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五上第一單元作文：我與書
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五上第一單元作文：我與書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”在我的經(jīng)歷中就可以體現(xiàn)出來(lái)，一起欣賞我與書的故事吧！
在我還沒(méi)有上幼兒園，只會(huì)咿咿呀呀在學(xué)習(xí)說(shuō)話的時(shí)候，我就開始聽故事了。但我那時(shí)聽的故事還相當(dāng)幼稚。《小紅帽》、《大灰狼與小白兔》、《東郭先生與狼》……這些故事大都是媽媽或者外婆講給我
聽的。據(jù)媽媽說(shuō)，當(dāng)媽媽在講,《小紅帽》的時(shí)候，每當(dāng)講到‘外婆被大灰狼吃掉’的時(shí)候我就會(huì)哇哇大哭起來(lái)，要去找外婆。害的媽媽只得讓外公外婆下來(lái)。每天夜晚，只有外婆在我身邊，我才不會(huì)哭。
當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候，這時(shí)已經(jīng)會(huì)寫一些非常簡(jiǎn)單的字了。不過(guò)，由于在幼兒園看的書還是少的可憐。雖然會(huì)寫字，但還是很難認(rèn)得書上的全部字。到中班的時(shí)候，我終于可以把書上所有的字都認(rèn)得并且會(huì)讀會(huì)寫了。到了大班，基本上所有的字都可以寫可以讀了。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，第一次見到書上的拼音，很是吃驚。媽媽對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)了一番：“寶貝，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該多讀點(diǎn)書，這樣才不會(huì)知識(shí)貧乏。要不，光憑幼兒園那種水平，在小學(xué)里考不了高分的。最可靠的，還是要多讀點(diǎn)書！”于是，我養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣。
上四年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)把家里的書基本讀了一遍。媽媽看著我
那種‘囫圇吞棗’的行為非常擔(dān)心：“：寶貝，以后看書要又快又仔細(xì)。不要只看書的情節(jié)，還要思考。看完以后還要把好的詞語(yǔ)和語(yǔ)句抄下來(lái)，這樣才能達(dá)到看書的效果！”從今以后，我看書的理解力大大提高了。
莎士比亞說(shuō)：“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”是啊！我正是在汲取‘書’的營(yíng)養(yǎng)中不斷成長(zhǎng)不斷進(jìn)步的。
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