基石；成長，是我們走向成功的一股永不熄滅的力量。因為成長，我快樂，我幸福。
初一的生活作文 篇8
生活是一個多彩的世界，走進生活，到處都有一道鮮活的風景展現在我們面前。在我們側目自然畫境、聆聽自然聲音的同時，卻往往忽略人本身。其實，人生就是一道風景，是一道動態的，具有情感的，能改造世界的千變萬化的風景。回首四川大地震中，我們有無數的同胞頃刻之間被埋進廢墟里。有人死了、有人活著、有人傷殘了，數以萬計的建筑物瞬間化為烏有。當中華大地滿是呻吟、傷痛、眼淚，全國人民英勇奮斗，重建家園。各地組織救災隊伍，紛紛奔赴受災前線，以頑強的革命斗志，以無私的奉獻的精神，全力搶救災區人民。這是一種什么樣的精神風貌？難道說，這不是風景？這風景悲壯，這風景里流淌的是熱血，是豪邁……
平凡的人生，也同樣有著不平凡的鏡頭，我們就是一道風景。
如果我們是教師，我們每天站在三尺講臺上，揮動著教鞭，授之以學生知識的營養。我們辛勤耕耘，春天撒下希望，教苑中從此開出絢爛的夏花，結出豐碩的秋實。
如果我們是建筑工人，我們日以繼夜地奮戰在建筑工地上，一幢幢樓房，拔地而起。汗水灑到哪里，哪里就有美麗、哪里就有挺拔、哪里就有雄渾……
如果我們是農民，廣闊的田野上，我們播種、施肥、收割。我們的田野成了殷實的田野，我們每天都在品味勞動果實……
如果我們是解放軍戰士，我們意氣風發，斗志昂揚。哪里最艱苦、哪里最危險、哪里最需要，哪里就有我們的身影。我們的生命和戰斗緊密地聯系在一起。朋友，聽過《為了誰》嗎？它唱出了我們的'心聲，我們的風景如畫，我們的風景如歌。
我們每個人都擁有與眾不同的風景，擁有了自己的風景，就等于擁有了自我，就等于擁有了鮮活的生命，就等于在歷史篇章里譜寫了光輝的一頁。
尊重別人的風景，學會欣賞，學會贊美，擁有自己的風景，學會珍惜，學會創造，我們的風景一定這邊獨好！
初一的生活作文 篇9
生活是甜美的，生活是歡快的，生活是幸福的，生活是……
我們大家生活在美麗的世界里，幸福的安居樂業，但生活又象征了什么？象征著我們人類幾萬年生活在這個世界，今日我們生活在這么幸福的世界里，都是因為我們祖先用自己的心血和汗水換來的幸福。我們生活在這么幸福的世界里！我們會想起以前我們祖先用自己的心血和汗水換來的嗎？所以我們應該要好好珍惜這幸福的生活。
我們站在高處，你看看我們的家園有所變化嗎？有沒有跟以前不同，是不是讓我們家人變得很美麗又生機多啦！這是因為誰？這是因為誰？是我們人類創造了這美好的世界。我們發展的迅速，是人類創造出這么美的世界。
可你們想想，人類發展的那么迅速，大自然怎么能承受得住呢？樹林被砍光，環境被破壞，動物遭到了危機，這是因為誰？這是因為誰？
因為我們！人類！因為我們創造出這么美的`家園，但也會有后果。我們的后果就是自然災害。地震，火山，臺風，溫度上升，洪水。這是因為誰？這是因為誰？
是我們，我們發展創造出美麗的家園，但也要保護自然，因為大自然也是我們生活必不可缺的一種東西。所以我們要保護好大自然，才會有美麗的家園。所以我們要手拉手共同創造出美麗的家園保護大自然，保護我們的家。
初一的生活作文 篇10
剛剛進入初中那段時間，我實在受不了，那段生活對于我來說就是煎熬。一方面是不習慣于初中忙碌的生活，總覺得習慣了小學的日子，初中帶給我的是壓力；另一方面是心里想朝夕相處了六年的同學，特別是到了夜晚，這份思念就油然而生，我常常躲在被窩里哭，這時我才發現我并沒有表面上那么堅強。
初中，當天沒完全亮的時候就被生活老師粗魯的叫了起來，腦袋還沒清醒，眼睛還沒睜開，強把睡意驅趕掉，迷迷糊糊的機械般的裝著一副。看看時間，馬上要去晨跑了，頓時神清氣爽，沖進衛生間，匆匆忙忙的刷牙洗臉。
一天就這么沒有意思的過完了，到了晚上，夜自修一直上到了的深夜，想著小學生應該已經睡覺了吧。回到寢室，刷牙洗臉還沒完，老師絕情的把電源關了，我們就在一片黑暗中，這是我完全沒想到的情況。
我常常在空閑時間把初中生活和小學生活對比，心里不由的覺得小學生活是那么輕松；然而我又想起我在小學時又想幼兒園時的生活，不禁覺得有些可笑。
自己總抱怨現在的生活怎么怎么的差，想念以前的'生活。人總是要長大的，生活不可能總是一樣的，你不會知道接下來會發生什么。珍惜現在的生活，我經過思考后決定不再想念小學的生活。當想要抱怨現在的生活時，就自我催眠：到初三生活還會更加忙碌，到了高中就是一個你無法想象的一個境界，相比之下，就會覺得現在的生活多么的好，雖然累，但至少不會把我累垮。
初一的生活作文 篇11
旭日東升，太陽日漸地挨近那遙遠的天邊；那時的空氣好像沒在流動似的，也沒成形的風，實踐得也差不多了，大家就去吃飯了。
伴隨教官的到來，軍訓生活也就隨之開始了。
惹火辣的太陽烘烤著大地，大地燙得就像一個大蒸籠。目前有一股微風輕輕拂過，但形成這股風的是熱空氣罷了。而大家卻要在大太陽底下站軍姿。
教官嚴肅地說：“軍姿必須要站直，而且還要抬頭挺胸看前面，不可以像唐老鴨一樣，雖說是重心向前，但沒叫你把頭像唐老鴨那樣伸出去，目前開始訓練軍姿。”
話音剛落，大家就開始站軍姿了。汗水流過我的臉頰，浸透了我的衣裳。一分鐘過去了……兩分鐘過去了……三分鐘過去了……我心里想著：都已經這么久了，如何還不去陰涼的地方訓練，難道我上次看錯了？這應該不會一直在太陽底下曬吧，這又不是正軌的`那種軍隊的練習？
果不其然，教官看讓大家練軍姿的時間差不多了，就領著大家去圖書館那里面一塊空地訓練和休息。
“起立。”教官喊道，“訓練軍姿，好的可以提前休息，動一下就要加一分鐘，不是他加一分鐘，是整個班加一分鐘。目前開始”
我前面的1、排個個都昂首挺胸，目視前方。但不知教官發現哪個在那里動，便叫道：“加一分鐘。”一個口哨聲響起，有人便叫道：“課間休息。”這好比不會游泳的人在水中所期待的一根救命稻草啊！但教官卻違抗命令，說站完了才能休息。大伙都唉聲嘆氣。
時光如流水般悄然流逝，非常快迎來軍訓匯報演出，在同學們積極地配合下及教官地教導下，大家最后獲得了優秀的成績。
十來天的軍訓生活，不禁被人感慨：原來軍人不是這么好當的呀！
初一的生活作文 篇12
軍訓是辛苦的，是開心的，是無奈的，又是生動的。在這短短幾天的練習中，大家也嘗到了“酸、甜、苦、辣”，今天是軍訓的頭一天，同學們都聚在操場上，臉上洋溢著興奮和不服輸的勁頭，仿佛根本沒把辛苦的軍訓放在眼里。
聽見走路的'聲音，看見一位老師慢慢地走了過來講了一句：“立正”！他就是大家的教練。
我想：不就是立正嗎？非常簡單，站直不就好了；教練說：“你們都不合格”。教練又說：“立正的規范是身體站直，四指放平，拇指彎屈，自然放在身體兩側，兩腳成生辰八字形，頭要正不要四處看。好了，就這部分，立正！”教練檢查了一圈，說：“非常不錯，維持。”
“鈴鈴鈴”！下課啦，大家在烈日炎炎的太陽下站了一節課，同學們滿頭是汗，這是大家和太陽戰斗的結果——大家贏了，戰利品是掌握了立正，大家非常累，但大家非常高興，非常快樂！
教練說：大家要以“流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神來面對軍訓！其實軍訓一點也不可怕，無非就是累了一些，只須你不怕累不怕苦，軍訓也是非常不錯玩的，今天的軍訓到此結束。
下午，班主任帶領著大家班和13班早早去了操場，和老師們唱起校歌《放飛夢想》！之后和藹的劉主任就給大家做了歡迎演講，接著大家的班長陳星宇作為新生代表上去發言，為明天的軍訓匯演拉開了序幕。
今天就要軍訓匯演了，大家班1、個開始匯演，得分是九點零零三分，不算太低也不算太高，獲得了好成績；班主任鼓勵大家說：“下次好好努力，爭取獲得1、”。
通過軍訓，我知道了團結、堅持就能獲得勝利。
初一的生活作文 篇13
中學生，對于我來講，它是一個新的開始、一個新的目的、一個新的階段，更是一個新的天地。十四歲的我來到了一個新的地方，開始了我的中學生活。在這里我認識了溫順大方的英語杜老師，認識了許很多多的新同學。這里的.所有所有都是新的！
