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    培訓計劃方案

    時間:2022-06-15 09:36:28 計劃方案 我要投稿

    【推薦】培訓計劃方案模板6篇

      日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又邁入新的階段,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編幫大家整理的培訓計劃方案6篇,歡迎閱讀與收藏。

    【推薦】培訓計劃方案模板6篇

    培訓計劃方案 篇1

      一、總則

      辦公室作為公司的一個重要部門,負責處理公司日常事務。包括對上級任務,指示做到上通下達;協助督促各部門之間正常工作的開展;管理公司的一些物資,包括檔案、辦公用品、用具及報刊、雜志等;會議室的管理及服務;負責公司各項接待活動的工作人員的統一調配和后勤保障;負責會議紀要的形成及會議精神的傳達等等。 由此可以看出,辦公室是一個服務于生產,溝通上下的部門,所以,辦公室的培訓就應該是多方面的,除了基礎工作外(如會議記錄的格式)更多的應該注重服務意識和各種禮儀的培養。所以,為全面提升辦公室人員的綜合素質和業務水平、進一步推進辦公室工作的開展、更好的為生產服務,結合實際,特制定《行政辦公室20xx年員工培訓計劃》。

      二、培訓對象

      辦公室全體員工(可根據個人崗位不同,內容靈活調配)。

      三、培訓時間

      培訓時間:20xx年1月至11月,每月中旬、月底各一晚,時間為19:00-20:30分(時間可根據實際需要臨時調整)

      四、培訓內容安排

      (一)、文字工作培訓

      文字工作是辦公室最主要的一項工作之一,故加強文字工作的培訓顯得尤為重要。現擬定20xx年文字工作培訓內容如下:

      1、文字寫作培訓。

      擬定1-2月進行文字寫作的培訓。文字的寫作主要包括會議記錄的格式內容以及各種日常公文、總結的草擬等。

      2、檔案管理培訓。

      3-4月培訓檔案管理,主要包括檔案的管理工作、進行電子檔案的制作、定期就檔案進行全面整理、對新檔案進行整理、歸類、保存以及檔案管理系統的使用等

      (二)、管理培訓

      1、辦公用品管理培訓。

      擬定5-6月進行,內容主要為學會對辦公用品進行統籌分配管理管理,做好物資采購分配、及清點登記,并負責發放領用。學會對辦公用品的.進出進行相應臺帳登記。

      2、會議室的管理培訓

      為了更規范公司會議室的管理,做到合理分配各項使用時間,故從7月起進行會議室的管理培訓,時間為期一個月,主要培訓各個人員的統籌安排管理能力。

      (三)服務禮儀培訓

      辦公室作為后勤保障部門,應樹立良好的服務意識,所以一個好的服務態度及禮儀就顯得尤為重要了。故8-10月兩個月安排禮儀的培訓,主要包括儀容儀表、禮貌、禮節、禮儀、工作紀律、服務意識等方面的培訓

      (四)各項管理制度、細則的培訓

      11月份進行公司的各項管理制度以及工分制考核細則等各項制度的培訓,希望能加強各位員工的紀律意識

      介于工分制系統、SAP系統、人力資源系統公司已組織過大規模的培訓,故不再制定此計劃。

      五、培訓紀律

      1、以上培訓到年底12月份進行考核。

      2、參加培訓的職工,必須準時到培訓地點,由考勤員負責考勤簽到,遲到、早退的根據公司工分制規定實施。

      希望能夠通過一系列的培訓,將辦公室的工作完成的更好,使辦公室每個成員都得到能力上的提升。

    培訓計劃方案 篇2

      一.招生戰略

      1、市場調查是招生活動的第一步,科學的方法收集、整理、分析各種有關資料,以了解當地的教育水平和教學現狀,使負責人更好的安排招生的設計,地點的設置,人員的分配。對教師、學生和家長以訪談、問卷方式,收集、分析各種信息。戰略地圖的制造,是招生的重要依據。

      2.招生方法

      第一步:全面宣傳

      具體目標:做到全方位的宣傳,讓每一個家長都能見到才子教育的廣告宣傳單。制造聲勢,創造一個大氣的品牌。廣告鋪天蓋地。

      具體實施:先熟悉本地區的'人口分部,然后留守一兩個人坐鎮總部,其余的全體出動,傳單覆蓋甌北附近所有的地區,主要的住宅小區,街邊門面,重要路段。

      第二步:重點實施

      具體目標:細細的進攻上次搜集到的目標。

      具體實施:發揮小組團隊合作精神,每兩人一個小組,目的是游說家長,勸說讓孩子上輔導班,事前要掌握好與家長溝通的技巧、與學生溝通的技巧。地區要專一針對住宅戶,家里有小孩的人家,或者是路邊的小孩。

