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    休學申請書

    時間:2022-05-01 23:07:03 申請書 我要投稿

    休學申請書集錦五篇

      在現在的社會生活中我們會使用上申請書,我們可以將自己的愿望和請求寫進申請書里。你還在為寫申請書而苦惱嗎?下面是小編收集整理的休學申請書5篇,希望對大家有所幫助。

    休學申請書集錦五篇

    休學申請書 篇1

    尊敬的老師:

      您好!!

      寫這分休學申請書,原因有二個:

      一、個人觀念因素

      在寫這份申請書之前,我已經在把自己當做一個成年人踏入社會幾個月了。體驗到社會種種!

      在這段時間里,認識了很多成功的人。他們都有各自成功的經歷成功的環境,他們的觀點和看法不盡相同甚至背道而馳。這些不同的觀念曾讓我一度困惑過:我應該相信誰的觀點?我應該怎么做才能成為他們那樣的人?

      在這段時間里,是我困苦的一段時間。現實是殘酷的,社會是檢驗一個人能力最公正的裁判。我常常懷念在學校的日子,那時很幸福的時光,無憂無慮的。但是我不喜歡那種生活,社會,才能使自己真正的蛻變。在水里,才能學會游泳。

      在這段時間里,同樣也使我異常疑惑,在學校想得太天真、太美好,走出校門之后,才知道現實的殘酷與無情,理論與現實之間的差距是多么的大!雖然殘酷卻吸引著我去摸索!

      二、綜合因素

      曾經,我一直堅信一個信念:我一定要努力學習,我一定要上好的大學!

      但是在高中的兩年里,我卻迷茫了:我的目標在哪里?我的`能力是什么?我喜歡做什么?我該做什么?大學里我能學到什么?畢業后我該干什么?就業形勢是什么?

      在高中 ,每天告訴自己要努力,為了明天。但是又很迷茫,我看不到未來的方向。兩年的思考,兩年的探索,兩年的自我剖析。

      最重要的問題是:畢業后,我將面臨激烈的就業競爭,我拿什么跟人家競爭?

      最根本的原因是:在學校里,我是否學到了自己需要的知識。我需要學會怎樣建立自己的事業,而這,是學校所給不了的。

      最本質的原因是:我想成功,我要成功,年齡閱歷不是問題,思考創新接納新事物才是本質的東西。

      休學,只是一個過程,休學這件事并不重要。 重要的是,在休學過程中,我能得到什么,學到什么。休學中我想得到的:得到一種能力,一種使自己與眾不同的能力。

      三、休學分析

      優勢:能早早了解社會,看到當前社會的發展方向,拓展自己的人脈關系,找到正確的人生目標,確立自己應該去努力的事業

      劣勢:在學歷方面不占優勢,太早踏入社會容易受嚴重的挫折

      機會:讓自己在生存中拼搏,接受社會風雨的洗禮

      競爭:與比自己學識水平高的人競爭

      畢業后的生存首先是行業和知識能力的選擇,然后才是競爭對手的選擇。知識是可以忘卻的,能力確是一種本能,是永遠不會忘的。“把所學的知識全部轉化為實際能力,才是真正學到了東西。”

      學習是為了找到一份工作還是為了成就一份事業?成就一份事業,自己那么到底要怎么做?好好學習,考個好大學,才能找個好工作;努力工作,升職,拿到更多的工資----這是學校,父母,企業,公司給人的教育,也是我們要走的人生路線。但是大學越辦越多,擴招越來越大,競爭越來越激烈。人才市場,招聘會,人山人海。本科生,研究生,博士生,碩士生,海外留學。社會是最好的大學,我希望能在社會這所大學中明白在即想做什么,能做什么,該做什么,缺乏什么。只有這樣,我才能確立人生的目標,明確努力的方向。

      或許我的想法有點兒偏見,也許我的思想還太幼稚,但我也相信我選擇要走的路會比在學校等待畢業要長遠得多。在休學這一年當中,我自認為最大的責任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強點,在社會中再而進行我的學習之旅,等待我認識到學校的重要性的那一刻便是我能在學校里學到最多有意義、有價值的東西的時候!這或許才是我心中真正的學校。但是內心是期盼著社會洗禮的學習!

