人物傳記作文（精選49篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的人物傳記作文（精選49篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
人物傳記作文 篇1
我的爺爺今年六十歲左右，中等身材，頂著一個大肚子，身體還算硬朗，那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒，爺爺對我的疼愛以及對家庭和工作的責任感使我難以忘懷。
爺爺很疼愛我，每次有好吃的東西都舍不得吃，要留給我吃。為了我長身體平時還特意按我的.口味煮一些可口的飯菜，總是笑嘻嘻地說：“勻勻，長身體多吃點。”每當我生病的時候，他總是忙里忙外，一會兒為我煮中藥，一會兒剮羚羊角的粉末泡水給我喝，雙手都磨起了水泡，但不覺得辛苦，還安慰我說：“勻勻，有爺爺在，你會很快好起來的�！睜敔斶@種無微不至的照顧，使我感動不已。
爺爺還是個非常勤快的人，凡是家庭里的大小事務都包攬在身上，每天天剛亮就起來煮早餐，把家里打掃得干干凈凈，然后去上班。晚餐時間，廚房里永遠出現爺爺忙碌的身影，看著一家人開開心心地吃著他煮的飯菜，爺爺心里比吃了蜜還要甜！
爺爺對工作也是如此勤快。無論刮風下雨，還是嚴寒酷暑，他總是堅守崗位，認真完成自己的任務，因此，爺爺年年被評為優秀工作者呢。
這就是我的爺爺，我為有這樣一個勤快和疼愛我的爺爺而感到自豪。
人物傳記作文 篇2
剛學了一篇課文，叫《錢學森》。看完后，我對錢學森肅然起敬。
錢學森在美國時，是美國空氣動力學馮·卡門最得意學生。當時他在美國享有優厚待遇，有富裕生活和優越工作條件。可他一刻也沒有忘記自己祖國，他想早日回到自己祖國。1955年10月錢學森回國后，為我們運載火箭、導彈做出了卓越貢獻，被譽為“中國導彈之父”。
當時中國是個貧窮國家，要錢沒錢，要設備沒設備，搞科學研究實在是困難。然而，錢學森為了使祖國能過從黑暗中走向光明，憑借自己努力，終于為祖國做出了卓越貢獻。所以他不僅是一位“中國導彈之父”，也是一位愛國赤子。
最令我難忘是錢學森在美國說那句話：“我是中國人。我現在做一切，都是在做準備，為是回到祖國后能為祖國能為人民多做點事�！卞X學森在美國努力完成學業，為只是在回國后能多為祖國，為人民服務。這句話充分體現出錢學森無私奉獻愛國情操。
錢學森可以為祖國獻出一切，那我們為什么不能盡自己所能，為祖國做一點貢獻呢？所以，我們要抱著讓祖國日益強大心情，好好學習，讓祖國更加壯大，更加昌盛!
人物傳記作文 篇3
偉大—這就是我對魯迅先生的第一印象。因為他日夜為改變民族的命運而忙碌著。身體瘦弱的他卻是文學上的巨人。魯迅先生幽默，且不乏親切。在我看來，他是平凡而偉大的人!
魯迅先生去世的時候，終年才55歲，卻寫出了無數經久不衰的作品比如《阿Q正傳》、《狂人日記》等許多作品被譯成了外文廣為流傳。但被世人所敬仰的魯迅先生卻總覺得自己做得還不夠。
魯迅先生在日本學醫時，意識到華人“華人的病不在身體上，而是在心理上�！庇谑撬麤Q定拿起筆，通過自己的'文章來呼吁所有的華人，所以有的人說：“魯迅先生的筆是同黑暗作斗爭最厲害的武器�！�
魯迅先生那愛讀書的精神特別值得我們去學習。人們把魯迅先生譽為“民族魂”，原因是魯迅先生或者是為了多數人更好地活。他給人民當牛做馬，卻毫不驕傲，更不曾騎在人民的頭上高呼：“啊!我多么的偉大!”所以，群眾們把他舉得很高，很高。
魯迅先生也從不突出自己的地位，賣弄自己的知識。他只是默默地接受人們給他的榮譽和贊賞。
就像魯迅先生所說的：“有一分熱，發一分光�！濒斞赶壬奈恼掠肋h是中國歷史上最璀璨耀眼的光芒。
人物傳記作文 篇4
我的爸爸是個個子高高的，眼睛大大的，頭發黑黑的……
他也是個善良的人，喜歡參加活動……
我記得有一次我在考試上考砸了。但是爸爸并沒罵我還說“以后要好好學習”我此刻是個5年級的孩子，還得需要爸爸媽媽的照顧。在我小小的'心里爸爸是多么偉大呀！爸爸要工作賺錢養活我們，爸爸每一天還要起早貪黑的工作。星期一到星期五爸爸會很早起來為我們做飯……
在我小時候的時候爸爸經常會給我講故事比如說《灰姑娘》《小紅帽》《白雪公主》……其實我小時候很調皮，經常會摔爛東西，弄壞東西，爸爸都會說下次留意點不要再摔爛東西了，每個孩子都會出錯，知錯就改那是好孩子。這句話深深的印在了我的心里。我想對爸爸說爸爸你真的很偉大，在我的心目中你是我的英雄。
人物傳記作文 篇5
寒假期間，我讀了世界名人傳記——陳景潤這本書，感觸很深。他冒著政治風險，頂著壓力，面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”，取得了令人矚目的成就，給迷茫的一代青年樹立了榜樣，指明了人生的方向。陳景潤對國家和民族的貢獻以及他廣泛久遠的影響已遠遠超出了學術領域。他影響了一代人乃至一個時代。陳景潤小時候學習很刻苦他平時不愛講話，但在課堂上總是積極舉手搶著回答問題，討論數學的時候，臉上充滿靈氣。我以前卻不愛舉手回答問題，認為會了就行了，有時認為舉了手老師也不一定叫我，所以練習發言的.機會就少了。
老師給我指出這個問題后，我也認識到自己表達能力確實退步了，因此在上學期我也積極舉手，但和陳景潤比起來還差得很遠我也愛看書，比如：三十六計就看了好幾遍，但我看書的時間每天不固定，有時多，有時少，有時還不讀。所選書的種類也比較少。為了練習口語表達，老師建議我在家讀書時要大聲，但我總是不好意思讀出聲。
媽媽跟我說：“為了提高能力，要戰勝自己�！币院�，我要多多讀好書，多多積累知識，多多鍛煉能力。我現在年齡雖然很小，但我的生活條件比陳景潤小時候好多了，因此，我要刻苦學習，將來也做個像他那樣為國家爭光的中國人。
人物傳記作文 篇6
我的妹妹今年4周歲多。她圓圓的臉，黑黑的頭發，淡淡的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的，有時東看西看，有時凝望著，似乎正想些什么。一張小嘴，有時滔滔不絕，有時則一聲不響。只要見過她的人都說她十分可愛。
她也很搞笑，有一次，我在背李白的《靜夜思》，她聽了，就即興對我們說了一首“床前明月光，李白思故鄉。回到他家鄉，看到他老婆�！薄肮λ廊肆耍 贝蠹冶凰旱霉笮Γ把龊蠛�，她卻一臉認真，好像在說有什么好笑的！
她不僅僅調皮、搞笑，也很愛讀書。她看書的時候，除了翻書聲，其他一點聲音也沒有，安靜得就像一只貓。她看書的速度很快，一本“馬小跳”我要看一個小時，而她卻只需半小時就能看完。我也不明白她是怎樣看的`，但是，我明白這和她的專心致志是分不開的。
妹妹總是以我為目標。為了增強我們的體質，爸爸讓我們在紅梅公園鍛煉長跑。每次長跑鍛煉，她都咬緊牙關努力地跑著。她一面跑，一面嘴里還念念有詞，為自我鼓勁，想追上我，甚至超越我。她爭強好勝，不服輸的精神讓我佩服。
這就是我可愛、調皮、好強、認真的妹妹。
人物傳記作文 篇7
母親有一雙大大的眼睛，高挺的鼻子，細長的眉毛，以及她那張會說很多大道理的嘴。
她教會了我懂的謙虛，教會了我未來的路要自己走。
以前，我一有了好成績就會驕傲自滿，母親說：”你只是井底之蛙，你現在有了好成績，那以后呢？將來呢？一時的成功不算什么，你只是在這個班里有好成績，但在別的班呢？在整個學校呢？人不應該驕傲自滿，而是應該去追逐更遠大的目標！“我聽了以后慚愧不已。
母親說的這些話至今我還記得，它是我前進路上的.一座燈塔，是我取得好成績后不再自滿，在迷霧中給我指引方向。
我學習上遇到困難，遭遇失敗，也是母親一直鼓勵我、支持我。
五年紀，我數學特別不好，記得有一次，我拿著72分的試卷給母親看，母親沒有生氣。而是跟我說：”人在面對困難時永遠不要放棄希望，未來的路很長很長，沒有人能去幫你，只有你自己克服困難。永遠不要在困難面前低頭！“
我聽了母親這番話后，又重回了信心，努力學數學。終于，我的數學不再是以前的70、80分了。
小時候，是母親把我生下來，讓我領略這大好河山；現在，是母親一直照顧我；長大了，該我孝敬母親了。
人物傳記作文 篇8
哈哈，我 利用了一個寒假 的時間 ，讀完了我 國古典四大名著之一---鼎鼎大名的.《三國演義》。當然，讀完一本名著后，也有許多我 喜歡 的人物 啦！嘿嘿，就讓我 一一介紹 吧！
我 最喜歡 趙云，他字子龍，家鄉 在常山真定，乃是三國時期蜀國的五虎大將之
一。他身長八尺，闊面重頤，威風凜凜，有勇有謀，使一條長槍。在曹操與劉備的一次大戰役中，劉備軍大敗。趙云保護 著奄奄一息的阿斗，在曹營軍中殺進殺出，屢破重圍，砍倒大旗三面，奪武器三條。他作戰勇猛，威名遠揚，一生中有著許多輝煌事跡，打過許多勝仗。
其次，我 喜歡 姜維。他字伯約，使一條鋼槍，文武雙全。諸葛亮去世后，蜀國的大事就交給了姜維。他曾多次打敗魏國大將鄧艾等人。蜀國一天天衰落下來，姜維竭盡全力，使出渾身解數，都沒能挽回漢室（蜀國），自刎了。他生前屢建奇謀，可與諸葛亮媲美。
我 還喜歡 諸葛亮。他字孔明。身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，是三國中的軍事家、戰略家。他干過舌戰群儒、草船借箭等驚天動地的大事。他輔助劉備，常勝于敵人---魏國名將司馬懿。但最終與敵對峙以久，不幸病死于五丈原。
我 說得都是真的喲！若你不信，可以在《三國演義》里面查找哦！
人物傳記作文 篇9
在周末時候，我利用空閑時間把《錢學森》這本書給讀完了。讀完之后，我感受頗深，讓我覺得錢學森是一位偉人，他非常了不起，是一位愛國人士。
故事內容大概是這樣：1949年10月1日時候，新中國誕生了。當時任美國超音速實驗室主任錢學森聽到這個消息時，他深深為祖國新生而高興。當他正準備回國時候，卻被美帝國主義用盡各種手段阻撓。
當我讀到“錢學森是中國人，我是中華人民”這句話時，我真、真深深地被他感動了。他這種強烈愛國之心，實在是無人能比。他放著高薪美國實驗室主任不做，卻要回到剛剛成立中國，當時讓我感到有些不可理解。
我繼續往下看，原來他是要回到自己祖國，用自己知識和發明來報效國家，用自己努力和創造使中國不再落后，他要用科學不斷地造福祖國和人民。從這，可以看出錢學森對自己祖國懷有深深眷戀之情。
在現實生活中，我覺得自己對祖國認識和感情不夠深厚，每當新中國生日來臨，我總是不太關心和在意。讀了《錢學森》一書后，我發現自己做真是不好。我下定決心，一定要以錢學森為榜樣，無論在何時何地都要胸懷祖國，把祖國和人民利益放在第一位，做一個愛國愛民好少年。
人物傳記作文 篇10
