狐貍分奶酪續(xù)寫作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的狐貍分奶酪續(xù)寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
狐貍分奶酪續(xù)寫作文1
聽了狐貍的話，熊哥哥和熊弟弟又后悔，又傷心。他倆心想：要是我們不讓狐貍分奶酪，奶酪就不會(huì)被狐貍吃光了。
熊哥哥怒氣沖沖地說：“狐貍真狡猾，我們以后別相信他了。”
熊弟弟唉聲嘆氣地說：“狐貍并不是誠心誠意幫助我們分奶酪，而是想利用這個(gè)謊言獨(dú)吞奶酪。
他倆一起詛咒狐貍：“可惡的家伙，竟敢吃我倆的奶酪，我們遲早也要把你們揍扁！
過了一會(huì)兒，熊弟弟慚愧地低下了頭說：“哥哥，是我的.錯(cuò)，不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)奶酪斤斤計(jì)較。”熊哥哥連忙說：“弟弟，這應(yīng)該是我的錯(cuò)，都怪我。我們倆是親兄弟，以后再也不要因?yàn)檫@些小事爭得不可開交。”說完，它倆緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
在生活中，我們不要因?yàn)殡u毛蒜皮的小事而爭吵。要學(xué)會(huì)謙讓，否則會(huì)因小失大。
狐貍分奶酪續(xù)寫作文2
一天，小熊哥兒倆又撿到了一塊奶酪。它們吸取了上次被狐貍玩弄的教訓(xùn)，沒有拌嘴，打算自己分奶酪。可是怎么分呢？突然，熊哥哥靈機(jī)一動(dòng)，在地上畫了一個(gè)圓圈，在圓圈里面畫了一條線，熊弟弟馬上明白了熊哥哥的意思，它趕緊把奶酪拿了過來，學(xué)著熊哥哥的'樣子，也在奶酪上畫了一條線，它們一人拿著一邊用力一掰，突然，“啪”的一聲，奶酪變成了兩半，它們把奶酪重合，正好是一樣的大小，它們高興極了，開心地拿著自己的奶酪吃了起來。
狐貍分奶酪續(xù)寫作文3
一天，小熊哥倆又撿到了一塊奶酪。但是它們還是不會(huì)分這塊奶酪，兄弟倆準(zhǔn)備帶著奶酪回家。這時(shí)熊媽媽走了過來，說：“孩子們，你們?cè)趺戳耍俊毙軏寢寙柕馈！拔覀冇袎K奶酪不知道該怎么分？”熊弟弟對(duì)熊媽媽說。“好的，我來幫你們分吧！”然后熊媽媽把奶酪拿過來掰成了兩半，結(jié)果奶酪還是分的不勻。熊哥哥說：“弟弟你吃大的那塊奶酪，我吃那塊小的奶酪。”熊弟弟卻說：“哥哥你吃那塊大的奶酪，我吃那塊小的'奶酪。”熊媽媽看后，表揚(yáng)了熊哥哥和熊弟弟。哥兒倆你一口我一口開心的吃起了奶酪。
狐貍分奶酪續(xù)寫作文4
自從狐貍吃了熊哥哥和熊弟弟的奶酪，非常得意。有一天，狐貍出去玩兒。它看到了小猴，小猴趕緊把香蕉藏起來。狐貍走著走著，看到了大象，大象趕緊把蘋果藏起來。狐貍走著走著，又看到了熊貓，熊貓趕緊把蛋糕藏起來。狐貍想：為什么大家都不和我玩呢？狐貍著急了，它跑過去問：“小猴，你為什么不和我玩？”“因?yàn)槲遗履惆盐业南憬冻粤耍 ?/p>
狐貍又跑過去問大象：“大象，你為什么不和我玩？”“因?yàn)槲遗履惆盐业奶O果吃了！”狐貍又問熊貓：“熊貓，你為什么不和我玩？”“因?yàn)槲遗履惆盐业牡案獬粤耍 眲?dòng)物們指指點(diǎn)點(diǎn)地說，狐貍愛占小便宜。狐貍趕緊向小熊道歉說：“我不應(yīng)該把你們的'奶酪吃了，我再也不占小便宜了，這樣做不對(duì)。”狐貍把騙的別人的所有東西都分給了小動(dòng)物，過了好長時(shí)間，小動(dòng)物們才跟狐貍玩。
狐貍分奶酪續(xù)寫作文5
這天晚上，哥倆越想越氣，決定教訓(xùn)一下狐貍。于是，第二天哥倆拿來了一塊可口的蜂蜜蛋糕，還裝模作樣地嚷著：不公平……狐貍看見了不懷好意地跑了過來問：“小家伙們，你們吵什么呀?”“我們有塊奶酪，不知道該怎么分?”熊弟弟對(duì)狐貍說。“這事好辦，我來幫你們分吧!”狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成兩半。“你分得不勻!”小哥倆嚷著，“那半塊大一點(diǎn)兒。”狐貍看了看，眼珠子一轉(zhuǎn)：”別急，我這不是在分嘛!”他在大的半塊上咬了一口，“哎呀!”只聽狐貍一聲慘叫，捂著嘴，上躥下跳。狐貍的嘴被什么東西給粘住了。哥倆看著狼狽的狐貍，再也繃不住了，哈哈大笑：“哈哈!狐貍你昨天吃了咱倆的.奶酪，我們今天讓你吃個(gè)夠。那是萬能萬能膠水--502!哈哈哈!哈哈哈……”。
狐貍費(fèi)了九牛二虎之力，才把上唇和下唇倆個(gè)兄弟撬開，可上排的兩顆大門牙卻撬掉了。唉!這只狐貍呀!
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