有關初三畢業作文集錦4篇
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的初三畢業作文6篇,希望對大家有所幫助。
初三畢業作文 篇1
20xx.06.21離開了那個自己每天都在說它不好卻不容別人說它一點不好的地方,那天,和學生聊天,說他們還在期末考試,一看日期,6月29號,我慌了,一個多星期,感覺好漫長,是因為現在沒有在你的庇護下吃飯、睡覺、學習.……了嗎?
這個四年,是多么不平凡的四年,從星湖到紅河,從花草到樹木,每一個面孔,從陌生到熟悉,從朋友,到知己,從應用技術師范,到技術師范,最后到了軟件工程,風格各異的益師。是你見證了我們的成長,我們為你的輝煌而鼓掌。
對于老師和學生來說,這時候正是暑假,旅游的旅游,休息的休息,我也好想再次享受一下暑假的安逸生活,我也多么想再次聽到別人問我好久去學校,也多想再次和你們商量好久一起去學校,一起坐船、一起暈汽車。食堂的大叔大嬸們顫抖的手,被嗆死的菜蟲,由于飯菜份量有那么點不足,就喊了兩家的來吃,結果那兩家吵得不可開交。
下班后打開電腦,看著那些照片發呆,舍不得按下左右鍵,你們消瘦了還是長得越來越有福氣了。我們都被現實隔得太遠,我們也將有各自不同的新生活,在你們閑暇的時間里,再次翻開那些有點稚嫩、青澀、瘋狂的老照片的時候,是否還記得,我們一起上課,運動,考試,吃飯,還有我們小小的旅游記事。上理論課的時候,經常坐在第一排,打哈欠到眼淚都快流出來了,打磕睡到頭突然竄到了課桌下,即便這樣還堅持做筆記,連老師講什么也在點頭表示懂了,等清醒過來,課本上都是些亂七八糟的`筆畫,完全不知道是寫的什么了,在你的手臂上是否留下了你在上課時打磕睡的時我揪的疤痕,可無論是怎么揪怎么還是滿滿睡意,有時也小憩一會兒。體育課上,從乒乓球班跑到羽毛球班來打球。我們交一模一樣的作業,有時候全班59個人的作業交了去還沒有一個本子厚,一起去圖書館相互監督,那次和小菜從公寓到了星湖圖書館,卻是在電扇下面睡了一覺,便回去了,準備一模一樣的復習資料,可為什么老師打的分數還是不一樣呢。時不時地還有“新同學”來對老師的點名表示著此時此刻某某某的存在。
我們在星湖里面劃船,動物園,黃瓜山上摘梨,單車從黃瓜山路滑向星湖畔,江南職校去見習,一起去文曲路吃魚,在學海廣場上攝影課,去農家樂體驗包餃子,火紅人生的火鍋,還有在足下一起奮斗的機戰游戲,七跡組的成員們,還有我們自己的晚會,茶山竹海的山頂黃瓜山的草莓地,還有聽松苑444的盆友們,慢羊羊的偶像劇,美羊羊的動畫片,紅太狼的鳳凰傳奇,小灰俠的古裝劇,喜羊羊的上海上海,那我的什么呢?還有我們連號的教師資格證和相似的運動服。
后來,我們一起找工作,一起考試,一起期待彼此的好消息,一起慶祝。
我想問我的同桌是誰?有你,有他,還有誰?
對于這座小城,說不出的感受,說不盡的親切,早已是我心中的第二個故鄉。
梔子花開,畢業季。
初三畢業作文 篇2
畢業之旅是幸福旅程,每個人都在畢業后,都希望有幸福快樂的事情值得回想。三年前的種種回憶,種種快樂,幾乎都存在在畢旅中,和同學住在一起,與同學連續玩三天,這些事情都使我特別的興奮,在初中的生涯中,最渴望默默回想的旅程就要開始啦!
夢幻游樂世界是以希臘情境為主題建造,共分為”大衛城”、”圣托里尼山城”和”特洛伊城”三大區域,呈現了古典、現代和傳奇的希臘風情。夢幻皇家劇場有大型秀場,還有精彩的街頭表演和難得的花車游行呢!我玩了許多設施,包括魔幻馴水師、旋轉森巴、地心歷險……等,魔幻馴水師是由一間黑漆漆的場地、水柱和舞者合起來表演的。舞臺上有許多洞口,不時噴出許多水柱,有位穿著鮮艷紅舞衣的舞者,隨著音樂起舞,手輕輕一揮,清澈的水柱就聽話的'往上噴,讓現場觀眾驚呼不已。
我和自己的小隊來到一個叫”地心歷險”的游樂設施,當時我并不知道那是什么,陳楷翔告 訴我,那只是速度較慢的云霄飛車。聽完這番話,讓我放心許多,坐上去時,一個不留神,整臺車不知道以每秒幾公里在算,速度實在快得不得了,我的眼睛被恐懼 蒙蔽,從頭到尾沒有睜開眼睛,心中不斷想著,什么時候會結束?超強離心力讓我手足無措,很快的結束了,但是有種想在玩一次的沖動呢!由于一中、慈恩和宜均坐了海盜船后,就”不行”了,我只好和家萱一起跟著子揚、孟蓉、唯鳴、皇宇他們那一組去玩。 旋轉森巴令我印象深刻,一臺只能載四個,唯鳴因為頭暈,被子揚他們整個半死,真可憐!