寒假期間，我讀了世界名人傳記——陳景潤這本書，感觸很深。他冒著政治風險，頂著壓力，面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”，取得了令人矚目的成就，給迷茫的一代青年樹立了榜樣，指明了人生的方向。陳景潤對國家和民族的`貢獻以及他廣泛久遠的影響已遠遠超出了學術領域。他影響了一代人乃至一個時代。陳景潤小時候學習很刻苦他平時不愛講話，但在課堂上總是積極舉手搶著回答問題，討論數學的時候，臉上充滿靈氣。我以前卻不愛舉手回答問題，認為會了就行了，有時認為舉了手老師也不一定叫我，所以練習發言的機會就少了。
老師給我指出這個問題后，我也認識到自己表達能力確實退步了，所以在上學期我也積極舉手，但和陳景潤比起來還差得很遠我也愛看書，比如：三十六計就看了好幾遍，但我看書的時間每天不固定，有時多，有時少，有時還不讀。所選書的種類也比較少。為了練習口語表達，老師建議我在家讀書時要大聲，但我總是不好意思讀出聲。
母親跟我說：“為了提高能力，要戰勝自己�！币院�，我要多多讀好書，多多積累知識，多多鍛煉能力。我現在年齡雖然很小，但我的生活條件比陳景潤小時候好多了，所以，我要刻苦學習，將來也做個像他那樣為國家爭光的中國人。
人物傳記作文 篇11
屠格涅夫出生于世襲貴族之家，生于俄國奧廖爾省奧廖爾一個舊式富裕家庭，父親是一個騎兵團團長，十六歲的時候父親去世。屠格涅夫的媽媽脾氣很不好，經常打罵自己的孩子和農奴。1833年進莫斯科大學文學系，一年后轉入彼得堡大學哲學系語文專業，畢業后到德國柏林大學攻讀哲學、歷史和希臘與拉丁文。屠格涅夫進入莫斯科大學學習一年，隨后轉入圣彼得堡大學學習經典著作，俄國文學和哲學。1838年前往柏林大學學習黑格爾哲學。在歐洲屠格涅夫見到了更加現代化的社會制度，被視為“歐化”的知識分子，主張俄國學習西方，廢除包括農奴制在內的封建制度。
從60年代起，屠格涅夫大部分時間在西歐度過，結交了許多著名作家、藝術家，如左拉、莫泊桑、都德、龔古爾等。參加了在巴黎舉行的'“國際文學大會”，被選為副主席。屠格涅夫對俄羅斯文學和歐洲文學的溝通交流起到了橋梁作用。
俄羅斯文豪屠格涅夫遇見一個乞丐，他很想有所施舍，但他翻遍所有的口袋卻沒找到一分錢。見乞丐的手高高地舉著，他握著乞丐的手說：“兄弟，實在對不起，我忘了帶錢出來。”乞丐流著淚說：“您能叫我兄弟，讓我和您站在同一條線上就已經讓我感激不盡了。”
人物傳記作文 篇12
小蚊姓許，不慕榮，不服輸，愛學習，愛玩笑。脾氣倔犟像頭牛，不到黃河不回頭，學習不用愁。
——題記
小蚊相貌平平，架著一副銀閃閃鋼牙，整日翹嘴，諜諜不休。今日某明星因何事而被關入關囚牢，明日又是哪首歌閃亮上市……唉，小蚊總有敘不盡的話。
小蚊好讀書，知七科，唯體育不善也，然不予理睬，大笑曰：知識改變命運，七科彌補體育。場上，人悉竭全力，惟小蚊悠悠飛來飛去，不知疲意，待課下，乃覺得早已汗流涕下，不覺得莞爾。
小蚊亦搞笑，每日笑不覺，如獅吼，如雷鳴，聽之令人恐，令人驚，真難理解也。一日，英語課上，覃萌發音錯亂，引全堂大笑，而小蚊聯其同桌大笑不已并之至課至。乃嘆，神也！驚也！病也！“呀”被她發覺，倒被其揣倒于地。
“不威威于貧賤，不汲汲于富貴�！毙∥糜哪L趣，不因小事的分歧而與師生急，也不因“高官權力”而令“不法分子”逍遙法外[小蚊乃語文科代表也]。她是一個極具戲劇性的.人物，愛打打鬧鬧，笑談風生，朋友落難，兩肋插刀。
人物傳記作文 篇13
我的偶像不是明星，不是歌手，不是作家，也不是什么有錢人家。她是一個普通人，是我的媽媽。
媽媽對我有無微不至的照顧。在我生病的時候，她會一直在我的身邊照顧我。記得有一次，我發燒，想喝梨子湯。可是家里偏偏沒有梨子湯，想要喝，還必需要到華府城隍廟附近的菜市場才有。媽媽她也給我買。臨走的時候，媽媽留一個手機在家，讓我有什么事情給她打電話。我點點頭。媽媽出去給我買梨子，回來就給我燒湯喝。
有那么一次，我上床睡覺，誰知在我的枕頭上有一只蜈蚣。我原本毫不知情，我翻一個身后，正好打到那條蜈蚣，蜈蚣上前就咬我一口。我的手流血，叫來媽媽。媽媽在我身邊陪我一個晚上。我想睡覺，可是我的手很疼，睡不著覺。媽媽知道，就一晚上沒有睡覺，在旁邊給我講笑話，說故事，猜謎語，讓我忘記手上的`疼痛。
我的考試成績不理想時，她會耐心地告訴我為什么錯，錯在那里，讓我記住。當我再寫一遍那一題時，要是再錯，媽媽就會說我不認真聽。我犯錯誤時，媽媽也會說我，讓我改正缺點。
我的偶像就是我的媽媽。她對我關心、照顧，比那些明星、歌手、作家、有錢人家對我都好。
人物傳記作文 篇14
爺爺出生于建國前夕，他的人生經歷正好見證了祖國六十年的巨大變化，所以我決定采訪爺爺，給他寫傳記。我把采訪的收獲整理成下面的文字，算是我出版的第一本書吧。
爺爺的童年
爺爺的童年時期正趕上新中國成立，一窮二白的祖國百廢待興，翻身做主的人們響應黨的號召，熱情投入到祖國建設中。但遭受百年欺凌的祖國千瘡百孔，貧困異常，填飽肚皮都不是件容易的事，更不用說其他的享受了。因為貧窮，爺爺只讀到3年級就不得不輟學回家干活，可憐的爺爺就在低矮的茅屋中做著樓上樓下、電燈電話的美夢度過了他酸澀的童年時光。
爺爺的`青年時期
爺爺在艱辛與貧困中長大成人了，和其他農村青年一樣，爺爺在破舊的老屋中迎娶了我的奶奶。那時，計劃經濟的枷鎖緊緊地套在人們的脖子上，貧困的日子一天天劃過，生活看不到一點光亮。盡管爺爺奶奶辛勤勞作，家里依舊入不敷出，日子就像人們的衣服，灰溜溜的。窮則思變，為了養育幾個孩子，爺爺偷偷地做點小生意貼補家用，所以，那咸咸的蘿卜條里偶爾會有點油星。
正當人們感到生活極度沉悶時，改革開放的春風掃過中華大地，農村實行了家庭聯產承包責任制。由于爺爺勤快，頭腦靈活，很快我們家就脫貧致富。爺爺做的第一件大事是蓋起了一座大瓦房，為慶賀喬遷之喜，爺爺還特意雇了一場電影呢!
日子雖然越來越好，但樓上樓下、電燈電話仍還是鏡中月夢中花。供養幾個兒女成長上學雖然很緊巴，但沒多少文化的爺爺還是咬牙供幾個孩子完成了自己的學業，這是爺爺覺得自己這輩子做得最值得驕傲的事情。
爺爺的老年
幸福的日子總是過得很快，爺爺的幾個兒女都長大了，各自成家立業，爺爺也實現了他的樓上樓下，電燈電話的夢想�，F在，沐浴在建設社會主義新農村的春風中，爺爺和他的同齡人一起享受著社區便利的優質服務，經常參加一些諸如象棋、樂器、書法等有益的社區活動，生活過得有滋有味。難怪爺爺整天樂得合不攏嘴啊。
我的后記
寫完上面的文字，一股強烈的自豪感在我心中升騰。追憶往昔，燦爛輝煌;展望未來，我相信，我們的祖國一定前程似錦!
人物傳記作文 篇15
在我成長的道路上，父親就像一盞燈，當黑暗來臨時，當我無助時，當我失敗時，他總是給我以溫暖的光。
父親是一個忙碌的人，為了撐起整個兒家，為了使母親與我能過上好日子，他每天不知疲倦地工作著，因為在他眼里，我們就是他所有的希望和溫馨的港灣。
我對父親印象最深的，便是他那布滿皺紋的臉和那一雙長滿老繭的手。
小時候不懂事，不能明白為什么別人的爸爸都顯得年輕，而我的爸爸卻顯得老呢？長大懂事后，才明白那都是讓我累的。所以現在，每當憶起小時候對父親的埋怨和不理解，心底那股酸勁兒。便不知怎的.就涌向心頭。
拿起與父親的合照，回憶起小時候的一件件事。淚，不由自主地流了出來。
“爸爸，你怎么才來接我啊，你看別的小朋友都走了，討厭，讓我等這么長時間。”我刁蠻地責問著爸爸�！皩Σ黄穑⒆�，爸爸來晚了，因為剛才……”爸爸忙停下自行車解釋�！坝憛�，我以后不要你接了。”我還沒等爸爸說完，便哭著打斷了他的話。爸爸望著我，把剛要解釋的話收了回去，只緩緩蹲下身子對我說：“孩子，爸爸下次不會再來晚了。”說完用他那雙長滿老繭的手把我抱上自行車，推著車子走了很久很久……
這是我上幼兒園時的一幕，每當想起這一幕，我都想哭，因為我覺得我欠爸爸的實在太多了。
還記得那次在小學二年級時，爸爸因為一下班就忙著來接我，沒來得急換下工作服。當我和小同學一起排隊走出校門時，同學們都沖著我喊：“你看你爸爸，衣服真臟啊，哈哈哈……”我氣得哭了，我跑向爸爸，爸爸一把接過我，皺了皺眉頭說：“孩子，咱們回家吧�！睆哪且院�，父親每次來接我之前都換掉工作服。每每回憶起這件事，我都感到父親對我是那么體貼入微，他的慈愛甚至超過媽媽。
現在，雖然我長大了，但父親對我的呵護卻一絲不減，在他的眼中仍閃動著慈祥的目光。我明白那是因為我是他的一切希望，他是我所有的力量。
在我成長的道路上，父愛給了我無數的幫助與許多無私的奉獻，我對父愛的感激是一個字，一個詞，甚至一篇文章也無法形容的。
假如我是一只小船，父愛就是一片深情的海洋，假如我是一股清泉，父愛便是那清澈的泉源……
人物傳記作文 篇16
我的爸爸是一名出色的人民警察，他每天早出晚歸，不管風吹雨打、嚴寒酷暑，他都堅持在自己的崗位上。但是他的努力沒有白費，獲得許多徽章、獎狀、證書，每當看到這些金光閃閃的徽章時，我心里就會涌起一種自豪感。
有一天晚上，各家各戶已經關燈，人們進入甜蜜的睡夢中。墻上的掛鐘敲一點，但是爸爸現在才拖著疲倦的身子回來，他回到家里，在沙發上坐坐，然后就去洗澡，就在準備上床休息時，突然響起一陣急促的電話聲，爸爸接電話，然后說幾分鐘就連忙跑過更衣室，換上衣服。我感到莫名其妙，連忙問爸爸發生什么事，他說：“鶴城發生打架事件，要立即去處理�！蔽覙O不理解地說：“你剛剛回到家一會兒，白天工作已經夠累，晚上又這么晚才回來，現在又要出去工作?不去不行嗎?你交給助手完成吧!”爸爸聽，臉色頓時嚴肅起來，他望望我，溫柔地對我說：“我們做警察要有責任心!哪里有事，就要趕到哪里去!”說完，還不夠三十秒就急忙地走下樓梯，急匆匆地走。我走出陽臺，望著爸爸遠去的背影，淚水模糊我的眼睛，爸爸在繁忙的工作中，始終保持著一種難能可貴的敬業精神，他在我心中的形象越來越高大，越來越清晰。我在心里默默地說：“爸爸，你是我的偶像!”
爸爸不但有敬業精神，工作起來也是一絲不茍的。有一次，外面一團漆黑，天上下著黃豆般的傾盆大雨，但只見爸爸還在書房開著臺燈，坐在大木椅上分析著偷車賊會在哪里?他時而拿起筆在白紙上畫圖，時而又凝視著圖分析，時而又閉起眼睛，緊鎖眉頭沉思著……突然他靈機一動，想到賊會在廣州、江門、中山這幾個地區作案，老巢也可能會在江門那邊，只要我們在江門的老巢伏擊，其它地區都找人伏擊、搜查，這樣就可以抓到他們!那天晚上爸爸足足想三個多鐘頭才有頭緒，頓時，爸爸的`臉上露出滿意的笑容。他站起來舉起手，伸一個懶腰，感覺如釋重負。這時，外面仍下著傾盆大雨，那滴答滴答的大雨仿佛是一支優美的歌曲，贊美著爸爸那種嚴謹的、堅持不放棄的工作精神。爸爸是我學習的好榜樣，是我人生中的指航燈，引導著我前進!