      第三步:游說

      具體目標:街邊的家長,路邊的中年行人。

      具體實施:放置咨詢桌,放在重要的位置,兩人一組,一人在路邊散發傳單,一人在咨詢臺前,發傳單的努力游說家長到咨詢臺前坐下聊聊。發揮每個人的才能,盡可能的把有意愿的家長領到學校。以便更好的達成目標。

      招生過程從另一種意義上說:其實是一個人際交往的過程,要學會招生其實就是學會為人處世。

      4、預約學員

      約見的方法電話預約

      電話預約的目的:

      (1)是了解學員學習需求的最快途徑。

      (2)引起學員和你面談的興趣。

      (3)爭取面談的機會。

      5、了解學員的需求(學習興趣)

      6、理解不同類型的客戶(經濟狀況)

      三.招生內容

      暑期計劃開始招生時間為5月25日—六月25日

      招生對象1幼小銜接班

      2新初一新初二新初三(甌北及上塘為主)

      3新高一新高二新高三學員(羅浮中學上塘中學及永嘉中學為主)

      具體班級計劃招生分別為:幼小銜接班20人

      新初一新初二新初三各15人

      新高一新高二新高三各15人

    培訓計劃方案 篇3

      在“以病人為中心,以提高醫療服務質量為主題’的思想指導下,切實抓好“三基三嚴”的培訓及考核工作,不斷提高我院護理人員的綜合素質,特制定以下計劃:

      一 、目標:

      苦練技能,服務患者。按護理人員在職繼續教育實施方案,抓好護理人員的“三基三嚴”培訓及考核工作,提高護理人員的綜合素質。

      二、 內容:

      1、 基礎理論:學習基礎護理學,內護理學,等學科的知識。

      2、 基本知識:護理心理學,護理文件書寫及管理規范,護理糾紛的防范等相關的知識。

      3、 基本技能:護理技術操作常規,專科護理技術操作規程。

      4、 護理新知識、新理論、新進展、新規范等。

      三 培訓計劃

      (一)對各級護理人員“三基三嚴”培訓的內容及安排。

      1、每月組織一次護理業務知識學習。

      2、每月一次護理業務知識查房。

      3、參加醫院組織的業務學習、三基理論考試和技術操作考試。

      (二)對全院各級護理人員“三基三嚴”培訓的'要求。

      1、取得護士資格證護士的培訓:

      1.1 培養目標

      (1)具有熟練的基礎理論知識及基礎護理操作技能。

      (2)熟練掌握本科室床旁心電監護儀的使用。

      (3)能掌握常用藥品劑量及毒性反應。

      (4) 能熟練掌握心肺腦復蘇技術。

      (5) 掌握護理記錄的書寫。

      1.2培訓計劃和方法

      (1)鼓勵自學,鼓勵參加本科及大專的深造。

      (2)由高年資護士進行傳、幫、帶。

      2、培訓目標:

      (1)熟練掌握基礎護理和專科護理技術,熟悉基礎醫學和臨床理論。

      (2)熟悉本科常見疾病的防治及護理,掌握本專科新技術、新知識,能運用護理理論、技術和護理程序,對病人進行身心整體護理。

      (3)掌握危重病人的護理和急救技術,能獨自參加危重病人的搶救配合工作。

      3、培訓計劃和方法:

