小學生想象作文【推薦】
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學生想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生想象作文1
x月x日，我們去了科技中心。
我帶著好奇的心情被老師領進了一個掛著om牌子的教室。在第一節課里，我們知道了什么是om；第二節課里，我們學習了定向爆破的知道，然后又分組做了定向爆破的游戲。本篇文章來自資料管理下載。我們用100個木塊在一個大圓盤上搭建了一個建筑物，高度要求在50厘米以上，然后由一位同學從建筑物上同時抽出兩塊木塊，其他塌下來的木塊如果落在外圓的每塊得一分，落在內圓的每塊得兩分。這次游戲，我們小組的同學齊心合力，取得了不錯的成績。
下午，老師又帶我們先做了個心有靈犀的游戲。每組出一名同學作為畫圖者，其他組員為猜圖者。畫圖者從老師那兒抽取一張卡片，上面有事物的名稱，然后按照卡片上的`事物順序畫圖，猜圖者把自己猜到的答案寫在紙上交給老師，這個游戲最關鍵的就是要看畫圖同學和水平了，畫得像，就好猜，畫得不像就沒法猜出到底是什么了。看來，會畫畫也挺重要的啊。最后，我們又玩了個數學游戲。本篇文章來自資料管理下載。老師發給我們24塊積木，每塊上面都寫有數字，我們先要用這些積木擺成七層，所有的積木必須全部用上，一個都不能剩下。然后用積木上面的數字算總得分，分數越高，成績就越好。
這一天的活動中，我最最喜歡的游戲就是定向爆破，它具有挑戰性，又充滿快樂與激情，而且在游戲中我還明白了：做事情不僅要開動腦筋，想出解決的辦法，還要發揚團結合作的精神。俗話說得好：人心齊，泰山移。
小學生想象作文2
“啊!我這是怎么了?”究竟是怎么回事呢?讓我們往下看吧。
今早如往常一樣，我07：30準時起床，突然發現我的床是那么的大，房間是那么空蕩，而我只能蹦下床。
我走到了衛生間，照了照鏡子，才發現我已經變成了一只奇小無比的小貓。
我在房間里走動，不知不覺地就走到了“我”家廚房，看到我的媽媽正在屋里做飯。我本想大聲的喊出“媽媽，媽媽!”可是誰知發出的聲音卻是“喵～喵～”。這一舉動成功引起了“我媽”的注意。她拿起身邊的拖布向我打去，嘴里還不停的說道：“誰家的貓，真煩人!”我只能向樓下跑，隨后我便成為了一只弱小無助的流浪貓。
我走在大路上，過往的`行人就好像是看不到我一樣，但一走到他們身邊，他們就會用腳把我踢走。我已經餓得饑腸轆轆，見人類吃下剩下的面包——吃;看見半根火腿腸——吃。雖然我已經吃飽了，但是今天晚上又該住在哪里呢?“溫飽問題”都成了無法解決的難題。到了晚上，我只能睡在了無人的街道上。
第二天，我依舊還是獨自走在大道上尋找食物。突然，一輛車開了過來。我還沒來得及躲開，就被車撞出了“十里地”。事后，我變成了一只缺胳膊少腿的殘疾貓。
我什么時候才能變回人吶?我不想當貓了!