長大以后，我也要做一名出色的人民警察，像爸爸那樣不怕苦、不怕累，要為人民服務，受人尊敬。我要創造奇跡，拿更多的徽章、獎狀。
人物傳記作文 篇17
以往別人提起曹操，我就會聯想起戲臺上那一位“挾天子以令諸侯”的白臉奸臣。一直看到的是曹操陰險、狡詐的一面，卻未看到他治國有方的另一面。曹操其實是一個很有本事的人。
試問，經過多年的戰亂，農業生產遭受到極其嚴重的破壞，中原地區出現了“白骨蔽平原”的悲慘景象，于是曹操積極推廣“屯田”方針。屯田方針分“軍屯”和“民屯”兩種。“民屯”就是召集百姓，編成組來開荒種地，屯田農民直屬國家管理，可以不服搖役，收獲時只交給國家四至五成的糧食；“軍屯”就是邊防將士守邊種地，收獲的糧食全都上交給國家。由于曹操此舉，才使中原農業得以很快的恢復。
此外，曹操的知人善用也是很突出的一個優點。他打破了漢末以來官位世襲的`傳統，宣布重用那些出身低賤卻有專長的人。如曹操手下的張遼、徐晃等雖然出身寒門，但有一技之長，都被提拔成了大將。所以當時自愿投奔到曹操門下的人也很多，形成了猛將如云、謀臣如雨的盛況，為他日后奪取天下打下了基礎。
曹操的軍事才能是極其突出的。在戰爭中他常能以彼之長、補己之短，變被動為主動，化劣勢為優勢，創造了許多以少勝多、以弱勝強的輝煌戰例。如公元200年官渡之戰中，袁紹想以十萬大軍的優勢兵力，直搗曹操的政治中心許昌，想一舉消滅曹操。當時曹操手下只有兩萬的兵力，當他得知袁紹要發動總攻時，便同謀士分析當時的形勢，利用袁紹優柔寡斷、內部意見不統一的弱點，設計打敗了袁紹，平定了北方。
對我特別有啟發意義的，是曹操“任人惟賢”這一點。我們班的班干部人選歷年來一直沒有什么變動，一些組織能力差的同學仍連續幾年擔任班干部，而一些有工作能力的同學卻不能在班上大顯身手。為什么我們就不能借鑒曹操的用人方法呢？
于是我向老師請示，親自為班上主持了一次班干部選舉大會，讓同學們投票選舉自己心目中稱職的班干部。經改選后的班委會，不久便使班里的工作呈現出蒸蒸日上的局面。
通過讀《曹操》這本書，不僅使我全面地了解了曹操這個著名的歷史人物，而且使我增長了許多歷史方面的知識。更重要的是，它對身為中隊長的我來說，還提供了很多管理班級的好辦法呢！
人物傳記作文 篇18
我的母親很平凡，但也很偉大。
一一題記
1982年3月8日，一個普通農村的家庭里，我的母親出生了。她只是一個普通的勞動人民，但在我心里，她卻是偉大的。
母親是家里的老二，與大姐相差了十幾歲。大姐嫁人嫁的早，她也就很早就學著做各種家務活。那時候家里窮，姥姥姥爺每天都早出晚歸的上班掙錢，就沒人管我母親，她就白天上學，晚上回家洗衣做飯照顧弟弟。等到了十幾歲，讀完初中后還是輟學了，于是就到處找工作。
19歲那年，母親到廣東打工，認識了我父親。我的父親也出生于窮苦家庭，但母親毅然選擇了和父親結婚，兩年后有了我。和父親結婚時我的父母沒有任何資產，完全是白手起家。我出生不久就一起出門打工，把我交給奶奶照顧。母親做過許多工作，當過銷售員，做過手工活，去過工廠干過重活，什么苦都吃過。碰過無數次壁，吃過無數次閉門羹。特別是才買房子那幾年，背著近十萬的`債務，日夜不停的上班，憑著自己的雙手一分一分的賺錢，還了幾年才把帳還清。在最困難的那段日子里，他們甚至一個月都沒買過菜，每頓都吃水塘里挖的蓮藕棒。
就因為母親吃過沒有知識的苦，經歷過沒有文化的痛，所以她非常深刻的明白不上學的后果，從小就對我的學習要求的很嚴格。在我一年級那年，那個暑假我玩的很盡興，作業很早就做完了，但是字沒有好好寫。母親就在開學前一天把我的作業撕了，讓我重新寫。我當時很埋怨她，覺得她不近人情。那天我補作業補到凌晨，寫作業寫著寫著就睡著了，醒來時卻發現躺在了床上，身上還蓋著條毯子。后來我才明白母親的苦心。
母親是個知恩圖報的人。那些在她困難時幫過她的人，在他們遇到難處的時候，母親卻總是盡自己的所能幫助他們。記得的母親同事問母親借錢，母親二話沒說就借了5000。后來問起她這件事，說那個同事曾借過她1000元救急，他需要幫助，就一定要幫他，這個恩情，她不能不報……
這就是我的母親，她很平凡，只是一個普通的勞動人民，但她勤勞能干，嚴格慈愛，知恩圖報。在我心里，她是偉大而不可替代的，是我最重要的人！
人物傳記作文 篇19
宋清是宋江的弟弟，但他跟乃兄性格完全不同，是一個乖孩子，老實本份，不大愛說話。他在書中的作用就是孝敬父親，順從兄長，也就是孔子說的“孝悌”。
宋清沒學過武功，也不算江湖中人，本質是一老實農民，最大愿望就是守好家里那一畝三分地兒，伺候父親安度晚年�？上В錾狭艘粋�胸懷大志的張國榮（哥哥），這個哥哥整天惹事生非，搞得家無寧日，牽連到他也不得不隨之漂泊江湖，在他不熟悉也沒興趣的領域里轉悠。在江湖上，他始終隱藏在兄長背后，默默的追隨他，輔佐他，按照他的`指令和布置行動。
宋清的綽號很奇怪。鐵扇子是我國西南地區常見的一種中草藥，能治燙火傷，跌打損傷和凍瘡，但這都跟宋清挨不上。如果說鐵扇子是一種兵器，也沒道理，從來沒見宋清手執一柄鐵扇子滿大街晃悠過，他跟哥哥浪跡江湖時帶把樸刀或者腰刀倒是有的。真不知道他這個綽號如何來的。
宋清上梁山后，負責安排筵席宴會事宜，這個差事又輕松又安全，有得吃有得喝，還能撈點外快，絕對是個美差。授銜時宋清被封為地俊星，這又不知道什么意思。說他長得俊嗎？不可能，宋江面黑身矮，人稱黑宋江，黑三兒，他的一母同胞弟弟黑四兒又能俊到哪兒去呢？肯定不會是個帥哥�？∵�有一個意思就是才智出眾，宋清顯然也挨不上。可以肯定，他這個地俊星絕對不會比地丑星石勇俊到哪兒去。
宋清的排位是76位，這個位次太高了。那么多武功高強的、立過功勞的、當過山頭領導的，都排在了他后面，憑什么啊？就憑一條，他是老大的弟弟，二爺。梁山軍隊南征北戰，征遼，征田虎，征王慶，征方臘，宋清雖然榜上有名，但從未真正出戰過，一直受哥哥保護，所以從未遭遇過危險。
戰爭結束后，宋清和那些百戰余生的將領一樣，也混了個武奕郎，算是朝廷命官，管軍管民，省院聽調。不過，他只是掛個虛名，宋江并不想讓他做官，而是讓他回老家，守著舊莊園，奉祀宗親香火，侍弄莊稼地，當他的農場主。他沒有一點脾氣，完全照辦。
宋江兄弟倆的名字加起來就是宋家江清，這個巧合有點意思。呵呵
人物傳記作文 篇20
“ 50年代中期,我從陜西師大畢業后,分配至這里工作,我深深為這塊靈秀的山水所吸引,于是扎根于斯,生活、工作于斯,由青年而中年而壯年,與商南結下了不解之緣。多年來,我有一種介紹商南的企想長期縈繞心頭。機會終于來了,1984年春,我以政協副主席的身份,任起了《商南縣志》主編。當時情緒昂奮,勇氣十足,覺得可以通過這‘一方之全史’,記述商南的歷史與現狀,以了夙愿……”這是李文舉先生上世紀八十年代末為《商南縣志》題《跋》中的一段文字，字里行間充盈著作者對商南這片熱土的愛戀。
不是能寫幾篇文章就成了作家，正如會寫毛筆字不一定就是書法家會涂抹顏料不一定能稱謂畫家一樣，作家是要有一份責任和擔當。最早“作家”是管理家務的意思，從北宋李日方撰的《太平廣記》所載唐朝之事可以看出，到了唐代才把文學藝術上成績卓著者稱作家。李文舉先生曾擔任政府副縣長、正縣級政協副主席。繁忙工作之余，挑燈夜讀，博覽群書。用散文抒發愛國情懷，用雜文抨擊時弊，文史記載歷史，論文表現學術，筆耕不輟，作品屢見報端。
李文舉創作的散文《寫在花生上市時》獲陜西省征文一等獎，《水崎秀子穿和服》獲二等獎；《地方志與社會學》獲論文一等獎；雜文《芝麻官如是說》、《官德》獲二等獎。
先生一生也就出版過三本書，那就是1993年由陜西人民教育出版社出版的散文集《醉人山風》，1999年出版的《商州詩話》，還有前兩年出版的`《晚華集》。先生雖無大部頭長篇巨著問世，從三本集子里，一樣能掂出作品的分量，讀出一個作家的責任。
李文舉先生退休多年后定居于生他的古城西安，都市繁華沒能讓他改變對商南這方熱土的牽掛。每當春秋季節，在家人陪伴下，回幾次商南，與文友聚會，約同事敘談�？傄氐缴棠险䥇f家屬院三樓居室里，抽一支香煙，那裊裊升騰的煙霧是否幻化成一篇美文……
若再讓李文舉先生寫人生簡歷，他一定會寫成“……我深深為這塊靈秀的山水所吸引,于是扎根于斯,生活、工作于斯,由青年而中年而壯年而老年,與商南結下了不解之緣……”
一個做官作文有著一份責任和擔當的人，他，就是作家——李文舉。
人物傳記作文 篇21
我有個同學，外號小澤澤，坐在我的前排，雖然我倆看起來毫無聯系，但在軍訓中，我可是和他一個寢室的弟兄��！他的床鋪就在我的前面。
在班上，他看起來是一個很正直的人，平時讓人覺得他是一個有著良好生活習慣，合理作息的人。但和他相處了一段時間你會慢慢發現他還是有一些“不良”的習慣。
軍訓的七天里，澤澤是我們的寢室長，每次“午睡”的時候－－雖然我們沒人午睡，因為他是比較活潑的.一個人，所以會和我們講講笑話。有一次，他玩的過火了，不知道受了什么刺激，突然從我床頭掛衣服的架子中穿過來了。只見他動作像黑豹一樣快速，又以“海盜式”掠奪拿走了我的被子和枕頭。還好我抓住了被子的一角，讓他沒有得逞。接著我便和他大戰了一番，先是我使九陰白骨瓜，他又使出凌波微步，后來他又發現掛衣服的架子，可以拔出來，他就用架子做出＂自由女神＂的樣子，但他手滑了，鐵架子掉到地上，＂哐啷＂一聲，清脆而響亮，嚇得所有人趴好睡覺。平時在班上午睡也沒有看過他這么活潑。
后來，晚上洗澡的時候，我們一般是在洗澡間換好內衣，他卻喜歡在寢室里換，我們寢室的人只好在門口等他，最后，他打開門笑哈哈把我們請進屋。次數多了，居然有人學他，染上了這個“壞”習慣。用教官的話叫“臭毛病”。他這樣我們也很無語，但慢慢也就習慣了。難怪平時在班上，都見他打理的整整齊齊。
一天晚上，澤澤說第二天他來叫我們起床，我們也同意了。可是第二天早上就見他像猩猩一樣上竄下跳拍打著我們，又像獅子般吼叫著：“睡過頭了！要遲到了！”我們嚇得急急忙忙起床，穿好衣服，但一出門卻發現走廊異常安靜，難道我們睡過頭，大家都走了嗎？后來我們敲開一個房間，發現里面居然有人，和里面的同學一對時間，發現居然是澤澤的手表走快了三十分鐘。我們開始抱怨他，可他卻依然神采飛揚像個將軍，揮舞著手臂說：“早起有什么不好，可以促進身體新陳代謝，我們是青少年，無需睡太久�！蔽医K于知道他為什么每天能那么早來班上。
雖然澤澤有些無傷大雅的小缺點，但這改變不了他在我們心中的英勇形象。因為有他，軍訓快樂有趣，班上紀律也井井有條。他是我們的好寢室長，是我們班不可缺少的一份子。
人物傳記作文 篇22
俗話說的好，"慈母手中線，游子身上衣"每個人的母親都是偉大的，當然我的母親也是偉大慈愛的。
母親，生于1973年，到現在已經走過了30多年的歲月。她出生在一個偏僻的小山村，那里的人并不富裕，母親也是。因為家里經濟的緣故，母親上完初中便不讀了，輟學在家做家務幫外婆打掃。