在歷史博物館里,我學到了許多史前的文化,還有看到世界上第一個發明出的棒球手套,讓我的眼睛為之一亮!七股湖最可惜的是,沒有看到黑面琵鷺,只有看到一些候鳥;自然科學博物館,里面有許多生物,大家都開心的在長毛象骨頭前大合照呢!玻璃博物館最讓我贊嘆不已,每件作品都非常精致,燈光打下去,外表顯得閃閃發光。老街最出名的就是鳳眼糕、牛舌餅等其他古早味,很多人見到后都愛不釋手,婆婆媽媽團出現啦!
我最想回憶的地方是營火晚會,當大家把蠟燭舉高,許下自己的愿望,那時的氣氛非常凝重,很多人都感動得落淚,希望新的學校、新的同學、新的老師都可以開心地與我們一同度過往后更艱難的三年。
初三畢業作文 篇3
偶爾翻翻雜志,會不時地看到幾句勵志的話,然后突然地就會覺得世界的激情朝我涌來,周圍的一切都很美好,自己的心間兒就溫暖了起來,因為溫暖,就感覺花是亮的,草是在對我笑的,一切都是那么的有生機!然后小小的感嘆一句:溫暖它真強大!
我怎么說都是有十四年生活經歷的人,溫暖過我的事當然也會有很多。就如父母的溫暖,朋友的溫暖,陌生人的溫暖等一系列溫暖。
紶記得小時候的溫暖在心間的時候是在一輛公交車上,那時候車子上的氣勢那就是種“人擠人,氣死人”,突然車子上上來了一位老奶奶,便看見身旁的大姐姐連忙站起來把讓給老奶奶坐,那時我心里就想:姐姐人真好,我也要當好人。然后每次在公交車上我都會主動讓座。莫名地就有一種感覺涌上心頭,當時不懂是什么感覺,現在想想,或許就是一種溫暖吧!雖然這個溫暖不是對我,可是作為一名旁觀者,多少都能體會到。
現在的.我常常會因為周圍一些不大不小的事或電視上的一些事所被溫暖。記得有一次看感動中國人物吳孟超爺爺,90歲高齡的他本應在家中安享晚年的,可他仍然工作在手術臺前,不僅如此,他還推動了中國肝臟醫學的發展,總是為病人貼心著想,在用藥方面總是為老百姓減輕負擔,選擇最實惠又能治好病的。身為一家醫院的院長他卻如此的平易近人,親自探訪病人,鼓勵他們,讓他們找回生的希望。日日夜夜的操勞,不為別的,就是做好他工作的本分。心里一股熱流涌上心頭,感覺到很溫暖,為世間還有這么無私奉獻,勤懇在工作崗位上的人致以崇高的敬意,他們的存在溫暖了我們的心靈,美化了我們的精神社會。
寫到這里,那些曾經溫暖過我的,此刻又重新蕩漾在我心間!
初三畢業作文 篇4
“叮叮……”終于交卷了!畢業了!放假了!“各位同學請注意,下午我校將進行畢業的合照……”
“真煩廣播!打攪了我的大好心情!為了期待離開他們都等了三年!我回家好好休息也不去了!”“叮叮……”電話響了!肯定是老師打來的!“喂?”
“還不快來!你瘋了!浪費大家的時間!快!”“哈?哦!”然后對方掛了電話。于是,經不住罵的我出發了。
一片樹葉緩緩地落在我身上,撿起它,就想起了我答應過要送禮物給同學的事!怎么辦?啊,這樹葉這么美,它看起來比其他樹葉更有力量!好,就拿它當禮物吧。
帶上它,我騎車直奔學校。不久,忽遇一個同學!他叫道:“喂!等等我!”啊,是我的仇家,真煩!然后,我一個轉彎就避開了他,但仍不放心,又繼續加速往前沖去。
“哼!孩子!想追上我是不可能的!誰讓你上次考試比我高分?”
擺脫他后,才發現自己迷路了!“唉!算罷,反正我也不想去的。咦,那里為何如此美麗!去那邊玩玩啦!”言罷,我直奔前方。可就在這時,我的腦海中浮現出一幅幅畫面:
大樹之下,一個個學生精神抖擻地站成一排,用盡全力地叫出了二班的`口號,就是“二班不敗,無處不在!”然后便消失了。
校運會上,我摔倒了,一個同學像猛獅一樣奔來并扶起我說,“二班永遠在你身邊!”然后畫面又沒了。
英語課上,在我極度緊張時,二班的同學在拼命地鼓掌以讓我充滿力量!然后,畫面就不見了。我猶豫了。不知為何,我的眼睛也變得濕潤了!
“我在干什么!我瘋了!快回去吧,不能無情無義啊!”言罷,即尋一路人問路。
“二班,我來了!不要離開!不!不!人呢?喂,那個同學,你好!你看見二班嗎?走啦?不!”言罷,我緊緊地抓住圍欄桿。此時,看見一片淡黃干枯的樹葉飄來。它是如此緩慢卻無猶豫。
我撿起它,又拿出之前那片樹葉,便感慨道:“啊,這片綠葉也要變成如此么?難道在它變成如此之前就不能成為一個禮物的象征么?那為何又不留下聯系方式呢?啊!葉!”
閉上眼睛,滿樹綠葉變黃,而我就站在蒼涼之下。“這就是畢業照么?難道不可改變么?傷心么?葉!”回到家,滿腦子都是葉。但無論如何,二班你永遠在我心中!
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