最初，大家便迎來了一個星期的軍訓。軍訓，所謂就是“練習大家的意志”“團結同學，互幫互助”。早上，大家飛速穿好衣服來到后操場。看見了大家的教官，只見他們一個個英姿意氣風發的站著，我又看了看大家的隊伍大伙都歪歪扭扭的站著，心想：等軍訓完了就不是如此了。
教官帶領著大家第一要站軍姿，大伙經過教官的示范。一個個照貓畫虎的站起軍姿來，籌備好了將來。大伙開始挺拔的站起軍姿來，十分鐘過去了，30分鐘過去了。立刻就有人堅持不住了，教官大聲說：“軍姿是軍人最基本的需要，都站好了。”聽了教官的話，大伙都咬牙堅持。
后來幾天，稍息、立正、跨立、向左向右轉成為了大伙每天需要的訓練。剛開始大伙都做的不好，可是一個人不好容易做，便會連累全班跑步，那些害全班跑步的人一個個羞的臉透紅，都筆直地站著，心想：決不拖班級后腿。
大家練習完了將來，要進行表演展示，展示大家這幾天的練習成就，知曉了這件事大伙愈加賣力練習，雖然大家班比不上其他班級，但大伙依舊努力練習。到了最后一天，要進行比賽了，大伙都心里很著急，可都在鼓勵其他人加油。
“請初中一年級三班上場，”聽到廣播聲。大伙昂首挺胸、邁著整齊的步子走上臺開始表演，雖然大伙緊張無法避免出錯誤，但依舊一心一意的做著。比賽結束了，雖然大家只拿了5、的成績，但大家并不灰心，心想：只須努力就好。
這次軍訓我收獲滿滿，不但認識了很多同學，而且還和同學們互幫互助，團結起來！
初一的生活作文 篇14
有一首歌，他叫《團結》；有一個詞，他叫“團結”；還有一個行動，他叫團結！
團結或許是我為你講如何也做不會的題；團結可能是你我他一塊好好學習奮發向上；團結應該是大家五十個人一個節奏，齊步前走英姿意氣風發！
齊步走是一個簡容易單的動作，僅需身體前傾，手臂擺動，如走路一般向前便行了。可對于大家一整個團隊來講，可就難了。這不，教官正在為這事煩惱呢——
一聲號令，同學們就各自邁開了大小步子。大步子如滾珠，飛快向前沖。小步子如漣漪，只能在后面趕，卻如何也趕不上。如此走了不多長時間，大家這個大團隊宛若走成了兩個班，前面一個班，后面一個班，中間隔著一條“銀河”，如何也跨不過去！教官的臉越拉越長。動作不熟的人，同手同腳。調皮搗蛋的人，一邊走一邊踢腳，宛若前面有一個易拉罐，停不下來。教官頭疼的嘀咕著：“咋辦呀？咋辦呀？”
過了一會兒，老師開始糾錯，同學們開始觀察，開始考慮。一排一排，看清步子。前面的'高個子，步子邁小一點；后面的小個子，步子邁大一點。前面的慢下來，后面的快上去。心里想著，嘴里默念著，大家是一個集體。
又過了一會兒，教官讓大家再走一次。昂首挺胸，不快不慢，步調一致。快的等等慢的，對的幫不對的。大家四班，像一個連體巨人，整齊劃一的，向前碾壓。齊步走，大家終于成功了！
為何會如此呢？我當時并未理解。
到了飯前一支歌時，今天唱的歌叫做《團結》。當大家大聲唱出“團結就是力量”的時候，我頓悟了！開始走不好，是由于大家我行我素，沒彼此照顧。而后來大家互相幫，心中有集體，大家的隊伍，變整齊了！沒錯，集體協作就應該團結，不可以光想著自己。只有分析周全，不自私，不圖小實惠，便可以做成大事。的確，不光是齊步走，這一個小小的行動，還有坐姿，站姿，打飯，呼口號，洗漱，不也是這樣嗎？顧全大局，才會產生更大的力量。
沒錯！團結就是力量！力量就在整齊的方陣里，力量更會在將來的日子里！
初一的生活作文 篇15
烈日下全校同學都在軍訓，有的人在烈日下掌握了積極向上；有的人在烈日下掌握了令行禁止；有的人在烈日下掌握了團結友愛……而我在烈日下掌握了勤勤懇懇。
今天是軍訓的3、天，早上就陽光明媚，到了中午更是太陽高照，陽光刺眼，在太陽下站上五分鐘就全身發熱，而大家全校同學就在這烈日下站在操場上軍訓。
剛到操場時我還感覺沒那樣熱，可站了5分鐘后，我的`背部就開始發熱，看看四周大伙都堅持著沒亂動。下面是訓練向左轉、向右轉和向后轉，大伙在做動作時都大聲地喊出了1、二，我也跟著一塊認真訓練。就如此全校同學在烈日下排著一排排整齊的隊伍，站著一個個整齊的方隊……大伙在烈日下揮灑著汗水，做著一個個整齊的軍姿。
練了一個半小時后我已經滿頭大汗了，汗水打濕了我前額的頭發，再看看四周雖然大伙都又熱又累，可哪個也沒叫苦，都默默地忍受著，堅持著。過了一會兒我實在太熱太累了，可看見大伙都沒放棄我心想：“幾百人都能堅持下去，我也可以做到！”就如此我堅持了下去。此時操場上只看見烈日炎炎下，上千位同學揮灑汗水，忍受熱和累……
經過了一天的勞累后，我的站姿和轉體運動都有了非常大的進步和改變，我站得更直了，動作更標準了……總之在一天的勤勤懇懇下我有非常大的改變。晚上教官概括時，得到了表彰，大家臉上都洋溢著幸福、開心的笑容。
就如此我掌握了吃苦，由于我知曉吃苦會讓我收獲很多常識，改變自己，使自己進步。在烈日下練習雖然又累又餓，可我堅持了下來，我也慶幸自己能堅持下來。
初一的生活作文 篇16
寒假不經意間就來了，春節還沒來得及細細品味就匆匆到來了。
乒乓球熱身賽
寒假的大部分時間都是在外婆家度過的。那里溫度低，經常坐著會越來越冷，最好的辦法就是打乒乓球。
我和表哥收拾了節拍，去了學校，挑了一桌，打了起來。
我們開始了一場激烈的戰斗，我們跟著對方的球，時而打快摘，時而打旋，雙方的比分一次次扯平，讓我跺腳。
突然，我直撲快板，球像箭一樣射向她。她反應很快，抬起手腕，把球打了回去。我趕緊反方向開玩笑。她跑的`時候球已經滾下舞臺了，我贏了。
全身都暖和了，也不冷了。真的是很有效的熱身方式！
移動煤餅
因為奶奶家是用煤餅燒水燉菜的，一次買了很多煤餅。
這對我和我表哥來說很忙。我們都當過一次“搬運工”。
我把煤球放在一起，折疊成四層，然后放到廚房。剛開始，我跑著，動著挺輕松的。過了一會兒，人們已經累得出汗了。腿疼腰酸。我想休息一下。
我妹妹還在努力工作。她一次也搬了四個，我只好再搬。突然表哥說：“這樣動起來又累又慢。讓我想個好辦法。”
表哥轉身就往廚房跑。我不知道她葫蘆里賣的什么藥，我也不在乎他。這是她手里的火鉤。我納悶：“又不是摳灰。為什么拿火鉤？”
她把煤球倒放整齊，然后用火鉤從右往左穿。她一共穿了五個煤球。然后，他用雙手握住火鉤的兩邊，把煤球舉到廚房里，放到廚房里，煤球排列整齊。
這樣不僅快，還不累，是個好方法！
寒假生活給了我不一樣的味道。
初一的生活作文 篇17
盼星星，盼月亮，終于盼到了寒假，接下來是春節。春節是中國人最隆重的傳統節日，其文化是中華民族特有的新年文化。
春節快到了，我媽媽為此很忙。這一天，我一大早就起床和媽媽去逛街。
“活大鯉魚，快來買！”“新鮮螃蟹，黃疸，不要沒錢活。”清晰的喊叫聲此起彼伏，吸引了我和媽媽去買年貨。我們帶著喊聲進入市場。
現在是春節前夕，是寒冷的季節，但它充滿活力。人山人海的買年貨，到處人山人海，熙熙攘攘。裝了十幾箱水產品。看，黃鱔悠閑地游著，螃蟹驕傲地揮舞著大鉗子向人們示范，大老龜們緩慢而得意地爬行著。以前過年很少和媽媽一起去市場。這一次，真的看到了這種熱鬧歡快的場面。
買了點海鮮，我們又往前走。里面擺滿了紅色背景上黑色大字的'春聯。在肅穆的黑色背景下，春聯的喜慶紅色格外醒目；有大紅燈籠，有漂亮的窗花……不禁感嘆：一年的味道越來越淡了！對聯不再是手寫的，窗花不再是手工剪的，燈籠不再是蠟燭，傳統文化已經被現代人丟棄。但是我小心翼翼的幫媽媽挑了幾副喜慶的對聯和一些漂亮的窗花。
前面人多。我和我媽手里拿著大包小包很累，但是回去的路被堵死了。我和我媽在人群中掙扎，人多腳多，難免踩腳。痛苦又無奈，媽媽只好讓店里的大叔開個后門，我們趁機擠了出來。
被擠出市場后，身體暖暖的。雖然是寒冷的冬天，但我仍然覺得像一個溫暖的春風在吹，這讓我感到放松和舒適。
初一的生活作文 篇18
今年，我以為是個炎熱的冬日。我萬萬沒想到的是，今天早上起床的時候窗外正下著毛毛雨，還有今年冬天最可怕的冬風。但是這一天我并不覺得冷。為什么？請見下文：