      這個想法我以仔細考慮,并且得到家人的支持。我已無悔。并在此承若:

      1、休學期間我的個人安全及其它法律經濟責任問題由我本人及父母承擔,一切后果與學校無關。

      2、因休學而造成的一切在教育方面的時間和機會損失由我本人承擔,與學校無關。

      3、在休學期間,經常自覺關注學校網站公布的相關信息。否則,造成的損失由本人承擔,與學校無關。

      每個人都會有夢,但很多沒有去嘗試,我在等待飛翔!特此申請,望請老師及各位領導慎重考慮我的請求!

      申請人:

    休學申請書 篇2

    xx學校:

      本人系高X年級X班學生XXX家長。茲因XXX身患某某疾病,身體虛弱,不能堅持正常的學習。為今后的學習、工作、生活所慮,醫生建議休息一年。特此提出休學申請,請學校予以批準同意。

      附:某某醫院證明

      此致

    敬禮!

      申請人:

      日期:

    休學申請書 篇3

    尊敬的領導:

      也許是我對大學的認識還不夠深刻,也許我還不是一個很好的學生,前幾天突發奇想地意識到自己在這兩年來根本沒有學到什么,周圍的環境糟糕到混日子過生活的地步,這樣下去還不如讓臫來考證自己所想、所做的是否正確。在我的'腦子里堅信的還是那一點:大學末必是唯一的出路,大學畢業證書也末必是事業的通行證。

      我在尋自己的出路,或許我的想法有點兒偏見,也許我的思想還太幼稚,但我也相信我選擇要走的路會比在學校等待畢業要長遠得多。在休學這一年當中,我自認為最大的責任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強點,在社會中再而進行我的大學之旅,等待我認識到大學的重要性的那一刻便是我能在大學里學到最多有意義、有價值的東西的時候!這或許才是我心中真正的大學 !

      每個大學生都會有自己的夢想,但很多沒有飛翔的翅膀,我在等待飛翔!特此申請望請校長及各位校領導慎重考慮我的這次飛翔任務!

      此致

    敬禮

      申請人:XXX

      時間:XXXX年XX月XX日

    休學申請書 篇4

    尊敬的老師、領導:

      我是___年級___班___同學的家長,首先感謝貴校領導和老師對我孩子的關心和教育。最近,因___感覺身體不適,我們帶他到醫院體檢發現,張瑞患有乙型肝炎,暫時無法再來學校繼續學習,申請休學三個月,請尊敬的老師、領導見諒。現將我們家長關于___的具體原因及考慮向校領導和班級老師做一個報告:

      一、體檢結果

      5月初,___一直感覺頭暈且食欲不振,睡眠情況也很差。5月16日,我們帶他到縣人民醫院做了一個較為全面的檢查,經檢查發現,___感染乙肝病毒,谷草轉氨酶指標201,高于正常值上限值161,谷丙轉氨酶指標287,高于正常值上限247,堿性磷酸酶指標244,高于正常值上限104,當即被診斷為乙型肝炎。

      二、申請休學原因

      1、治療和休養。___還小,我們家長在痛心之余,決定勇敢面對現實,積極治療,配合醫生制定的療養方案,經向醫生咨詢,此類慢性疾病治療周期較長,同時需要配合靜養。

      2、控制傳染。每個小孩都是家長的至寶,在考慮為自己小孩治療的同時,也要考慮到班級其他同學尤其是家長及老師的'顧慮,醫生認為___的各項指標反映出較強的傳染性。

      3、不影響學業。___目前的身體狀況,導致其學習精力不足,不及時休學治療到位,反而會大大影響學習效果,現在還在小學階段,正是打基礎的時候,我們家長希望能夠在治療到位之后,讓其恢復入學,盡量確保學習成績不受影響。

      三、其他事項

      在___休學的期間,其人身安全由我們家長負責,我們會盡到監護任務,給小孩創造身心健康成長的環境,嚴禁其接觸有涉黃及網絡游戲等不健康的東西。

      在此,盼望學校領導及老師能夠批準。

      申請人:

      日期:

    休學申請書 篇5

    尊敬的校領導:

      我是高XXX屆X年級X班的XXX,我患有XXXX,(接下來敘述自己的'治療經歷,曾經在哪些醫院做過哪些檢查,在哪些醫院接受過哪些治療)。而今(高考在即或中考在即或畢業在即),學習壓力倍增倍漲,奈何頑疾纏身,致使學業難以為繼,特此申請休學一年,待一年后重返學校,繼續完成學業。

      申請人:

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