雖然母親的學歷不高，但對于我，她一刻也未放松過。
記得在小學的時候，我有一段時間上課不認真，作業不及時完成，導致我在一次小考中考了個不及格，我原本以為母親會大發雷霆，狠狠地“訓”我一頓�？墒悄赣H走到我面前，拿起了我的試卷，首先是一聲不吭，過了一會又嘆了口氣，緊接著，母親便開始教導我了。她把我錯的地方一一講解，講完后，對我說：“學習要靠自己的勤奮與努力，而我知道，這次考不好的原因是你不夠努力，你一定要爭氣，不要像我這樣。”說完，媽媽便出去了。我直到媽媽信里很難過，也知道媽媽是因為愛我。
為了能讓媽媽高興，為了不辜負她的期望，我第二次考了100分，我興沖沖地那給媽媽看，媽媽的臉上并沒有表現得多么愉悅，只是嘴角有一絲淡淡的微笑。我納悶了為什么我考了100分還不盡母親的意。隨后，母親便喚我進屋了，語重心長地對我說：“這次考試你雖然考了滿分，但是這并不意味著下次會同樣優秀，你必須付出更大的實際行動。”
母親除了對我做思想工作，她其實對家人也是十分關愛的。
母親知道奶奶的.身體不好，她主動攬了家里的一切事務，洗衣、擦地、做飯，她全包了。母親的為人也十分節儉。
一次，烈日當空，熱的不得了，我讓母親去買汽水，可是母親卻說喝水就行了可是母親卻說喝水就行了，汽水會越喝越渴，且喝多了對身體不好。平時，母親也時常教導我們節約，吃飯要吃干凈，刷牙洗手盡量不要浪費水資源。
母愛是一種最無私的感情，她像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然無聲無息，卻滋潤著易棵棵生命的幼苗。
母親，她辛勤地付出不求回報，讓我們用愛會抱著偉大的力量！
人物傳記作文 篇23
1972年3月24日，隨著一聲嬰啼，一個女孩出生了。她是我生命中最重要的人，是她給了我幸福與快樂，她就是我的母親。
雖然母親相貌平平，放進人群中3秒鐘便會找不到，但是在我心中，母親只能用羽泉的《最美》來形容。我最喜歡母親那深邃的可以和列夫·托爾斯泰相媲美的黑寶石般的眼睛。這只眼睛中包含著嚴厲
、慈祥以及關心，使人能透過眼睛看到母親的心靈世界是怎樣一番景象。
母親小時侯家里很窮，雖然外婆外公很努力地工作，但在那個年代養活5口人實在不容易。經過生活的打磨，母親變得很懂事，經常幫家里做事，還照顧弟弟。雖然生活地很艱難，但當母親給我講小時侯的事情時，總是樂呵呵的，就像看了一場不好笑也不悲傷的電影，沒有什么可以值得耿耿于懷的。
當她想起她只接受了中專的教育時，總會告戒我說："如果當時我有機會繼續讀書，就不用這樣拼命干活收入又低了。現在你們的條件比我好多了，一定要努力學習！媽不要求你好出色，只要以后不要整天為生活而勞累就行了�！眿寢尩�.話，深深的印在了我的心中。
在很多父母當中，我父母算是很開放的了，并不限制我的自由。由于從鄉下搬到了城里，年齡也在增大，學習任務很重，沒有了玩耍的空間與時間，父母為了讓我能多接觸大自然，還不辭辛勞地每星期陪我騎車出去欣賞大自然的景象。每次母親出去時，總是把我護著，叫我靠邊點，使我不受傷害。但她可否想過，她正處于危險當中？
親愛的母親，在世人的眼中，您是渺小的，但在兒子的心中您是至高無上的。在我的星空，您是一顆明亮的星星，永遠照耀著我，永遠都不會在漫漫的夜空中消失。來生我仍然愿意做您的兒子。
特別注明：有些句子是用的其他作文能手的大作里面的，但大部分都是我自己的。所以有被選中的大師們請不要見怪。.謝謝！還有，看了文章的朋友們能不能留下點回憶呢？？評論一下下嘛。.如果覺得我寫的好的，請幫我加加分。.如果覺得我寫得不好的，請指出。謝謝！
人物傳記作文 篇24
今天，讀了《曹操》這本書后，我 對曹操這個人又有了新的認識。
以往人們提起曹操，我 就會聯想起戲臺上那一位“挾天子以令諸侯”的白臉奸臣，在這里，人們只是看到了曹操陰險、狡詐的一面，卻未看到他治國有方的另一面�！懿倨鋵嵤且粋�很有本事的人。
試看，經過多年的戰亂，農業生產遭受到極其嚴重的'破壞，中原地區出現了“白骨蔽平原”的悲慘景象，于是曹操積極推廣“屯田”方針。屯田方針分“軍屯”和“民屯”兩種。“民屯”就是召集百姓，編成組來開荒種地，屯田農民直屬國家管理，可以不服搖役，收獲 時只交給國家四至五成的糧食；“軍屯”就是邊防將士守邊種地，收獲 的糧食全都上交給國家。由于曹操此舉，才使中原農業得以很快的恢復。
此外，曹操知人善用也是很突出一個優點。他打破了漢末以來官位世襲傳統，宣布重用那些出身低賤卻有專長人。如曹操手下張遼、徐晃等雖然出身寒門，但有一技之長，都被提拔成了大將。所以當時自愿投奔到曹操門下人也很多，形成了猛將如云、謀臣如雨盛況，為他日后奪取天下打下了基礎。
曹操軍事才能也是極其突出。在戰爭 中他常能以彼之長、補己之短，變被動為主動，化劣勢為優勢，創造了許多以少勝多、以弱勝強輝煌戰例。如公元200年官渡之戰中，袁紹想以十萬大軍優勢兵力，直搗曹操政治中心許昌，想一舉消滅曹操。當時曹操手下只有兩萬兵力，當他得知袁紹要發動總攻時，便同謀士分析當時形勢，利用袁紹優柔寡斷、內部意見不統一弱點，設計打敗了袁紹，平定了北方。
對我 特別有啟發意義的，是曹操“任人惟賢”這一點。我 們班的班干部人選歷年來一直沒有什么變動，一些組織能力差的同學 仍連續幾年擔任班干部，而一些有工作 能力的同學 卻不能在班上大顯身手。為什么我 們就不能借鑒曹操的用人方法 呢？
于是我向老師請示，親自為班上主持了一次班干部選舉大會，讓同學們投票選舉自己心目中稱職的班干部。經改選后的班委會，不久便使班里的工作 呈現出蒸蒸日上的局面。
通過讀《曹操》這本書，不僅使我 全面地了解了曹操這個著名的歷史 人物 ，而且使我 增長了許多歷史 方面的知識。更重要的是，它對身為中隊長的我 來說，還提供了很多管理班級的好辦法呢！
人物傳記作文 篇25
在閱作文的時候，我鮮明地感到孩子們敞開了緊緊包裹著的外殼，把真實的心靈呈現在我的面前。
在文字里，我那敏感的心靈能感觸到來自孩子們的電波，我和那些電波一起，像最近長時間秋雨之后的渭河水一樣，滾動著泥漿和血水，伴著嘩嘩的水聲，飛快地流淌。
孩子們的作文中，袒露著他們的心中最美最深的秘密：爺爺的一生勤勞樸實，為家庭盡心竭力，終于獲得美好的結局；我的家族，真大，孩子寫道自己的四個姨姥姥的有趣的家庭，簡潔得令人叫好，比如說男的堅實，女的善良。
就連最粗心的男孩子，也在作文中寫道：“母親是離不開我的，正如我離不開母親一樣。那天母親回來已經是晚上九點多。她向我道歉，并問我有沒有想她。我回答著想。母親對我說：“我也想你啊。你知道嗎，你每次去你奶奶家住，我一個人待在這偌大的房子里，就把你畫的那幾幅畫拿過來看。每當看到你畫的畫，就跟看到你一樣，就不覺得孤獨了�！甭犕�，我的臉上早已掛上了淚珠，我也終于深刻地領悟到我對母親來說有多么重要�！�
在九月份的最后一周，我們在學習傳記單元。我們接觸到了許多優秀的文學作品，包括朱德的《回憶我的母親》。我在課堂上不由地回憶起了很多小時候的生活，包括磨面，喂豬，種地，割草，拾麥，拉土平地，這些事情是那么久遠，又仿佛是在昨天。孩子們聽得詫異但入神入心。我讓娃們回去問大人，寫些平凡人的傳記。要求有歷史感，有人物生平，有人物特點，絕對真實，絕對真摯，平平實實寫生活。最好能寫一些家中的“隱私”。
“老師，我們把隱私寫出來了，如果你讓我們上《驛路梨花》怎么辦呀？”學生們在課堂上擔心起來。一直以來我已經和學生建起了順暢溝通的'通衢大道，這一點我十分驕傲。我也才明白，我們平臺的威力，不光是孩子們光榮（他們和外人閑談，往往會提及他們引以為榮的作文平臺），還是孩子們敬畏的地方。是啊，誰愿意把自己的“隱私”暴露給不相干的人看呢（其實孩子們的隱私，只是他們家里有什么人，是什么職業和籍貫而已）？
“現在誰喜歡看那些假的東西呢？像你們這樣說的話，那些名人傳記怎么敢寫呢？而且有人還寫自傳呢，不怕暴露隱私嗎？咱們的課文中，朱德怎么就不怕暴露自己母親的隱私呢？”我用自己的理由說服學生。
“老師，朱德是名人，而且是大人物呢！”孩子們噘著嘴說。
“關鍵是通過朱德的這篇傳記文章，大家對老夫人更敬重了呢！這就是傳記的力量，也是真實的魅力。”我動員他們，并說，“咱們的隱私不會損害自己，反而會增加我們家人的魅力指數呢。那好，老師答應大家，這次作文我們不講評，不把大家的隱私暴露在大家面前。要是寫得太好的話，我要征得大家的同意才能把作文發上平臺，大家說這樣好不好？”
“好！”孩子們的熱情被調動起來了。
作文交上來了。
我閱起作文卻是覺得篇篇都好。特別是佩瑤的作文，我是愛不釋手，并和同事共同欣賞。其文之風骨是柔中帶剛，其人是柔弱智慧，人世滄桑盡顯紙上，人物品性集中突出，語言平實清峻。整整寫了兩張八開的紙。連平時寫作吃力的小齊同學都是寫得真摯感人。
在閱讀時，我的內心久久不能平靜。人世變幻，幾十年之間，幾代人的人生走過，一切恍惚之間，那么真切，又那么模糊。我們的后代已經長大。前輩的奮斗已成歷史，提及到此許多人會說是憶苦思甜或老生常談�？墒呛⒆觽兟犌拜叺墓适�，不是不以為然，不是嗤之以鼻，也不是豆芽菜似的什么都不懂，而是深切理解，感同身受，深受教益。我贊嘆孩子們的懂事，更感嘆他們的理解能力，想象能力，體驗艱難生活的悟性。有些孩子甚至和自己現實的生活比較，感受到非同尋常的現實的幸福。我為他們的句子感動。
我感覺我要失信于學生了，因為我想把這些優秀的作文發在我們的平臺上了。本不打算出這樣一期真實的傳記作文，現在卻覺得美好的文字，美好的品質，奮斗的精神都應該得到張揚，即使這些有可能觸及我們真實的生活內核。我把十幾篇好作文交給課代表，讓她去征求孩子們的意見。同意了就發，不同意就不發。孩子們的“隱私”需要尊重，孩子的真情也需要保護。
希望我們的文字字字真心，也希望我們的每個人的人生都坦坦蕩蕩，值得尊重，值得撰寫，值得傳頌，更希望我們的付出都能被他人真心以待。
人物傳記作文 篇26
顏煦余，丙戌年四月生人，“煦色韶光明媚，輕靄低籠芳樹”，配以家嚴家慈姓氏聯盟，終得名“顏煦”。余其貌不揚，雖有小成，卻無大作為。今念余尚有所長，故自做一傳，以待他日偶有回味。
余雖興趣良多，然余獨敢稱涉獵，絕非精通。唯一事不可不敘，此乃閱讀也。余好閱讀，尤喜古詩文、小說，其余文體亦讀也。他人來勸：“專心致志�！�
唯笑而不語。實余閱讀，非淺嘗輒止也。為鉆研書中奧義，余常廢寢忘食，呆坐書房一隅，似忘卻今夕何夕。若非母厲聲喚之，余不聞他事。于讀書時，余樂得清閑，時手執一卷，佇于月光下，聞風語焉。此生唯愿隨五柳先生，隱入山林，不問世事，至死與書為友，以書藉慰心靈。
余亦愛繪畫，涂鴉也，然有同僚善畫者，余羞于比之。余自知技藝不精，不敢妄稱專業，但作以消遣自娛焉。雖長進甚慢，然亦欣喜不已，自娛亦自樂，豈不快哉?