因為全家都來外婆家團聚，所以來月經的舅舅會參加聚會。一個小小的`聚會算不了什么，但是他們從工作的地方回來了，所以這是千年難得的機會，所以我們每個人都珍惜每一次團聚。
早上，我的家人來到我奶奶家。很快，一個又一個來了。下圖，奶奶給男人布置的任務是炒菜切菜。讓女人洗菜做飯。我們的孩子在哪里？就當是等上菜的大叔吧。分配完任務后，廚房比以前更忙了，有聲音，切菜，做飯，燒柴。我們這些孩子帶著前所未有的快樂和興奮上樓玩耍，包括尖叫、跳躍、大笑和摔跤。因為地板太滑，摔跤還在繼續。幾個小時后，我們聽到了吃飯的聲音。每個人餓的時候都像狼一樣跑。路上也有很多摔跤手，但是沒有哭。他們下來的時候，大人們看到我們汗流浹背，狼狽不堪，而我們看到一些“非洲人”，是因為男人很少煮飯，導致了現在的結果。很快我們都大笑起來。
雖然這是一個小小的聚會，但對于千禧年的奶奶來說卻是一個難得的機會。只有在新年期間，我們才能看到我們，他的孫女，他的女兒，他的女婿。因此，奶奶對我們的到來非常滿意，感動得流下了眼淚。女兒看到他這個樣子，忍不住淚流滿面。在父親的勸說下，她不哭了，大家都依依不舍地走了。
初一的生活作文 篇19
我經常在一些女作家的文字里看到她們對生活的詮釋：養花種草，逛街后去泡溫泉，有想法就拿出電腦記錄，然后把這些想法變成工資，從而維持一種種花種草的舒適生活。而他們在大眾眼中似乎是能生活、能享受生活的人。
回過頭來看我媽，她總是在工作日穿梭在裝滿消毒液的走廊和手術室之間，看著老弱病殘，承受著超負荷的工作壓力。放假的時候，放學回來還要照顧我，洗一個星期積累下來的臟衣服，絞盡腦汁準備一桌飯菜，然后做家務打掃衛生。她很少有時間出去逛街買衣服，只是偶爾出去，總會帶回來吃的和日用品。她沒有時間美容，皮膚變得暗淡無光，臉上開始有一些雀斑生根。如果你第一次見到她，你能想到的只有一個被生活打磨過的普通中年婦女。
母親就是不懂生活，享受不到生活，跟那些女作家沒法比。但看起來，并不全對。
每年元旦，都有全家人聚在一起吃一頓豐盛的年夜飯的習俗。從我記事起，我醒來就能吃到媽媽做的好吃的，但我永遠不知道媽媽什么時候起床。今年初一的清晨，凌晨四點左右，我聽到外面傳來咝咝的.聲音。我好奇地下了床，打開門，躡手躡腳地走向聲源。到了廚房門口，揉了揉惺忪的眼睛，在廚房橘黃色的燈光下依稀看到媽媽的背影。媽媽在用弓切肉，可能是因為肉凍太久了，她在掙扎著切。只見她用手把刀立在肉上，然后拿來一根木棍用力打在刀背上。經過幾次“咣”“咣”“咣”的叫聲，一塊肉被切掉了。我媽時不時挽起袖子擦額頭的汗。此刻，我沒有勇氣走過去說我想幫忙。我突然發現，即使媽媽的臉上布滿了皺紋和雀斑，即使她的身體已經變得臃腫，她的眼睛仍然閃耀著青春的光芒。
有一次問媽媽：“整天呆在家里做這個做那個不無聊嗎？”媽媽不假思索地回答：“這是我的家，怎么會無聊呢？”我愣了一會兒，笑著傳達了消息。
享受生活在不同年齡和不同人群的眼中可能有不同的解讀。在女作家眼里，可能是安逸，而在母親眼里，則是為這個家買單，保護這個家。
初一的生活作文 篇20
活著可以享受的東西很多，我覺得最重要的是享受生活的樂趣。
生活就像一道菜，你是廚師，你加了所有的酸甜，但最重要的是，希望是濃濃的甜。
生活就像一本書。人們讀不膩，從中也學到了很多。
享受生活，分享快樂。
如果沒有生命，就很難感受到家庭的價值，愛情的偉大，友情的忠誠，親情的善良。
一個故事告訴了我們生命有多廣闊，一個案例告訴了我們生命有多寶貴。
人生可能苦樂參半，但永遠不要放棄對生活的`希望。
我很高興我能享受生活。當我聽到鳥叫，聞到花的味道時，我可以看到山和流水。我能在天地之間行走，人生有很多樂趣。幫助別人是一種幸福，被幫助也是一種幸福。與人交流是一種樂趣，回饋社會也是一種樂趣。
品嘗千萬種美食或享受世間萬物是一種享受。嘗試甚至成功或者永不放棄都是一種享受。夢想成真是一種享受。既享受成功的喜悅，又享受失敗的無奈，也是一種難得的享受。
當你餓的時候，會有人給你做飯。當你生病的時候，會有人為你擔心。當天氣變冷時，有人會提醒你穿上衣服。當你有困難時，有人可以幫助你。都是生活中的樂趣。
你哭的時候會有人細心的給你擦眼淚，你笑的時候會有人陪著你。
我喜歡在流動的水中感受生命的魅力。我喜歡在電視前被別人的喜怒哀樂感動。我喜歡一個可以不經意觸動我內心的人。
這就是生活的樂趣，他有很多種東西，難以計數。
雖然有時候生活就像一杯白開水。但你一定要相信，是杯子沉底了，你會越來越甜。
雖然人生有時候就像一杯苦咖啡。但你一定要相信，用欣賞的眼光去品味，你會越來越香。
雖然生活有時會遇到挫折，但你必須相信，只有天使白白離去，你才會成功。
永遠不要放棄生活的希望，享受生活！
初一的生活作文 篇21
我是一個愛做夢的女孩，生活中常常幻想自己是一個長有雪白羽毛的安琪兒，可以在生活的海洋中自由自在地徜徉，愜意地品味生活中的苦、甜、酸、辣的滋味。我對生活充滿了渴望，向往之情。
在我看來，生活應該是充滿青春氣息的、酸酸甜甜的味道。瞧啊，綠茵草地上正在進行著一場激烈的足球賽，男生們個個汗流浹背，在賽場上激烈地拼搏、沖殺，女生們正在為他們吶喊、助威。男生本已累得精疲力竭，但聽到女生們那一聲聲“加油”，男子漢的豪氣又重新回來，帶著“初生牛犢不怕虎”的青春氣概，沖向賽場，這就是生活的滋味呀!這時的生活屬于青春，屬于我們這些少男少女，從我的`夢幻世界中，我品味出了生活的味道，一種酸酸甜甜的，青檸檬般的味道。
想象的羽毛輕輕地，輕輕地從空中落下，美麗了我的心境，一種陽光般的、暖暖的味道漸漸蔓延開來，那是生活的滋味。看啊，美國激烈的網球公開賽上，選手們正在緊張地揮拍接球，突然，一只飛行的小鳥被高速飛行的球擊中。這時，只見一位選手放下球拍，飛奔向小鳥，捧著受傷的鳥兒，雙手在胸前劃著十字。他放下球拍的果斷，會令膽小的懦夫也肅然起敬，他奔向小鳥的速度會令任何一個百米賽跑冠軍頭上的光環都暗淡無光，他手劃十字的虔誠會令上帝也為之動容。這也是生活的滋味。這時的生活屬于善良，屬于愛，屬于那個手捧小鳥的天使，從我的夢幻世界中，我品出了生活的味道，一種暖暖的，陽光般的味道。
我明白，當天空露出魚肚白，當朝陽染紅樹梢的時候，又是一個美麗的日子即將來臨，于是，我默默地祈禱：愿播撒純真夢的天使啊!愿你在我的窗前輕輕駐足，讓我再次細細品味那真、善、美的生活的滋味。
初一的生活作文 篇22
在生活中，身邊的一人一事，一景一物，一詩一書……都會使我們有所感悟，只要我們仔細觀察，認真品味，就會發現無論人或物都蘊含著人生哲理，都會是我們獲得啟迪。生活，蘊含著太多奇妙事物。
生活中有酸、甜、苦、辣四種滋味，只有你去品味生活，才可知其中樂趣。品味生活，生活中的酸帶給我們正確的人生態度。我們曾經在電視上，生活中見到過失去親人后悲痛欲絕的場面，貧困山區的人們過著令人心酸的苦日子，正因為他們體驗過生活中的這一滋味，才顯得更為堅強，勇敢。
品味生活，生活中的甜讓我們感到溫暖幸福。生活中甜的鏡頭數不勝數。如：我們上學時對爸爸媽媽的吻別;每逢佳節親朋好友的聚會;過生日時，長輩帶給我們的每一個驚喜……讓人感到親切。
品味生活，苦讓我們積極進取，勇攀高峰。苦這種滋味在生活中不難見到，學生在學校學習緊張，生活條件不好;老師辛辛苦苦，從早忙到晚，甚至自己的'孩子都不顧;還有那些體力勞動者，干活累彎了腰……正是這些苦磨煉我們的意志，讓我們不怕艱難，勇往直前。
品味生活，生活中的辣讓我們其樂無窮，快樂無比。我們的生活精彩、火辣，也是我們孩子們的最愛，我們的假期生活過得真是火辣，今天看電視，明天瘋玩，后天上網……這種辣讓我們適當放松，為學習添足活力。
品味生活，處處充滿色彩，他們有著不一樣的旋律，如果將它們連在一起，便是一首回味無窮的歌曲，陪伴我們成長，帶著我們的夢想，傳遍四面八方;品味生活讓自己活得精彩快樂，朋友們，來吧!