小學生想象作文3
我是一顆骰子，正正方方的身體，每一個有一、二、三、四、五、六的數字，穿了一件黃色的衣服，我的個子小小的，卻很受小朋友的歡迎，每次玩大富翁游戲，沒有我，游戲就無法進行，我本來住在文具店里，和花花綠綠的小房子及一張張的鈔票共同待在盒子里。
有一天，一位老師來文具店買東西，他見到我說：“學生下課時，可以玩，他們一定會很高興。”就把我買走了。隔天他把我帶去學校，放在教室后的柜子上，我聽到了小朋友瑯瑯的讀書聲，老師的.講解；“當！當！當！”下課鐘響，小朋友們把大富翁的盒子拿到桌上玩，個個臉上露出開心的笑容，能夠帶給小朋友笑容，我好開心呀！
然而；快樂的時間卻不長，一個星期過后，小朋友又三五成群的從柜子里拿出“大富翁”，興高采烈進行游戲，上課鐘聲響起后誕，小朋友們不想收，互相的推拖，甚至動手動腳，一不小心，手一揮，小小身軀的我，怎么經得起這么大的手勁，一下子就滾到了桌腳，“好疼呀！嗚！嗚！”我一直哭，卻沒有人理我，直到打掃時間，一位可愛的小女生拿著掃把，認真的掃地，發現了我，將我撿起來，放進盒子里，回到了我熟悉的小窩，我才松了一口氣。
我雖然個子小，并不起眼，但是大富翁游戲中，沒有我，也無法進行，帶給小朋友歡笑和樂趣，希望小朋友可以善待我，每次玩完游戲之后，可以順手將我裝進盒子里，讓我可以繼續為你們的生活帶來更多的喜悅。
小學生想象作文4
我是一個沉思的學生，我幻想過許多不可思議的事情，我現在在思考一件事情，如果我是一滴水，我會去什么？有什么用？如果我會飛我打孔機，如果我是hercules我會做什么如果我有一個愿望是什么？
我以為我在想著一滴水，我突然蒸發了，隨著風向曼谷，那就是干旱，下雨的時候，風妹妹指揮下雨，我很快沖到風哥哥說： 那雨已經下來了，你怎么能有點水？我沒有聽過去的云，然后，我突然與成千上萬的生命希望通過大氣一起工作磨損，但我是一個云停下來，我是一個力量，風，我打破了百萬白云下來，我終于到了地上，雨了五天五夜，當雨停止了鳥花，地球上有一個新的衣服雨，這件我們在我們的衣服上做了衣服。
一陣驚喜的.拉我回到現實，這個旅游的夢想我知道事情不能做，但有時做必要的事情。 評論：黃艷友學生寫的很好，在文字中想象自己是一滴微不足道的水滴，但是看到人類的饑餓和渴望，而是勇于犧牲自己，愿意擁有同樣的小水，有利于人類。你很小，但它是偉大的。
小學生想象作文5
貓說：“這是一只愛管閑事的狗。”襪子說：“這是一只恐怖的狗。”狗盤子說：“這是一只貪吃的狗。”賊說：“這是一只可怕的狗。”
貓說
這真是一只愛管閑事的狗。有一次我正在樹蔭底下乘涼，可是這條狗卻沒事找事，只見它從喉嚨發出一陣低沉的聲音，兩只眼睛惡狠狠地盯著我，仿佛我只要動一下，這條狗就會像我撲上來，我只好三十六計，走為上計，我逃走以后，它還不肯罷休，這真是一條愛管閑事的狗。
狗盤子說
在我看來，這真是一條天下最貪吃的狗了。這條狗只要一看見小主人往我身上到食物時它就像豹子看到綿羊，綿羊看到青草那樣興奮。如果我身裝的是小主人獎它的“全肉大餐”的話它就會以迅雷不及掩耳之勢，把它的“全肉大餐”給狼吞虎咽的吃完，吃完后它還把我上面的肉渣吃了一遍又一遍，直到我都可以當鏡子的'時候，它才依依不舍地離了我。如果小主人吃過的殘渣，它則對我愛理不理，因為我它不喜歡吃素，所以它只好到臭氣熏天的垃圾桶去撿食別人吃過的垃圾食品。這真是一只貪吃的狗。
賊說
這真是一只把家門口守得無懈可擊的狗。有一次，我把下來**的炸雞塊丟給它吃，可它連看都不看一眼，害得我等了整整一個晚上，第二天，我只好失望而歸。還有一次，我從這戶人家的窗戶爬了進去，我都已經得手了，都準備逃跑了，這條狗卻把我緝拿歸案，把我送進監獄，害我判了無期徒刑。這真是一條可怕的狗。
這真是一條多變的狗啊!