待閑時，余亦喚弟、妹及兄長，切磋棋藝。圍棋、象棋、五子棋，余均喜之。幼聞“操千曲，觀千劍”，時習之，余之棋藝果日漸精進。于余而言，實乃一大樂事。然余嘗年少清狂，不諳世事，與某高手切磋，果一敗涂地，唯嘆息爾。自此，一心鉆研棋法焉。
余人緣甚佳，交友亦多，然知己唯一二耳。然，偶有煩心之時，余常向知己傾訴之。余嘗遇事煩，恐遭笑之，羞與他言，唯知己同吾談之。此乃真友乎!天地何廣，唯知己可念矣。
此文已臨尾聲，不知君作何感想?余不求他物，但愿博君一笑一贊之。
教師評語：小作者用文言文格式為自己寫了一篇小傳，作為剛入初二的學生來說，不失為一種新的大膽嘗試。文章從姓名、興趣、性格、交友等方面對自己進行介紹，語言凝練，內容豐富。文言文的'古色古香讓文章語言增色不少，顯出別樣的風采。
人物傳記作文 篇27
懶蟲小姐生于狗年。人們總說出生于狗年的人忠實、誠懇、勤快，不過這些優點“懶蟲小姐”一個也沒有，因為這和她“只要吃好喝好便一切都好”的.座右銘相悖，她凡事都遵從她的座右銘。
在寫作業時，她總是手機不離身。網上沖浪是她最喜愛的事。當她在網上發現好看的視頻的時候，她總會先看看時間，并安慰自己：“還早，還早。等我先看完這個視頻再寫作業。”說完，她便舒舒服服地趴在床上，吹著空調，戴著耳機，開始了她奇妙的“沖浪”之旅。轉眼間，十分鐘過去了，她看完了一個視頻，又點開下一個�！皼]事，現在才過了十分鐘，等我看完這個視頻，我一定去寫作業�！本瓦@樣，又過了二十分鐘。此時她媽媽走進來，看到她的作業一筆未動，她本人卻在床上逍遙自在地玩著手機，還一邊盯著手機屏幕，一邊傻乎乎地笑。媽媽怒火中燒，指著她的鼻子大罵道：“你這丫頭，成天除了玩手機，還會做什么啊!還不快去寫作業�！倍齾s絲毫不在意，嬉皮笑臉地說：“下次一定啊，下次一定。”便繼續沉迷于網絡中了。
她媽媽長嘆一口氣，搖著頭無可奈何地走了出去，到底拿這個“懶姑娘”怎么辦呢?
但是“懶蟲小姐”卻不自知，天塌下來不還有高個子頂著嗎?她只要吃好喝好玩好就萬事大吉了。只是她永遠都不會明白，如果她一直這么“懶”下去，她還能萬事大吉多久呢?
人物傳記作文 篇28
看人與看物的道路一樣，有時需要變換角度重新審視自己，只看到自己的短處，認為自己處處不如別人，這樣的心態只能使自己越來越自卑。換個角度看自己是我們需要掌握一種認識自己的好方法。
大科學家愛因斯坦小時候在課堂上做手工，老師要求每個學生做一只鴨子。全班學生紛紛把做出來的鴨子交給老師并得到老師的夸獎。唯有愛因斯坦遲遲才交他的手工活，老師看過之后高高舉起，用嘲笑的口氣對全班同學說：誰見過世界上比這更丑的鴨子嗎？全班同學哄堂大笑。愛因斯坦站起來大聲說：“有，同學們�！八麖某閷侠锬贸鲆恢桓蟮男▲喿痈吒吲e起，“那就是我第一次做的鴨子“。若愛因斯坦因老師和同學的嘲笑而自卑，永遠抬不起頭，他能成為一代科學家嗎？
一個人總能在某一處勝過別人，而在這一處上又總會有更強的人勝過他。學會欣賞每個人會讓你受益無窮。智者尊重每一個人，因為他知道人各有其長，也明白成事不易。傻瓜都鄙視他人，一半出于無知，一半因為他所中意的總是最差的。
人們說：“上帝在為你關閉一扇窗戶的.同時，（新年見聞）也必定為你開啟了另一扇窗戶；在失去一些東西的時候，必然會在另一方面得到升華。”每一種才能都有與之相應的缺點，如果你屈服于它，它將像暴君一樣統治你。推翻它的辦法是一開頭就要看準究竟是什么樣的缺點。要像那些因你的缺點而責備你的人那樣注意它。你要成為自己的主人，就必須學會自省。一旦這主要的缺點投降了，所有其它不足都會隨之而降。相信自己“天生我才必有用”也許在未來的某一天，你也是一顆閃閃發光的明星！
人物傳記作文 篇29
自讀《貝多芬》一書后學到了很多他的優秀的品質，個性使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。
貝多芬的童年是痛苦的，人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開發他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器，當他稍長大一些，厄運又一次降臨到了貝多芬的頭上，他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。
痛苦又一次降臨，慢慢地貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內臟也受著劇烈的痛苦的折磨，但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫生和阿曼達牧師這兩位好友。
生命的沸騰掀起了音樂的終曲，貝多芬渴望>幸福，他不愿相信自己的不幸是不可醫治的，他渴望治愈，他渴求感情，他充滿著期望。也許此刻你的'成績是差了點，但這并不代表以后你依然是這樣，必須要相信自己的實力，對自己要有信心。
貝多芬與命運抗爭，最終成為我們學習的楷模，悲慘的命運和痛苦的考驗不僅僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。每當我遇到困難而退縮時，每當我受>挫折而落淚時，我就會想起貝多芬的身影，那頑強的品格值得我們學習，我們要時時刻刻做到：不管做什么事，不管有什么困難，我們都就應像他一樣堅持不懈！堅信陽光總在風雨后！
人物傳記作文 篇30
“打開窗子吧！讓自由的空氣重新進來！讓我們呼吸英雄的氣息�！薄@是羅曼·羅蘭在《名人傳》卷首語中開宗明義的一句話。或許，這也是他為自己全部作品所作的詮釋。
《名人傳》的作者是法國思想家、文學家——羅曼·羅蘭�！睹藗鳌分v的是貝多芬、米開朗其羅和托爾斯泰在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創造能表現真、善、美的不朽杰作，獻出了畢生精力。他們或由病痛的折磨，或由遭遇的悲慘，或由內心的惶惑矛盾，或三者交疊于一身，深重的苦惱，幾乎窒息了呼吸，毀滅了理智。但是他們憑借堅強的毅力，走完了輝煌而艱苦的一生。
《名人傳》的許多地方令人拍案叫絕，但是我最難忘的還是貝多芬說的一句話：“人啊，靠你自己吧！”這句話仿佛是對每一個生靈的忠告，假如不會自力更生，那么就自討苦吃了。這三位偉人，就是靠自己，才鑄就了輝煌的一生。
貝多芬出身貧寒，十三歲輟學，十七歲挑起整個家庭的重擔，二十五歲時他剛剛在樂壇嶄露頭角，耳朵又開始失聰。這種對音樂家而言十分致命的疾病給他帶來的痛苦，十分人能想象，誰能想到他那些不朽的傳世之作，絕大部分竟是耳聾以后寫成的。在生活上，他一向是不幸的，由于貧困和殘疾，他的感情生活布滿了凄涼和遺憾。
盡管他的天才征服了全世界，盡管維也納的精英人物視他為國寶，盡管皇親國戚在他面前都會禮讓三分，但他的生活境況卻沒多大改善。不錯，他的藝術是無價的，于是人們慷慨的.用掌聲和歡呼聲酬謝他，卻沒想到他的鞋子破的上不了街……
然而，他沒有被打倒：他痛苦，卻不肯屈服于命運；他貧窮，卻既不趨炎附勢，亦不迎合潮流，始終持續著獨立的人格；他孤獨，卻能以熱忱的赤子之心愛人類；他從未享受快樂，卻創造了快樂奉獻給世界。他最后戰勝了！戰勝了疾病，戰勝了痛苦，戰勝了聽眾的平庸，戰勝了所有的磨難和障礙，攀登上了生命的巔峰
當第九交響樂在維也納首演時，聽眾如癡如醉，許多人都流了淚，演出結束，掌聲雷動，當他轉身面向聽眾時，全場忽然起立，揮動帽子向他致敬，場面之熱烈，恍如bao動。
米開朗其羅和托爾斯泰比貝多芬要幸運，他們沒有任何肢體上的殘缺，但是，他們不肯安享一生，不肯虛度年華，為自己的目標奮斗，拼搏。
有哪種勝利能與他們的成就相比？拿破侖的那場戰爭？奧斯特歷茨那天的太陽？這種輝煌是精神力量所從未取得過的殊榮。他們用困難鍛造自己。正如貝多芬用一句話概括了他的一生，這句話已經成了勇敢者的座右銘：“為其痛苦，才有歡樂�！�
人物傳記作文 篇31
有一種愛，身為兒女的我們時常忽略了它的存在，但它卻從不曾離去。這樣的愛，人們稱它為父愛。人人都知道父愛如山。這個愛是一生一世不求回報的，這個人——爸爸也是一生一世值得你愛的。爸爸，多么神圣的詞語啊!