      (1)自學為主,有條件時到上級醫院參加短期培訓班。

      (2)每年進行業務知識考核,技術操作考核。

      四、 實施方案

      1、實施護理質量全程管理,重點加強細節管理。

      2、科室每月組織一次業務學習,一次護理查房 。并利用晨會交班的時間抽查提問,互相交流和學習。

      3、每月進行護理操作培訓1項,并定期考核。

      4 、每季度組織一次院內感染知識的學習。

      5、定期、不定期組織全科護理人員學習考核核心制度、崗位職責、相關的法律法規知識、護理應急預案等。

      6 、積極參加醫院組織的業務學習及醫院組織的三基理論和技能的培訓及考核。

      7、鼓勵護理人員參加自考、半脫產等多種形式的學歷學習,通過網絡、護理期刊等進行繼續教育學習,提高專業知識水平。

      考核辦法

      1、 護理部對院內護士每年進行二次理論及操作考核,要求必須人人達到80分。

      2、 按照年計劃進行操作培訓及考核,要求85分合格,對不合格者進行強化訓練,一周后必須達標。

    培訓計劃方案 篇4

      一、指導思想

      深入貫徹落實科學發展觀,牢固樹立“培訓不到位是重大安全隱患”的意識,堅持依法培訓、按需施教的理念,以落實持證上崗和先培訓后上崗制定為核心,以落實企業安全培訓主體責任、提高企業安全培訓質量為著力點,進一步加強安全培訓基礎建設,完善安全培訓體系,嚴格安全培訓執法和責任追究,推進安全培訓工作規范化、科學化,努力實施全覆蓋、多手段、高質量的安全培訓,切實提高各級安全監管監察人員和企業從業人員的安全意識、管理能力和技術水平。

      二、安全培訓目標和任務

      以《安全生產法》、《生產經營單位安全培訓規定》等法律法規為依據,對中心境內網格管理員進行安全知識及日常安全生產檢查內容培訓;對中心境內所有企業“三項崗位”人員安全培訓,確保特種作業人員和高危行業企業主要負責人、安全生產管理人員全部經過安全培訓,做到100%持證上崗,從業人員受訓率達100%。

      三、培訓范圍

      中心境內社區、學校、幼兒園、生產經營單位的安全生產管理人員必須參加中心組織的`安全管理培訓工作,并做好培訓記錄,提高安全生產意識發揮安全監督作用。

      四、工作措施和工作要求

      (一)加強領導,認真組織。各社區居委會、各有關部門要高度重視,嚴格履行安全生產“一崗雙責”規定,將安全教育培訓工作作為一項重要的基礎性工作來抓,認真結合本單位工作實際,進一步細化工作計劃,明確職責分工,確保安全培訓工作取得實效。

      (二)共聚合力,廣造氛圍。為廣泛營造濃厚的安全生產培訓氛圍,各單位要注重總結和提煉培訓工作開展過程中好的經驗、好的做法,及時向中心安辦報送工作信息,及時反饋、協調解決工作中存在的問題,進一步凝聚工作合力,確保安全生產培訓工作有序推進。同時,要充分運用各種媒介手段,加強宣傳造勢,有效調動和提高廣大人民群眾的積極參與性。

      (三)強化督查,健全檔案。各社區、各有關部門,要把企業開展從業人員安全培訓情況作為日常安全生產執法檢查的必查內容,經常性開展以“三項崗位”人員持證上崗、高危行業企業從業人員準入、班組長、新工人和農民工培訓上崗為重點的安全培訓專項檢查。注意收集培訓相關圖片、資料,主動健全和完善培訓檔案管理工作,年度培訓工作總體情況將納入20xx年安全生產目標責任制考評的一項重要內容。

    培訓計劃方案 篇5

      一、目前存在問題:

      公司干部員工由于長期從事某項單一工作,崗位固化,安于現狀,活力下降,不愿從事挑戰性工作,進而造成崗位工作質量下降,不利于公司發現和選撥人才。

      二、輪崗目的:

      提升員工綜合素質和業務能力,促進各部室間員工的交流和學習,相互借鑒部室間好的.經驗做法,激發員工活力、潛力和創造性,為員工創造良好的成長機會。

      三、輪崗范圍: 公司在職員工

      四、輪崗崗位學習達標標準:

      操作能力應達到輪崗學習崗位作業指導書要求,考核合格。

      五、輪崗時間和員工安排: 開始時間:xx年10月份。

      每3-6個月為一個階段,部門內人員輪崗由部門經理自行決定,跨部門輪崗由各部門提交名單,辦公室匯總并提出意見,報公司領導批準后決定。

      六、輪崗步驟:

      1、各部室自行擬定輪崗人員名單和輪崗計劃;

      2、各部室將輪崗人員名單和輪崗計劃報辦公室董亮處; 3、輪崗人員每月一次工作總結,匯報其在新崗位學習心得體會,心得體會由原部門以部門為單位在次月5日前,隨同本部門工作總結一起上報辦公室;

      4、輪崗人員考勤由輪崗所在部門考勤,工資由原部室發放;