小學生想象作文6
自古以來，倉頡創造了文字，之所以，文字成為了中國人民的必要的語言交流工具，他是人類最早的文字之一——漢字。
有一天倉頡在他的洞里練完字就出去散步了。過了一會兒，文字們紛紛議論起來，馬字說話了：“我字形多，也很深博，還是人類的好幫手。”日字不甘示弱的說：“如果沒有我，人類怎么知道日子在哪啊？”如果沒有我，人類就不知道月亮了，難道你們不知道嗎？”月字用她那細細的聲音說著。突然，行書說：“你們給我老實點，要不是有我，你們也不會存在這個世界上。”甲骨文氣憤的說：“我可是世界上最早的文字，你們都要聽我的。”“為什么？”金文說。就這樣，文字們你一言我一語的吵了起來。
突然，倉頡回來了，他說：“你們各有各的好處，各有各的壞處，任何事物都是有兩面性的。所以，如果你們團結起來，就可以滴水能把石穿透，要給后代一個好的語言，讓這個世界發揚光大，那么就有一大堆書給大堆的孩子看。”
三千年后，人類有了書籍，人類有了科技，有了學校，有了一切新的'知識，都是因為有文字，有漢字，有了文化。
現在的日、月、馬、行書，甲骨文和金文都懷念以前的倉頡；以前的倉頡跟文字他們說的每一句話每一個字都記得清清楚楚，他們也對以前說的話感到后悔、感到無知，他們明白了，文字是平等的這個道理。
我們要感謝倉頡，感謝倉頡對我們說的每一句話和教誨它們，任何文字都是平等的，我們出現在世上就是為了造福人類。
小學生想象作文7
在一個快要干涸的淺水溝里，有一條鯉魚快要死了。他知道無情的太陽馬上就會把這點可憐的水曬干，自己的'生命也即將結束了。
這時，溝旁的路上走過來一個人。鯉魚喪氣地想：這個人肯定不會救我。可鯉魚萬萬沒有想到，這個名叫丁丁的小孩子看到自己奄奄一息地躺在這個快要干涸的淺水溝里，自言自語地說：“這條鯉魚真可憐，我應該救救它。”說干就干，丁丁飛快地跑到淺水溝旁，用胖乎乎的小手捧起魚，又像離弦的箭一樣倏地一聲，就沒影了。原來丁丁捧著鯉魚到河邊去了。他邊跑邊想：這條鯉魚快要死了，它現在很需要水，我應該把它放在一條小河里。他跑了一會兒，終于跑到了小河邊。丁丁小心翼翼地把捧在手里的鯉魚放入水中。鯉魚在小河里搖搖身子，清涼的河水滋潤著它，鯉魚終于活了下來。
第二天，丁丁到小河邊去看望鯉魚。只見小河邊多了一座漂亮的房子，河里找不見那條鯉魚。丁丁問了房主，房主說：“我就是那條鯉魚，一個壞女巫把我變成了一條鯉魚，放在一個快要干涸的淺水溝里。只有讓我回到小河里，我才能變成人。”“原來是這樣啊!”丁丁明白了。“謝謝你救了我，你是我的恩人！”房主感激地說。丁丁說：“不用謝，幫助別人是我最大的快樂。”
后來，他倆成了一對形影不離的好朋友。
小學生想象作文8
未來的世界奇妙極了，讓我們去看看未來的世界是怎樣的吧！
未來的環境比現在好了很多，綠草、花兒們也不是人工澆水，只要他們一干枯，土里自動噴出水來。沙漠地帶也逐漸減少，都變成了海洋湖泊和茂密的森林。汽車門也不再排出廢氣，它們都是以空氣作為燃料行駛的，排出的廢氣又變成了氧氣，使空氣更加清新美好。