爸爸是一本很厚的書本，正如我的爸爸——李春霖。他像水一樣，遇到障礙則氣勢更大，是一種遇到挫折則更加堅強的人。我親愛的`爸爸對我要求嚴格，他教育我做人的道理，想讓我做一個德、智、體、群、美，五育俱全的好孩子。他為了我們終日忙碌，飽經風霜的臉被艱苦斗爭的歲月碾過了道道痕跡，爬滿了皺紋。
小時候，由于家境貧窮，每次到學校交學費時，父母雙眉都鄒很緊緊的，但是他們并沒有因為窮而終止我們的學業，因為他們非常認同“再苦不能苦孩，再窮也不能窮教肓“的口號。因此，他含辛茹苦把我們姐弟倆養大，還要培養我們成為國家的棟梁之才，要我們上最好的學校，在最良好的環境里生活，而自己卻……
我做錯事的時候，有嚴厲的目光看著我，直到我知錯為止;我考不好時，有最溫暖的大手撫摸我的頭，親切的說：“沒關系，所謂“失敗乃成功之母”，一次失敗不代表永遠啊。”我考好時，便對我說：“這次的考試已成為過去，可以說是以成為歷史，你不能驕傲，一定要為下一張試卷而努力啊!”這位神秘人物就是我爸爸。其實爸爸為我費口舌我理解，因為我也知道“虛心使人進步，驕傲使人落后”這個道理。我會永遠把爸爸的金玉良言銘記在心。所謂“勝不驕，敗不餒”，因此我會不恥下問，時常虛心向別人學習。爸爸給我自信，給我上進心……在爸爸的心目中我們一定能成功。
爸爸讓我學習各種新事物，參與各種活動……這些都表明了他對我那份無私的愛啊!他讓我明白“一份耕耘，一份收獲”的道理，讓我理解“苦盡甘來”的意思，讓我懂得“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的意義。
親愛的爸爸，您用自己的勞動征服了我、，用自己的笑容感動了我、用最偉大的愛激勵我。我愛您——慈祥的爸爸。
人物傳記作文 篇32
謝老師是一位很美的老師，人長得美，語言美，行為也很美。而且謝老師好像會魔法，三班才能如此優秀�？梢哉f，我愛謝老師，大家都愛謝老師，同時還敬佩著謝老師。
美人小謝
謝老師長的美極了，活脫脫一個美人胚子。而且謝老師語言很美，每句寫在我隨筆本上的話都讓我倍受鼓舞。最讓我敬佩的，也是謝老師是最美的，便是一視同仁。這是極不容易的，要知道我們班調皮搗蛋的人很多呢，一視同仁真的很困難。若你觀察謝老師的頭發，你就會發現謝老師秀發烏黑發亮。謝老師手很巧，發型總是簡單而富有美感。有時只有上半部分頭發扎成麻花辮，下半部分的頭發便垂下來。有時她扎一根花辮，精巧而又美觀。有時直接綁一條長長的馬尾辮，使謝老師看起來很精神。這樣的美人便是我們的謝老師。
巫女小謝
謝老師會魔法，這是一位很有想法的巫女。這不，這學期用魔法將我們變成了三大聯盟：精英聯盟、砥柱聯盟和奇跡聯盟。自從有了這個聯盟，班里的.同學便更努力的學習了。在謝老師的帶領下，我們班出現了四位在年級前三十名的同學，以前一個也沒有呢！上個星期，謝老師讓我們自己的動手做桌罩。家長會上沒有一個同學沒做！謝老師說這個場面真的很震撼，同時，她也非常的感動。這其中，也有謝老師的功勞呀！你說，謝老師是不是一位有想法的巫女呢？而且，謝老師的魔法十分強大，不得不說，謝老師真的是位棒棒的巫女！
天使小謝
謝老師像一位美麗的天使，總是用溫柔的語氣與我們說話，很少和我們發脾氣。在謝老師講課時，聲音悅耳動聽，有時是重點便會語氣加重。而且謝老師的眼睛很迷人，大大的，總愛與我們無聲的交流。謝老師總是像天使一樣，善解人意。這一次做桌罩，有的同學布用完了，還想做些修改，但再買一塊布太浪費了！于是，謝老師考慮到這個問題，讓余下布頭并沒有用的人把布頭帶來給那些同學。這下，不余也不剩了。真的是給同學們提供了很大的方便！謝老師很愛笑，這笑讓我感到了溫暖與貼心。真的，謝老師的笑比那蒙娜麗莎的笑都美！這便是來自天使的笑。
看，這便是我們的謝教師。做事雷厲風行，干凈利落；走路腳下生風，行為很有個性。她美：人美，心美，一切都很美。假如有一天你看到一位扎著麻花辮而又瘦瘦的很愛笑的美人，那便是我們的謝老師。
人物傳記作文 篇33
《林肯傳》，比我想象中要薄，但是確實是本不錯的書。一是>故事性比較強。以往讀過的為數不多的人物傳記，總試圖大而全的涵蓋下人物的點滴小事，但是結果給讀者的印象往往是些零星的記憶。而卡耐基寫的這本傳記則以林肯的出生、婚姻、仕途為主線，突出人物性格，使林肯這一形象立了起來。
二是該書以篇章細分，比較適合零存整取式閱讀，所以也就很能避免前讀后忘的尷尬。說起林肯，凡是稍微由點歷史常識的人都聽說過。印象里他應該是那種形象高大、談吐幽默，極具人格魅力的人。但是讓我大跌眼鏡的是，現實中的林肯卻是那么的懦弱。大而言之，命運；小而說之自己的終身大事都不能做主。這樣的人怎么會成為美國歷史上極具影響力的總統呢？無怪乎在南北戰爭中林肯頻繁換帥，面臨不信任案，又讓戰火多燃燒了2年……是林肯那個兇蠻的夫人把他“逼”上了政界的輝煌？是政界的私人恩怨陰差陽錯的使林肯成為了美國第16屆總統？是李將軍的驕傲冒進造成了南方軍的失敗？是北方軍的勝利保住了林肯的地位？是美國歷史上唯一的這場內戰成就了林肯的名聲？我想或許正如那篇當年沒人在意的蓋茨堡“擦不亮”，許多在當時今世看上去微不足道的事情人物，有時卻能在歷史的`坐標軸上找到屬于自己的永恒地位。當然，我想現實中的林肯絕不是一無是處的。比如他刻苦、博學、幽默、善辯。
歷史教科書上林肯形象的高大化興許就是因著南北戰爭的重要意義。可是如果美國不是現在的美國，林肯又能在歷史的恒河中留下多少印跡呢？正如他常念到的詩：人啊，你有什么可驕傲的？平凡如浪花一朵。但是即便平凡，也請追逐精彩，哪怕只是短暫的一瞬。興許在一千年以后，你成為了某書中的主角。因為，歷史用故事記載才傳奇。
人物傳記作文 篇34
不像其他人一樣，我外婆的退休生活主要用來照看我。我外婆生于一九五五年，現年六十四歲了。說起我外婆年輕的那會兒，已經算是一個新時代了，——畢竟當時已經解放，中華人民共和國已經宣布成立了。但我外婆仍舊得下地勞作。一直到后來讀書的時候，上課也教點插秧哪，間苗哪。不過也能理解，當時國家剛剛起步，提倡的是以農為本。到現在，有時我問她上學的事，她總是說，每天基本不念書，就到處干活。
我外婆待人很好，也很孝順，就是有點“口是心非”。今年冬天的晴天不多，一個周末，遇上難得的大晴天。我外婆正好就回姥姥家，幫著姥姥洗了被子，也晾了。姥姥的.院子里總會備著一瓢水，姥姥年紀大了，走路不免有那么點蹣跚，一不小心把水潑在了被子上。外婆一會之后看見了，沖她那脾氣，嘴中不免會要嘟囔點什么；可即便這樣，外婆還是把被子重新洗了一遍。
因為我外婆多年俗語的積累，再加上她那本就十分開朗的性格，使她成為了一個非常非常優秀的“段子手”。記得一次去曾國藩故居，我在外公外婆家睡，等著翌日父母接著我們一起去�？傻诙於季劈c了，也不見他們的蹤影。外婆借題發揮道：“東東，再過一會兒要是你媽他們還不來，咱仨就開一會飛的車，飛到那邊去，敲他們的窗戶‘你們還不來��？’”一般要講笑話，講述者是不能笑的，可外婆比我們都笑的開心。外婆有點胖，笑起來兩頰肉往上擠，就看不見她的眼睛了。
外婆就是這樣一個人，既調皮又認真；既帶點孩子氣又特別孝順。不過這又有什么關系呢？她已經累了三十年了。
若你看到一個有著一頭類似雞窩頭的卷發的，穿著十分隨意，手上挽著一個小包，在很大聲地和她的老伴說話的老太太，那就是我外婆。
人物傳記作文 篇35
你知道中國分布最廣的民族是什么嗎？
不，不，不是漢族，而是“看熱鬧“一族。這個族群中，男女老少，高矮胖瘦，應有盡有。最出名的便是看熱鬧先生了。
看熱鬧先生與大家長得差不多，只是眼神特別好，耳朵特別靈，便于第一時間了解多處的風吹草動。他身材很小，方便鉆入人群。
他小時候幫媽媽去買菜，到了市場，咦，一群人圍著看什么呢？憑著身材小，他像一條魚般鉆入人群站到最前面。哦，原來是一個大爺，覺得白菜太貴，同小販打了起來。只見他倆不相上下，你死我活，有意思極了。他看得津津有味，大爺打小販一巴掌，他叫一聲好；小販踢大爺一腳，他也叫一聲好。他興高采烈，歡呼雀躍，就差上去幫忙踢兩腳。大爺因年老力衰，不一會兒就被干倒，他“嘖”了一聲，說：“沒勁，這就打完了�！被丶遥瑡寢寙査骸辈四�？”哎呀，忘了。
長大后，他走在街上，哎呀，又有人打起來了，這可是好事啊，千萬不能錯過。雖然身材已不如小時候那樣小，但多年的經驗還是讓他很快鉆入人群。呀！其中一人的身材這么小，一會兒就被打倒了吧，那不就沒好戲看了？不行，我去幫幫他好了。于是上去打了一巴掌，大個子也沒多想，轉身就給了他一掌，這一掌，不偏不倚，打在鼻子和眼睛上，他轟然倒地，痛苦地捂著臉。周圍的`人，包括打架的倆人都停下來，他轉而變成了這個圈子的中心。周圍的人議論著，指點著，沒有一個人來幫他。他痛苦地閉上眼，在救護車的叫聲中，他漸漸失去了意識。
我想，中國人大約能從看熱鬧先生中，學到一些東西吧，讓這個把無聊當有趣的麻木愚昧的民族不再那么壯大吧。
人物傳記作文 篇36
在我們周圍，總有幾位好好先生，不知何姓，不知何名，只知道叫好好先生。
他的相貌與眾人差不多，有一雙眼睛，眼神中充滿了無奈；有一張嘴，總喜歡喊：“好的，馬上。”有一雙手，永遠在不停地干活；腦子精明，卻沒主見，容易受人左右。
他小時候，媽媽叫他去買油，他說：“好的�！卑职纸兴ナ安窕穑f：“好的。”爺爺又叫他來捶捶背，他說“馬上�！苯Y果當爸爸媽媽去找他時，背上背著一大捆樹枝，雙手艱難地在給爺爺捶背。
他上學時，校園有一惡霸，硬要他去老師辦公室偷錢，他無可推脫，只好說：“好的'。”結果被老師抓住，拉到全校人面前檢討。那個惡霸卻安然無恙。
他工作了。在單位里，每天都能看見他跑來跑去。辦公室的幾個同事都讓他幫自己干這干那，他無怨無悔，每天忙到深夜，自己的工作卻總是完不成。上司認為他消極怠工，辭退了他。
他有了一兒一女，妻子漂亮、賢惠，他工作認真，生活上已算幸福美滿，可他還是改不掉受人左右的習慣。在家里，妻子指揮他做飯、做家務，兒女哭著鬧著要他陪他們玩。在新單位中，幾個同事也看出了他是個老實人，也讓他幫忙干活。他每天沒多少時間休息，又沒有很高的薪水福利。但第二天人們看見他，他總是頭發梳得光鮮亮麗，滿臉堆笑。
有一天，人們再也沒看見他的身影。有人說他做了許多好事，感動了佛祖，去做神仙了，也有人說他去幫別人忙還未回來。直到有人在樓下發現了他的尸體，才知道他跳樓身亡了。
眾人知道了他的故事，無人為他悲哀悼念，他們贊頌他的“無私奉獻”，是個熱心的人。
他的名聲越來越大，許多人都學著他。于是人人都愛說“好的”。好好先生的隊伍越來越龐大。
人物傳記作文 篇37
你知道中國最有名的人是誰？
提起此人，人人皆曉，處處聞名。她姓不，名吃虧，是各省各縣各村人士。你一定見過她，一定聽過別人談起她。不吃虧女士的名字，常常掛在大家口頭，因為她是相當一部分中國人的代表。
不吃虧女士生得同你我差不多，她有一雙眼睛，盛著一汪精明神色；有兩只耳朵，隔著十里都能聽得到他人的閑話；有鼻子和嘴，大，但只能嗅著眼前的蠅頭小利，嘗著些沒甚營養的雞毛蒜皮。她的腦子也不小，可只用于斤斤計較上，思想甚是不靈活。她常常說：“事情發生總是有個人要吃虧的，我可不做那傻子！”
她小的時候，家里人給了錢讓她買白糖來，她買了足量回來，手中還余著幾個銅板。家人贊她能干，她說：“要是這些被人白賺了去，我不就吃虧了嗎？”
在學堂的時候，先生布置抄寫，未能說明是抄幾遍，她索性就不抄了，次日先生問她緣由，她說：“不明白抄寫次數，我若是多抄，不就吃虧了嗎？”