初一的生活作文 篇23
暑假到了，我和我的表妹在我姥姥家過暑假。
在這兒，在這里我過的是完全不一樣的生活。我對這里的生活充滿了新鮮。我可以喂雞，可以打井水，還可以捏泥巴，可以看見大群的雞、牛、羊。
早晨，天剛蒙蒙亮，我邊聽到了公雞打鳴的聲音，接著，一傳十，十傳百，寧靜的村子就這樣被聲聲雞鳴叫醒。慢慢地，太陽越過了山頭，新的一天就開始了，人們紛紛上集市買菜，下地干活去了。
午休過后，便是下午，下午站在田野里，艷陽高照，涼風習習。放眼過去，遠處起伏的山巒、茁壯的大樹、碧波蕩漾的稻苗，構成了一幅和諧的畫面。張開雙臂感受這鄉間濃濃的夏日風味：泥土的芬芳，稻谷的清香，荷花的幽香，沁人心脾。還有那清翠悅耳的鳥叫聲，一切是那么清新自然。這兒沒有擁擠的車輛，沒有鳴笛聲，沒有汽車尾氣，一切是那么的'靜謐美好！
傍晚，夕陽西斜，最后一抹陽光染紅了天邊的云朵，宛如一盒打翻了的顏料。我和表妹走在回家的田埂上，影子很長很長。回望田野，蝴蝶蜻蜓很多，漫天飛舞，像是在找尋回家的路呢！
夜晚，這里沒有路燈，到處黑漆漆、靜悄悄的，人們很少出來。鄉村的黑夜別有一番風景。越黑，天生的星星就越來越亮，我還教我表妹人性做呢！晚上出門時，必須帶手電筒照明，但是我不用，因為有天上的星光為我照明，和我做伴。
我愛這里，我向往這里，我希望一直住在這里。我相信，隨著不斷的發展，我的家鄉會越來越好，希望將來我帶著學到的知識回來，把她建設成為富饒的滇中糧倉！
初一的生活作文 篇24
耶！終于放暑假啰！我又可以睡覺睡到自然醒，又可以想玩什么就玩什么，這樣的生活實在太爽了！真是無鬧鐘之亂耳，無上學之勞形！最主要的是我明天要去廈門玩三天！呵呵！好期待！
第二天，我很遵守我的原則——不調鬧鐘。“快點起床！要遲到啦！”媽媽在我耳畔大叫，“再不起來就要遲到啦！！！”天啦，媽媽難道用了1000分貝的聲音嗎？這么響！我慢慢睜開黏在一起的眼皮，拿過鬧鐘看了看，“啊！九點啦！”我從床上跳了起來，沖出房間洗臉刷牙。
當然，我沒有遲到到機場啰！我可是乘著“火箭”過來的！
廈門，我來啰
“噓……”乘了兩個小時飛機真是累死我了。我們先到賓館放行旅，然后就去參觀了一個著名的公園，里面的風景美極了，讓我沉醉在這個世外桃源。那兒有座高塔，塔上那個有許許多多的白鴿。我把許多豆子撒在地上，饞吃的白鴿立刻一個個被我的豆子的.香味引來了！
夜晚來臨，我們幾個人在街上逛了一圈就回去了。
溫泉，我好爽
“什么！今天晚上去泡溫泉？”聽到今晚泡溫泉的我激動得大叫。哈哈，幸好我帶了泳衣！
晚上終于來臨，我們在溫泉的自助餐廳吃過晚飯就去泡溫泉了。那里溫泉可真多，我泡了“蘋果泉”、“檸檬泉”、“小魚泉”、“玫瑰泉”、“薰衣草泉”、“百合泉”、“紅酒泉”、“白酒泉”、“啤酒泉”、“黃酒泉”……泡得我真舒服，簡直是心曠神怡啊！而且今晚我睡得特香……
廈門，拜拜了
唉！三天怎么那么短暫啊？一眨眼，我就要走了。不過我還是挺開心的，什么時候再來廈門呢？謝謝你——廈門，你給我帶來了快樂。
初一的生活作文 篇25
欣賞優美的風景，是感受生活；聆聽婉轉的音樂，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；得到別人的關注和支持，那也是感受生活………生活無時無刻的在我們身邊。感受生活猶如看一本內容豐富的課外書，昂你身臨其境，深切體會生活中的點點滴滴。
感受生活是一種鼓勵。在上課時，看到同學們爭先恐后的勇于舉手，搶著老師提出的問題，不管錯對，因為受到老師的表揚而露出燦爛的`笑容時，我羨慕不已。而我，躲在一旁，不敢舉手，有時舉起了，怕自己答錯，又悄悄的放下。然而，小秘密還是被細心的老師發現。每次，老師就會用那滿懷期待的目光鼓勵我，仿佛在說：姜璐玥，勇敢些，戰勝恐懼，你一定行的。頓時，老師的目光讓我充滿信心和力量，讓我感受到了鼓勵就在前面，只要勇往向前，就一定能勝利。
感受生活也是一種支持。小時候，媽媽就支持我只要自己想去做的事，就要大膽去做。現在漸漸長大，無論在學習上還是在生活上，媽媽還是繼續支持我學會獨立。每個禮拜的興趣班，如果可以，就自己坐車或騎車去，可前提是要安全；在家要整理自己的房間；小件衣物要自己動手洗滌；遇到難懂的題目，一定要自己先認真思考。每一次，媽媽的支持都讓我深深體會到了生活原來是要靠自己去創造的。
感受生活，其實就是感受幸福。而幸福的生活是需要我們努力去追求的。當我們在感受生活時，不要因為憂傷失敗而停滯不前，也不要因為碌碌無為而喪失對人生目標的向往和追求。讓我們一起感受美好生活吧！
初一的生活作文 篇26
“一二一，一二一，一二三四……”嘹亮的口號在操場上回蕩，在朝陽的照耀下，我們班每個同學都身著戎裝，正在進行齊步走訓練，整齊劃一，揮汗如雨，大家都在努力的練習著。這就是我們剛剛經歷過的初一新生軍訓，它是我人生中最寶貴的一次經歷，為什么這么說呢？因為，在這次軍訓里，我學到了很多。
在軍訓中我學會了堅持、堅強。軍訓那幾天不是驕陽似火，就是陰雨連綿，天氣情況十分惡劣。在這種惡劣天氣下，有人得了感冒，有人在暴曬下流鼻血，還有人著了涼，肚子痛……但就是在這樣的條件下，同學們仍然發揚了堅持不懈、吃苦耐勞的`精神。得了感冒的，仍然咬牙堅持；流鼻血的，簡單處理了一下，就繼續訓練；肚子痛的吃了兩片藥，喝了兩口熱水，就又回來練習……從這些事中，我對堅持、堅強有了新的認識，也更加懂得了堅持不懈的真正含義。
在軍訓中我學會了團結。這次軍訓第二天，董主任看到我們松散的隊形時，批評我們說，要是再這樣下去，倒數第一就肯定是你們班的了。從那以后，為了班級的榮譽，大家對自己的要求都嚴格起來，心里好像都憋著一股勁兒，松散的班級很快擰成了一個整體。誰的動作有缺點，大家都會指出，讓他改進；在大家走的不好、動作不規范時，會自發地加練；有人不舒服時，大家都會關心……所有人都能感到團結的力量。最后，齊步走走齊了，動作規范了，大家勁往一處使，在最后的全校軍訓匯演中取得了第一名的好成績。這就是團結的力量！
這次軍訓讓我受益匪淺，也讓我明白了很多道理，我會永遠記住這次軍訓的。
初一的生活作文 篇27
期末考試結束，寒假開始了，我帶著老師布置的寒假作業回到了家。
我想，寒假寒假作業是要做的，玩也是要玩的，最好是玩夠了再做寒假作業。但爸爸媽媽說，做寒假作業和玩要交叉進行，就是每天做一部分寒假作業再玩一下。我只好照辦。所以，我的寒假生活是這樣度過的：做寒假作業、看電視、玩和拜年。
做寒假作業，我不夠自覺，總要爸爸媽媽催來了，我才去做。做不來的寒假作業只好問爸爸媽媽，他們做不來的，只好空著，準備帶回學校問老師。除了少數做不來的寒假作業沒完成以外，大部分寒假作業都已完成。
看電視我是非常喜歡的，如果爸爸媽媽不叫我做寒假作業，或不把電視機關掉，我真的可以從早上起床看到晚上睡覺。但爸爸說：電視看長了，對眼睛有影響。所以，我實際上只看了一部分動畫片和少兒節目，以及春節聯歡晚會。對了，《還珠格格》我也偷偷看了好幾集，很過癮的。
玩是我的愛好，媽媽說我就喜歡玩。寒假里，我和爸爸媽媽打過乒乓球、打過羽毛球，每次打球，我都要玩夠了才肯罷休，他們也只好陪著我，現在想想，我真是太自私了。但爸爸說我打球的水平有很大提高了。另外，我還逛過商店，買過東西，春節的`時候還放過煙花爆竹，開心極了。
拜年是肯定去過的，我到爺爺奶奶家、外婆家、叔叔家、姨媽家拜過年。拜年的時候，魚和肉這些東西我吃得不多，但雞蛋和饅頭吃了不少，還吃了很多的糖、花生和水果，收了很多紅包。另外，還順便可以跟姐姐、弟弟一起玩，非常愉快。
一句話，這個寒假我過得非常快樂，也非常充實。
初一的生活作文 篇28
轉眼之間，初一就宣告結束了。回望這一年，別人大多是兩點一線，我卻是三點三線。
教室
上課前，有的人專心致志地寫著作業，有的人興高采烈地小聲聊天，有的人眉飛色舞地傳著紙條……教室里一片自由的氣息。
突然，有腳步聲自遠而近地傳來，不知道誰喊了一聲：“老師來了!”于是，所有人瞬間安靜下來，裝作寫作業或復習的樣子。只聽那腳步聲越來越大，只覺等了很長時間，還是沒見老師的`人影。有些人按捺不住了，又放松了起來。教室里像一滴水滴入滾燙的油里，炸開了鍋，只有紀律委員和班長在嘆息。
餐廳
隨著熟悉的鈴聲響起，午飯時間到了。從早上就一直“病懨懨”的同學們這時都變得生龍活虎起來。走進餐廳，不知哪位同學叫了一聲：“今天又是面條。”頓時，全體都騷動起來。有人喊起來：“大家靜一靜!我們每天吃面條，營養根本不夠，
不到晚飯時間就餓得厲害，實在是影響我們的學習。”大家正紛紛應和時，有幾個“肥豬”插嘴：“這對我們來說是好事，平時想盡方法減肥，卻一直沒成功，這下好了，沒用多久就減了好幾斤呢!”話音剛落地，哄堂大笑，有幾個剛把飯扒拉進嘴里，就又噴出來了。
寢室
忙完一天的功課，終于可以休息了。結果總有一些人在你瞌睡時活躍：“對了，今天我們老師批評我了，說我抄襲作業。”睡在下鋪的先起了頭。接著是鄰床同學：“批評得好，看你以后敢不敢了!”下鋪的同學生氣了，兩個人吵了起來……
我再也聽不下了，吼道：“明天還要上課呢，好好休息，多花些心思在學習上吧!”寢室又恢復了寂靜。
這就是我的初一，沒有轟轟烈烈，一天也就是一年。但細細想來，生命中值得回味的歲月，哪個不曾是平平淡淡!
初一的生活作文 篇29
時光悄悄溜走，如沙漏般疾速逝去。站在班級門口，我的思緒百轉，這一群朝夕相伴的同學們，在過去的初一的一年里，帶給我無限樂趣。
“加油加油!”我高聲吶喊著，為運動場上的成員加油鼓勁。只見同學們交錯地在繩子兩邊站好。比賽還未開始，兩方隊員已經打響了一輪“口水戰”，我方隊員撂下狠話：“等著吧，待會兒讓你們見識見識什么叫秒殺!”敵隊毫不示弱：
“哼，勝利一定是我們的!”隨著刺耳的“嘟”的一聲，拔河比賽開始了，雙方隊員頓時如猛虎下山，一個個使出了吃奶的勁。
只見他們有的將手往繩子上繞了幾道，有的站在后面當“壓軸”的重量級選手，一個個都腿呈弓步，身體向后微傾，兩只手臂死死抓住繩子，隨著整齊的號子聲，敵方成員終于敗下陣來，比賽雖已結束，但那一張張奮力拼搏的身影卻在我的腦海里留下了不可磨滅的印象。
平淡無奇的一節課間，可在我們有些同學的心里卻并不平凡，我揣著惴惴不安地心情準備著我拿到的演講主題——假如我只剩三天光明。下節課我們將舉行一場即興演講比賽，在我既緊張又期盼的心情中，上課鈴響了，隨著小主持人甜美的聲音比賽開始了。
一位位演講者昂著頭挺著胸地走上講臺，他們的.演講或精彩或糟糕，這讓我的心也不免揪了起來，我會表現得怎么樣呢?終于輪到我了，我深吸一口氣，心一橫走上講臺，可當我看見臺下那幾十雙亮晶晶的目光，我心中的害怕頓時煙消云散，我相信我可以做得很好!在大家的注視下，我一字一句地開始了演講……
回望過去初一的一年里，我不僅收獲了知識，還得到了歡樂。初一那些事永遠在我的記憶中發光，而我則會懷著自信與希望，走向更加璀璨的初二!
