愛的小學生作文

愛的小學生作文匯編五篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的愛的小學生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛的小學生作文 篇1

　　偶爾會給自己來個心理測試，證明一下一段時間內心理發展是否健康，今天碰到這一棘手的題，但想了一會，還是疾筆證明出來，請看我是怎樣出來的吧！

　　已知：將來祖國需要的人才是具有愛心的先進青年。

　　求證：我是否具有愛心，即愛母親，愛祖國，愛自然？

　　證明(一)：假設我不愛母親，則其表現為：與母親吵架，不體貼母親，不理解母親，做一些惹母親生氣不倫不類的動作等等。但其中的一些不良表現我并沒有，可有些不知情的鄰居說我并不是十分乖巧的孩子，總會惹來些麻煩事，但他們卻知道我與母親深沉的愛，并不是由物資金錢所建構的，不信你可以看看我保存的一份份“合同書”，都是我們之間那種愛的證明。

　　答：此題正“反”面都有證據，無交集，此題無解。

　　證明：假設我不愛國，那么那些小到操場上的垃圾，大到國家大事件，我都會不聞不問，處之以置之不理的`態度，但我并沒有那樣做，相反，我每天收聽《國家新聞摘要》，當聽到美國轟炸大使館時，那種無名之火，立刻燃燒起來，當聽到“非典”到處作亂，“禍國殃民”時，我的那種想解放國民的意念油然而生，難道這種種行為證明不了我愛國嗎？君子與國家共存亡。

　　答：假設不成立，證明我愛國。

　　證明：假如我不愛大自然，那么我會將大自然關在門窗外，就像《套中人》別里可夫的臥室一樣，將自己與世隔絕，但我并沒有那樣做，我經常到戶外走走，坐在大地邊呼喊；看太陽落山時的火燒云；到田地里看星星；到樹林中散步，聽八哥婉轉的鳴叫；看麻雀跳“探戈”。難道能證明我是一個不會欣賞自然美的新世紀的“拖拉機”嗎？

　　所以假設不成立，我是個愛自然的好學生。

　　綜上所述，我是個愛國，愛自然，更愛母親的及格學生。

愛的小學生作文 篇2

　　毛毛是一個活潑可愛的小女孩，在院子里總能見到她，跑來跑去，像風一樣，留下笑聲在空中蕩漾。

　　但毛毛還有一個愛好，就是撿樹葉！秋天來臨時，她總愛收集各種樹葉，紅色的黃色紫色的各種顏色，各種形狀，只要是漂亮好看的，她都會撿起來，然后飛一樣的跑去。

　　同學們很奇怪，就問她，為什么撿樹葉？每次她都笑著說，我喜歡唄！時間長了，大家也就習慣了，遇到好看的樹葉也幫她撿。

　　一年一年過去了，毛毛也長大了，不再像以前那樣瘋跑，但還是愛笑，喜歡撿樹葉。

　　不知道從什么時候開始，毛毛不再撿樹葉了，同學們也沒注意，只到一年秋天，銀杏葉分外的金黃，美麗的動人心魄，毛毛又撿起一片美麗的葉子，放在書本里，默默合上，眼淚從眼角流下，無聲的滑落，同學們不知道發生了什么？紛紛安慰她。毛毛抬起滿含淚水的眼睛，謝謝大家。

　　小學畢業了，毛毛考到一所著名的`中學，她要離開家去上學。最好的朋友來家里和她告別，看到一大本樹葉的標本，在它旁邊是一張老奶奶的相片。

　　毛毛告訴朋友，奶奶非常喜歡秋天，但那時她已經臥床不能出去，更不能陪她玩。奶奶就說，每次撿到一片美麗的樹葉，他她就可以看到美麗的秋天，也許就會好起來，所以毛毛總是在撿樹葉，她像奶奶好起來，陪她玩。

　　奶奶把撿來的樹葉整理好，做出標本，這是她躺著，唯一可以幫毛毛做的玩具。每次撿回來，都會告訴毛毛關于數的知識和各地秋天的美麗。

　　奶奶是在一個最美的秋天離開的，打那以后毛毛就再也沒撿過樹葉，直到那片最美的銀杏葉，她想奶奶了！

　　上學時，毛毛帶走了那本標本，又一次開始撿漂亮的樹葉，她說樹葉在秋天就在，奶奶也就在我身邊。

愛的小學生作文 篇3

　　愛是什么？哲學家說，愛是一種特殊材料制成的媒介體，使人容光煥發，青春常在；文學家說，愛是一首激動人心內的抒情詩，讓人心潮涌動，熱情澎湃；醫學家說，愛是一級千載難逢的良藥，令人經絡疏通，憂愁不在；教育家說，愛是一種無與倫比的教育手段，使人學業有成，精神百倍。而我認為，愛是盡自己所能去幫助那些需要幫助的人。

　　如今，我已經讀五年級了，已經認識了“愛”這個字，會寫“愛”這個字了。在朦朦朧朧中我開始發現她。

　　愛有很多種。

　　母愛是這世界上最偉大的愛。在德。亞米契斯的《愛的教育》中有一篇文章，題為《母親》，在文中，作者提到：他對母親說了不禮貌的話，父親責怪他說：‘不珍惜母愛的人是可恥的。’他的父親寧愿失去這個兒子，也不愿意看到對媽媽不孝的人。