后來她嫁作人婦，去市場采買，明明手里有大幾百元，卻只買了兩斤最便宜的豆腐，拿了兩大摞超市不要的塑料袋，別人問她緣由，她說：“這不要錢的東西不拿不就吃虧了嗎？”
有一天，她因著蓋廉價的掉色被褥，起了滿身的疹子，卻還是不舍丟棄那問題被褥，討價還價隨便買了最便宜的藥膏，當然越抹越腫，有人勸她棄了那問題被褥，換支好的藥膏來，她卻很是執拗：“丟東西花冤枉錢，那不就吃虧了嗎？”
她生產的時候，由于不愿意花錢請好的穩婆，大出血過世了，差不多要死的時候，一口氣還斷斷續續地念著：“不要花冤枉錢，……買太好的'墓地……那……不就吃虧了嗎？”說完，便去了。
她死后，大家都在談論不吃虧女士樣樣不吃虧，一向節勉，從不花冤枉錢，真是一位值得學習的“好榜樣”，于是大家給她取了個死后的法號，叫“儉德圣母”。
她的名譽越傳越遠，人人都學她的榜樣，于是人人都成不吃虧女士，而中國此后就充斥著雞毛蒜皮的小事了。
人物傳記作文 篇38
巍巍三國宏圖之中，總有各領風騷之英雄。曹阿瞞，便是其中最值得說說的那一位。
你一眼就能看見，在一群虎背狼腰、威風凜凜的將領之中，一個極猥小的身影。阿瞞，他的臉上完全是無一絲血色的蒼白，而塌鼻子和小短胡卻讓他的長相變得極為普通，丟在大眾人群中，絕計是找不出的。唯一能表達他內心的似乎只有眼睛了，但他將它藏了起來，你能看見的`只是瞇成的一條縫。也是這樣的外表，才足以藏住它埋得極深的心中的那份雄心壯志。
他是曹操，但我們講的是阿瞞。在他還是阿瞞的時候，可以算得上是官宦子弟中潑皮的翹楚了。什么偷雞摸狗，打架罵街，就沒有他沒干過的，他甚至還從人家的洞房里偷過新娘。但是這些卻相反地使得阿瞞擁有了機智警敏和隨機應變、權衡利弊的能力。
阿瞞生在官宦世家，但他的養祖父曹騰卻是一個宦官，也就是太監。由于這一層兒，他打小就是在被人譏諷和嘲笑的環境中長大的，也是這一層兒，他的心中漸漸衍生出了一個甚至于蓋過他的混混氣概的信念：“我要當人上人�！边@個信念是在他看見了霍去病的墓之后完全爆發的，“大漢冠軍侯征西大將軍霍去病之墓”這幾個大字就此永遠刻在了曹阿滿的腦海之中，也是從此，曹操有了他一輩子所追尋的理想——他死后，墓碑上也刻“大漢征西大將軍曹孟德之墓”。
理想很偉大，現實太可怕。當阿瞞正走向人生巔峰，邁進官場之時，他才發現，當官的和朝廷同他想象的不是不太一樣，而是太不一樣了。世人都道曹操奸乃是賊，卻不知是何讓單純正義滿懷希望的阿瞞變成賊。那個亂世稱雄稱霸，獨占北方幾乎無一勢力能敵之人，他一生中最艱難而痛苦的事情，不過就是從曹阿瞞變成曹孟德的過程了。裴松之注《三國志》中寫的曹操，“治世之能臣，亂世之奸雄”。能臣是阿滿，奸雄是孟德。只因為曹操心中的孟德未將阿瞞完全抹殺，而是將那份報效、盡忠漢室的雄心壯志埋在了最心底，才使得曹操一生為漢南征北戰，最高只到魏王，卻從未稱帝。因為他要對得起阿瞞的誓言
公元184年，黃巾軍起義爆發，曹操被拜為騎都尉，大破黃巾軍。公元189年，董卓把持朝政，曹操在陳留散盡家財。號召天下英雄討伐董卓。并在之后逐一滅平其他不忠或反漢勢力。對外，曹操降服了南匈奴、烏恒、鮮卑等，統一了中國北方。
曹操如此，一半之功當數阿瞞。
人物傳記作文 篇39
每個人在這里都會有一些故事，它們就像是一個個跳動的音符，在你的耳邊回旋。
人的一生是短暫的。每個人在這個漫長而又短暫的人生中都有過不同的感受。我也有我的人生，但最重要的一個要屬每時每刻都在人生中的角落，它讓我們不斷地走下去。
在我的記憶中有這么一件事是最有意義的，那是一個夏天，我和父親在西湖邊玩。突然父親停車，打算從對面的公路上過去。這時，我看見一個小女孩，長著一張小嘴，一雙水汪汪的大眼睛。我看著那小女孩，心里有種說不出的感覺，于是我就走上前，拉緊她的胳膊，說：“你能不能幫我一起過去呀？”她一聽，便爽快地答應了。我們一邊聊天，一邊走。
我們來到了一個大池塘邊上。我看見池塘里有許多小蝌蚪，我便對爸爸說：“我來幫你吧�！卑职挚匆娏耍吲d極了，于是我就拿過一個網兜，在小蝌蚪的.頭部里裝滿了水，在網兜底下裝了一些小小的蝌蚪。我把這些小蝌蚪放進網兜中，就在這時候，有一些調皮的小蝌蚪逃跑了，我又在網兜里裝滿了水，我又在池塘里裝了一些小蝌蚪，我看見小蝌蚪在水面上游來游去，我很好奇，便走過去跟小蝌蚪說，“你在干什么呀？”“我在捉蝌蚪，不是在捉蝌蚪嗎？我剛剛把蝌蚪放進去，你在那里啊�！毙◎蝌交卮鹫f：“那你干什么？”“我在看蝌蚪呢！”我說，“你在干什么呀？”小蝌蚪說：“在看蝌蚪呢，我在找你呢�！蔽艺f：“你在這里啊，那個呀，你在這里啊，那里啊你在哪里，是不是在這里啊。”小蝌蚪說：“那你在這里啊，你在那里啊，快出來吧�！蔽衣犃撕筮B忙走出去，我看見一個小妹妹在我們旁邊的石板上捉蝌蚪，我就在她旁邊，她在那里，我們一直在那里找，終于在那里找到了，我們就開開心心地回家了。
這件事使我明白了：做什么事只要認認真真地去做，不放棄，不管做什么事都一樣可以成功，這個事也讓我明白了一個道理，那就是：做什么事都不是一帆風順的，都要經過一點時間的磨練才會成功。
人物傳記作文 篇40
我的母親是個普通的婦女，可在這個不普通的家里，她要做母親，也要做爸爸！
從此，我和母親開始了艱難的生活。為了讓我讀書，多少個夜晚，我朦朧得看到母親在辛勤地工作。
有一次，我看上了一本書《贈人玫瑰手有余香》可它價格不誹：39元，天��！這對當時的我來書簡直是個天文數字，因為我清楚的知道，母親一個月的工資才300多，她怎么可能給我錢買書呢？可我真的對它愛不釋手，我硬著頭皮向母親要錢，母親猶豫了一會兒，說：“你后天再買，我后天會給你錢！”我愣住了，晚上，做好了作業，我躺在床上，不一會兒就睡著了。
第二天早上，我下樓，頓時，我愣住了，母親，還在工作，淚水一滴滴落下，這是懊悔的淚，我哭喊著投進母親的懷抱，“母親，我不要了，我真的不要了！”“傻孩子，母親這么辛苦，是為了你的未來，多讀書有什么不好，只要你努力，母親做什么都值！”說著，母親也哭了
那天晚上，母親照常工作，我也陪著她，直到9點多，母親逼著我睡覺，我才去睡覺
第三天早上，我下樓，母親已經去上班了，桌上除了早點，還有39元錢，我的眼睛又濕潤了，那天，我去書店買回了那本書，如獲至寶，回到家，我立刻貪婪的讀起來
那本書，我一直珍藏著，它是母愛的`見證，我要一直藏下去，時時刻刻提醒自己，無論將來走到哪里，都不可以忘了母親！
又快到生日了，我做了一件禮物送給母親，因為：子女的生日是母親的苦難日�。�
您的眼睛雖不大卻特變有神，就像夜空中的星星在閃爍。您對我的鼓勵，關愛和辛勞包含在您的眼神中。
“走啦，今天做題仔細些，相信自己，天生我才必有用！”看看母親把著們，豎起大拇指，微微上揚的眼角旁不知何時多了一道道歲月印跡。直到我進了電梯，她才緩緩關上房門。每天清晨都如此，可我卻不覺厭煩，從她那堅定的目光中，我看到了她對我的鼓勵，仿佛一盞明燈在黑暗中為我指明方向。
放學時，校門口擠滿了迎接“小皇帝”“小公主”的家長們，手中揣滿了零食和飲料。遠遠地，我便看見了母親，踮著腳，抬著頭，眼睛瞇成一條縫，這更加深她那歲月的印跡。她那布滿血絲的眼中，黑而亮，我立即揮手示意，她笑了，是那么舒心。一絲絲暖意慢慢涌上心頭，在這寒冷的冬季母親的眼神如陽光溫柔而燦爛。
夜深了，靜謐地能聽見樹葉的沙沙聲。輕輕地打開房間的門，母親正在客廳看著電視劇。猛然間，我發現屏幕上顯示著“靜音”！為了不打擾我學習，母親只看字幕！看著她時不時揉著渾濁的雙眼，我的心深深顫動了。輕輕把門關上后，淚水情不自禁濕潤了我的眼眶，看到您那漸漸蒼老的眼睛，我的心更酸了……。
望著窗外那寂靜的夜空，點綴著明亮而璀璨的星星，我感到無比的幸福。母愛——世界上最偉大的情感，母親的愛，母親的相伴，母親的眼神給予我無盡的信心，鼓勵著我，感動著我，伴隨我勇敢的在學海中前進！
人物傳記作文 篇41
林沖，是水滸傳中第二個出場的人物，又名豹子頭林沖，原在朝廷為官，與魯達是好友。
提及林沖，很多人對他最開始的印象都是“隱忍”。當他聽說有人調戲自己的妻子，得知這人是高俅時，他忍了；當他被刺配滄州道時，他還忍了；甚至當發現自己曾經的好友（不是魯達）想殺自己時，他仍然忍了。有很多人可能會這樣想，就這樣的林沖，還配做一名好漢嗎？想想也是，這三件事要是放在其他好漢頭上，他們做的第一件事可能就是去殺人、去報仇雪恨，哪有什么隱忍可言。
不過我們再回來分析林沖，他本是一個教頭，在朝廷為官，是吃公家飯的，并且就書里來看，他并沒有要反水的意思，換句話說，如果沒有后續的'一系列事，林教頭很有可能還是林教頭，并且誓死效忠朝廷，還哪來的什么落草為寇，梁山泊上也會少上這一位能人。
可事實卻不如他意，他一而再、再而三的“忍”下去，保留著那一顆臣子的心，可當時腐敗的官員和黑暗的朝廷，終于讓忍字頭上那一把刀落了下來。我只能說，林沖很無奈，得罪上司，失去官職，親人離世，眾叛親離，他無路可走，只得“雪夜上梁山”成了一名“好漢”。而若要問，是什么造就了這一切？不是高俅，不是陸虞侯，而是那個時代，那個封建社會的過。
其實縱觀這108個好漢的經歷，你會發現除少數人之外，有哪個人是一開始就想要去造反、去跟朝廷作對的？他們也不過是走投無路，再忍了一次又一次后，那把刀終于經不住打擊落在心上。
如果問我為什么他們“忍”不住，是那個時代的錯。也讓我明白：如果面對黑暗社會的不公不斗爭，永遠迎不來光明；如果面對罪惡不反抗，永遠迎不來正義。
人物傳記作文 篇42
林沖，別名“豹子頭”“林教頭”，在梁山伯排行第六，馬軍五虎將第二。早年曾是東京八十萬禁軍槍棒教頭。因妻子長相美麗，被高俅的兒子高衙內調戲，林沖抑制不住心中怒火，惹了高衙內，后被高俅陷害，被告上朝廷，發配到滄州。在途中，若不是兄弟魯智深（魯達）前來相救，可能早已被歹人害死。他在滄州牢城看守天王堂草料場時，又遭高俅心腹陸謙（我之前的朋友）謀害，一怒之下，將之殺死，后又冒著風雪投奔梁山伯，并為梁山伯打了許多勝仗。在征討江浙一帶起義軍勝利后，不幸中風，被迫留在杭州六和寺養病，由武松照顧，半年后病逝。
有人評價林沖，說他不配當一名好漢，當妻子被高俅調戲時，怕惹事隱忍高俅；當自己被朋友陷害時，因隱忍險些喪了命……總的來說遇到事只會忍。但林沖真的是這樣嗎？林沖本也是一名官員，他有家庭、有事業，那時的他不能像其他好漢一樣，撒手與他人抗爭，那時他最好的選擇就是忍。他本也滿腹雄心壯志，一心為朝廷，忠于朝廷，但隨著朋友的`陷害、家人的離去、以及朝廷的腐朽無能，他已經失望至極了……他爆發了，他不能忍了，他終于去掉了忍字頭上的那把刀。
若歷史改寫，他的妻子沒有被調戲，他沒有被歹人陷害，或許最后他就沒法進梁山伯了，那梁山伯還是梁山伯嗎？林沖還會成為林沖嗎？我想兩者都不會。
讓林沖最后落草在梁山伯的原因，不是高俅，也不是陸謙，而是那時社會的腐朽。我們常說時代造就人，確實，林沖就相當于當時時代的犧牲品，時代造就了林沖的一身武功，但也改變了林沖的一生。那時一定不止林沖一個人受到迫害，林沖只是其中的一個代表。
人物傳記作文 篇43
優秀的人物傳記作品，具有潛移默化的教育功能，對一個人性格的形成、理想的樹立具有重要作用。我市某中學語文教師劉艷紅對記者說：“讀一部好的人物傳記，會對人的一生產生巨大影響�！�
怎樣閱讀人物傳記才能收到最好的效果呢？劉艷紅認為，首先要了解傳記作品的基本特征。人物傳記是紀實性與文學性的統一，閱讀傳記作品既要注意分辨文章所陳述的基本事實的真實性，也要注意刻畫人物內心世界時想象的合理性，對于某些符合邏輯、合乎情理的細節虛構和場景鋪陳，能夠加以分辨并給予恰當的評價。通過精讀傳記作品的若干精彩片段，欣賞、品味傳記作品真實性與文學性相結合、哲理性與形象性相結合、思辨性與審美性相結合所產生的魅力。