初一的生活作文 篇30
初一生活在我的眼中是豐富多彩的，是豐盈充實的，是刻入我記憶中最美好的一頁。
剛入初中，面對陌生的一切，一位和藹可親的老師把我領進了初一·一班的大門，她告訴我們這就是我們的集體。于是，我就成了初一·一班的一名同學。
烈日炎炎下，嚴格的哨聲，翻開了我初一生活的第一頁。三天的軍訓把我和同學之間的感情融合了，而這位可愛的教官在我的印象中，也添上了美好的一筆。這三天中有笑有淚，有苦有甜，一陣陣的歡笑，讓我感覺這真是一個可愛的集體，一個可親的班級，我從心底里喜歡它。
軍訓過后，我步入了緊張的學習生活中，一位位可親可愛的老師把一股股學習的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛學習的樹。
初一的學習很苦，也很累，但在這個溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂，學習雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學習也就變為一件樂事了。我從心底里感覺這是在許多老師的帶領下的.一個可愛的集體，我的學習也就不覺得苦了。
最是我難忘的是那次開運動會，我出了一次意外，也就是在那次我更感到了老師的關愛，集體的溫暖。同學們一聲聲的關懷，老師們一句句的安慰，使我不再感到傷口的疼痛，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處，我感覺我與這個集體靠得更近了，與同學靠得更近了……
不過這次我也為這個集體帶來了一份很小的榮譽，我的解說獲得一等獎，我知道這只是為集體帶來的一點點回報……
這些只是美好的初一生活的一點插曲，這個集體給我帶來了無比的歡樂，是我的生活更加充實，動人，愉快……我的初一生活可以說是無比豐富多彩的：軍訓、運動會、老師、同學……都在我的記憶中留下了最美好的一頁，令我永生難忘。
初一的生活作文 篇31
漆黑的夜空，還夾雜著幽幽的深紫色，不是15月，但也給天空增添了風景。月亮似乎剛從池塘里撈出來
花開花落就長大。小時候很期待長大，長大后卻回憶起童年的美好。我以為世界上有我可以永遠依靠的東西。后來雖然發現什么都碎了，但也沒覺得太難過，而是把每一片都仔細拼裝起來，組合成一個永恒的童年，然后埋葬。
炎熱的夏日里，我收起了倦意，帶著希望和夢想，踏進了女巫的大門，融入了一大群人。雖然每天都是平淡的生活，但是，感覺很踏實。這里的合伙人看起來每天都很累，但他們不是很忙。白天，我們在問題的海洋中旅行，我們快樂而疲憊；有趣還是無聊，所有的感覺，就一個念頭。空氣也像憤怒，讓人疲憊。夜幕降臨，我們收起嬉鬧，用最后一點體力說完最后幾個字，等鈴聲響起，站起來，雙腳麻木。然后遇到朋友，走在孤獨的路上。
夜深了，天上掛著幾顆星星，眨著眼，還沒睡。周圍的一切都是那么的朦朧，就像給黑夜披上了神秘的面紗。當夜風升起，仰望漆黑的夜空，屏住呼吸，聆聽，風在奏樂，一切都是那么美好，讓白天的煩惱在這一刻煙消云散，享受大自然賜予的禮物。
可能是我麻木了，所以學會了安靜，學會了努力。也許生活讓我放棄太多，所以我只知道努力學習。我分不清是生活忙還是生活忙。但我堅信，世界上只有兩種結果：成功和失敗。
有人說：“當我回憶起我的青春，我可能有一個痛苦的'靈魂和無法交錯的情感，但學會微笑著放棄可能更令人愉快。我笑了笑，無言以對。
站在藍天下，用手撫摸它，發現太陽躲在午后，寫著孤獨，忙活著四季，在夢的角落里悄悄訴說。扔掉耀眼的光環，我們意識到我們都只是生活中的過客。為什么不早點醒來？
初一的生活作文 篇32
今天看了一篇耐人尋味的文章—— 《碗中人生》。本文主要講的是想占便宜的人，但往往做不到。
謙虛是一種美德，愛占小便宜的人得不到。主講了一對父子在面館吃面的故事。服務員端上兩碗面，父親讓兒子選。愛占小便宜的兒子，毫不猶豫的選擇了碗里有雞蛋的面條。我又給了父親一碗表面沒有雞蛋的，兒子卻意外的發現父親臉上躺著兩個雞蛋，眼神中露出一絲遺憾。第二次，兒子仔細想了想，選了沒有雞蛋的面，卻找不到荷包蛋。第三次，兒子終于明白了父親的良苦用心，把主動權交給了父親。這一次，兩個人都心滿意足地吃著雞蛋。
在生活中，有很多人喜歡利用像這篇文章中的兒子這樣的小事。特別注意外觀，然后選最好的。但是當你轉身，你什么也得不到。古人云：“輸是福。”懂得謙虛的人往往比占別人便宜的'人得到更多，在別人面前留下更好的印象。所以，謙遜是一種高尚的品德，是一種深刻的涵養。
那時候的我，有時候是個自私的人，愛占小便宜。在選擇禮物之前，我經常選擇包裝最漂亮、尺寸最大的禮物，但往往事與愿違。打開包裝，發現里面的物品還不如那些小巧精致的禮物。這時，我想起了著名的“孔融讓梨”的故事。曲阜一個大戶人家，父親從市場上買了幾個梨，讓孩子自己分。話音剛落，孩子們就爭先恐后地爭奪最大的梨。只有4歲的孔融站在一旁，他們分完了，他慢慢拿起盆子里剩下的小梨頭，津津有味地吃了起來。孔融雖然當時遭受了一點損失，但他的美德傳遍了全國，獲得了更多的精神財富。
耶！謙虛是一種美德。對別人謙虛會讓你的生活豐富多彩，贏得別人的尊重。所以，朋友要學會謙虛！謙虛可以讓你享受生活，獲得友誼，獲得財富，從逆境中獲得幫助。
初一的生活作文 篇33
我的暑假生活是在忙碌的學習中度過的。
即使是放假，也不能肆意放縱地玩。因此放松幾天之后，我便開始學習了。白天預習高中的課程，早晨起床后就開始早讀，背詩詞和英語單詞。早讀后自己上網課，課下會做一些練習鞏固學過的知識，晚上再讓父親給我提寫早晨背的英語單詞。一天雖然忙碌，但心中始終感到踏實。不過學習之余，我也會看看電視調節一下放松放松。
高爾基說過：'書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。'所以暑假里我每天堅持閱讀經典名著。讀書不僅可以讓我學到知識開闊眼界，還可以讓我沉浸其中，忘卻煩惱，緩解壓力。有時我會為書中人物的命運而或喜或憂，讀《紅樓夢》令我感觸最深的就是林黛玉，她從小失去母親被寄養在外祖母家，過著寄人籬下的生活。她是孤獨的'，為了保護自己她養成了生性猜疑的性格。林黛玉最終在孤獨和凄涼中死去，也只有服侍她的丫鬟紫鵑，默默守護著她。
除了學習外，因為我寫的字不甚美觀，為了寫好字，每天晚上我都會花兩個小時練字。即使過程枯燥，但看著自己寫的字一天天變好，也會感到高興。
運動是一切生命的源泉。暑假里我經常鍛煉身體，每天早晨我會堅持跳繩，晚上和父母、弟弟到音樂廣場打羽毛球。鍛煉身體既可以增強我的體魄，也可以提高我的免疫力，讓我保持健康。爸媽忙生意時我和弟弟就利用空閑時間幫他們做家務，打掃衛生。
總之，我的暑期生活過得忙碌但卻充實。雖然疫情還未結束，開學之期尚無定數。但在剩下的時間里我依然會自覺學習，全方位提升自己，為我的暑假生活畫上一個圓滿的句號。
初一的生活作文 篇34
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”兒時的童真化成了清新的空氣停留在秋天的尾巴上，那一份對豆蔻年華的憧憬似乎彌漫在春天的陽光里……
秋天，我走進初一，去尋找真實的自我。
去年的九月一日，我揮了揮手，告別了天真爛漫的童年，帶著花季的.憧憬，我闖進了初中的大門。
上初中以前，我一直認為自己是個優秀的學生，因為我是在小學老師的夸獎中一路走進初中的。但上中學后，我好像遺失了以往的自己：少了老師的夸獎，多了考試后的狼狽；少了小學時的瀟灑，多了中學時的緊張。不知所措；少了一份自信。堅定；多了自責。膽怯和忐忑不安。我這是怎么了？
初中，上課的時間更早了，媽媽的催促聲讓我手忙腳亂。越著急手腳越不聽使喚，不是衣服穿反了，就是鞋帶系成了死結，解不開。穿不上，往往是剛出家門又折回家拿落下的作業本。學習用具。更讓人害怕的是考試，考的不好自己臉上無光，見了爸爸媽媽也覺得愧疚。
面對漸漸失去自信的我，還是媽媽想了個辦法，她說：先從整理自己的房間。科學的運用時間開始吧。于是，我逐漸糾正了回家亂扔書包的習慣；學會了整理房間；學會了有條理的做事。第二天要用的東西，我總是提前放在顯眼的地方。這樣，要帶的東西自然會輕而易舉地被找到。于是，忙碌的早晨變得井然有序了。考試出了意外，父母也會安慰我，讓我學會控制情緒，不要緊張，同時讓我查找沒考好的原因。
慢慢地，我又找回了小學時的自信，找到了“丟失“的我，我愛上了這緊張而充滿挑戰的初中生活！