　　看到這里，我便想起了我的媽媽。媽媽辛辛苦苦把我養大，每天除了工作，還要照顧我的生活：為我做飯、洗衣；關心我的學習：陪我看書…。。。可我有時卻是那么地不知道感激：嫌媽媽燒的菜不好吃，怪媽媽不陪我玩，嫌媽媽太羅嗦，還怪媽媽對自己的要求太高……有時甚至跟媽媽吵架，惹媽媽生氣。現在想想我真是不乖，媽媽對我付出的愛太多了，而我又回報給了媽媽什么呢？是的，不珍惜母愛的'人是可恥的！我在也不愿意做一個不孝順長輩的人了，我也要用我的行動回報媽媽對我的愛：聽媽媽的話，為媽媽做一些力所能及的事…。。。

　　師愛，是世界上最無私的愛。在《愛的教育》中，有這么一位老師：她對她所帶的一年級小班的學生付出了所有的熱情和耐心，她深受孩子的愛戴。她有一句話震撼了我，當她的學生因上高年級要離開她時，她流著眼淚說：“你們不會轉頭不理我的，對嗎？”她對她的學生是那么們地留戀，那時因為她深深地愛著他們。

　　那么，我的老師們：當有一天，我們長大了，也要離開你們的時候，你們是否也會流淚，是否也會不舍？我想，那是一定的，因為，你們也像那位老師一樣，為我們付出了所有的心血，你們也深深地愛著我們！親愛的老師，是你教會了我們閱讀；教會了我們朗誦；教會了我們寫作文；更教會了我們怎樣與人相處……不管有一天，我們走到天涯海角，我門都會時時刻刻惦記著你們。

　　朋友的愛是世界上最純潔的愛。在《愛的教育》中，德。亞米契斯寫到他的好朋友——卡羅內。他是班上最壯實的孩子，是弱小者的保護神。他那一雙男子漢般粗大的手讓人相信：他會不惜生命去幫助同學保護同學。因而，亞米契斯和卡羅內成了最好的朋友。

　　愛，就像天空中那無數顆星星，照亮了世界的每一個角落。

愛的小學生作文 篇4

　　如果世上沒有愛，如果世上沒有真誠的愛，我想這世界就會變成荒蕪的田地。我的媽 媽，最好的媽 媽---給了我如陽光般溫暖真誠的愛，如百合花般溫馨真誠的愛。

　　世上只有媽 媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽 媽的懷里，幸福享不了……。這首歌曲編得真好，唱出了我們共同的.心聲。是的，世界上唯一對我好的就是媽 媽了，是媽 媽給了我生命，是媽 媽哺育我成長，是媽 媽供我吃喝，是媽 媽給我溫暖，是媽 媽送我上學，輔導我功課。當我成績考好時，媽 媽就為我高興；當我成績考得不好時，媽 媽不僅不責罰我，而是給我一次又一次的鼓勵。是媽 媽，在我遇到困難時千方百計地安慰我，鼓舞我，為我分憂解難，支持我戰勝困難，取得勝利。也是媽 媽，教我做一個對國家有用的人，說到這里，一幅幅畫面從我腦海一閃而過……

　　那是在一個南方初春的夜晚，我們全家都在那里。那是 一個多么暖和的地方啊，那是一個美麗的地方，那里充滿了生機，充滿了愛，然而生活的艱辛卻讓這一切離去太早。現在想起，感覺眼里有濕濕的東西。由于我們家庭經濟不好，媽 媽為此擔心了很久，總是憂心忡忡。正當媽 媽很著急時，突然來了一個電話，要媽 媽馬上趕去重慶為別人打工，聽說工資只有五百元，我堅決不要媽 媽走，其實媽 媽也舍不得離開我們，但是，事已成定局，媽 媽最終還是走了。我大哭了一場，哭完之后，天亮了，從此，我就和媽 媽分別了，在分別的幾年里，我知道媽 媽吃盡了苦頭，為的是什么呢？沒有別的，就是為我。

　　世上只有媽 媽好，有媽的孩子像個寶……;伴著這優美的歌聲，我進入了幸福甜蜜的世界。

愛的小學生作文 篇5

　　有人說，母愛是一把傾斜的雨傘；有人說，母愛是一件溫暖的手織毛衣；也有人說，母愛是一朵芬芳四溢的玫瑰……但我覺得，母愛更像源源不斷的水。

　　當早晨有人喚醒你時，也許你會覺得很不耐煩，也許你會愛理不理，也許你會用被子蓋住頭繼續睡覺……可你知道嗎？你已經喝了一口母愛的水。

　　當你慶幸自己上學沒有遲到而感到高興時，你可曾想到是誰在早晨一遍又一遍地喚醒你，一遍又一遍的地督促你……回答：“沒有。”

　　當你踏出房門，寒風吹過時，媽媽也許會讓你多穿一件衣服，你也許會直沖樓下，置之不理；也許你會接過它，但絕不穿它；也許……可你知道嗎？你又喝了一口母愛的水。

　　當你站在大風中，慶幸自己穿了許多衣服覺得溫暖時，你可曾想到，是誰那么關心你，當你踏出房門時，讓你多穿些衣服……回答：“沒有。”

　　母愛不僅是杯中的水，更像大海的水。

　　啊！長大了的我們啊，強壯了的我們啊！生活中處處都蘊含著母愛，我們找到了嗎？我們想要報答我們的母親嗎？對你關懷備至的`母親？也許是溫暖你心靈的母愛，也許是憤怒的母愛……但這些都是母愛。

　　母愛如水，取之不盡；母愛如水，直到永遠。讓我們好好地去珍惜和母親一同共度的美好時光吧！