其次，閱讀人物傳記、回憶錄這類紀實作品的時候，要在了解傳記文體的基本特征的基礎上，聯系主人公生活的時代背景和社會環境，把握作品所陳述的與社會進程以及主人公個人成長相關的重要事實，了解具有典型意義的事件和細節，能分析所陳述的客觀事實與作者個人所持見解、觀點之間的區別及聯系，理解傳記作者對主人公及有關事實所作的分析和評價。通過具體的分析和深入的思考，能對影響主人公成長的各種因素作出符合實際的分析，對其思想、品格及其功過作出客觀公正的`評價。
另外，在閱讀傳記作品的過程中，要有意識地做一些知識積累工作。比如，要記住傳記名稱和作者，了解作品中主人公的人生經歷并摘抄自己認為精彩的語句�！白钪匾囊稽c是，我們不能為了讀傳記而讀傳記，要從傳記中找到對自己有用的東西�！眲⑵G紅說，有些人讀人物傳記只是為了了解某個人的生活歷程，這種閱讀太淺層，我們應該在閱讀的基礎上進行思考，想一想作品中主人公的事跡可以提煉出哪些有價值的觀點，對我們的人生有什么啟迪作用，最好能寫出讀后感或評論性文章。
人物傳記作文 篇44
每每讀到廉頗負荊請罪的故事，我便肅然起敬，對這位年歲已高，須發如雪的老人頓生敬佩，心中涌起一陣沖動：真想見見這位戎馬一生，征程滿衣的趙國棟梁，擁抱一下這位可敬的老人。
春秋戰國時代，趙國的一名身份卑微的門客藺相如由于完璧歸趙，澠池大會大受趙王贊賞，當上了地位在廉頗之上的上卿職位。嫉妒，就像一顆種子，會隨別人的成就而瘋狂地增長。廉頗心中的嫉妒的種子已萌芽，并日漸增長。他憤怒了，他要教訓一下這個不知好歹的后生晚輩，讓他知道自己是如何為趙國出生入死，立下汗馬功勞才有了今天的地位的！而他藺相如僅憑三寸不爛之舌，僅憑完璧歸趙，澠池之會的功勞就把官做的比他廉頗還大！
廉頗憤怒了，處處與藺相如作對，想盡一切方法使藺相如難看。古往今來，多少斤斤計較使得兩敗俱傷？又有多少的勾心斗角使得身敗名裂？嫉妒，真是可怕的東西！它使得多少心靈偉岸在瞬間倒塌？使得多少人“一世英明，毀與一旦”？
廉頗老將軍終于清醒過來了！他悔恨交加。聽信了小人的讒言。于是，白發蒼蒼的他不顧年事已高，仍就背著荊條來到藺相如家，重重地跪在了凜相如面前。為自己曾經的力量狹小，為自己曾經的.追名逐利，為自己曾經的嫉賢妒能，為自己曾經的一意孤行……老人家深深到自責.他正氣凜然的行為如錚錚鐵骨扣擊著大地。負荊請罪是大英雄氣概，深深跪拜乃好男兒本色。這樣的老人，怎能不令人敬佩！翻遍中華民族五千年的歷史，有幾個人能象廉頗一樣，知錯就改，正氣凜然？廉頗這一跪，真是英雄壯舉啊！
真想擁抱這位可敬可愛的老人！
人物傳記作文 篇45
“廉頗者，趙之良將也。”《史記》里如是評價廉頗。名將廉頗的整個人生跟其他的名將一樣也帶著悲壯的色彩，廉頗身為戰國四大名將之一，他為趙國效力，可謂是立下了汗馬功勞，縱觀他的整個人生，他在早期是相當輝煌的，而到了晚期，他的處境甚至可以說稱得上叫做凄涼。
“趙惠文王十六年，廉頗為趙將。伐齊，大破之，取晉陽”，這應該是廉頗第一次登上史家的舞臺，真正在軍事上揚名。廉頗，嬴姓，廉氏，名頗，有說他是山西太原人，也有人說是山東德州人。不管是哪個地方的人，他為趙國做事是千真萬確。在眾人的眼里，廉頗是個善于在疆場廝殺的名將，卻不想他也是與“文圣”孔子、“武圣”關公相媲美的華夏“德圣”，至于為何會被成為“德圣”，還要從藺相如說起。
藺相如是趙國的一把匕首，他憑著一張嘴巴就把和氏璧成功送回趙國，還在秦國把秦王給糊弄了一番，搞得秦王也很難堪，秦國本想趁著這個機會好好敲一筆趙國的竹杠，沒想到藺相如的出現，讓秦王不僅沒得到和氏璧，反而被藺相如耍了，秦王暫時對藺相如沒有辦法就只有放他回去。經過這件事，藺相如成為了趙王身邊的紅人，位居上卿。廉頗就不服氣了，相比之下他覺得自己更辛苦，藺相如也不過就是能說會道點，也沒有什么真本事，廉頗由此打心眼里不喜歡藺相如，并在朝廷上、生活在處處與他作對。藺相如也不和廉頗理論，他依舊做好自己的事情，只不過比以前還要謙讓廉頗。
他的隱忍在外人看來或許顯得十分懦弱，以為是他懼怕廉頗。后來藺相如解釋，自己這么做是不想破壞了趙國的內部團結，出于國家利益的考量才處處忍讓廉頗的，廉頗聽說后，立刻覺得自己做錯了，二話不說便背著荊條上門去請罪，由此二人結為至交，廉頗知錯能改，正應了大丈夫能屈能伸那句古話，為人坦蕩、直率，也是他的可愛之處。
除此之外，廉頗也是個忠勇愛國之士。廉頗出生的年代，趙國的可以說是最英名的國君，趙武靈王已經去世了，繼任的趙惠文王趙悼襄王一代不如一代，趙國的'國力在無形中減弱。況且趙國的處境并不是很好，秦國在他的西邊，而秦經過商鞅、秦惠文王、秦昭王的努力下，正在迅速崛起，秦國儼然成為了西方的大國，而東方的大國之位由齊國占領。
秦國侵犯趙國是必然之勢，趙國是塊不好啃的骨頭，秦國想要向東邊擴張，趙國定是秦國的第一個目標。終于，秦國傾盡兵力攻打趙國的這一天到來了，而擔負起這個重任的即廉頗。廉頗可以算稱作是受命于危難之間，面對強大的秦國，他并沒有自亂章法，反而一如往常，沉著應戰，屢次擊退了秦軍的進攻之勢。他分析了當時兩軍交戰的情況，推測遠道而來的秦兵定會因為長途跋涉，導致他們的戰斗力有所下降，其實趙國的兵力雖比不上秦國，但是趙軍的戰斗力也是不可小看的。在這種情況下，廉頗選擇了速戰速決，很快就戰勝了秦國的軍隊，此戰之后，廉頗聞名于各諸侯國。
即使后來因為小人之言，他不再受到趙王的重用，甚至不得不流落到異國他鄉，但是他在異國依舊心心念念回到趙國，能夠再為趙國出生入死，只可惜奸佞當道，使得他最后的這個愿望也成為了永遠的遺憾。晚期雖然也受到楚國的重視，卻始終不得志，最后在壽春抱憾而終。
人物傳記作文 篇46
望古今青史留名者，或當朝權政，或風流倜儻，或飄逸脫俗，或博古通今。有人的成就直至影響到今天。他——上知天文，下曉地理，精通機械制作……張衡，中國史上的璀璨明星。
論政績，他雖無很大作為，但凡是所做官的地方，一定政通人和，我想這就是張衡的特殊魅力，相對于轟轟烈烈的一生，我更偏愛于平淡安逸的生活，相對于高官厚祿的權貴生活，我更喜歡“采菊東籬下”的悠然。所以我認為在某種程度上，我與張衡的生活是有相似之處的。我不能像林語堂那樣說“我了解他”。但是我可以說“我喜歡他”我喜歡張衡，喜歡他骨子里的孤傲，因為這孤傲之氣，他沒有與當時的宦官們同流合污，保持了自身的清白。人，就是要有這種清離之氣的。你也許不能以單薄的`力量改變身邊的惡俗，但是至少可以以自身的正氣來感化，哪怕得不到自己想要的結果，但至少努力過了，自己做的很好，就可以了。
再說成就。著名的侯風地動儀可以算作他的代表，據說直到現在也沒有人研究出他的結果。用一句比較俗遺點的話說“科學就是力量”如果說他的成績歸功于天賦，那么可就有點委屈張衡了，刻苦是他唯一成功的路，從他身上我了解了成功的必要因素：耐心、興趣、以及刻苦。
話說回來，平時看一個人，首先看他的言談舉止。我想張衡就是那種很書生氣，但是穩健中帶了些許機敏，一片著作，寫十年之久。人生能有幾個十年呢？專心做一件事，就會做出驚天動地的壯舉。這是一種堅持，一種力量。
我想，我已經被他感染了。他——張衡，我心中的英雄。
人物傳記作文 篇47
上語文課，老師要大家找出喜歡的一位科學家，并在課堂上報告，于是我興沖沖的到小書蟲樂園找到一本描述中國偉大科學家張衡的故事。張衡是東漢偉大的科學家，他從小就天資聰穎，并且喜歡思考，兒時便展現出驚人的天賦。長 大后雖受人提拔，但他仍然放棄了當官的'機會，而專注的埋首于研究中。
張衡可說是上知天文，下知地理，樣樣精通，其中在數學、天文和機械的表現更為突出。他發明了有名的地動儀”，這個地動儀能夠很即時的測出地震的位 置，有一次，地動儀顯示出洛陽西方有地震，當時人們都不相信，過了幾天，快馬入京報告發生了地震，方位正是洛陽的西方，此時大家不得不佩服張衡的發明。地 動儀不僅成為地震測量的始祖，更顯示出當時張衡擁有不凡的科學能力。
張衡的另一發明渾天儀”打破了原本中國人對天文的蓋天說”，這個發明能夠準確的顯示出日月星辰的運行方向，絲毫不差；他后來發明了水鐘來讓渾天儀 自動運轉，變成了兼具報時功能的水運渾天儀”。此外，他還打破了人們對日蝕和月蝕的迷信，提出了科學的解釋；他也計算出圓周率到小數第二位。這些發明和 貢獻，在當時的技術來說，是相當不容易的。
張衡一生的成就，受到世界各地科學家的推崇。我們要學習他主動思考的精神，也要感謝這位偉大的科學家，為我們的科學研究打下扎實的根基。
人物傳記作文 篇48
東漢時期，有一位杰出的科學家名叫張衡。那時候，經常發生地震。每發生一次地震，都會影響到很多地區。不僅城墻、房屋大量倒塌，還會死傷許多人畜。
當時，人們把地震看做不吉利的征兆，認為是得罪了上天的結果。張衡卻不這么看。他認真記錄、研究地震現象，經過細心考察和分析，發明了一種測定地震方位的儀器——地動儀。
地動儀用銅鑄成，形狀像大酒壇。頂上有凸起的蓋。四圍鑄有八條龍，龍頭對準八個方向，每條龍的嘴里含著一顆小銅球。龍頭下面，蹲著八只銅鑄的'蛤蟆，仰著頭，張著嘴，對準上面的龍嘴。要是哪個地區發生了地震，朝著那個方向的龍就會張開嘴巴，吐出銅球。銅球當啷一聲，正好落在蛤蟆的嘴里。人們聽了，就知道哪個方向發生了地震。
公元138年2月的一天，地動儀正對西方的那個龍嘴突然張開，吐出了銅球。按照張衡的設計，這就說明京城西部發生了地震�？墒悄且惶�，京城洛陽的人們沒有一點兒感覺，也沒有聽說附近有哪兒發生了地震。大伙兒議論紛紛，都說張衡的地動儀是騙人的玩意兒，甚至有人說他造謠生事。
過了兩天，有人騎著快馬來向朝廷報告，說離洛陽一千多里的金城、隴西一帶發生了大地震，還發生了山崩。大伙兒這才信服了。
張衡發明的地動儀，是世界上最早測定地震方位的儀器。他的發明創造，為我國的科學事業做出了卓越的貢獻。
人物傳記作文 篇49
剛學了一篇課文，叫《錢學森》�？赐旰�，我對錢學森肅然起敬。
錢學森在美國時，是美國空氣動力學馮·卡門最得意學生。當時他在美國享有優厚待遇，有富裕生活和優越工作條件�？伤豢桃矝]有忘記自己祖國，他想早日回到自己祖國。1955年10月錢學森回國后，為我們運載火箭、導彈做出了卓越貢獻，被譽為“中國導彈之父”。
當時中國是個貧窮國家，要錢沒錢，要設備沒設備，搞科學研究實在是困難。然而，錢學森為了使祖國能過從黑暗中走向光明，憑借自己努力，終于為祖國做出了卓越貢獻。所以他不僅是一位“中國導彈之父”，也是一位愛國赤子。
最令我難忘是錢學森在美國說那句話：“我是中國人。我現在做一切，都是在做準備，為是回到祖國后能為祖國能為人民多做點事。”錢學森在美國努力完成學業，為只是在回國后能多為祖國，為人民服務。這句話充分體現出錢學森無私奉獻愛國情操。
錢學森可以為祖國獻出一切，那我們為什么不能盡自己所能，為祖國做一點貢獻呢？所以，我們要抱著讓祖國日益強大心情，好好學習，讓祖國更加壯大，更加昌盛!
【人物傳記作文】相關文章：
人物傳記的作文11-02
人物傳記優秀作文11-02
人物傳記作文11-03
人物傳記寫人作文02-21
人物傳記作文（通用32篇）05-24
人物傳記作文600字（通用18篇）10-24
人物傳記讀后感06-09
【薦】人物傳記讀后感09-25
人物傳記讀后感6篇03-06