初一的生活作文 篇35
作為一個環保小衛士，我也開始關注低碳了。自從上次學校號召我們參加“地球熄燈一小時”活動后，我就積極建議爸爸媽媽也加入到低碳生活里來。今天，就讓我來說說我們家的低碳生活。
先從節約用水說起吧。我們家衛生間的地板上擺放著花花綠綠，大大小小五個盆，兩個桶。你可別小瞧這些不起眼的東西，它們為我們家的節約用水可立了汗馬功勞。
你瞧，媽媽每次淘完米、洗完菜，都會把淘米水、洗菜水直接倒進那個綠色的小桶；我每次洗手時，都會主動在面盆里放上一個小紅盆，當水龍頭里的水沖洗手的時候，洗手水就直接流進小紅盆。洗完手，我就會把洗手水小心翼翼地倒進大一點的黃盆里；洗澡的時候，媽媽會讓我站在一個人藍色的大浴盆里洗，這樣洗澡水就會乖乖地流進浴盆里；晚上泡完腳的水，自然而然就留在桶里了。這樣，日復一日，家里的花兒，用的全是淘米水、洗菜水。馬桶，用的`就是洗漱完的廢水來沖。聽媽媽說，我們家現在每個月都能節約好幾噸水呢！看來，節約用水簡直就是一件一舉兩得的好事嘛，不但做到了環保，而且還節省了水費。呵呵，我們何樂而不為呢？
現在低碳生活無時無刻都會出現在我們家，只要一學習完，我和哥哥都會主動關燈。有時候誰一不小心忘記了關燈，那么一定會得到對方認真的批評：“你又浪費電了！”看來節水、節電現已成了我們家的生活習慣了。
浪費是一種生活方式，節約也是一種生活方式，可“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。對于地球資源的浪費，那后果更是可怕的。我們每一個人都是地球的主人，面對地球資源日益枯竭的考驗，我們應該從自身做起，從低碳生活開始，爭取把有限的資源，變成無限的循環。
初一的生活作文 篇36
“兒子，兒子”起床了，還睡呢！快遲到了。睡得正香，便被老媽的幾聲催促聲驚醒了。拖著個身體從床上爬起來，“咚”誒呀，好痛啊！站起來一下在撞在了上層老弟睡得床上。不過，清醒多了。“嘻嘻！”
走到書桌前，誒！煩死了，昨晚打的一場持久戰，戰場還未清掃。現在，管它三七二十一呢，往書包里一陣亂塞餓得癟了的書包，一下便撐飽了。
曙光似乎還挺耀眼的，背著書包，哼著小曲，加上鳥兒的歌聲，都合成了一首樂曲，美妙極了。不一會便來到了學校。
似乎來得晚了些，教室里早已響起了朗朗的讀書聲：“中庭地白樹棲鴉，冷露……見大家這樣和諧，我也迫不及待的加入了進來……
課堂上，老師們總講的入情入理，少數同學也認真在聽。老師的眼睛好似與孫悟空的'一樣，什么事也逃不出他的法眼多數不認真聽的同學可倒霉了，被老師叫來站著，然后既不打他，也不罵他，反而獎賞他——上課規10遍，放學前完成。在鈴聲響起的時候（即下課鈴）老師也仍認真，細致為同學們講課，總要講個3~5分鐘，似乎才真正聽到下課鈴。
班上的最后一節課照例是數學，不過用煎熬來形容當時的情景，一點也不夸張（除了少數同學外）好像在拿著書認真的讀。其實心都不知道飛到哪里去了。大家都在等，等那“解放”的鈴聲響起……
“叮叮叮”鈴聲一響起，全班“嘩”的一聲便馬上都離開了座位，不出兩分鐘，班上空無一人，簡直是連一根針掉在地上也聽得見……。
作業作業如山堆，
加班加點寫不完。
手酸手軟別想歇，
都是為了好成績。
那么，讓我們從今天開始加油吧。
初一的生活作文 篇37
初中生活是苦的、累的、充實的、有趣的，是一個讓學生充分展示自己的“新舞臺”。我的初中生活中就遇到了一個有趣的人，她就是——-鄒老師，從而開始了我有趣的初中生活。
鄒老師的真實年齡不知幾許，但她看上去一點也不大，像20歲到30歲的樣子，中等的個兒，短短的頭發，小小的眼睛里滿是知識，還閃著“智慧的光”。
你相信嗎？她的眼睛會說話！每當我們取得進步，她那雙眼睛就會說：“繼續努力，繼續加油！”每當我們在教師里打掃衛生的時候，她的眼睛仿佛在說：“你們真像一群勤勞的小蜜蜂”，每當上課有人開小差的時候，她的眼睛好像在說：“快專心聽講”……
鄒老師上課也是與眾不同的，在我們班同學眼中，在所有的老師中，她是最受歡迎的。她給同學們上課沒有師生界限，幾個調皮的男生到了她的課都轉了性子，如鳥投林，如魚得水，調皮的心思生不出半點漣漪，思維完全跟著鄒老師在走。我就是那調皮男孩里的其中一個。她講的'課聲情并茂，且妙趣橫生，一堂課下來，無人不精神抖擻，意氣風發，提出一個重點、難點問題，她喊同學來回答時，會來一句：“我的課代表”、“我的小主人”交情就是這么“鐵”，如果同學回答的特別精彩，她便再來一句“同學們真棒”！
這就是我最崇拜的老師——-鄒老師，一位負責敬業，一位盡心盡力的好老師，一位優秀老師的示范，一位卓越老師的啟迪，偉大的教育家陶行之說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”
這就是我初中生活的開始，感謝鄒老師給我的初中生活增添了不少趣味……
初一的生活作文 篇38
生活，好似一瓶白開水，平淡無奇。水的表面偶爾浮著些許氣泡，像極了生活中零散的小事。我們總是覺得水枯燥無味，嘗試去尋找果汁或者汽水的新奇。但當我們口渴時，誰都又離不開它，它變成了最清甜可口的甘露。
學業的加重不禁使我有些厭煩。初一愉悅的初中生活早已離我遠去，而我不得不面對現實。每天在學校里認真聽課，及時記筆記，回家按時復習功課。本以為成績會有所提高，可一張張試卷又將我拉回現實。我只好在試題中“走迷宮”，聽老師上課也越發像是天方夜譚。
或許，這時我需要放慢腳步，與生活來一次心與心的'交流。我傾聽，他說話。在他面前，我是個迷茫的小女孩，而這位智者，正告訴我要靠自己。
我細想，真是這樣。于是在往后的日子里，內心世界的那個我便時常與我“并肩作戰”。當我準備向老師和同學請教問題卻遲遲不肯邁步時，它為我加油鼓勵;當我面對難題想著退縮時，它幫助我迎刃而解;當我在生活中遇到種種陷阱時，它帶領我披荊斬棘……是我自己陪伴著我，走過一個又一個難關，還微笑著對我說：別放棄!
我依舊在傾聽生活，他告訴我不必為他人的成績而眼紅，要不斷戰勝自己。自上學期期中考試后，我便開始不斷刷新自己的紀錄。從年級74名，進步到年級44名;再從年級44名，縱身一躍到年級11名!手捧著自己的考試卷，一個個鮮紅的勾倒映在我的眼里。我滿心的喜悅迸發出耀眼的火花，生活，你看到了嗎?
我在傾聽生活，生活也回饋給了我。是啊，雖然我從沒想著星星和月亮會向我奔來，但生活卻已悄然將它們贈送與我。
初一的生活作文 篇39
回顧一個月的假期生活，雖然每天按時完成計劃上的任務，但是總覺得十分空虛。明明在學校已經設想好假期生活的全部，想要努力，追趕別人，每天都過得十分充實，可假期來了，許下的承諾也忘的一干二凈，每天過著廢人一樣的生活卻樂此不疲，哎，真懶。
其實，我們都明白，假期的來臨不過是換了一個地方學習，我們不能因為學習環境的變化就松懈，反而在如此一個大好的機會面前更應該珍惜這來之不易的學習機會。在很多人都抵擋不住誘惑的時候，我們忍一下，堅守真心，做回自己，把握機遇，才能收獲自己的成果。
我的假期生活總的來說也算豐富多彩吧！因為我做了一件有意義的事情——值班。本來規定的.是我們快要開學了，但是因為疫情的原因我們推遲開學，疫情愈發的嚴重，我們的村里也都逐漸封閉起來，可是只封閉起來沒有什么用處，他們說找高中生和大學生去值班，當時我想反正作業已經寫完了，也待在家里太無聊了，不如就干點有意義的事情，豐富一下這個假期的生活吧，剛去的第一天十分的不適應，動作十分生疏。看見人也都十分羞澀，所以第一天的話還是挺累的，可是到后面的時候漸漸和他們玩的熟了起來，動作也漸漸嫻熟，然后幫各家各戶的人登記一下，做一下報告。總的來說還是十分高興，十分有意義的。
我的假期生活總的來說還是挺有意思的，在不耽誤每日計劃的前提下，做了一件讓我感覺十分有意義的事情，還是挺驕傲的。但是在未來的開學之前的日子里，我一定會努力學習，堅決不消耗時光！
初一的生活作文 篇40
生活如畫，景隨心動。
生活是五彩斑瀾的，每當我們取得片刻閑暇，立于窗后，我們的心靈便將生活凝固成了一幅幅畫面，品味賞析。然而，同是生活的畫卷，對于不同的人，風景亦有不同。
每個人不同的心態，給生活打上的底色也不同。這便是為何劉禹錫能在寂寥的悲秋發出：“我言秋日勝春潮”的感慨，這便是為何哥白尼在解出天體運行的偉大奧秘后，懼于教會而惶惶不可終日。因此，若是心存灰暗，即使生活有著美好的圖景，也會黯淡無光，若是心懷光明，即使生活的畫面死氣沉沉也會變得生機勃勃。