未來的學校更奇妙。只要你是本校的學生，校門就會自動打開讓你進，如果是壞人，校門就會一律謝絕進入。學校還有非常堅固的的防御系統，就算壞人用大炮打過去，學校也不會爛，無論風吹雨打，地震海嘯，它還是那樣的堅固，里面的學生在也不怕生命安全了。學校的椅子也有一個特殊的功能，只要有學生開小猜，椅子就會自動升高，老師就會一目了然的知道誰開小猜了。
未來的衣裳也很奇特。它會根據一年四季的溫度變化，而改變溫度，比如說到了冬天，氣溫開始下降，衣裳就自動送出暖氣，讓你就算是冬天，也是那么暖和。
未來的.世界是多么的奇妙，多么的豐富多彩啊！隨著科技的高速發展，我相信，不久的未來一定會成為現實的！
小學生想象作文9
如果我可以自行安排課程內容，我會允許大家攜帶電腦到學校，并且灌教學電子檔至他們的電腦，讓保持良好學習態度的同學能進而吸取新知，若無心學習的人，就能瀏覽網絡，嘗試不同的教學方向，再和同學分享討論。這種廣泛學習，再透過大家的交流互動，可使學生的課程不僅限于課本。
這樣的上課方式，或者能使大家更專注在自己所學的課程上。優良的讀書環境寓于良好的上課秩序，所以大家若能掌握住當下所學的知識，就能輕易營造大家向往的上課環境。上課時，為了解決一些學生的'提問，就可藉著網絡來補充相關的課外資訊，不僅如此，也能用電腦來學習一些應用軟體。
古人云：“水能載舟，亦能覆舟”，電腦雖然可幫助人們完成復雜的作業執行，但也容易使人沉浸于此，而且面對一些無心學習新知的學生，電腦所供給的并不是多元知識，而是無盡的誘惑。但他也有一些訓練作業的軟體，例如：“中英打練習”、“非常好色”等，老師上課時也能多元化教學。
當然我們不能完全依賴電腦，只要藉由它來完成難于獨立研究的作業上，人際相處上也不能只利用它來做人與人之間的溝通。
小學生想象作文10
夜呀，靜得出奇，只有空中的星星和月亮姐姐在做游戲。
月亮姐姐穿著白色的紗裙；反射出的陽光照得黑夜如同白晝。淘氣的星孩子們圍著月亮姐姐做游戲。
忽然，從遠處飄來了一大塊烏云，把月亮姐姐給遮住了。這下可急壞了小星星們，它們晶瑩的眼睛一閃一閃的，不知怎么辦才好。
月亮姐姐在烏云里安慰小星星們：“孩子們，你們回家休息吧，明天請風伯伯幫忙吧！”星孩子們一聽，更焦急了，月亮姐姐被裹在烏云里該有多難受呀！可大家想不出什么好辦法，只好回家了。
在回去的途中，有個叫米米的小星星，傷心地想：“月亮姐姐在烏云里一定很孤獨，里面的氧氣少，說不定等明天風伯伯來了，月亮姐姐早憋死了。”它想來想去，就趁伙伴們走在前面時，偷偷溜走了。米米來到原地，發現月亮姐姐正難受得哭呢。米米安慰她說：“月亮姐姐，你別哭了，我會救你出來的`！”
米米忽然想起來，以前爺爺說過，要救月亮姐姐，唯一的辦法是把自己燃掉，化作流星，給風伯伯送一個信號。可是這怎么能行呢？米米想：爸爸媽媽還在等著我回家呢！可是又想到月亮只有一個，星星卻有無數個，少了我一個，還有許多伙伴為人們照亮呢！對，就這么做吧！米米下定了決心。
于是，米米用星火點燃了自己，在黑暗的天空中劃了一個大大的“救”字。風伯伯得到信號，立即趕來，營救了月亮姐姐。可這時米米早已墜到銀河里不見了。月亮姐姐傷心地唱起了歌，唱著自己對星孩子米米的懷念……
小學生想象作文11
3279年，我已經是世界上頂尖的發明家了，在我眾多發明中，最好的是一條創新的船。不信，就和我一起去看看吧！