      5、輪崗人員結束一個崗位學習時,其輪崗所在部門要對其進行考評,考評結果輪崗所在部門經理簽字后上交辦公室,做出綜合評價。

      七、輪崗獎懲:

      (一)輪崗部室:

      要制定計劃,積極參與,不斷提升部門員工業務素質和綜合能力,不得以任何理由拖延輪崗時間或者不參加輪崗,輪崗情況納入部門年度考評,年底給予獎懲。

      (二)輪崗人員:

      輪崗人員要積極參與,認真學習,不斷提高技能。對于考評優秀者,公司給予獎勵,不合格者,公司視作其不適崗,給予處理直至與其解除勞動合同

    培訓計劃方案 篇6

      一、指導思想:

      以現代教育理論為指導,以現行教科書為藍本,根據省教育廳“課內比較學”工作相關精神,以做人民滿意的教師、創人民滿意的學校、辦人民滿意的教育為宗旨,結合我校教育教學工作的實際,著眼于教師綜合素質、專業水平的提高,造就一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、具有一定教育科研能力、適應新時期教育改革需要的教師隊伍。大力實踐高效課堂,深化名師打造工程,強化師德師能提升,繼續鞏固信息建設成果,升華教師職業境界,促進學生全面發展,提升學校整體辦學水平。

      二、培訓目標:

      本年度我校校本培訓主要圍繞以下四個方面開展:

      ①現代教學理論,教育思想、職業道德修養:學習國家中長期教育發展綱要、現代教學理論,法律、教育教學法規。

      ②現代教學方法、教學模式:努力打造高效課堂;做好青年教師的成長的培訓和骨干教師的培訓;

      ③教師教育教學基本技能和能力、教科研方法和教科研課題研究:

      ④現代教育技術與新課程整合:提高教師使用現代教育技術的水平,總結現代教育技術與學科課程整合的經驗;完善校園網絡建設,充分發揮網絡在校本培訓工作中的作用。

      三、培訓資源

      1、教材資源:(1)學校訂購的教育雜志、教育文獻;(2)校本培訓材料;(3)新課程校本教研與課堂教學(實錄)

      2、教師資源:(1)本校各科骨干教師;(2)特邀來校的.專家、學者;(3)與教科研、教育相關的專業人才。

      3、設備資源:(1)多功能教室;(2)圖書室;(3)電子備課室。

      4、因特網網絡資源:學校教育信息網、育新教育網……

      四、校本教研形式

      以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式

      以教學中的問題或困惑為研究內容,確立一個教研主題進行研究,學科組內每人圍繞主題上公開課,通過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達到同伴互助、共同提高。

      我校校本培訓分國培、校級培訓、教研組培訓、個人自學四個層次進行。

      1、國培:具體工作由教育局安排部署,學校具體組織實施。

      2、校級培訓形式:

      (1)學校組織專題報告、講座或培訓班。

      (2)組織教師參加相關課題研究。

      (3)組織各項教學大比武。

      3、教研組培訓形式:

      (1)集體備課、聽課、評課。

      (2)以教研組(學科組)為單位,開展專題行動研究。各教研組(學科組)每周必須進行一次專題研討和學習活動。

      (3)開展校本課程開發的研究。

      4、個人自學主要包括:

      (1)根據學校的統一安排,學習有關現代教育教學理論及相關的教育法規,做好讀書筆記。

      (2)撰寫教學總結(手寫稿)。每學期要求每位教師撰寫一篇或一篇以上的教學總結或教學反思,字數不少于800字。

      五、培訓對象:

      全校在職教師,人人都要按照學校培訓計劃參加各項培訓活動。

      六、組織機構與保障措施:

      1、成立校本培訓領導小組:負責全校的校本培訓領導協調工作。

      組長執行組長

      組員:全體校行政人員

      2.構建學校繼續教育校本培訓管理網絡,每項培訓有專人負責并做到統籌安排統一協調:列出培訓對象、內容、時間、形式;

      3.建立、健全學校校本培訓檔案,內容包括:學校校本培訓的計劃,自主培訓活動材料,教師個人檔案認定材料等。

      4.培訓人員要加強學習,不斷提高教學水平。培訓前應制定培訓計劃,上交校本培訓辦公室審核存檔,培訓計劃應包括培訓的目標、措施、時間、具體內容等;

      七、具體安排:

      見學校日程安排表

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