生活如畫，我們為何不擺好心態，即使身處灰暗也要為其添上絢麗的色彩，正如貝多芬，命運雖能侵蝕他的畫上屬于聲音的色彩，帶來寂靜的黑色，但卻不能阻止他用音符繼續繪出動人的線條，貝多芬用自已堅強而樂觀的心靈告訴了我們，就算生活本來的樣貌并不那么令人滿意，你也可以選好自已心靈的`濾鏡，看到不一樣的色彩。
生活的畫有時不是那么美好，當它美好時，卻有可能夾雜著陷阱，生活如畫，有時我們需要理性的心，來看破虛枉，當諾貝爾文學獎花落中華，當一個與我們同民族的人登上神壇，當名的喧囂，利的誘惑，人們的目光都轉向莫言時，他卻從勝利的金黃色畫卷中看到了其它的東西，一句“我只希望自已與大家能過上原來的日子，”超脫了畫中的庸俗。大師還是大師，但這理性與內涵卻愈發彰顯。這景是什么景呢？心動了，景變了，比如貝多芬，雖然看不見景，但是心中卻對生活充滿了熱愛激情，所以譜寫出了美妙的樂曲……讓的生活如畫般美麗，讓他的生命如畫般炫美！
生活如畫，五彩斑瀾，它永遠有黑也有白，讓我們用心中的焰火照亮黑暗，用心中的理智打破迷障。
初一的生活作文 篇41
有的人的暑假生活是快樂的，有的人的暑假生活是精彩的，有的人的暑假生活是幸福的，而我的暑假生活是充實的。這個暑假，我制定了生活計劃、勞動、娛樂，學習竟在其中。
勞動：暑假，不僅是我們學生的假期，還是一個農業收獲的季節。生在農村的我，暑假的第一個任務便是收割稻谷。每天早晨，我都會起得很早，每天都要趕在太陽還未炎熱的時候把稻谷收割好，因為在快接近中午時太陽就會變得火熱起來，那時人要是在它的暴曬下勞動，不被曬個半死也會中暑，所以我們這里的人總是選擇在清晨勞作。
娛樂：每次完成當天所需的勞作后，我們同齡人常常會不約而同的匯聚起來，一起去游泳，一起玩游戲。最讓我們百玩不厭的即是象棋，象棋不僅是一種娛樂工具，還是讓我們展示智謀的一個平臺。“象棋似戰爭，走子如布陣。河界三分闊，智謀萬丈深。”象棋是一種智力游戲，如果沒有很好的思維能力和高深的計策，要想在對局中一展雄風，那是不可能的，除非是在與剛剛學棋的菜鳥們對戰。
每次下象棋，我都是同齡人中的常勝“將軍”，雖然如此，但有時我們偶爾也會輸上一兩局。這就是兵法上所說的“勝敗乃兵家常事”。不管下棋的結局如何，也不管誰是我們當中的棋王，我們都會下好每一盤棋。因為我們都知道“人生如棋，棋如人生”。快樂的生活，快樂的下棋，是我們必備的`品質。
學習：晚上8點～10點是最佳的學習階段，每天這個時間我都會自覺的寫作業和看書。每天看兩小時書，使我感覺到了生活的充實，這種生活，是我以前所未有的。
暑假我讀完了《三國演義》《為夢想奮斗》《成長》等書籍。從《三國演義》中我了解了許多英雄人物，見證了歷史的金戈鐵馬；從《為夢想奮斗》中我懂得了人活著應該要堅持不懈的為夢想而奮斗，這樣我們的人生才會精彩；從《成長》中我看到了人生道路上的曲折與種種阻礙。這個暑假，我通過勞動得到了生活的磨練，在娛樂中獲得了快樂，在學習獲得了提高。
初一的生活作文 篇42
在這個迷茫的年代，我們都為自己建造了一座堅固的心墻——題記
流光映彩的瓷磚接應著，映射出塵世的繁華，身旁的花壇飄來一陣又一陣的月季花香，深不可見的巷子深處，飄出了若有若無的貓叫聲，身邊的街頭藝人，拉著一曲又一曲的小調，唱盡了人間的繁華，我漫步在這片路燈照耀下的小路上，燈光也將我的影子拉得很長很長。路旁的商店還沒有關門，我走了進去，望著玲瑯滿目的商品，我一時竟忘記了自己要買什么，細細端詳了一陣，不知出于什么原因，我竟鬼使神差的`買了一包煙和一個打火機，走出商店，我將它們放進兜中，背上的書包依舊是那樣的重，抬頭望著滿天繁星，我一時竟有點手足無措。回到了家，還沒有人回來，我索性轉身做在冰冷的臺階之上，肩上的書包通的一聲落地，我把它放在腿上，拉開拉鏈，一沓試卷掉落了出來，我轉身撿起，一張一張的翻看，上面的分數在不斷的變化，有高得令我咂舌的分數，也有不盡人意的分數，我的心情也隨著分數而變化著。望著這一張張凝聚滿了我汗水的試卷，我不禁苦笑起來，我所做的一切都只是為了這個分數嗎？一個對于我毫無用處的分數！我似乎想起了什么，把剛才買來的東西拿出來，我點燃了一支煙，我還不會吸煙，我望著火光在黑暗中不斷跳動，就像是我的生命一樣，聞著嗆人的煙草味，我鄒了鄒眉頭，我掐滅了它，看著黑暗中逝去的白煙，其實，我所失去的，又何止是這一片煙幕。
現在我就是這個樣子，二十歲，三十歲，四十歲的我又會變成什么樣子，我不知道，也不會知道，更不想知道，我也沒有能力去改變以后的我，在這個偌大的空間之中，我只想這樣，就這樣安靜的活著！生活永遠不會如我們的意，我們永遠都活的那么不堪，但是抱怨是沒有用的，我們無法改變世界，改變出身，改變相貌，我們唯一可以改變的，就是自己！
初一的生活作文 篇43
愉快的假期已經過去了，但是假期中的一幕幕使我記憶憂新，特別是去阿姨的公司體驗生活，也正是由此使我明白了生活的艱辛，父母的不易。
那天，天剛蒙蒙亮，我就醒了，帶著愉悅的心情和媽媽一起前往阿姨的公司。汽車飛快地奔馳在公路上，不一會兒，我們就到了。
走到阿姨公司的門口，我猶豫了：像我這么一個十幾歲的未成年人能給阿姨幫忙嗎?會不會犯錯呢?但轉念一想：我已經快要升六年級了，是一個小大人了，怎么能面對困難就退縮呢!于是，我昂首挺胸地走了進去。
剛進去，才坐在椅子上，媽媽就給我分配工作了。她讓我坐在左手邊第二臺電腦前，接顧客打來的電話，并把他的詳細資料輸進電腦。明白我的任務后，我信心滿滿，心想：這么簡單的活，還叫我這個“天才”來做，真是大材小用。剛想到這兒，電話鈴就響了，我拎起電話，照媽媽教給我的話，說：“喂，您好!金澤空調售后維修部……”在問清楚顧客的詳細資料后，我以飛快的打字速度，把它輸了進去。順利完成了接任務以來的第一件事。“啊!開門紅!”我大叫一聲。
有了第一次的經歷，我更加干勁十足了，接了一個又一個的電話。每次都很順利，沒有出錯，但是漸漸地，我發現：每次幾乎都是說同樣的話，做同樣的事，使我感到厭倦。而且連續說話，不間斷，我的嗓子提出了抗議，發不出聲了。直到現在，我才體會到了真正的辛苦。回憶起以前，我把學習視為遭罪，覺得很累很辛苦。但是，我今天才明白：真正辛苦的`不是學習，而是工作，是養家糊口，真正累的不是我們，而是父母。
他們起早貪黑，拼命地掙錢。為了什么呢?為了我們，為了我們啊!為了我們有良好的生活環境。而我們呢，花錢大手大腳，對父母沒大沒小。這種舉動，就是對他們不尊重，對他們的勞動成果不尊重。
這件事，使我飛出了原來思想的牢寵，真正體驗到了什么才叫艱辛，什么才叫累。
初一的生活作文 篇44
我聽許多同學說在假期里都體驗過當家，基本上都說當家是件難事。但是在我的印象當中，當家很容易，就是下達一條“命令”，然后讓其他人去執行就可以了，于是，我就想體驗一下當家到底是什么感覺。我在全家宣布了這件事，并向媽媽要了兩百元錢，作為這三天的總費用;然后我又準備了一本小本子，打算把家里這幾天的開支記錄在上面。我先計劃了一下這兩百元錢應該怎么用，就開始了第一天的工作。由于在年前家里準備了許多年貨，而且都沒有吃完，只好在這幾天把它們“消滅”。所以我上任第一天基本上不需要買什么東西，家里面都有，自然開銷也非常少，一共就花了3元錢，我好象也沒花什么力氣，覺得挺容易的，可第二天就大有不同了!快到吃中午飯的時候，外公告訴我鹽沒有了，我就告訴了媽媽，讓她趕緊去超市買回來。媽媽對我說：“既然是你當家，就應該你自己去買，鹽的品牌很多，應該由你做主。”我想想也是，就自己跑了趟超市。我認真的對比了每個品牌的鹽，看了它們的'介紹和說明，覺得各有各的優點，不知道該買哪種，就決定回去先向媽媽匯報再說。可是一出門，我就想到今天是我當家，當然是我說了算。于是我就根據家里的情況選擇了一種適用于老年人、中年人和兒童食用的鹽。才回家，外婆又說馬上她的一個老戰友要到家里來吃中飯，讓我去買一些托杯，不然光有紙杯，容易拿不穩。這回我去超市之前還多了個心思，問了問大家還有什么要買的，別等我回來了又要買什么東西，大家都搖了搖頭，這我才放心地去了……
今天這一天下來，一共用了31。8元，比昨天多了不少。而第三天只用了5角錢，我自己都不知道這天是怎么過的。
三天的家當完了，一共還節余了164。7元，我把剩下的錢都還給了媽媽，大家都嚇了一大跳，還余這么多啊!我笑嘻嘻地說：“這說明我當家當的好，節省啊!”大家都笑了。
通過這三天的體驗，我改變了我的想法，當家確實挺難的!