這條船是由人們廢棄的玻璃瓶打造而成的，一共用了30萬多個瓶子呢！遠遠望去，它像一只透明的水母在海上飄著，非常漂亮，并且，它內部的構造都非常先進，像一個海上的家。
以前的船都怕
風景，可算這條卻不怕，它的材質異常堅固，就算火箭來沖它，它也不怕，并且船內的一點都感受不到，你還是生活在一個安然舒適的環境里。為什么它不怕呢？你一定很疑惑，因為這是用瓶子做的，而瓶子是用一種非常堅硬的.透明石做的
船只能在海上航行嗎？當然不是，這條船不但能在海上航行，還能在陸地上行駛呢！我保證這條船的速度比其它快好幾倍，還不會和另外相撞。你可以一邊喝茶，一邊欣賞其它汽車的“蝸牛”速度。
當然，這條船不但能在海上跑，陸地上奔，還能在海底游，你只要按下一個藍色的按鈕，整條船就會進入潛水模式。整條船密不透風，不會讓一滴水進入船內。如果你愿意，你可以穿上潛水服，讓船開啟跟隨模式，讓船陪你在海下尋找加勒比寶藏，美人魚藏的珍珠，如果你累了，就回到船里，看看美麗的魚兒吧！
飛吧，飛吧，我的船。這可不是我騙你，我這條船還真能飛，在藍藍的天空中，你可以和老鷹比速度，和小鳥談心。如果餓了，還可以摘一朵白云，做棉花糖。
這就是我發明的首領——船。
小學生想象作文12
在茂密的樹林里有一棵老槐樹，樹上住著一只小蜘蛛。
夏日里的一天，小蜘蛛像往常一樣拉絲結網。它從枝上慢慢拉下一根潔白的細絲粘到另一枝上。然后，又拉下一根粘上……就這樣，它在網上來回穿梭，仿佛奶奶手中的繡花針，正在繡著一幅美麗的畫。時間在一分一秒地消逝，而它還在不知疲倦地忙碌著。
“呀！一只蒼蠅落網了！”正當它興奮地跑過去捕食時，一陣狂風把瘦小的它吹得老遠老遠……頃刻間，大雨傾盆而下。蒼蠅，開溜了；絲，斷了；網，也破了。看著好不容易筑起的網，它很是心疼。
慢慢的，風小了，雨停了。小蜘蛛又回到原來的.地方拉絲線。一根，兩根，三根，四根。四根細細的絲線相互交錯、整齊對稱。忽然，咫風盤旋而來，風卷起的黃土像巨浪一樣襲擊著它。
果然，風沙過后，小蜘蛛歷盡艱辛拉出的兒根絲線全不見了。只剩下它自己蜷縮在遠處的枝權間。過了好一會兒，它又爬了出來回原地，又花了好一陣子去補那幾根銀絲。這回，它從空中下降到地面，拉了根垂直的絲當樓梯。織呀織、織呀織，它用了整整一個下午織好了一張玲瓏的網。
多么執著的蜘蛛，多么執著的絲網！執著的蜘蛛創造的就是執著的網。它不會因刮風下雨而倒下，當杰作一次又一次被毀滅時，它憑借執著與堅定為自己贏得了成功。
蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。因此，奇跡是執著者創造的。
小學生想象作文13
20年后，我發明了一種多功能書包。現在，讓我來給各位介紹介紹這一款高科技產品吧！