初一的生活作文 篇45
15日上午八點半，在“綿州大劇院”舉行了有《綿陽日報——教育周刊》的“小記者軍事夏令營”活動。9點整一輛綠色軍車接我們前往“中國解放軍的某培訓基地”，我們近30個小學生在車上，有說有笑，談論著部隊的趣事……為期五天的軍營生活開始了。 初到軍營 我們去的部隊坐落在市郊的一出小山上，四周都是郁郁蔥蔥的花草樹木，雖然這兒沒有城市的熱鬧、繁華，但非常安靜，空氣十分新鮮。一到部隊門口就看見，高高的五星紅旗迎風飄揚，部隊大門兩旁各有一位威嚴的哨兵筆直的站在大門外，看到這些我的心里充滿了神圣感和好奇心。在往里看是整潔的營房、操坪上軍人們邁著整齊步伐，喊著口號，口號聲在山谷回蕩。
實戰訓練
第二天，我們練習“齊步走”，我想著太簡單了，這還需要訓練嗎？這時教官讓我出列個大家走走看，可是走成了“順拐”也就是同手同腳，走起來就像機器人一樣，十分的僵硬。同學們看了先是一愣，然后就捧腹大笑起來，我的臉霎時紅了起來。我下定決心一定要走好，一開始動作生硬，動作一點也不流暢。經過反復練習滿滿地走的連貫起來，雖說沒有教官的那麼標準，但還是想那麼回事，奪回了我大哥哥的尊嚴。
整理內務
這個整理內務，可算是軍人的一大技能了。看著教官把被子疊成像豆腐塊一樣，整整齊齊初中，方方正正，沒有一點皺紋，同學不用自主的驚嘆起來，當教官問我們能不能將被子疊成豆腐形狀，我們都說“能！”但，說起來容易做起來難，我總是被子揉成一團，但經過無數次的練習，現在我疊的被子都有棱有角。
“一二一，一二一……”看那一群英姿颯爽的小軍人們，在走著正步，那一招一式都是那麼的.威武。19號的下午，在匯報演出的口號聲中結束了這次幾辛苦又有意義的活動。是我從總明白：“一絲不茍的工作習慣，吃苦耐勞和堅強的毅力不僅僅是軍人的應有優良作風，更是我們學生必備的基本素質。我也只有保持這種精神，才能邁向成功的階梯。
初一的生活作文 篇46
低碳生活是一種非常環保、文明的生活方式。節水、節電、節油、節氣，可以幫助我們將低碳生活變為現實。
現在我們國家對全世界公開承諾減排指標，決定到2020年溫室氣體排放比2005年下降40%-45%。低碳時代已經如約而至，正在改變著我們的生活。“低碳”就在我們身邊。夏天，我們在家用空調時，不要長時間開著，用了幾個小時后，就關掉，再開電風扇。這樣就能省50%的電；在冰箱內放食物時，食物的量以占容積的80%為宜，用塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，這樣能延長停機時間、減少開機時間，更節電；用微波爐加工食品時，最好在食品上加層無毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發，食品味道好又省電；開車時盡量避免突然變速，選擇合適檔位，避免低檔跑高速，定期更換機油，輪胎氣壓要適當和少開空調。短時間不用電腦時，啟用“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；關掉不用的.程序和音箱、打印機等外圍設備；少讓硬盤、軟盤、光盤同時工作；適當降低顯示器的亮度。
平時我們勤動手動腦，也可以實現“低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈；喝過的茶葉渣，曬干做一個茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠……
另外，將普通燈泡換成節能燈，盡量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手拔下電器插頭……你看這些看似不經意的小事，都是在為“減碳”做貢獻。
我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，達到低碳生活的標準。“總之，低碳生活，既是保護環境，也是拯救自己。”
初一的生活作文 篇47
國慶這幾天在奶奶家，我體驗了幾次農村的生活，感到每一天都非常充實。
每天早上起床后，我們都在點心鋪里吃面條，使自己的精神和狀態達到最好，就一起上山干農活。不要以為干農活很輕松。奶奶的田地遍布一座山丘的每一個角落：蔬菜有番薯、玉米、茄子、辣椒、葫蘆、冬瓜。水果有柿子和酸棗。哪怕一共有十來個人，也要從上午干到中午，有時還干不完。平時只有奶奶和爺爺，他們干起農活來肯定更是辛苦。
現在的時令水果是柿子，時令蔬菜是番薯。挖番薯比較危險，要把尖嘴鋤舉的高高的，所以只有經驗最豐富的爺爺干這個，其他人都在摘柿子。柿子林枝葉密密麻麻的，大家都得彎著腰走。我們小孩子騎在大人的肩上，摘那些最高處熟透了的柿子。因為我們在高處，把柿子往下扔會把柿子砸爛，所以女人們多半是當二傳手，從我們手中接過柿子，放進籮筐里。爸爸會爬樹，為了更快地完成任務，他要爬到最高的一棵柿子樹上摘柿子。大家各干各的事，效率很高。
中午，由于上午消耗的體力大多，大家到山腳去農家樂吃飯。這頓飯菜是最豐盛的`，有蕎麥包子、雜魚湯、蛋羹、牛肉鍋巴……香味直往鼻子里鉆，讓人垂涎欲滴。吃完后回到田野，大人們繼續揮汗如雨地干農活，小孩子們就可以繼續玩耍了。原野里好玩的東西多著呢。大家有時喂各種牲畜，有時在池塘里抓魚，還有時到密林中去探險。我喜歡喂奶奶養的牲畜，土雞要吃肉蟲，白鵝和麻鴨要吃細鱗魚，黃牛要吃青草，這些東西幾乎都要去田野里找，大家跑來跑去，都忙忙碌碌的。
不知不覺就到了晚上，大家帶上白天摘的蔬菜和殺的活禽，到家里做晚飯，然后圍在桌子旁，高高興興地吃晚飯……快樂的一天就這樣結束了。
這就是我的農村生活，顯得有趣和快樂。每晚我合上雙眼后，都在想象第二天會發生什么，接著會做一個甜蜜的夢。
初一的生活作文 篇48
今天，我們班的家長們組織了一次體驗農村生活的活動。我們坐著大巴行駛了幾十分鐘，一路上說說笑笑，到了地方的時候，我就失望了：還以為要去農家院呢，可現在要去的卻是生態公園!
我們跟著導游在門口站隊，導游講了一些注意事項，又放了一遍集合音樂，就讓我們在門口的'大滑梯自由活動了。我和同學們玩起了”撕名牌“，直到集合音樂響起，我們才回去排隊。
接下來我們去參觀有機蔬菜大棚，進了一號房后，一股濃濃的”草“味撲鼻而來，而且感覺很悶，可能是溫室大棚的原因。出來后，又去了二號房，一股辣味向我們撲來，我的鼻子很難受，有些同學都捂著鼻子，說：”啊!好辣啊!“原來里邊種的是有機辣椒。我們按著順序趕緊出來了，還是外邊的空氣新鮮啊!接著我們去參觀下一個項目。
這個項目是喂”超大“動物和小動物。我們先來到了馬和奶牛的院子，導游老師搬來了一筐青菜，同學們拿一個青菜喂一種動物。到第二筐時，大家就開始瘋搶，爭先恐后的去喂牛和馬。等到了第三筐時，十秒鐘就搶空了。在我們喂牛、馬、雞、鵝和小白兔時，一旁正在拉磨的驢憤怒的叫了起來，”給我點兒呀“!于是，喂驢的”部隊“也建立了。在后面被拴住的馬沒吃多少，我去喂它，就在這時，怪事發生了，那馬一看見我，就趕緊往后跑，我只好把菜放到了欄桿上，心里百思不得其解。但一個現象讓我猜了一個答案，只見趙思衡拿著玉米粒向馬扔去。可能它把我當成趙思衡了吧!
我們還去了扎染，我用對稱美得到了家長的鼓勵。我們又去磨了豆漿，我用力氣得到了大家的贊嘆，同時也得到了一個巨大的蚊子，它掉進我磨好的豆漿桶里了。
最后我們又去了另一個有機蘿卜大棚，蘿卜的秧子上長了好多刺，雖然軋得我很疼，但我還是拔到了兩個大大的有機蘿卜。我們滿載收獲與無比快樂的心情坐著大巴車回家了。
初一的生活作文 篇49
中學生活自從踏入中學校門，時至今日已經有兩個月了，這段日子里的喜怒哀樂，我都珍藏在心里，讓我記憶猶新。
中學生活——喜篇
9月1日的前一天晚上，興奮得連覺都沒睡好，5點鐘就醒了，早早地感到了學校。那一天里一切都那么神奇，我一進教室就感到有一種自豪感，我是中學生了，心中有一股按捺不住地喜悅，而且老師任命了我一個值日班長的職務，讓我更加興奮、高興。上課時我打量著周圍還發現了我的同學，真是緣分哪！
想著想著不禁笑了出來，發現老師正在瞪我，才忙收住笑意，端正地坐好。直到現在那喜悅的心情還縈繞在我心中。
中學生活——哀篇
今天我們班舉行了一次數學測試，我自認為考得還不賴，卻沒想到才考了那么一點分，一陣苦悶的.心情油然而生。可似乎麻煩事還纏著我，今天去交作業，一翻書包，發現三科作業都不在，我愁得活像熱鍋上的螞蟻。給家里打電話卻沒人接，自己也沒法回家去取，我真是欲哭無淚！
今天的日子怎么這么哀呢？我想著，心中的哀愁止不住地流了出來。
中學生活——樂篇
自從上次忘記帶作業以后，便再也沒丟過什么東西了，而且成績也像“牛市”似的瘋漲。今天測了一張歷史卷子，本以為沒有答好，卻得了個全班第一，樂得我嘴都合不上了。不但如此，歷史老師又任命我為歷史課代表，我一聽驚得差點摔倒，嘴都咧到耳朵根還欲罷不能……中學生活是多么快樂呀！
上課時我心里邊樂邊想著。
中學生活——怒篇
今天時期中考試的倒計時第三天。今天的課全被老師換了，美術、音樂、微機全都不見了，可氣！
我們幾乎是以一種憤怒的口氣偷偷地念叨著，還讓不讓人活了，太可氣了。我在一旁早已成憤青，嘴里極不情愿地答應著老師，心中早已怒火中燒……中學生活是人一生的黃金記憶，這段時間的喜怒哀樂，都是一份美好的回憶，值得我們去品味……
初一的生活作文 篇50
初中是我們人生中的第二起跑線。初中的我們將面對新的征程，新的挑戰，新的一切一切。初中生活更是豐富多彩，五顏六色的。
記得小時候，經常會夢見初中的自己，經常會幻想初中的一切；可現在到了初中，我又常常回想起小學那個無憂無慮的我，那個整天無所事事的我。這可能是每個人共有的特點吧！
現在到了初中，每天晚上，面對書桌上堆積如山的.作業，臺燈下愁眉苦臉的我，聽著家人均勻的呼吸聲，好像是一首完美而又有節奏的搖籃曲。我堅持不住了，似乎要昏昏欲睡了。
體育課上，還要練耐久跑，一跑就是800米，誰受得了！可是為了集體的榮譽，為了小組競賽得第一，筋疲力盡的我們也必須堅持著。終于，我們勝利了。成功的喜悅沖淡了跑時的疲勞。
運動場上，運動員們紛紛發揮自己的特長，積極為班級爭光。看他們那矯健的身姿，敏捷的動作，仿佛使出了自己全部的力氣。再看拉拉隊的同學們，齊心協力，喊出了他們的特色，他們的氣勢，真是一點也不示弱。每個人都以-----友誼第一，比賽第二的心態，來正確對待運動會。雖然成績不是很好，但我們每個人都盡力了，所以依然邁著堅定的腳步，露著燦爛的笑容往前走。
課間，你也別想休息。數學、語文、英語……總之只要你的作業沒完成好，你就別想玩。各科的老師會輪著向你進攻，一點余力都不留。可就是這樣，擠擠壓壓，壓壓擠擠地上去了。年級前幾名的位置，誰也向奪呀！那就努力吧！
初中生活就像是在爬梯子。剛開學的時候，所有的同學都站在同一起跑線上，都做好了向上爬的準備。但是慢慢地，慢慢地，有人每天努力地向上爬，有人迷迷糊糊不知該不該爬，也有人卻已經早早放棄了。就這樣，我們的距離越來越遠了，爬的高低也有了明顯的變化。只要你停下來，不往上爬，那你就會一落千丈，想追上去，都很難。
初中的生活雖然緊張，然而有序；雖然嚴肅，然而更不缺少趣味；雖然酸、甜、苦、辣，然而五彩繽紛。
初中的生活就是這樣。
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