多功能書包上有很多鍵，有鬧鐘鍵、加速鍵、保護鍵、向導鍵和學習鍵等。如果你怕早上的時侯起不來而上學遲到，你就前一天晚上按一下鬧鐘鍵，并且調一下時間，在你早上的時侯，就會被書包叫醒；如果你睡過頭了，眼看就要遲到了，別慌張，你在大馬路上，按一下加速鍵，就會出現一個微光加速器，你馬上就能健步如飛，甚至像風一樣飄向學校。當然只有你才能看見，別人是看不見的，所以說叫微光加速器。如果你在和媽媽爸爸去旅游，你們在森林里迷路了，你就可以按一下書包上的向導鍵，在你的書包上出現一張微光地圖，那里會顯示出一個紅點和幾條藍色的線，還有一個黃色的點，那個紅色的點就是你，那幾條藍色的線段就是你要走的路線，而黃色的的點就是你要走的'終點；如果你在森林里遇到壞人，你的書包就會自動出來一個機器人，那個機器人就會那個向壞人噴出麻醉劑，壞人立馬就會暈過去，如果還打不過那個壞人就會打給110，警察就會及時到來，逮捕那個壞人；如果你學習退步了，按一下學習鍵，一個自動的學習機就會出現。他會幫你學習，要是你分心，它就會一直追著你不放，直到你學會那個只是，自動機器人才會回到你的書包里。
瞧，我想象的多功能書包就是這樣的，夠炫夠酷夠帥吧！你一定很想擁有它，那趕緊來訂購哦！
小學生想象作文14
我想變成蝴蝶，成為花兒上耀眼的公主。
我想變成蜻蜓，在空中飛捉蚊子。
我想變成老師，做老師的替身，老師就可以不那么辛苦地給我們講課了。
我想變成小鳥，在空中自由地飛翔。
我想變成月亮姐姐，發出耀眼的光芒。
我想變成一朵云，漂浮在空中。
我想變成一座山，永遠推不倒。
我想變成一顆星，一閃一閃眨眼睛。
我想變成一條河，給小動物們做鏡子！
你要問我最想變什么？我想變成我的祖國！因為我愛我的祖國！
天津市楊柳青第一小學二年級：我想變成啄木鳥，幫大樹伯伯治病。
我想變成蝴蝶，成為花兒上耀眼的'公主。
我想變成蜻蜓，在空中飛捉蚊子。
我想變成老師，做老師的替身，老師就可以不那么辛苦地給我們講課了。
我想變成小鳥，在空中自由地飛翔。
我想變成月亮姐姐，發出耀眼的光芒。
我想變成一朵云，漂浮在空中。
我想變成一座山，永遠推不倒。
我想變成一顆星，一閃一閃眨眼睛。
我想變成一條河，給小動物們做鏡子！
小學生想象作文15
大家好！歡迎大家來到我們未來的世界里。今天我為大家隆重推出一種大家常用的電器——電視。
未來的電視不僅僅局限在太陽能與電的模式，而是一種全部用光都可以轉化成電來使用。再來說一說電視效果吧！絕對全是高清沒有陰影，而且還沒有輻射，而且還有色香味的功能，比如美食節目，有可口的飯菜誘人的香味都能夠像真實地飯桌一樣呈現在你的面前。相反如果難聞的氣味也會提前關閉。而且還有語音功能，如果想選臺只要說一聲就行了，如果你想看什么視頻節目沒有找到的話還可以直接上互聯網查找。
我們的電視還可以防止被偷，而且想打開它還需要家人或客人的指紋，如果家里進了小偷，電視會感應家中是否有人沒，如果有人便會發出警報，如果沒人就會自動撥打110.而且家中有老弱病殘突發病情，電視便會撥打120來急救，并且會通知家人。如果家中突發火災便會撥打119.再讓家人提前撤離，使人們的生命得到安全保障。而且它能吸走空氣中的灰塵，并且可以凈化空氣。它也是個小小的.備忘錄，把事情添加上去，到時間了便會通知你。雖然它是小小備忘錄，但它能儲存一萬多件事呢！真是驚人極了！
這就是未來世界的電視，如果還有什么欠缺的話，希望大家指點出來，使未來的電視更加完美。
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